成长的作文

2022-03-21 关于成长的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的有关成长的作文，希望对大家有所帮助。

有关成长的作文1

　　今天，妈妈教我做菜。妈妈说：“今天，妈妈教你做西红柿鸡蛋汤和清炒莴笋丝。你这个毛毛躁躁的小家伙可得学哦！”我迫不及待地点了点头，然后摩拳擦掌，开始学手艺了。

　　妈妈端了一把椅子过来，说道：“先做莴笋丝，把莴笋切成丝，皮已经给你削好了。”我拿起刀，开始切丝，就像写字一样一笔一画地写。我切好了莴笋丝以后，妈妈又要我切青椒丝，然后把它们放到锅里。

　　我先拿起油，准备倒进去。妈妈叫住了我，说：“先热一下锅，要不然有水在锅里的话，油就会炸开的。”我按照妈妈的话做，果然，油没有乱炸。我用锅铲铲了铲，放了点调味料，这道菜就完成了。我开心地笑了，是在笑我是一个毛毛躁躁的小女孩，而细心的妈妈总是会在一旁提醒我。

　　准备做第二道菜了，我的毛躁性子又犯了。我让妈妈去看电视，这里我担着。虽然妈妈不放心，但还是去了。我先把锅洗了洗，顺时针打好了鸡蛋，把西红柿切成块，放油炒了炒，结果一炒，油就“飞”了起来，幸好我躲得快，但还是吓得叫了起来。妈妈跑过来一一告诉我怎样做。我这才有了点头绪。我把水放了进去，等一会儿再把鸡蛋和调味料放了进去，千万不能搅，一搅就成鸡蛋花了。

　　菜全做好了，妈妈夸了我，同时我也希望我能改掉毛躁的性子，学到了做事要注意细节。其实，这些菜味道也不错哟！

有关成长的作文2

　　成长，像一条源远流长的大河，在我的生命旅程掀起了一朵朵浪花;成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我在一天天的成长中，我便不停地变化。我在收获，花开花落，悄无声息……

　　望着书橱中两本深黑色的机器人证书，我的思绪情不自禁地飞扔起来;今年暑假，我们团队参加了全国IROC机器人大赛，为了迎接此次机器人大赛，我们积极备战进行了为期半个月的魔鬼式集训，每天顶着酷暑，在基地里训练4到5个小时。刚开始，我巡线的程序老是编错，造成机器人在巡线途中经常脱线，严重超出比赛规定的时间，我急得愁容满面，像一只无头苍蝇，找不到解决问题的方向。这时，老师走了过来。老师看到我愁眉苦脸的样子，猜到了我程序不对，便看了看我的电脑，给我做了指导。原来，我的错出在光值上。光值必须是用电光传感器在现场量才能得出准确的读数。这真是差之亳厘，误差千里呀!看来，科学离不开“精确”二字!经过不停地磨砺，我们团队的十几位成员精诚协作，获得了创意一等奖、巡线二等奖、冰球金奖和铜奖的成绩。我们欢呼，我们雀跃!

　　这次IROC机器人大赛，培养了我们创新思维，提高了我的动手能力，提升了我的科学素养，放飞了我这位少儿郎的科技梦。成长的岁月中，我会继续分秒必争，编织希望的彩带，串连成长的脚印，一路向前!

有关成长的作文3

　　成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……

　　那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。如今，我不再小小，我学会了许多许多，也收获了许多许多，学会了自己努力地拼搏，而不是像糖一样年黏黏地粘爸爸妈妈的身上，汲取他们给予的养分，我做不到，做不到，做不到汲取他们的养分而看着他们一天天的憔悴、苍老。

　　成长的足迹，就是学会付出，才会拥有收获。而每一次的付出，都是我们对自己的一种考验，同时也在我们的人生道路上，印下了属于我们的足迹。这就是成长！

有关成长的作文4

　　日月如梭，日子一天天过去了，我一天天成长，在成长过程中我觉得很快乐。

　　渐渐地，我长大了也懂得了什么是无私的爱，也能够帮父母分担家务。每一天吃完晚饭，我就主动洗碗。因为爸爸妈妈白天工作辛苦，让爸爸妈妈休息。我对妈妈说：“妈妈让我洗碗吧，你工作很辛苦。”妈妈说：“好的，我儿子长大了、懂事了。”我收拾好碗筷拿到厨房去洗，我不管水有多冷，油污有多少我都细心的把它们洗干净。因为能帮父母分担家务，我很快乐！

　　时光如流水，我从爱看《多啦A梦》幼稚的小男孩到迷上观看英语小故事。英语小故事的卡通人物说英语说得很搞笑。能够提高我英语的听说的'潜力。从喜欢玩捉迷藏的小男孩到会上网看新闻；到博客去写作文。能够认识很多网上的朋友。能够到别人博客去欣赏博文，这样能够提高我的作文水平。在学习中我收获很多，我觉得很快乐。

　　在成长过程中收获知识，是一件快乐的事情。记得在一年级的时候，之所以才考得七八名，是因为小时候很贪玩不明白知识的重要。一眨眼，我上了四年级。四年级我才明白知识的重要。我上课专心听课、课后多做练习、多看课外书籍、上网找一些资料来练习。我的学习在不断进步，我的知识越来越丰富。在成长过程中收获知识，我很快乐！

　　成长多好阿，能够帮父母分担更多事，让自己在成长中收获知识、朋友、快乐！

有关成长的作文5

　　几个星期前，我种下过几棵芥菜，它们经历了许多事。现在，我来讲讲它们的“成长故事”吧！

　　种下芥菜后的第四天，它发了一个个小小的绿芽儿，茎不算长，但非常细。远远看去，好象一把把小绿扇围着聊天呢！

　　“小绿扇”们“聊过天”，就开始“各奔东西”了！瞧！那片小小的嫩叶娃娃正拉着哥哥往东边走呢！那边的宝宝正往南边走呢！但，也也有不愿意的，喏，那一片，好象还知道该往哪儿走，待在中间不走了。

　　突然，就一晚上，我去看时，发现了一堆光杆儿和两只菜粉蝶蚜虫，然后，又陆续发现了六条菜青虫和四个虫卵。

　　我只好去买了一株有根的葱，种在旁边，才算消除了虫害。

　　上星期，我去看时，发现它又长回了它原来那美丽的“容貌”：又长又细的茎，又大又绿的叶子，一条条整齐干净的白色叶脉，就像一条已欣然怒放的绿色花朵，对着人们唱赞美的歌谣。

　　但，今天我去看时，我想：应该与上次差不多吧！结果，我看到的是这样的：每一片叶子，都像一个准备上场的拳击手，个个昂首挺胸。完全不曾被什么虫吃成光杆儿的样子。我觉得，芥菜的生命太顽强了。

有关成长的作文6

　　我叫刘昊，今天的我已经是一个五年级的少先队员了，回忆往事，我经历了多少风雨，但我总相信一个道理，暴雨后一定会有彩虹的。

　　到要上一年级时，我死活不肯进小学，是妈妈左劝右劝，我才肯进去，当时，我是有朱老师教的，她为人和蔼可亲，不会动不动就发脾气，许多同学都尊敬她，朱老师常常在课间的时候来和我们一起玩，我仿佛觉得她就是我们的朋友。

　　上了二年级，朱老师变得有一点点严了，我知道越高年级就越得管得严，老师也是为我们好。朱老师一直教我们，到了四年级暑假后朱老师不教我们了，我们非常伤心，教了我们四年的老师走了，真舍不得！

　　五年级了，又换了沈老师教我们，她比朱老师严，但是，我们班一向要求不严，突然这样，同学们不但不适应，甚至经常做不到，沈老师只好放弃，一步一步耐心教我们，经过我们同学班经常努力表现，班级再慢慢变好，我们也已经有胆量沈老师沟通了，过了半学期后，沈老师有所改变，我们没做好卫生，沈老师不像以前那样责怪我们，而是鼓励我们努力做得更好，我们听了信心十足，果然，爆冷门，我们班荣获学校第一干净教室。

　　我的成长多亏了朱老师和沈老师呢！

有关成长的作文7

亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好！

　　这是我第一次给你们写信，我盼望你们给我一些自由时光。每个周末排的满满的（周六上午补习，下午补习，周日上午作业，下午补习），没有一丝喘息的机会。我想说：“给我一些玩的时间吧！”

　　听你们说，童年时调色盘，棒棒糖，是最幸福的时光。爸爸妈妈，我的幸福时光哪儿去了？

　　是它自己迷路了？还是我遗失了它们？我很想知道它们在封印在了哪里？是在冰雪无际的高山上听风儿悲凉的歌唱，还是在无底的深渊里被鱼儿好奇的凝视？

　　小时候你们就说过每一个人从出生就有权利拥有幸福的童年，那我的童年呢？难道只是10岁以下那些模糊的记忆吗？

　　有时我在想，也许你们的童年比我的还不好，我应该知足了。但是这不是在欺骗自己吗？是的，也许你们小时候条件没现在好，但是有一样是现在的我所不能得到的——朋友。我听从你们的话，认真地去补习，但你们从未了解过我内心的感受。我内心是空虚的，看着窗外伙伴的玩耍，那时我的心情是怎样，你们知道吗？这一切我只能偷偷地哭。

　　我想成绩的好坏与你们对我的态度有一定的关系。寒暑假里，无论我怎么请求你们带我去长长见识，开阔视野，得到的只有一句话：“好好学习。”可是，好好学习，书上我能学到大自然美妙的春光吗？光读书能写出优美的文章吗？

　　亲爱的爸爸妈妈，我再次恳求你们理解我。

　　祝你们健康。

　　等待你们理解的女儿！

有关成长的作文8

　　在我成长道路上，有快乐，也有烦恼，有失意，更有收获。

　　六岁那年，我刚上幼儿园。那时候的我还太小，有点小自私，自己的任何东西都不允许别的小伙伴玩。而幼儿园老师告诉我：“有好的东西要学会分享，这样你才会感到快乐。”后来，我逐渐喜欢和小伙伴在一起玩，并且也愿意和小伙伴分享快乐。慢慢地我身边有了很多好朋友。是幼儿园老师在我幼稚的心田播下与人为善的种子，我才享受到分享的快乐。

　　上二年级时，每次和小伙伴玩，只要有一点儿不高兴，我就会恼羞成怒，甚至和别人争吵、打架。同学们都说我脾气暴躁，都不愿意和我玩。班主任告诉我：“遇事要冷静，生气、打架是不能解决问题的，对人要宽容，要学会站在别人的角度上思考问题。”慢慢的，我开始试着谅解他人，设身处地的站在他人的立场上思考问题。我身边的小伙伴渐渐多起来。老师和同学都开始喜欢我，我的内心充满了友情和快乐。

　　生活中的很多往事，我都已经淡忘了，但是老师悉心教育我的话语却时时回响在我的耳边，它让我懂得了很多很多。

有关成长的作文9

　　暑假的一天，早饭后我和姐姐一起到婷婷家学习。

　　到了那儿一看，魏铼也到了。我二话没说脱下拖鞋就在沙发上蹦来蹦去。我蹦得正过瘾，魏铼说我：“别蹦了，这不是在你家里，在别人家做客要矜持点。”我不蹦了，就玩儿起灯开关，开了关，关了开，摁个不停。魏铼又说：“安生会儿不行吗?把灯摁坏喽你赔啊?”我嫌她多事，就说：“俺又不会修，俺怎么赔呢?俺不赔。”我和魏铼吵起架来。这时婷婷发火了，冲我大声说：“吵什么吵，你知道吗?你没有来的时候很安静。你一来闹的给菜市场一样!”就连姐姐也帮她们说话，我感觉她们一起欺负我，生气地冲出教室，跑回家里，趴在床上大声哭起来。妈妈问怎么了，我把事情来龙去脉说给妈妈，妈妈听了之后哭笑不得，说：“今天还去吗?”我说：“不去啦。”妈妈也没催我去，我就自己待着，挺没意思。

　　到了中午姐姐和魏铼来了，她俩带来大家写给我的作文。我看了老师写的作文，又看了其他同学的作文，尤其看了婷婷的作文。我终于想明白了：确实是我太过分了，打扰了大家的学习。婷婷说的没错，她是主人，有权利管我。既然大家都不计前嫌劝我回去，我也就别再赌气子了。有钢用在刀刃上，有劲使在正事上，还不如用赌气子的功夫好好学习为自己争气呢。想通后我又高高兴兴地去学习了。

有关成长的作文10

　　在我成长的故事中，包含了各种滋味，有酸甜苦辣等。瞧，那件事就令我一直难忘。

　　一天，我和爸爸正准备去公园踢球，我们经过小区的中心广场看见几个小朋友在滑滑板，我顿时羡慕极了。爸爸似乎看穿了我的心思，对我说：”喜欢吗？爸爸给你买一个吧！“我欣喜若狂地跳了起来说：“太好了！谢谢老爸！”于是爸爸隔天就买回来一个滑滑板，我们开始在小区广场练习。

　　最初，我连怎么踏上滑板都不会呢!爸爸对我说：“你先把左脚踏上去，再用右脚在地上划两到三下，等滑板动了。赶紧把右脚踏上去！”我听了爸爸说的话，便照着他说的去做了。可是，我一不小心，没把握住平衡，就重重地跌倒在地！好疼啊！幸好我穿的是长裤，所以没擦破皮。我有些泄气，想：我还是休息一下再学吧！可爸爸对我说：”继续学呀，不要怕疼！加油！你一定行的！“于是我又练了一会。一开始，我只能滑一米，紧接着两米、三米、四米......十一米！我终于成功了，太棒啦！我想：”多亏爸爸鼓励我。是他耐心地知道我，让我逐渐找回了自信，才能坚持练习，直到学会。

　　通过这件事，我懂得了一个道理：无论做什么事，都要坚持到底，永不放弃！这样才能有所获。

有关成长的作文11

　　“分享青春，共享未来”你们知道这句话的含义吗？它是2014年在南京举办的青少年奥运会的口号。以“青春”体现青年人和青奥会的基本特征，以“未来”体现奥林匹克运动的大同理想人类社会息息相关的共同命运，以“共筑”体现奥林匹克友谊和团结的基本原

　　则

　　青奥会是专门为十四到十八岁的青少年而定制的一项奥运会，而这个奥运会中可包含着二十六个体育类的项目，有篮球、网球、冰壶、溜冰等项目。这次2014年南京青奥会的吉祥物，是人见人爱的利奥与梅丽，它们是可爱的两只小狮子，利奥是公狮，梅丽是母狮。青奥会就是我成长中必不可少的一次运动。有一次上语文课时，我们见老师进来时，我们见老师手里拿着一摞大红布，我们看见大红布觉得十分奇怪，它与我们上语文课又有什么关系呢？想着，想着，老师让班上的班长和大队委把这可块足足有黑板这么宽的布挂起来，两人挂好后，老师又让我们依次拿出黑笔在这块布上写上自己的名字，告诉我们表示自己是青奥会的一员，还要积极参加青奥会的活动，与青奥共成长。

　　2014年青奥在南京举办，让我们与青奥共成长，“分享青春，共享未来”吧！

有关成长的作文12

　　在我的成长过程中，有很多故事，其中一件事令我自豪，说来和大家一起分享。

　　在我过完九岁生日不久一天，妈妈有事去了姥姥家，中午不能回来，妈妈说中午放学后让我一个人去饺子店吃饺子。我一听可高兴了，回为终于有机会我一个人去饭店吃饭了，我想借此展示一下自己的能力。

　　中午放学后，我拿了妈妈放在办公室的钱，飞快地来到附近的一家小吃部，是专门卖饺子的，妈妈经常带我来这里吃。我进去学着妈妈的样子要了一份肉馅饺子，付了钱。等了一会儿，热腾腾的饺子上来了，我在小盘子里放了点醋，津津有味的吃了起来。吃饱后，我拿了一个塑料袋把剩下的饺子装起来，不能浪费嘛!

　　出了小吃部的门，我觉得自己长大了，在妈妈不在身边的时候，我也能很好的照顾自己。我来到妈妈的办公室，等待去学校的时间。这时，妈妈打来电话问我吃饭没有，还嘱咐我多喝水。看来妈妈还是不放心。我对妈妈说：“放心吧!我已经长大了。”

　　这是我第一次自己在饭店吃饭，我觉得自己很棒!

有关成长的作文13

　　每个人都会有自己独特的成长经历，我也不例外。在我的成长的过程中挫折是最多的。挫折使我一次次地伤心，但又一次次地使我完善自己。挫折有多种多样的，它们在不同地方面影响着我。

　　挫折在成绩上影响着我。我考试的时侯总是粗心大意或者是发挥失常而考不好。因此父母与老师总是会批评我。而正是因为这些失败，使我在下一次考试之中不再马虎而取得业优异成绩。

　　挫折在生活中影响着我。记得小时候我在学习骑自行车时，先开始每骑三步或五步都要摔交，可是尽管如此我还忍着痛苦与失败时沮丧的心情，不畏挫折，迎难而上。一次又一次的尝试着骑起来，也正是这些摔交的挫折中使我最终学会了骑车。

　　挫折还在许许多多的方面影响着我，但是由于时间的关系，我已一一的淡忘，一时之间很难将它们写下来。但是我深信它在我成长过程中不断地影响着我。因此，我从不畏惧挫折。挫折看起来可怕，但它才是真正对我们有益的东西，它能改造我们，完善我们，让我们迎接挫折吧！

有关成长的作文14

　　《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个盲人的视角，表现出她对光明的向往和渴求，主要讲述了海伦想象自己得到了三天光明之后发生的事情，体现了她身残志坚、不屈不挠的精神。告诫身体健康的人们应珍惜生命，懂得感恩世界。

　　生命是平凡的，却又不平凡，正如《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒一样：海伦本是一位平凡的不能再平凡的残疾人，可自从莎莉文老师来到了海伦的身边，并“给”他乐观向上的精神，海伦的生命从此不再平凡。当我翻过《假如给我三天光明》的最后一页时，我的眼角湿润了，“假如给我三天光明”多么美丽的一个梦想啊，此时我感受到这不仅是一篇海伦·凯勒的自传，里面还包含了海伦对世界的感恩啊！感恩，这对我们这些普通人来说，可能有点陌生，可是海伦的心中早已埋下了感恩的种子，她感谢世界给予她那么多的磨难才使她如此的坚强，若不是这些磨难，海伦也许还是那个平凡的残疾人，所以海伦学会了感恩。

　　如果莎莉文老师是一根火柴，那么莎莉文老师就会用她的生命之光将海伦这根蜡烛点燃，所以海伦也建立了许多学校，来用自己的希望之光为和海伦一样的孩子点亮人生的道路……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当这首歌在我耳边响起，我总会想起海伦；愿我们天下的人都会感恩：学会感恩世界，学会感恩父母。

有关成长的作文15

　　时光匆匆流逝，转眼间我上了六年级，觉得自己长大了，明白了许多道理。

　　记得上周日，我去师范学院学篮球，教练让我们围着操场跑两圈，又命令我们做俯卧撑。教练教我投篮时，我的左手总是不给力，就是用不上劲儿。有一次投篮，我的左手巨痛无比，妈妈带我去了医院。医生说我左手的关节严重挫伤，建议我以后不要打球了！我的心顿时就碎了，难受了一阵子。我的左手注定我与篮球无缘。每次路过师院门口，总忍不住朝里面望望。每次体育课，都坚持用右手投球，让左手彻底下课。失败了上千次，我就尝试了上千次。

　　一次，体育老师测试我们投篮。我只好硬着头皮迎战，结果竟然成功了。我又投了两下，又全部投了进去。想起来那个篮球场，落在我心里的太阳冉冉升起。就这样，我重新回到了篮球培训班。每次表现都很突出，左手的问题对于投篮已经不是问题了！

　　这使我明白了，成事在人！做最大的努力，做最好的准备。只有在成长的路上不断挑战自我，战胜自我，才能成为真正的佼佼者。

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