在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的成长的脚步作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的脚步作文1
伴随成长的脚步
花开未开，夏至未至。
时间的钟摆已在不知不觉中转过16载年头，蓦然回首，却发现过去的我离自己已越来越远，于是我想尽力挽留，可你却任性地不肯回头，渐渐消失在“时光”的转角。我只有蹲下身来，触摸你留下的破碎的痕迹，一点点，一滴滴……
【洋娃娃的泪滴】
这是我拥有的第一个洋娃娃——飘逸的长发，水汪汪的眼睛，修长的睫毛，樱桃小嘴，穿一身洁白公主裙，顶着两个大大的泡泡袖……多么可爱而又漂亮的洋娃娃啊，于是在见到她的第一眼，我就固执的想要拥有她——尽管当时她的主人并不是我。我紧紧地抱着洋娃娃，死死地不肯松手。任由大人们苦口婆心地劝说：“乖，还给人家啊，我们自己去买。”“不，才不，她是我的！”于是因为这个洋娃娃，我第一次挨了打。我仍记得当时妈妈眼里恨铁不成钢的愤怒，“这么小就要抢别人的东西，以后怎么得了？”于是不管家人的劝阻，我的哭喊，妈妈的木棒还是一下一下的打在我的手上，钻心的疼。直到棒子被打折了，妈妈才似全身的力气都被抽尽般，瘫坐在沙发上。也就是那次，我学会了一个道理——不是自己的东西不能拿，再喜欢也不行！
【糖果屋的诱惑】
看着纸张已泛黄的《糖果屋》，心里不时地泛酸。是第一次那么疯狂的收集一样东西吧。还记得每天放学铃声刚一打响，就飞奔出学校的场景。几个女生就那么疯狂的冲过大街，直奔校门口的文具店，然后就跑到售卖《糖果屋》的柜台前，只为收集不同封面的本子。时间久了，卖的《糖果屋》都只剩下相同的封面，急的我们集体与店主“谈判”，要求他进新的种类。收集到了厚厚的不同封面的《糖果屋》，我却舍不得用，将他们小心翼翼地塞在书柜的最里层。直到现在，成了可惜的废纸。看来一味的拥有并不是明智的，实现他们的价值才是可贵的！
【毕业照的不舍】
第一张毕业照。照片中的我们停留在那年——略带稚气的眼神，肆无忌惮的笑容，还有对未来最纯真美好的憧憬。穿着统一的校服，每个人却有自己不同的风格——乖乖的站立，酷酷的耍帅，调皮的搞怪……再次回味，发现当年的我们单纯的可爱。但看着熟悉的样貌，我会突然间想不起他们的姓名；或者念着熟悉的姓名，却有一种陌生的味道。时光匆匆，留给我们的就只剩下照片——永远定格在13岁那年！
伴随着成长的脚步，我回味了过去，开心与难过，受赏与挨打，都一一在脑海中浮现。成长教会了我很多，也令我懂得了很多。而未来的脚步，会留给我什么？教会我什么？我无从知道，只知道走好自己现下的每一步，不给未来留下遗憾……
成长的脚步作文2
走在成长的道路上，暮然回首，看着那一个个五彩绽放的足迹，我脸上流过一丝甜蜜的笑容。于是我们打开心中埋藏已久的回忆之书，细细地品味与沉思……
烂漫无知的三岁
三岁，我不记得当时刚入幼儿园的种种不追求，只记得每每放学冲出教室，踏着季节与快乐肆无忌惮的追逐欢乐，我不记得当时犯错后家人脸上的责备，只记得我无知的言语引来的哄堂大笑的可爱，不记得当时破坏“公物”的后果，只记得那一刻伙伴们脸上调皮烂漫的笑容，笑着面对朝霞和夕阳，无知而可笑得看着大人的世界，欢乐的与伙伴嬉戏，多么烂漫而已知的三岁！
懵懂自傲的九岁
九岁的我早已步入了小学又马上要进入高年级的我有了一颗好胜的心，不论是什么我总爱争第一。记得那时不论是各类特长还是学习成绩在班上都是数一数二的。于是我开始了骄傲，并以为自己是无人能比的。从那时起我总是满脸不屑并毫不客气的讽刺向我请教的同学。但九岁毕竟还是懵懂的。每当下课铃响起，同学的呼唤声传来，所有的一切都是“浮云”。我依然毫无顾忌地奔跑在操场上，笑着面对朝霞和夕阳，快乐的与伙伴玩耍，享受着一次次童言引发的笔论，但并不再那么无知——我知道了要懂礼仪，考第一，乖乖听话。成长的脚步作文600字
成熟淡漠的十三岁
十三岁，我早已步入了初中的殿堂，青春的们坝，但我没有了曾经的天真无邪，我长大了，成熟了。下课老师办公室不再见我同老师调皮的话语，走廊上与同学们打闹斗嘴，放学操场不再见我与伙伴追逐的身影……这一切都因为我爱上了在书海中遨游的快乐与幸福，但似乎又因为我明白了有更重的担子需要我去排起。十三岁的我带着问号面对朝霞又带着感叹号面对夕阳，虽然我成熟了很多，长大了很多，但我那“永垂不朽”的“快乐之心”丝毫没有抛下我的意思。
回忆之书慢慢盖上，看着一路走来的足迹我的嘴角又轻轻上扬，面对我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一个脚印。一点点的成长，一点点的吸取教训，慢慢的走向我的舞台，找到我的位置——我相信我一定能在那缩放我的光彩！
成长的脚步作文3
昨天我们全家驱车来到九头崖的山里，一直玩到下午，才依依不舍的离去。回到家之后又赶紧洗了衣服，感觉很累。就决定晚上领着孩子洗完澡后就早早休息。
我和女儿洗完澡回到家已经八点了，等不及女儿先睡，我就独自回屋睡觉了。留下老公一个人在屋里看电视剧。
谁知，好梦刚刚做了一半就被老公喊醒了：“你也不管孩子，只顾睡大觉。妞儿的作业没有做完你知道吗？”
“做完了？！我都签字了。”我很是生气，心想就早睡这一次，还被人打扰。
“你快看看吧，孩子还没睡呢！”老公显然不高兴了。嗨，我不得不爬起来，穿上衣服，去看女儿。
推门进去，只见女儿正抱着《捣蛋鬼日记》看得津津有味。一边看还在一边写着什么。我都走到旁边了，她还不知道。为了不吓着孩子，我咳嗽了一声。女儿这才回过神儿来。我问她：“小妞，现在几点了？”
女儿不得已抬起头，看看表：“已经九点了。”
“你爸说你没完成作业是怎么回事儿？”
“哦，刚才爸爸问了我一声，我没听清是什么，就随口答应了一声。”
“都九点了为什么不睡？”
“这本书我快看完了，不看完睡不着觉。”女儿忙向我解释。“我都已经玩儿了一天了，晚上看会儿书补补，要不就落后了。”
呵呵，还知道光玩儿会落后呀！我催着女儿马上睡觉。小妞这才在我的“监视”下，不得已的回屋去了。临睡还愣是做了一遍舞蹈基本功后，才罢休。
女儿小屋里的灯灭了，我也回屋睡觉了，但躺到床上却怎么也睡不着。
想想以前孩子都是在我的“监视”和“要求”之下完成学习任务。现在孩子已经四年级了，已经养成了独立自主的学习习惯。不用大人在一边提醒，更不用催促，孩子就知道自己该干什么，不该干什么。
看着孩子的成长，说句实话，我真的很欣慰！看来，孩子身上的潜力是巨大的，如果不放手，还真是无法挖掘出来呢。随着孩子年龄的增长，对孩子放手也是势在必行。从小锻炼孩子的自主学习能力，反而是一件好事。
通过孩子的表现，也证明我对孩子的放手是正确的。放手，不仅仅没有打乱孩子的学习生活，反而给孩子形成了一个制约，让孩子心中有了一个计划。有学习有玩耍，两不耽误。
对于小学高年级的孩子来说，适时放手是一个正确的选择。放手，让孩子成长的脚步更加稳健。放手，让孩子感觉自己是学习的主人，自己的命运掌握在自己手中。放手，让孩子知道了她在为谁而学习……
在此，想奉劝迟迟不敢对孩子放手的家长：请您大胆的对孩子的学习和生活放手，让孩子自己去把握。让孩子自己走自己的路吧，我们可以在一边引导，在一旁鼓掌。但是切忌，我们不能代替孩子去走。
我很欣慰，适时放手，让孩子成长的脚步更加稳健……
成长的脚步作文4
从幼儿园升入小学，再从小学升入初中，我一直在不断成长，不断变化着，从出生那年到12岁这年，12年过去了，12年来有喜哀怒乐，有艰难苦恨，有万般滋味，12年来的点点滴滴，即使有伤心，有悲哀，有痛苦，但这些都成为了我这一生最美好的回忆。
12年前，我降临到这个世界，无数欢笑与泪水祝贺着一个新生命的诞生；从我呱呱落地的'那一刻起，就注定了我要面对接下来的各种可能与挑战。我看着这个陌生的世界，带着好奇的眼光打量着这个世界，打量着我身边的每一个人，出生后，我体验到了父爱和母爱，我的爸爸妈妈将我视为掌上明珠，所谓望子成龙，望女成凤，他们也希望我能够成才，成为一个队社会有用的人。
时间过得很快，转眼间，我就上了幼儿园，陌生的环境，陌生的人，使我感到不安，但很快我就适应了新的环境。上中班的时候，我亲爱的外婆去世了，我很伤心，也很无奈，伤心的是亲爱的外婆就那么撒手人寰，离我而去了。无奈的的是对于外婆的离去，我没有任何办法，只能悼念和哭泣。那是我第一次尝到无助、痛苦与哀伤的滋味。欢乐与开心是一块很甜的糖，而悲伤与痛苦则是一颗很苦的药。这是我当时的观点。
一转眼，我上了小学，我感到十分焦虑，在幼儿园时，我无拘无束，无忧无虑，自由自在。如今我升入了小学，一切都改变了，繁重的课程，堆积如山的作业，频繁的考试使我感觉喘不过气来，老师的严格管教，家长的严厉监督像座大山，压在我身上，我只得背着这座大山，没日没夜的苦巴巴的熬日子。
小学没呆多久，又升入了初中，初中七门课程令我目瞪口呆，生无可恋，。初中虽然课程多了些。但每天都有各种各样的稀奇古怪的事情发生，学校还会组织各种各样的活动，号召学生参加，同学、师生之间亦如朋友，亦如知己，相处的很融洽，有时我们还会和老师做些小游戏，搞些恶作剧。班上还有些开心果，经常逗得老师、同学们哈哈大笑。我应该好好珍惜年少时光的每一分每一秒的时间，不让它流逝的太快。
时间过得如此之快，一转眼我就12岁了，是一名中学生了，我在我成长的道路上，刻印下了属于我的每一个脚步。
成长的脚步作文5
凡是做老师的，都有这样的体会：总觉得班里有某个孩子素质很高，平时也表现的特别聪明，就是一到什么活动或者考试上，却表现地极为普通，或者比较差。
曾经挑选了一批这样的孩子：无论他们现在的学习和表现是好或者差，只要以我的直觉，他是那种没有能发挥出自己的能量的孩子进行了调查。发现他们中，要么孩子的家长对于孩子的教育没有方法，听之任之，孩子处于真正的放养状态；要么就是工作太忙，没有闲暇教育或陪伴孩子。这两种状态导致原本没有方向的孩子更加迷茫，每天处于混沌状态。而这些没能发挥自己能量的孩子，总让老师们有一种，这个孩子让家长耽误了的感觉。我们班里这种情况也不少，有男生也有女生，总觉得孩子有后劲，但是使不上来。也跟几个家长交谈过，家长也都承认自己忽略了孩子的教育，并保证以后一定多点时间给孩子。
如果孩子真的天资不够聪明，只要他每天都在努力就够了，如果孩子本身很聪明，就是比较调皮贪玩，家长就应该发挥出自己的作用。毕竟家长是和孩子相处时间最长的人，也是最了解孩子的人，只要投入的孩子的教育中去，就一定能给孩子带来质的飞跃。
也许很多家长会迷惑，不知道该怎么关注孩子，在这里，我提几点建议，希望对家长们有帮助，或者启发您教育孩子的灵感：
一、发现孩子的闪过点，并把闪光点培养成特长
整个小学阶段，与中学大学相比，算是比较“清闲”的阶段，课业负担不是太多，如果到了中学，恐怕孩子会被突然猛增的课程压得喘不过气。所以，如果有心的家长，在小学阶段，不防发现孩子有什么爱好，把它培养成特长。一来让孩子有了自信，二来也可以修身养性，一举双得。
二、每天抽出时间陪伴孩子。
无论家长再忙，请每天抽出哪怕十分钟时间，和孩子共看一本书，或者和孩子交流一个话题，让孩子知道，爸爸妈妈关注他，在不知不觉的谈话中，就会让孩子有了努力的目标，才不至于迷茫。
三、珍惜周末时光。
老师们往往感慨孩子们的5+2=0.在校五天，老师刚刚把纪律明确，周末回到家只要家长放任不管，周一到校，就又回到了起点。如此往复，煞是累人。对孩子的成长也无形中拉了后腿儿。如果周末，家长带孩子一起学习，交流，外出游玩，在玩乐中，不经意的小要求，就无形中规范了孩子的言行。周一也肯定精神百倍的走进校园。
老师们总是希望孩子们之间能没有差距，但是这不取决于在学校的时间，而取决于家长的教育方向。家长给孩子灌输的各种观念。
家长们，不要小瞧了自己的能力，参与到教育中来吧，让您的教育跟上孩子成长的脚步，让孩子的能量最大化！
成长的脚步作文6
初冬的早晨，大雾主宰着一切。天地间，弥漫着一层又一层似轻纱的薄雾。这薄雾轻盈流转，让学校的一切仿佛都处在仙境之中，似真似幻。树木在这轻薄的雾气中，伸张开了它们的枝叶，尽情地吮吸着清晨的清新。雾气里，传来了刺耳的铃声。瞬间，静谧的校园像炸开了锅。大家无暇观赏美丽的雾景，挣扎着起床，还带几句抱怨地洗漱完毕，以飞人刘翔的速度飞奔到操场上。罪魁祸首嘛，便是每天早上比恶魔还恐怖的晨跑！
今天，我也如往常一样，拖着半梦半醒的身体，步履蹒跚地来到跑道上。冬天来了，早晨也变得格外的冷，雾气迷迷蒙蒙，不远处的教学校已看不见身影，平时那几颗高大的树木也若隐若现。就在我忘我地欣赏这冬晨之景时，体育老师一声令下，大家都抛开了残留的睡意和似仙境般的晨景，不情不愿地跑了起来。
不知不觉，600米跑完了，我开始感到气跟不上，脚步也开始变得沉重起来。1000米啊！还有400米啊！什么时候是个头啊！我心中念道。再看同学们，个个都还是生龙活虎，精气神十足地奔跑着。而我，腿上像挂了个千斤重的铁块，怎么也迈不开步子了。只觉得前路茫茫，心里也是雷雨交加。对于一个体育白痴来说，这最后的400米就似万里长征，简直遥不可及。就在我准备偷懒，趁着弥漫的雾气逃跑时，老师的话想在耳边，“调整呼吸，迈开腿，坚持到底！”我鼓足了勇气，慢慢地调整呼吸，试着把脚步迈开，渐渐地，我跑了起来，还越来越轻松。到了终点，我已没有丝毫地疲累与抱怨，因为战胜了自己，内心的喜悦蔓延开来。
一天又一天，我就这样坚持着。也许我自己都没有察觉到，我却在不知不觉中改变了许多。以前，那个爱赖床的懒虫，已经可以准时起床了；以前那个做事磨磨蹭蹭的我，已经可以有条有理、快速地完成任务了；以前那个听到跑步就发怵的胆小鬼，现在能一口气将1000米跑到底了；以前那个遇到困难就爱流眼泪的小丫头，现在能勇于面对困难了……
成长，就这样悄悄地到来，它如蝶破茧般疼痛，也如日破云般灿烂！
成长的脚步作文7
此刻的年纪，许是正该风华正茂，意气风发的吧。回首望去，这几年，也有欢笑，也有泪水，也有年少轻狂，也有心如止水。
十五六岁少年的精力是用不完的。一整日的辛勤耕耘过后，小憩上几个钟头便又是精力充沛的上了路。在偶见的闲暇之间，回首望望，却发现自我已不知不觉地走过了许多路途。是啊，成长总是无声无息的。成长不是突如其来的变革，而是潜移默化，悄无声息的发生着难以察觉的微妙变化。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。元亮既这样说，大概也是他从生活中悟出的理罢。既然时光这样无情，那我便用我的热情，我的努力，在这时光中刻下些许痕迹，一步一个脚印的向前，向前。
忆起前几年，同此刻一样的倒春寒，风虽然还是料峭，阳光倒是早已暖了起来。那时我还没什么忧虑，像是匹没上缰绳的马，在风里跑的欢快。——那时候我什么也不想，倒是颇有些人生得意须尽欢的意味；那时候我什么也不想，因为我什么也无须担心。
成长的脚步是不会停歇的。从呱呱坠地，到蹒跚学步，到牙牙学语，到不知天高地厚的童年，再到充斥着欢声笑语的小学时期，到此刻，我已是个坚强的少年。成长不是闪耀的晨星，而是缥缈且不可捉摸的雾霭。——柔软，带着湿意。成长的构成，是欢笑与泪水，是拼搏与前行。成长的路上，越努力，越幸运。成长中，总是伴随着坎坷的吧。努力的迈动着脚步，我，努力前行。
不知不觉间，时光悄然变幻，流淌过秋冬，又经过春夏。而我，迈着轻快的步伐，踏过季节变幻间泛起的涟漪，慢慢长大，或者说，成长。成长到底是什么？这我不明白。或许，以前做不了的事情此刻能做了，以前不懂得的事情此刻懂得了，这就是成长吧，轻轻悄悄的，安安静静的，我们便已成长了。
要在风中奔跑。但不能只是奔跑，要带上我们的努力，带上家长与朋友的期望，沿途播洒汗水，途中扬起些花儿的芬芳，向我们并不遥远的未来奔跑，奔向我们的梦想，我们完美的梦。
生命的诗篇不断转动翻阅，此刻正是最华丽的章节。我将一笔一笔写下独属于我的文字，一步一步走向属于我的未来。成长的脚步从未停歇，也从不会停歇。踏着成长的脚步，让我走向即将到来的明天吧！
成长的脚步作文8
时间不知不觉得过去，从懵懂已渐向成熟，三年初中生活将要结束，此刻也是我们将为未来而拼搏冲刺的关键。
伴随成长的脚步，我们学到了很多做人处事的道理。以前我们稚嫩,用充满孩子气的想法去快乐的生活，可是，现在我们却不能像过去那样，我们应该有一定的责任和义务去担当我们在家庭、社会所扮演的角色。
过去当我们走在乡间小路上被石头绊倒时，我们大声地哭了。可现在我们跌倒了却站起来拍拍膝盖上的土高兴地 大步地向前走去。我们长大了，成长的脚步也渐渐迈向更远。
成长伴随着我们，也将为我们寻航。明确我们的目标和方向，为家庭为祖国做出我们力所能及的一切一切 。虽然道路是坎坷的，但是成长的脚步告诉我们累并快乐着。一切的坎坷都是纸老虎。
少年强则国强，少年富则国富，少年胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。我们作为祖国的花朵，可现在我们也将向果实发展。我们也将担起重任，不再自私！
金秋六月，那也将是我们最后的时间。成长也将属于我们自主的空间和专利，也许我们做不出“乱石穿世，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮举。但我们也不能有“大江东去浪淘尽”的失望与低落。
一分一秒，努力的奔跑 。踏着映阶碧草，伴着悦耳的音乐。成长走向明天。走向那充满荆棘的地方，那一刻我们将成为荆棘中的奇葩。站在山顶时我们也将有“一览众山小”的成就与感慨。
中华文化浩浩五千年，那从满着未解得谜一直在诉说着古老的中华文明。许多不胜枚举的成就与伟业依然出现在今天。可是，过去在美那也将是过去，我们也将伴随着成长的脚步迈向下一个五千年，再创造中华文化的新天地。
此刻，成长也不是辛苦，我想应该算是一种享受。享受那饱经风霜后的中国少年有着坚强不屈的精神与魄力为民族，国家的发展做出不朽的业绩。
伴着成长的脚步，我们来了，向明天，向未来，我们已经做好准备，启程去开创美丽新世界！
每个人都是独一无二的，我相信每个人都能创造奇迹，相信自己，别说你不行！在这成长的道路上，我们永远是第一！
成长的脚步作文9
眼泪对于每个人来说并不陌生。尤其在我们小时候，眼泪更是常常与我们相伴。有时，我们会为了父母的一句责备而流泪，有时会因为与小朋友闹矛盾流泪；会在失去心爱的玩具时流泪，也会为考试不理想而流泪… …
眼泪是我们表达情绪的一种方式，我们在眼泪中不知不觉长大，渐渐变得成熟、坚强。可有时，不必要的眼泪会无形中阻碍我们的成长。
前几天午读课上，同学们正在教室里静静地看书，忽然，隐隐传来听见一阵低低的啜泣声，循声望去，发现佳妮趴在桌子上，头深深埋在臂弯里。不用问，她就是这哭声的主人。我忙问：“怎么了佳妮，发生什么事了？”她缓缓地抬起头来，脸上布满了泪水，眼睛红红的。同学们这时也都关切地望着她。
面对我的询问，佳妮微微张了张嘴，好像是回答了我一句。不过，虽然我竭力想听清楚，但还是一个字也没能听见。依我的经验判断，佳妮一定是受欺负了。我看了看她周围的同学，发现佳妮右后方的同学何忠柯眼神躲躲闪闪，不敢直视我，好像做错了什么事。正当我再次询问，准备查个水落石出时，佳妮的同桌站起来了：“老师，佳妮的弟弟来给她送水，可何忠柯不给他开窗，所以佳妮急哭了。”同学们听了一片唏嘘，在下面小声地议论：“我还以为是什么大事呢？”“这还用得着哭吗？”“太爱哭了”……
这时，我才注意到窗边站了一个可爱的小男孩，手里拿着一瓶水。我连忙招手让小男孩把水送了过来，这时佳妮才渐渐平静了下来。知道没什么大问题，我松了一口气，同时，也有些哭笑不得：虽说还是小学生，但毕竟已经六年级了，面对这样的问题实在不至于去哭，这样脆弱，以后面对更大的困难又该怎么办呢？就像佳妮，碰到刚才这样的问题，完全可以大胆地告诉老师让弟弟把水送过来，很容易就解决了问题。即使是遇到再大点的困难，也可以想办法或寻求老师和同学的帮助。
在这里想告诉同学们，在我们成长的道路上布满了荆棘与坎坷，面对各种困难与挫折，如果只是坐着流眼泪，结果只会是停滞不前。一定要积极地想办法去披荆斩棘，克服各种障碍，只有这样我们的成长之路才会愈加宽广，我们才能走得更远!
成长的脚步作文10
走在成长的道路上，暮然回首，看着那一个个五彩绽放的足迹，我脸上流过一丝甜蜜的笑容。于是我们打开心中埋藏已久的回忆之书，细细地品味与沉思……
烂漫无知的三岁
三岁，我不记得当时刚入幼儿园的种种不追求，只记得每每放学冲出教室，踏着季节与欢乐肆无忌惮的追逐欢乐，我不记得当时犯错后家人脸上的责备，只记得我无知的言语引来的哄堂大笑的可爱，不记得当时破坏“公物”的后果，只记得那一刻伙伴们脸上调皮烂漫的笑容，笑着应对朝霞和夕阳，无知而可笑得看着大人的世界，欢乐的与伙伴嬉戏，多么烂漫而已知的三岁!
懵懂自傲的九岁
九岁的我早已步入了小学又立刻要进入高年级的我有了一颗好胜的心，不论是什么我总爱争第一。记得那时不论是各类特长还是学习成绩在班上都是数一数二的。于是我开始了骄傲，并以为自我是无人能比的。从那时起我总是满脸不屑并毫不客气的讽刺向我请教的同学。但九岁毕竟还是懵懂的。每当下课铃响起，同学的呼唤声传来，所有的一切都是“浮云”。我依然毫无顾忌地奔跑在操场上，笑着应对朝霞和夕阳，欢乐的与伙伴玩耍，享受着一次次童言引发的笔论，但并不再那么无知——我明白了要懂礼仪，考第一，乖乖听话。
成熟淡漠的十三岁
十三岁，我早已步入了初中的殿堂，青春的们坝，但我没有了以往的天真无邪，我长大了，成熟了。下课教师办公室不再见我同教师调皮的话语，走廊上与同学们打闹斗嘴，放学操场不再见我与伙伴追逐的身影……这一切都因为我爱上了在书海中遨游的欢乐与幸福，但似乎又因为我明白了有更重的担子需要我去排起。十三岁的我带着问号应对朝霞又带着感叹号应对夕阳，虽然我成熟了很多，长大了很多，但我那“永垂不朽”的“欢乐之心”丝毫没有抛下我的意思。
回忆之书慢慢盖上，看着一路走来的足迹我的嘴角又轻轻上扬，应对我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一个脚印。一点点的成长，一点点的吸取教训，慢慢的走向我的舞台，找到我的位置——我相信我必须能在那缩放我的光彩!
成长的脚步作文11
踏一路金花风雨，听一路声声驼铃，采一路芳草芬菲。牵着一场梦，走过童年之真；吟着一首词，漫过少女之纯。在成长的脚步中升华内心，一袭美好，一声欢呼，前路漫漫，洒满阳光……
我是个爱诗的孩子。童年，骏马在草原奔驰，我用白云添分美姿；黄莺在枝头高歌，我用墨笔将景编络。粗拙的诗中流露出希望的渴慕，爱编织我的成长。
梦回转，勾起我儿时的回忆。记得小时我是个文静的女生。幼儿园时，就很少惹人打闹，总会优雅的坐在床前，扒着窗户，静伫远观，充满无尽的遐想。小学时，独爱学习，名列前茅的辉煌我总会紧握。可读万卷，阅万千书却另我更爱独处。欣赏陶渊明的隐居，渴慕他的毫不张扬，竟成了文绉绉的书呆子。老师、同学眼里的我总是高洁傲岸，于是无论在游戏回家，娱乐活动中总见不到我的身影，厚重的屏障将我和世界隔阂开来。
可就在初中，这个令父母头疼的屏幕被爱融化。如冰山遇到了阳，自然妥协；沙漠遇到了水，变成草原。七年级，我的一个梦。像温暖的手掌托我去天空，尽赏美奂；像含笑的脸催我入眠，缀满美满。或许是因为在一个自立自主的班级里，还是心房之开？总之，我不觉得开朗起来了，一股暖流入我心房，不可抗拒。在这个并无父母嘘寒问暖，并无丰粮饱食幸福的住宿班里，帮我摘下友爱的星。嫉妒加猛追是班级的动力。少时的“书呆子”已不是我的专名，虽然成绩依旧稳步提升，可我却惊奇的发现：我变了，落落大方笼罩全体。与那番小鸟依人的优雅相反，却依旧清澈纯美。
中考的脚步匆匆踏来，老师在精细的赶着课程，学生在慌乱的应付考试。初三，新添上物理和化学，很多儿时的优等生已被拉在后面。我在攻克学习，勇争顶峰的路途中尝到了一丝阴险。或许是嫉妒，但我更要努力，让冲过我——成为可望不可即的梦想。老师惊讶的发现我变了，小小的脸庞上更增添了几分成熟与镇静，是几年的学风磨练了我的意志，从容不迫、深不可测让我气度翩翩。
站在云间，我静伫远望，童年已从手中流逝，一去而不返了。少女的风光犹存，可已被满满的成熟所替代。我想要抓住什么，是童时的纯真？少时的开朗？还是什么？都无处可寻了。有的是成长的脚步，和着一曲的美丽的歌，将回忆收藏，制成爱的卡片，再分给无数有梦的孩子。
成长如细水长流，转瞬即逝。成长的脚步便是领我们踏向远方的使者。因为有它，我们怀抱希望，波澜壮阔的人生奏响；因为有它，我们收获爱心，撒满阳光的路正通向远方！
成长的脚步作文12
每个人都会成长，然而成长，却是一种慢慢磨练的过程。成长的脚步中，我们会面临着许许多多的事情，同时，我们在成长的脚步中，也学会了许许多多的知识和道理，更是让我们懂得了该如何面对生活。
记得不久，有一次学校举办运动会，我正是参加跑步的那一类。许多同学的父母都来到了学校，打算看看自己孩子是如何的出色。在那时候，我满怀期待的等着妈妈过来，紧张的系好自己的鞋带，，整体好自己身上的运动服，满怀期待的等着。在人山人海的人群中，到处都是同学们父母的影子。我的父母呢？他们都影子我并未看见，我想只要妈妈来就好了。
我不求父母都过来，只喜欢妈妈能过来看我的比赛。在这激动人心的时刻，我慢慢的走到了比赛的区位，却依然没有看到妈妈的踪影，我有些失落，其他同学的父母都在为自己的孩子鼓励，而我却只有一个人在这里。我看了看周围的人群，真的很期待妈妈能过来，哪怕是我已经在比赛中途中妈妈来了，都好过不来。可是我等了很久，妈妈依然没有来。
我的心就像是受了伤一样那么的痛，我不知道比赛要看些什么，规则是什么。直到那个跟我们讲解比赛规则的时候，我才明白，可是明白了规则的我，又是那么的紧张，好似没有妈妈在，我身处任何地方都会觉得害怕。也行是因为我太依赖妈妈了吧。比赛的枪声响了起来，于是我们都开始搏力的跑着，一跑整个人都想虚脱了一样。
在跑的过程中，我清清楚楚的听到了同学们激烈的叫喊声“加油！加油！”声音不断的涌入我的脑海，我顿时鼓起来勇气，开始朝着终点迈进。其他比赛的同学也不比我差，我们开始激烈的竞争，直到我终有冲到了终点。我跑赢了，第一名，我喘着气坐在操场上。但在我胜利的时刻，妈妈却不在我旁边看着我，我的心情又开始伤心了起来。
直到放学，妈妈才到学校来接我，我顿时忍不住委屈哭了出来，我把我内心的倾诉都喊了出来。那个时候，所有同学的家长都来了，而我却只有一个人，妈妈却微笑的安慰我，说我懂得自己去面对困难了。妈妈接我回家后，就给我煮了我最爱吃的菜。
那个时候，我明白了，在人生的脚步中，总有一天是需要自己去面对的！自己去面对所面临的风风雨雨，一切都是在人生的脚步中行走着。
成长的脚步作文13
成开，如恬静的窗下落满芳华；似璀璨的银河绽放神奇。成长的脚步不仅充溢着诗香，更如诗一般淳厚、绵长……
初拮
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”稚嫩的童声再配上这简单而生动的诗句再合适不过了。当我初次认识有“诗”这么个神奇又好玩的东西时，我就被它深深吸引住了。每次去别人家，我背完了一首诗总能博得阵阵掌声与称赞，所以我总认为背诗是件令人骄傲的事，时时刻刻诗不离口。是诗为我开辟了一个新的世界。
“举头望明月，低头思故乡”的深深思念；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的大气磅礴；“一去二三里，烟村四五家”的简单朴实；“随风潜入夜，润物细无声”的惟美和谐；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的灵动纯真……那一句句简单易懂的诗歌，仿佛春风起时的小燕子，不时地拨动我内心平静的湖水，惊起点点涟漪，给我童年带来无数快乐和满足。
酝酿
胸口的红领巾炽热地跳动，随着时间的流逝，我便成了一名小学生，学到了诗词也逐渐增多，它以它明快的节奏、丰富的情感，深厚的底蕴深深吸引着我，陪伴我成长。
“劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人”的纯纯友谊，如高山流水般澄澈悠远；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的浓浓春意，似艳阳高照般温暖柔美；“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的拳拳韧劲，像巍峨高塔般坚强雄壮；“日照虹霓似，天清风雨闻”的融融美好，如去雾缭绕般飘渺怡人……
升华
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。青春像一杯甘甜清冽的香茗，起初苦涩，但细细咀嚼回味后却显得浓厚悠远，清甜诱人。而诗歌的芬芳就是这杯香茗中不可缺少的原料，在青春这段旅途中扮演重要的角色。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”是那么蓬勃雄壮。他以豪迈的笔调点燃豪情壮志；“苔痕上阶绿，草色入帘青”是那么幽雅宁静，他以深刻的描写芬芳淡泊心境，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”是那么悲楚凄婉，他以细腻的情感浸润离别情长……诗总会让我有新鲜感，也让我的文笔更富文化色彩。
成长，如洁爽的秋风沾满金黄；似飘逸的柔骨镶嵌五彩。成长的脚步不仅充溢着诗香更如诗一般淳厚、绵长……
成长的脚步作文14
我们在成长的道路中，有欢声笑语，也有孤独无助。伴随着成长的脚步，我们都经历了许多事情，在这些事情上，我们总是一步一步地面对，慢慢地前行着。
光阴似箭，岁月如梭。一眨眼，我已是一名中学生了，回想过去，总是觉得那么不可思议，每一件事都仿佛才发生不久。
记得上幼儿园那会儿，我胆子小，一离开妈妈，心里就没安全感，害怕，更别说独自在家了。
某个周末的早上，妈妈突然有事要出去一上午，我只好一个人在家。在这些时间里，我逐渐感到害怕，看着马路那热闹的景象，泪珠更是止不住地往下掉，慢慢地，我开始哭了，并且是越哭越来劲，顿时，一片寂静的屋子，只有我那呜呜的哭声……直至妈妈回来。
现在回想，儿时的我真是太幼稚了。
随着时光的流失，我在成长的道路上，又迈进了一大步，渐渐长大，内心也勇敢了许多，坚强了许多……
小学三年级时的一个晚上，我在酒店完饭后，独自一人先回家，走在一片漆黑，四周宁静的小巷里，我的脚步不免匆匆……回到家，我二话没说，“嘭”的一声就先把大门关上了，可即使这样，我还是不放心，因为我怕有“贼”。于是我想，反正妈妈没钥匙，回到家还得是我开门，干脆先把铁栓拉过去。随后我便安心地上楼了。
在家里，我悠闲地看着电视。可没过多久，我就听见楼下有动静，初以为是妈妈回来了，仔细一想，不对啊，妈妈没钥匙，她回来的话一定会叫我的。顿时，我的心咯噔一下，意识到应该是有人在撬锁，情急之下，我马上拨打妈妈的电话，可一直打不通（后来才知道家中的小灵通没电了）。在没有和妈妈联系上的情况下，一切只能靠自己了。我首先让自己镇定，一面鼓励自己一面想办法。忽然我灵机一动想到在电视上看到的招——朝楼下大声喊：“爸爸，是你吗？我和你约的跆拳道教练等很久了！”话音刚落，我依稀看见一个人影正仓皇地溜走了，这时我才长吁了一口气。
我在成长的道路中，慢慢地前行着，那一个个坚实的脚步，代表着岁月的印记；记录着我成长的经历。也正因为我迈出了这些脚步，才会让我一天比一天勇敢，一天比一天自信。
让我们伴随着成长的脚步，快乐地生活吧！
成长的脚步作文15
在我们成长的道路上，不时地会随着年龄的增长而衍生出许多烦恼，这些烦恼，反映了我们的成长脚步以及各个人生阶段的成长经历与人生目标。
记得在我四岁那年，爸爸妈妈为了让我受到豪的教育，将我送进了宁波北仑的中心幼儿园。那时懵懵无知的我不明白“幼儿园”究竟是个什么样的地方，只知道那里有滑滑梯和秋千。到了幼儿园门前，我见到了许多小朋友在玩滑滑梯，便吵着让妈妈带我进去。在我的执拗下，妈妈还是带着我进了幼儿园，我笨手笨脚地爬上滑梯平台，钻进滑梯里，“唰”地就下来了。我看见“妈妈”还站在一边，便欢天喜地地拉住“妈妈”的手，一抬头，原来是幼儿园王老师，我以为妈妈不要我了，便哭着被老师牵进了教室。第二天，去幼儿园成了我的烦恼，妈妈再怎么喊我，我也不理。因为，儿时的我需要安全感。
我渐渐地长大了。记得在我七岁那年，爸爸妈妈送我进了小学的大门。还记得我如何握着一支短短的铅笔，坐在“多媒体教室”里，与其他陌生的小朋友一起在一张有字的纸（试卷）上写下一个个歪歪扭扭的字。有问你“抄写abc三个字母”的，有问你“1的下一个是什么数字”的，我都运用自己灵活的大脑，写下了一个个“丑丑的”答案。下午，我捧着一张“100”的试卷给爸爸妈妈看，他们欢喜地握着我的小手说：“小豪，你太棒了！”可是，在小学里待了一个星期后，我渐渐发现自己与同学们没有共同语言可谈，便慢慢沉默了。从此，跟同学们玩耍成了我暂时的烦恼，那时的我需要一个朋友。
现在的我已经上了初中了，每天要面对如山般的作业。时而与同桌说一声：“嘿！这本书可好看了！”时而与他人说伊朗举：“嘿！叶敏豪，借我修正带！”“哦，给你。”有时当我在看书看得入迷或急急忙忙赶作业时，后桌的同学总要拍一下我的肩膀，问我说：“叶敏豪，借我东西一下。”我如同像一条突然被取出水面的鱼儿，突然被人夺去了什么，感到很烦，为什么总是要在我做事时向我要东西啊？给人方便固然是好的，可是如果我很烦，不借东西，会不会又显得我很自私？我烦恼着。感到很犹豫。
成长的道路上会衍生许多成长的烦恼，这些烦恼，谱写了一曲我成长上的生命之歌。愿这些烦恼早日被消除，使我在成长上能够“更上一层楼”！