在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的成长路上有你真好-初三作文，欢迎阅读与收藏。
成长路上有你真好-初三作文1
我的书桌下压着一张泛黄的小纸条，上面工工整整地书写着六个刚劲有力的字：认真、认真、认真。这张小纸条有一定年份了，它从小学一年级就一直陪伴着我。“认真”两字只有短短的十四笔画，但它给我带来的感触可远不止这些。
从小我的字就写得不好，无论是汉字、英文字母、还是阿拉伯数字，我都写得东倒西歪。每次写作业，爸爸都要反复叮嘱我认真书写。“认真”这两个字已经在我耳边回响起了无数遍，耳朵都快听起茧了。为了提醒我，爸爸亲自手写了这六个字，压在书桌下。爸爸是数学老师，天天教导我做事要认真，不能有一丝马虎。每天早上，无论时间多么紧张，他都会把被子叠得整整齐齐，像豆腐块似的。爸爸对我说：“叠被子可以培养人做事严谨认真的好习惯”。我不以为然：“这又怎么样，谁不能做到？你还浪费时间、浪费生命呢！把时间都花在做无用、无意义的事情上。”
我的数字写得很难看，常常把1写成4，把5写成6，有时连自己都分不清。有一次数学作业，我轻而易举地就做完了。爸爸检查作业时，发现我有几道题前后数字抄错、看错、写错。他大发雷霆，说：后，他罚我把0至9，A至Z各写50遍。我回答：“没关系，我考试的时候肯定会注意这些的，肯定会认真的，真够烦的。”在爸爸的严刑逼迫下，可是我还是得无奈地各抄写了50遍，但显然写得更认真些。
后来的一次数学期中考试，题目不难，我拿起笔刷刷地做了起来。“认真书写每一个数字”这话早已被我抛到九霄云外去了。满以为这次会考得很好，可当试卷发下来时我就傻眼了。又是以前常犯的低级错误，白白丢掉二十多分。我惭愧地低下了头，慢慢地明白认真二字的真正含义。认真能让我们静下心来、一丝不苟地做事；认真能让我们克服急躁、马虎的坏习惯；认真能让我们做事一步到位，更加有效。
从此以后，我不仅认真写好一笔一划，而且认真做事，将认真二字牢记心头。
成长路上有你真好-初三作文2
“朋友间也需要有劝告和责备，只要从善意出发的，我们就应友善地接收。”这是西塞罗的一句名言。
每当看到这句话，我都仿佛看见了你对我说话的样子，和我一起努力的身影。四年级下学期，我们增设了游泳课程。我很激动，想着自己连续学了三年的游泳，终于可以在同学们面前大显示身手。
终于等到那一天，来到游泳馆，同学们“扑通”“扑通”地跳进泳池，我做好准备活动，一个猛子扎进水里，飞快地游向终点。“哇！快看小宋，简直神速啊！”在大家的赞扬声中，我完成了第一次试游。看着大家敬佩的目光，我心里的自豪劲就别提了。
我的好朋友小沈也游得很不错，但我只稍稍瞥了一眼，便又沉浸在“我最棒”的状态中。正当我沾沾自喜，和同伴们介绍我的游泳经验时，你凑了过来：“珈璐，虽然你游得很快，但是小沈除了速度，还注重了动作，你没有哦！”我的脸唰得红了，你的话犹如一盆冷水泼在我的身上，凉了我的心。还是我最好的朋友呢，竟然当着这么多人的面让我难堪，我的.心里满是埋怨。
回校的大巴上，我一个人孤零零地坐着，你笑脸相迎，我却冷眼相对。回到家，我一五一十地将整件事情告诉妈妈，妈妈问我自己做得对吗？我欲言又止。妈妈对我说了那句名言：“真正的朋友间也是需要有劝告和责备的。”我当然知道，没等妈妈说完，我接着说道：“只要是从善意出发的，我们就应该友善地接受。”“孩子，阅阅不就是这样一个值得珍惜的朋友吗？”我恍然大悟你的友好，是的，你会事实求是地给我提出建议，帮助我进步，你是我生命中不可缺少的朋友。
第二天，我仔细观察了小沈游泳，的确如你所说，小沈不仅速度快，而且泳姿特别标准。我和你一起向她学习，最后在考试中分别夺得了“海马”和“小鱼”的称号。
如果没有你，我一定还沉浸在骄傲自满中。是你，让我正确认识了自已，并不断进步；是你，让我在班上有了更多的朋友，拥有了更好的人缘，我将永远铭记于心；是你，让我知道了要多听取意见，才能更好。是你……成长路上，有你真好！
成长路上有你真好-初三作文3
漫漫成长路上，人往往会迷失方向。但是总会出现一座座灯塔，为你指明方向，引导你走正确的路。我的小学数学老师林老师就是为我指明方向的灯塔之一。
她中等个子，长瘦的面孔经常板着，眼角微微扬起，声音十分严厉，有股凛然不可侵犯的庄严之气。有同学考试成绩退步，会狠狠批评；有同学上课不认真听讲，二话不说，就把他拖出教室；作业订正必须当天完成，否则不能回家。
但是，我渐渐发现，林老师的严厉中也带着温柔，她其实内心深爱着每一个学生。
有一件我成长路上的事令我记忆犹新。一天，科学课讲了关于刀的故事，我就想向同学们炫耀炫耀。第二天，我瞒着家长偷偷带着家中昂贵的瑞士军刀到学校，向同学们展示。忽然，一位同学一把抢走刀，奔向林老师办公室。
不一会儿，他回来了：“老师让你去办公室！”说完做了个鬼脸，跑了。我心惊胆战，紧张地走向办公室。教室距离办公室只有二十多米，但我觉得像有几光年的距离，边走边想着林老师的一贯作风：老师会不会通知家长，扣我的“上学币”，把我“请”到校长室……
想着想着，就走完了“几光年”。走进办公室，老师坐在以往的位置“迎接”我。
“孙朗达，你的这把刀的做工还挺精致的嘛！可是带到学校就太危险了。你为什么要带刀？”
我一五一十地告诉老师原因，低着头说：“老师，我知道错了，您罚我吧。”
“为什么要罚你呢？”老师笑笑，“我相信你不会拿刀伤人，但如果其他同学拿这把刀伤了别人，你也有责任。”
“老师，那这把刀……”
“你放心，你的东西放学时会还给你。但下不为例，否则就——你知道的。”
放学时，我终于拿到了宝贝，对它摸了又摸，擦了又擦。让我感到十分惊讶的是，老师竟没有联系家长。
林老师的话让我懂得了一个关乎生命安全的道理。但她在教导我的同时，又维护了我的尊严，并体现出对我的信任。她严厉但不乏春风化雨般的温柔。林老师，成长路上有您真好！
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