在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的眼泪·成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
眼泪·成长作文1
成长就是踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞的坚强。在每一段成长经历中，都需要眼泪的累积，在每一滴眼泪中，都蕴含着一份坚强。
三年前的一个暑假，我怀着满腔热血参加了一个篮球专业培训班。一走进体育馆就有几行大字映入眼帘，例如“追求卓越，勤奋精进”与“别让你的篮球梦落空”等等。这些标语时刻提醒着我要勤奋练习，不能懒惰。
此时，一位身材健硕的中年男子走了过来，他满怀自信地对我说：“我是王教练，你是小维吧？来到这里，你的球技一定会提升的！”话音刚落，一只充满力量的手掌就搭在了我的肩膀上，他那炯炯有神的眼睛让人对他十分信任。
可是，当我训练的时候才发现，王教练并没有第一次相见时那么好说话。一旦开始训练，他就化身“魔鬼教练”。王教练让我练习上篮，我就卖力地奔向篮筐，然后他再把球传给我，不停地呵斥：“快点，快！快！快！你是乌龟吗？跑得这么慢！”
就这样周而复始，来回往返了好几次，但王教练皱起的眉头就没有放下来过。一声哨响，我擦了把汗，重新再来……
直至王教练不小心把球砸到我的脸上，我再也坚持不住了，我也渴望自己的努力能够被认可。我想到这儿，不禁鼻头一酸，找了一个角落，哭泣起来。
擦干眼泪，抬起头看向王教练挺拔的背影以及他坚毅的侧脸，原来他对每一位学员的训练都是一样的严格。十分钟后，我独自地坐在场下，王教练走过来，说：“篮球不是一朝一夕的事，难道你这样就放弃？”他又轻轻地用拳头撞了一下我的胸口，激励着我。那一刻，我醒悟过来了。
又过了两年，我代表我的学校参赛，比分已经落后6分了，情况不容乐观。
“哔！”一声哨响。我们队的主力居然受伤了，裁判暂停了比赛。难道我们队就这样输了吗？不可能，我们还有逆转的机会！
站在赛场上，我又想到了那次落泪和王教练说过的话。我拍了拍大家的胸口，鼓舞着队友们，不停地说：“不要放弃！”
就这样，比分一点一点的扳回，甚至有超越的迹象。
最后，我们以一分之差赢得了比赛的胜利。我们激动地欢呼，含着热泪，顾不上身上已经湿透的衣襟，紧紧地拥抱在一起。
成长，需要眼泪。这两次落泪，让我从篮球中学会了坚强。不抛弃不放弃的精神是我们披荆斩棘，乘风破浪的制胜法宝！
眼泪·成长作文2
相信每一个人或多或少都会在生命长河中留下一道道永恒的浪花，而它们正是我们成长中的一环，将它们相连，便组成了我们的成长历程。
还记得在上幼儿园大班时，这本该是无忧无虑的时期，我却深深地哭了一次。那件事在众多已被淡忘的回忆之中至今仍然记忆犹新。
我有两个邻居家的小朋友，年龄相仿，经常在一起玩耍。有一次，我们聚到了小唐的家里。本来玩的内容应是千篇一律的，但那一次小唐却拿出了它——磁铁。
小唐不知道，这样的后果是什么，我也是如此。当时，他只是得意洋洋地问："没见过吧，这是吸铁石。"接着，他一下扔出两块磁铁，正当我想着他是否会粉身碎骨时，它却奇迹般地停止了下降，就这样依附在门上。我惊奇不已，同时，心中的占有欲不断膨胀，只想也来试一试。
可是，小唐像是存心诱惑我，又玩了一个新把戏：他把手心手背上都放了磁铁，一瞬间，奇迹出现了，他高举了手，可手上的磁铁就像生了根似的分毫不动，丝毫没有掉下来的意思。一下子，我羡慕极了，我多么希望那个把磁铁玩得出神入化的人就是我呀！我多么希望享受别人投来的惊奇目光呀！
玩了一段时间，小唐和小凌下起了跳棋，我在一旁观战。可我总是心不在焉，眼睛总会看向那几块放在桌上的磁铁。我觉得自己就像一块铁，视线总会被不由自主地吸向那些磁铁，真是煎熬啊。我坐如针毡，心中占有的火花愈烧愈烈。我看磁铁看得呆了，甚至都没有注意小唐和小凌已经下完一轮跳棋，准备要和我再来一局。
临走时，我故意倾斜了身子，让拉链无意之中碰到吸铁石，一块磁铁就这么被我"顺手牵羊"了。到了家，这桩"罪行"很快被妈妈逮了个正着，我至今都记得她那副眼中闪着怒火的表情。她的一顿巴掌差点把我的屁股打得坐不了凳子。我顿时嚎啕大哭。妈妈让我把磁铁还了回去并让我给小唐道了歉。
这件事从此就深深地烙在了我心中，它让我明白了诚实的重要性，它让我从此都不敢再越雷池半步。以后，别人的东西再好也没有让我动过心，也没有让我再犯下错误。
我当时的哭，既是出于疼痛，也是出于对错误的认识，眼泪是我认识错误后的忏悔。那一次的事情，让我在眼泪中向成长迈出了第一步。
眼泪·成长作文3
眼泪对于每个人来说并不陌生。尤其在我们小时候，眼泪更是常常与我们相伴。有时，我们会为了父母的一句责备而流泪，有时会因为与小朋友闹矛盾流泪；会在失去心爱的玩具时流泪，也会为考试不理想而流泪… …
眼泪是我们表达情绪的一种方式，我们在眼泪中不知不觉长大，渐渐变得成熟、坚强。可有时，不必要的眼泪会无形中阻碍我们的成长。
前几天午读课上，同学们正在教室里静静地看书，忽然，隐隐传来听见一阵低低的啜泣声，循声望去，发现佳妮趴在桌子上，头深深埋在臂弯里。不用问，她就是这哭声的主人。我忙问：“怎么了佳妮，发生什么事了？”她缓缓地抬起头来，脸上布满了泪水，眼睛红红的。同学们这时也都关切地望着她。
面对我的询问，佳妮微微张了张嘴，好像是回答了我一句。不过，虽然我竭力想听清楚，但还是一个字也没能听见。依我的经验判断，佳妮一定是受欺负了。我看了看她周围的同学，发现佳妮右后方的同学何忠柯眼神躲躲闪闪，不敢直视我，好像做错了什么事。正当我再次询问，准备查个水落石出时，佳妮的同桌站起来了：“老师，佳妮的弟弟来给她送水，可何忠柯不给他开窗，所以佳妮急哭了。”同学们听了一片唏嘘，在下面小声地议论：“我还以为是什么大事呢？”“这还用得着哭吗？”“太爱哭了”……
这时，我才注意到窗边站了一个可爱的小男孩，手里拿着一瓶水。我连忙招手让小男孩把水送了过来，这时佳妮才渐渐平静了下来。知道没什么大问题，我松了一口气，同时，也有些哭笑不得：虽说还是小学生，但毕竟已经六年级了，面对这样的问题实在不至于去哭，这样脆弱，以后面对更大的困难又该怎么办呢？就像佳妮，碰到刚才这样的问题，完全可以大胆地告诉老师让弟弟把水送过来，很容易就解决了问题。即使是遇到再大点的困难，也可以想办法或寻求老师和同学的帮助。
在这里想告诉同学们，在我们成长的道路上布满了荆棘与坎坷，面对各种困难与挫折，如果只是坐着流眼泪，结果只会是停滞不前。一定要积极地想办法去披荆斩棘，克服各种障碍，只有这样我们的成长之路才会愈加宽广，我们才能走得更远!
眼泪·成长作文4
眼泪，常常包含着悲伤、感激、喜悦……人的各种情感往往就凝聚在这一滴晶莹的泪珠之中。而眼泪也见证着我的成长。
小时候，我特别喜欢一种玩具，拉着父母的衣角，脸上满是渴望。一旦买不了，那一颗颗晶莹的泪珠便在眼眶里打转，一副你不买我就不走的架势。父母也急了，低头看我些许湿润的眼眶，心知肚明，也“以牙还牙”，假装一副立马就走的样子。我见状，也急了，脸涨得通红，立马放声大哭，嘴里还含糊不清地说着：“你们一定是不爱我了！”以此作为要挟。在我幼小的心里已经认定了，一旦父母没满足我的要求，一定就是不爱我了。这样绝对幼稚的说法，现在想起来只觉得好笑，也不知道有没有伤到父母的心。回想起来，那时的眼泪也太不值钱了，如六月的雨，说来就来。
现在，我的眼泪虽不会那么容易流出，比以前要“珍贵”得多，却有时候还是忍不住流下。那是一节晚自习，老师走了进来，望了望我们叹了一口气，告知我们一个坏消息，我们班上的一位同学要去国外定居。听完，我的头不自觉地低了下去，脑海中浮现了与他在一起的点点滴滴。那位同学是一个腼腆的男孩，平时对我们十分不错，做起事来也十分沉稳，他在教室里忙碌的身影历历在目……老师挤出一个笑脸对我们说：“这种时候，就多笑一下，开心一点。”可是一想到那位同学要离开我们出国定居，以后就再也见不到了，想到下课时我们一起玩的时光，想到我们在走道上谈笑风生，想到了我们一起在跑道上挥洒汗水……那一刻便怎么也开心不起来，情不自禁地一股热泪充盈了我的眼眶。那是一种无声的哭，眼泪就像雨后草叶上摇摇欲坠的“露珠”，倾诉着离别时的悲伤和即将相隔两地的失落之感。
眼泪伴随着我的成长，从刚开始说来就来，到现在充满情感的“珍贵”，是一个人成长过程中的必经之路。不知不觉，我在泪水中渐渐成长了。
眼泪·成长作文5
在我的成长的历程中，不论悲欢离合，都有你。
你，热情地充满我的眼眶；你，凉凉地躺在我的脸上；你，悄悄地滑进我的嘴里。直到你在我成长历程中消失，你令我尝到了生活中的酸甜苦辣。
幼时，你常与我相伴，在我的眼里跳舞，又到我的脸上滑翔，直到你累得跳不动，直到你倦得流不动。
儿时，你仍然在我的脸上飞奔，为了一颗糖，为了一个布娃娃。亦或是爸爸的呵斥如雷霆催雨，你就在我的眼里暴涨，然后冲出了大堤；妈妈的关爱如春风煦日，你流过的大地又瞬间绿茵遍地，你又把太阳、彩虹般的光辉撒在了我的脸上。
长大后，你难得来我脸上散散步，不再为糖，不再为布娃娃，也不会为爸爸的呵斥……但你仍然还来，悄悄地、静静地在深夜里散散步。你从我眼眶涌出，从面庞滑，我不再以打击乐器那嘹亮的声音为你伴奏，而是嘤嘤的抽泣，为你伴奏，为你送行。
现在的我，多了份学习的苦涩，多了生活的沉重，每当你流过时，你似乎都在问我：选择软弱，还是选择坚强？
每当我孤独的时候，委屈难耐的时候，都是你来安慰我。轻轻的，柔柔的，你洗濯我的心灵，抚慰着我伤痛的心口。你告诉我风雨之后会有彩虹。你还说，冬天来了，春天还会远吗？
你帮我打开暗淡的心窗，让我看见海的宽广与天的高远。透过晶莹剔透的'你，我看到了粉红色的希望。
我孤独、委屈难耐时你来安慰我，我高兴的时候，你又同我一齐欢笑。
每当我高兴的时候，眼里又流露你带来的激动，流露出你带来的笑意，你仿佛在为我高兴，为我喝彩，同我一起度过快乐的时光。那时，你又说，冬天过了，春天总算来了！
眼泪是苦，因为它是伤悲；眼泪是甜，因为它是欢乐。擦干眼泪忘了一切，擦去的、忘了的是伤悲，而那擦不去，忘不了的是成长的滋味。
眼泪是甜加上苦的味道，它伴随着我成长，同时，我也渐渐的离不开它，所以，我会让它一直伴我成长。
眼泪·成长作文6
树桩的年轮，意味着成长；蓝天中白云的更替，暗示着成长；大自然的花开花落，诉说着成长；我们——感受着成长。
我们每天都在成长的轨道上漫步，脚下的路没有尽头。回头细看曾经留下的脚印，会发觉，成长像五味瓶，有酸有辣，有苦有甜······
时光飞逝带走青葱的岁月，至今仍记得那彩虹桥下的依依不舍······
那天，阳光很刺眼，班里的人都觉得闷热，烦躁。
往日的班，总是笑声不断，明朗的笑声，开怀的笑声，无忧无虑的笑声······但那天，一切都显得那么格格不入。尽管也有笑声的荡漾，但，却没有最真实的。学校开广播跟我们道别，老师跟我们话别，从头到尾，没有人开小差，每个人都很安静很安静的听老师说话。以往的我们总是乱哄哄的。但没有人觉得反常，只是看着老师，似乎怎么看也看不够。老师说完后，还没有到放学时间，同学们开始东张西望，但眼光始终没有离开过教室，每个人都想好好的看一下这个充满欢笑，充满回忆的地方。我把班里的每个人都细细的看了一遍，才发觉同学们的另一面。我后悔了，后悔以前为什么不好好珍惜在一起的时光。
放学的铃声无情地打响了，那声音真的很刺耳，很难听。放学后，我和几个好友相聚在一起，互相倾诉着不舍。
“以后一定要多联系，知道吗”
不知是谁说了一声。
“对，对”
大家异口同声。
“要多出来聚聚”
“千万不要丢了联系方式”
“不要忘记彩虹桥下的故事”、
······
依依不舍的情怀始终牵引着我们相聚在一起。但，天下没有不散的宴席，在时光的催促下，我们踏上了分别的道路。
在车上，我一直看着这位哺育过我的母亲。
我不会忘记这里发生过的故事，一定不会。
回到家后，一个人坐在房间里，手里拿着毕业照，眼睛盯着相片，眼泪竟流了出来。我很惊讶，一向不轻易流泪的自己，现在居然那么反常。我躺在床上，眼睛直视天花板，泪水依然不断涌出。回想起以前美好的瞬间，才发觉在彩虹桥下发生过那么多难以忘怀的故事。
猛然间，我突然明白，我长大了。
离别，成长必须面对的角色。
那天的泪水，是成长的泪水。
眼泪·成长作文7
当我字正腔圆地演讲完稿纸上的最后一个字，台下响起了一阵又一阵雷鸣般的掌声。我沉浸在成功的聚光灯下，任泪水随风飘落……
往昔，我是一个极其内向卑微的孩子，就在那天老师将这么一个任务交给沉默的我时。我知道，我的人生将要面临一次下定决心。
离演讲还有三天了，我才情愿拿起那让我看也不想看一眼的手稿，对着镜子，吞吞吐吐地念着。又不时有几个同学过来调侃我几下：“唉，你就不要费劲了，倒数第一咱们班稳拿着呢！”其余的人便哄堂大笑。我忍住将要流下的泪水。面对着别人的嘲笑，我感觉我自己竟是如此的渺小，好似漠漠深灰的宇宙中的一粒尘埃。
一放学，我慢慢吞吞地写完作业，将本子柔成一团塞进书包里，便颓丧地倒在床上，拿起那份手稿。脑子里忽地蹦出两个小人，一个对我说：“别放弃，只要努力就会成功！”另一个对我说：“哎呀，你就别操那闲心了，你是拿不到名次的。”我的泪水在眼眶里打转儿，但愣是不掉下来。我知道，我只有披荆斩棘才能走出一条属于我自己的路，只有越过高山才能看到最广阔的天空。
于是，夕阳下，天桥上。我拿着手稿，望着夕阳照耀下橘红的车流，以及那来来往往的车流。我放声读着：“不付诸眼泪，何来的成功？”难道自己写的自己都不懂吗？我苦笑。擦干了眼泪继续前进，才是活着的出衷。天桥下有人停下来，竟还有的人鼓起了掌。攥着那已被汗水浸湿的手稿，激动的泪水在眼里打转儿。
临讲前，面对同学们的冷嘲热讽与那观众评委的期待，我拖着那已软的双腿，迈着沉重的步伐走上演讲台。起初，我极为紧张，额头上布满了细汗，仿佛有百万个恶魔在无情撕扯着我脆弱的灵魂，讲话也吞吞吐吐，稿纸也被无声的汗水浸湿。但我不服输，在观众那质疑的目光与评委紧锁的眉头中，我的意志在自我摧残中苦苦挣扎。我尽量不去看观众的双眼，将目光挪到别处。我的心渐渐平静下来了，语调也变得轻松、顺畅……
功夫不负有心人。最终，圆润、激昂的语调拨动了每个在场人的心弦，我的成绩勇夺榜首。
顿时，一股热潮悄然涌上双眼。
那次眼泪流进了我的心里。
眼泪·成长作文8
春天来了，伴随着温暖的春风悄悄地来了。春风吹过，树叶犹如跳起了优美的舞蹈。记忆的贝壳上刻出了道道印痕，偶然回首，想起了那人，那事
那天数学考试，我没考好，我颤抖地从老师手中接过试卷，试卷上布满了鲜红的叉叉，那醒目的分数，犹如一滴滴鲜血，那么刺眼。我感觉自己跌入了万丈深渊，心犹如被藤蔓般缠绕着。我不敢直视老师，只觉得全身发冷，不停地冒冷汗，我害怕爸爸那狰狞恐怖的表情，妈妈那愤怒的眼神和同学那无情的嘲讽。我低着头，拿着试卷慢慢地走到自己的座位上，心如打翻五味瓶，翻江倒海一样难受，久久难以平静下来。那常常令人心烦却又读不懂的应用题和计算题，就像一只拦路虎，使我难以过去，被迫原路返回。
阳光照在大地，窗外的那棵银杏树，越发越有生机，枝干也越发越长，枝头抽出了来新的嫩芽，绿油油的，好似每一片叶子上都有一个新的生命在颤抖。正当我苦恼且不知所措之时，一只手拍了拍我肩膀，我转过头来，原来是老师，小李，你别难过了，这次考试你没有认真答题，审题不清，计算问题太严重，下次一定要吸取教训，老师相信你下次考试一定可以考好的。来，有什么题目不会来问老师，老师帮你讲解。我拿着试卷走到老师面前，老师拿来一张纸和一支笔，开始给我讲解题目。只见老师一边给我讲题，一边在纸上写写画画，笔尖不停地在纸上划来划去，嘴里不停地给我讲解着。她时而抬起头看看我，问我有没有听懂;时而用鼓励地眼神望着我，让我随着她的思路来回答一些提问。第一次这么近距离，我发现了老师那为我们讲题而干裂的嘴唇和不分昼夜地给我们批改作业而疲惫不堪的眼睛。望着老师，我默然了，我觉得眼角湿润了，似乎有什么东西滚落了下来。老师的眼里仿佛藏了个小太阳，温暖溢满我的全身，为我赶走了寒冷，我的心渐渐平静下来。
我开始做题目了，原本的拦路虎在我的努力下，竟然解出来了。我对了下答案，完全正确，我高兴极了，我仿佛觉得应用题就像一座桥梁，送我到达了胜利的彼岸。我兴奋极了，无形中多了几分自信!
老师的鼓励，让我学会了坚强，不再会脆弱的哭泣。现在想起那道题目，我隐隐约约感觉到了，那一刻，我长大了。
眼泪·成长作文9
很多人很疑惑，问着眼泪是什么？他们说，眼泪是懦弱，是坏事。也有人反驳，眼泪只是宣泄出的情绪，是好事。
我说，眼泪是成长。
夏季，炎热无比，气候多变，整个世界都变成了个大锅，不断的烧着里面的我们。能让人窒息。
那天，天气很热。我叫父亲带我出去买书。父亲却一反常态，只是递给了我几张钞票，让我自己出去买，我接过钱，心里很烦躁，外面的天气这么热，明明父亲送我去也不是很麻烦，为什么还多此一举呢？
我一直抱怨，刚准备出门，爸爸却跟我说快下雨了最好带伞，我十分敷衍的回答了一下，也没有顾及什么伞，只想着赶紧买完回来，然后就急匆匆的出门了。
出门后，晴空万里，微风拂过我还在抱怨的面容，使得眉头紧锁的我稍稍缓和。原来外面并没有自己想象的热，也不像父亲说的什么要下雨了。
后来，风力一次比一次吹得大，吹过路边的小草，小草低下了头；吹到野花上方，野花散落了一地；刮过树梢，使树梢弯了腰。
慢慢的，太阳渐渐被乌云迷了眼，天色渐渐暗沉下来了，天边闪了一下，又闪了一下，糟了，要下大雨了，可我没带雨伞啊。
骑着骑着，天越来越暗，跟晚上一样。路面积水越来越多，我的裤子和衣服也已经找不出干的地方了，眼睛也湿了，雨水和泪水混合着灌进了我的嘴里，我很想给父亲打电话让他来接我，但却忘带了手机。
无奈我只能停止买书了，沿着屋檐一步一步往书店慢慢走。嘴里抱怨着这多变的天气，或是多此一举的父亲。
走着走着，远处一辆车停过来了，是父亲来接我了。
我赶紧跑进车，十分生气的跟父亲抱怨，父亲却说下次我就不会忘记拿手机或是雨伞了，这是对我的磨练，是为了让我成长。
后来想想都是怪自己没有听父亲的话，的确是自己的错误，所以第二天一早我就赶紧出了门把书买了回来。
人总是在经历过了才知道下次该如何做的，如果说眼泪是懦弱，我更愿相信那是成长的眼泪，能让自己哭出来的事，是自己真正要记住的事，并要不断总结做出结论的事。
千锤百炼，海枯石烂。
是的，人的成长，也是如此。
眼泪·成长作文10
古我云：“眼果多流泪水而愈益清亮，心因鼓经愁患而愈益暖厚。”在成长之路上，总会有那么一种情愫，让哀愤得以流泻，让刚强得到开释，——眼泪，他诠释了性命的另一种意境。
在眼泪中成长。成长的眼泪，为何而流？
成长的眼泪，为打动而流。
夜深了，我拉启纱帘，清凉的月光一泻而下，外点的下雨声仍旧清楚，她摩挲着大地，好像要洗涤这尘世间的所有尘埃。我在窗前站定，望着安静的大巷，妄图着能有一种声音攻破这逝世普通的沉静。“沙——沙——”这种奥妙的声音皆被我捕获到了，这不是雨声。尔朝街边看去——只睹一个年逾花甲的老婆婆，在拣着街边购菜己不要的烂菜叶。在她拖着的一个破麻袋里，只有那零零星碎的多少片，她仿佛满载而归。她曲折着腹，头领被淋得混乱不堪，她向前观望着，对本人的形象齐然不瞅。忽然，她像是发明了新大陆个别笔挺地晨那个方向颤巍巍地走往。本来，那只不外是一个烂菜叶堆罢了。她却如获珍宝，伸没龌龊的、像枯树皮般的手，大批地搜罗着，时不断地缕缕头发嘴面又唠叨着不知说些什么，在受蒙烟雨中，望到的，只是这一伏一伏的违影。
我被老婆婆那举措激动了，眼眶中泪光闪烁取这淅淅沥沥的雨化息一汪清泉……
成长的眼泪，为信思而流。
我经常被数学“战胜”。或者是寻求得太高，付出的太少，在茫茫的题海中，自彼老是彷徨在合格的边沿。于是替了慢结心中的不谦，就以源眼泪来应作大家口灵的解药，该然，也想到了废弃。然而，就是为了那“不叫则未，一举成名”的信心，从人仍是在保持着。眼泪不知淌了有多多，有抱怨，也有劳甜，但我初末信任一句话：冬地去了，春天还会遥吗？
于是，我轻唱讫小虎队的那首歌：
“请你不要将眼泪都返心里躲，
不阳光的处所还是有幻想。
让我分享你所有的成长，
随明天的太阳再去闯……”
眼泪·成长作文11
成长，是走在荆棘路上心灵的强大；成长，是低谷中顿悟的轻松。成长对我来说不单单只有微笑、坚持的形式，更多的是眼泪。
初秋下雨的路上，不免有些凄凉。脱叶的树孤单地驻守在人行道上。耳边不时传来飒飒风声；掉落的树叶在空中飘摆着，最终落在了路边浑浊的泥坑中。还未落的叶子，在树枝上摇曳着，似掉不掉，叶子摩擦发出断断续续的沙沙声。衰败的景色，映出了我内心的失落。拿着数学勉强及格的试卷的手微微发颤：“为什么？为什么我都这么努力了却还是只能换来这微博的果实？！”挑灯夜读的一晚晚在我脑中不断浮现，心中不免有些发酸。糟糕的人际关系雪上加霜：唯一的好朋友背叛了我……我当时的心情像玻璃一样，只需轻轻敲打，便可破碎一地。种种不如意让我不禁独自哭泣来。走进一个冷清的巷子，对墙诉说着我的悲伤，一个人呜咽着。
不知哭了多久，我抬起头偶然间看到了一只在墙上吃力行走的蜻蜓。我在离它两步的距离张望着它。个头不算很大，半指多点。它身上像油画般绿色的色彩“涂抹”得十分耀眼——原来是被雨水浸湿了。它慢慢地爬。我的注意力转向了它的翅膀。它的翅膀上有四五滴雨水。虽然这对成年蜻蜓来说不算多，但对它极小的个头已经算很多了；若再加上两滴，足以压垮它柔弱的翅膀。它轻盈的翅膀如此脆弱，以到抖不动身上的水。被压的翅膀似乎成了弧形！它转了转头，换换爬着，极力想振动翅膀抖掉雨珠，但每次仅有极小的雨珠被抖掉。不久，它重振旗鼓，六个脚向上一台，奋力拍打着翅膀，飞了起来，但飞了不到五厘米又落了下来，雨滴还是未能落下。它转动身子向左倾斜，掉了些雨水；接着它缩了缩腿，两边腿向四周扒，他用前爪摸了摸脸，随即它跳了起来——它飞了起来！雨滴还有些许在身上、翅膀上沾着。阳光透过翅膀映出了五彩色，翅膀的脉络依稀可见——一幅美好的画面。一旁的我朝水洼照了照自己：哭红的脸上两腮极红，发红的眼眶有些发干，微微疼痛。我抹掉脸上成串滚落的泪珠，笑了笑。既然身负重物，为何不学着像那只蜻蜓一样负重前行呢？
眼泪教会了我成长。成长中眼泪不可或缺，它教会我们成长。
雨后的路上一个脸上有着难以察觉的微笑的女孩走着跳着。她微微发红的眼眶谁也不知道发生了什么；但是她明白：那眼泪包含着成长。
雨后被洗刷的小草青翠欲滴，空气分外新鲜，映照着她雨过天晴的心情……
眼泪·成长作文12
在我的一生中，有许多次眼泪都滑过脸庞，悄然滴落。眼泪，蕴含不同的情绪，也是我成长的见证者。
小时候，因为不愿去幼儿园，我便大哭大闹，在地上滚来滚去，活像一只小猴子，拉着妈妈的衣服怎么劝也不肯进去。眼泪如水龙头的水，源源不断。我不停地祈求不上学，直到妈妈给了我一块糖，我吃下便不哭了，不知是因为想上幼儿园了，还是为了那一块糖。那时的眼泪不值钱，是心愿得到满足的工具。
再大一点，我不再会为了那鸡毛蒜皮的小事哭了，眼泪开始有“意义”了。记得上四年级那会儿，上语文课时，我找书一直找不到，不由地自言自语起来：“怎么找不到啊？”谁知老师已经站到了我身边，她大吼道：“郭佩瑶，给我站起来！上课还敢讲话！”我心头一惊，感到委屈极了，想要为自己辩解。可老师更生气了，罚我写反省。我努力地憋住眼泪，却还是不争气地让豆大的泪珠从我的眼眶中涌了出来。直到后面的同学为我解释，才真相大白。那时的眼泪是有意义的，是我的自尊心开始觉醒。
而现在，眼泪都是有感而发的，滋味格外不同。今天，是我小学生涯中的最后一个“儿童节”。我们班代表全校六年级吟诵诗歌，这不仅仅是一首诗，更是我六年来的全部回忆。在大屏幕上滚动着我们入学时、上学时、放学时的照片，我实在忍不住了，泪水覆盖了本是微笑的脸庞。再过几天，我们就要分别，走上各自不同的灿烂前程。说到最后一句的时候，微笑又重新回到我的脸上。在毕业的那一天，我一定会笑着“滚蛋”，因为我们已经从孩童成长到了大孩子，我知道我们都有各自好的未来。此时的眼泪是饱含情感的，象征我由懵懂无知的孩童迈入感知人生的阶段。
泪水其实是简单的，就是为了那几块糖的大哭大闹；泪水其实也是有意义的，就是为老师的误解而泪如雨下；泪水其实也是“有感而发”的，是为了分别而热泪盈眶……
不同的眼泪，不同的意义，见证着我们的成长，伴随我们变得更坚强。
眼泪·成长作文13
在我的人生中有很多次眼泪翻涌过脸庞，但是眼泪也是有层次的，它是我们成长中最好的见证。
小时候
还记得幼儿时期的我，经常有事没事地掉下几滴泪。有时父母出去办事，只留我和奶奶在家时，我会扶着婴儿床左顾右盼，没见父母就一屁股摔下，开始嚎啕大哭。奶奶一听就风风火火地赶过来哄我，给了我一块糖，我吃下就不哭了，开始呼呼大睡，我不知道我是真的想念父母，还是为了那几块甜蜜的糖果。
再大一些
不再会为鸡毛蒜皮的小事而哭，这时的眼泪有了点“意义”。我上三年级时，老师给我们发纸参加书法比赛，我在家中很认真的一笔一划地书写，花了四十分钟，当大功告成时，我开心地跳了起来，跑过去给父母看。爸爸妈妈轻抚我的头后给了我一支新铅笔。可没想到，到学校我交给老师时，老师眉头一皱，说：“这是你家长写的吧？”我急了，便开始拼命解释，甚至把那只铅笔拿了出来。老师不屑地看了一眼，还是不相信。同学们开始嘲笑我，我委屈极了，如大豆般的眼泪滴落下来，直到老师请来我的家长，才真相大白。
现在
而现在，眼泪都是有感而发，滋味格外不同。今天，是我小学生涯最后一个“六一儿童节”，我代表我们班朗诵诗歌，唱流行歌曲。这不仅仅是一首歌，更是我这六年来美好的回忆。在大屏幕上，滚动着我从刚入学以来的所有照片，我实在忍不住了，泪水覆盖了本是微笑的脸庞。再过十几天，我们就要分别，走向各自灿烂的前程，真的要好好珍惜最后的时光。当我唱到一句歌词时，笑容重新呈现在脸上：“在一起，最难忘灿烂的回忆；在一起，最简单就是最美丽；在一起，不停止轮转的四季；在一起，相信我们永不分离。”毕业那天，我不哭，我会笑着“滚蛋”！
不同的眼泪，不同的意义，我们要在眼泪中成长，变得更坚强。
眼泪·成长作文14
眼泪，轻轻的充满着我的眼眶；眼泪，缓缓的淌流在我的脸上；眼泪慢慢的流进我的心灵。每个人的一生都会有许多眼泪，他们让我感受到生活的酸甜苦辣，也让我明白了成长的味道。
出生时的泪水——好奇的我
呱呱坠地时，我睁开朦胧的双眼第一眼看到了这个充满好奇又可爱的世界，一切都是那么的美妙。当我想要迫不及待的喊出对这个世界的热爱的时候，我们却发现自己说不出话。于是只有用人生的第一次泪水来告诉世人自己多么热爱这个世界。
儿时的泪水——任性的我
儿时，眼泪更是常常与我相伴，在我眼里玩耍，在我脸上流淌。直到我哭累、闹累了你才会离去。等我长大了一点，眼泪伴随我的次数稍微地减少，但我依然会因为得不到心爱的玩具，或者和小伙伴打架，摔倒等等。再一次留下晶莹的泪水。
长大的泪水——长大的我
现在的我长大了，眼泪已经逐渐离我远去，我不在会因为一些些小事而去留下泪水。但泪水依旧在我的心里。在学习中，我有时候会因为犯了错因为父母、老师的责怪而心里难受，有时候会因为和最好的朋友打架，而心里难受。我都没有让泪水再一次伴随在我的身上。
一次次的眼泪让我懂得了成长，这时候的我。比起儿时多了学习的压力。一次次的泪水告诉我，锻炼也激烈着我。是选择脆弱还是坚强。
每当我受了很大的创伤，当眼泪再一次在我脸上流淌时，我都会想起以前一次次的眼泪。他们安慰着我，告诉我要坚强。告诉我谁一生没有坎坷。暴风雨过去了，阳光明媚的天气还远么？雨后定有彩虹。想到这里时我便会擦去眼泪重新振作起来。有时候实在忍不住了，我也只会埋头在被子中，小声的哭泣。因为我长大了，我不想让别人看到我哭泣的样子。
一次次的眼泪，铺好了我成长的道路，他们让我感受到了成长的滋味。他如同父母的关心，老师的关爱伴随着我的成长。
眼泪·成长作文15
眼泪在我的记忆中，是一串串五彩斑斓的手链，有着不同的颜色，闪烁着不同的光辉。
小时候，眼泪是水龙头里的水不停地流，永无尽头。我会为了没有吃到奶糖而哭；会为奔跑时没有追逐到的蝴蝶而哭；会为玩耍时不小心的摔倒而哭……我啊，就是一个任性的小孩，总会为自己的小脾气得不到满足而哭。
上小学了，眼泪则变成了小溪流中潺潺流动的水流，晶亮剔透。我会为了失去朋友而伤心地哭；会为了被男生欺负而生气地哭；会为一件和我没有关系，却被老师冤枉而委屈地哭……这时的泪水，如小溪水般流淌，却带上了自由和灵气，因为我开始懂得了为内心的情感而流泪。
现在，我渐渐长大，眼泪成为了春天树尖儿上的露珠，那么少，却那么美，让我记忆深刻，时时动容。当和朋友吵架时，当考试失败时，当参选班长落选时，我都想嚎啕大哭。但是我慢慢学会了坚强，眼泪在眼眶中转了那么一会儿，落下几滴后就消失了。失败与挫折并不重要，重要的是，我长大了，变成了一个大姑娘，我懂得眼泪不能解决问题，我会勇敢面对一切，加油做更好的自己。
也许，当我老了，头发白了，眼泪也会如同高飞远去的雁子无影无踪。虽然诸如生病在床、和亲人离别等等悲欢离合会让我悲哀难过，无声流泪，但我知道，总有一天，我也会离开这个世界，而这些眼泪是我最珍贵的财富。
眼泪，是一道无形的线条，串联着我的每一次成长；眼泪，是亲人与亲人之间的回忆，记录着我的每一次悲欢；眼泪，是一次次坚定的信念，让我能勇敢坚强地面对未知又充满希望的未来！
点评：姝嫣这篇文章意蕴非常深刻，思想很深邃成熟，笔调既轻松优美同时又带着深沉的哲思，每个阶段哭泣的原因层层递进，由表及里，轻重两种气氛巧妙和谐地融为一炉，使得文章内涵无限扩大，引起读者的思考。多注意一点内容的归纳概括会更好哟！加油O（∩_∩）O哈哈！
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