在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的妈妈的爱六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
妈妈的爱六年级作文1
我有一个好妈妈，个儿不高，一头短短的头发，椭圆形的眼镜下面藏着一双小巧可爱的眼睛，还有一张能说会道的嘴，特别惹人喜欢。
有一次我过生日，我回到家本来想跟妈妈说的，可妈妈说：“你先做作业，我先出去一下，等下再跟我说。”说完，妈妈就匆匆忙忙地出去了，我以为妈妈把我的生日给忘了，跑到房间悄悄地哭了起来。到了晚上七点多钟时，我见妈妈还没回来，就上床睡觉了。正在做梦的时侯突然被妈妈的叫声弄醒了，妈妈用一块黑布蒙住了我的眼睛，小心翼翼地把我扶到客厅的沙发上，解开了黑布，我睁眼一看，哇，摆在我眼前的是一个漂亮的大蛋糕！“祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你生日快乐！”爸爸和妈妈向我走了过来，用手指点了一些奶油抹在我的脸上，把我笑得合不拢嘴。
妈妈还是个“老玩童”。有时候妈妈把事忙完就会带我去我们家对面的活动中心去玩，那里有许多健身器材，有一个大厅可以跳舞，妈妈有时会带一个毽子到这里来和我比赛、有时和我一起荡秋千、玩跷跷板……甚至许多老年人在一起跳舞她也跟着学。
人们都说儿女痛苦母亲心里就像刀割，这句话说的真没错。
有一次我刚学会骑自行车，就想和别人挑战，我把朋友喊了出来一起比赛。“预备，开始。”我自信满满地冲向前去，还没跑多远，就摔了一跤，把膝盖摔破了好大的一层皮，朋友把妈妈喊了过来。把我送到了小诊所，那里的医生拿出一瓶药水，洒了一大半在伤口处，我用力的抓住妈妈的手说：“妈妈，疼！”我禁不住大哭了起来。这时，妈妈走到一个角落，不知道在干什么，好像不想让我看见似的，药水抹完了，我踮着脚走到妈妈身边，突然看见妈妈正在流泪，我大喊一声：“妈妈！”然后紧紧的和妈妈抱在了一起。
这就是我的妈妈，小不点的个儿，有点鬼精灵的性格，最最最好的，就是好爱我！
妈妈，我长大以后要好好孝顺您！我爱您，亲爱的妈妈！
妈妈的爱六年级作文2
爱是一个永恒的话题，爱有着丰富的内涵，爱的背后会隐含着无数个令人感动的故事。
还记得前段时间妈妈感冒了，连续几天高烧不退、卧床不起，我和妹妹对妈妈的病情都非常揪心，期望她早点好起来。说来也巧，有天上午我的身体也出现了状况，上课时先是满头发痒，用手一摸感觉有许多疙瘩，中午吃饭时，我胸部、颈部、大腿上也起满了大大小小的疙瘩，奇痒无比，两只手抓上抓下的忙都忙不过来，可我不想麻烦病中妈妈，于是咬紧牙关，继续坚持。
下午上第一节课，脸上也起了不少的疙瘩，两只上眼皮像被充了气一样的，已经影响了我的视线，要强睁眼睛才能看到黑板上的字，在老师的一再要求下，我难为情地拨通了妈妈的电话：“妈妈，我身上起来许多疙瘩，好痒。”“妈妈马上去接你到医院，肯定是过敏了。”妈妈凭着自己的职业习惯，立刻判断出我的病情，听着妈妈有气无力的回复，我不敢确认，妈妈能不能来接。可下课铃一响，妈妈那熟悉的身影就映入我的眼帘，妈妈的头发还有点蓬松，一脸的憔悴让我看着心都痛。“起这么多疙瘩，怎么不早点给妈妈打电话？”妈妈用关切地口气询问我，此时我的双眼都湿润了，这就是我的妈妈，自己还发着高烧没人照顾，当孩子需要她的时候，却永远把母爱放在第一位，令我好感动。在医院挂了两瓶水后，我的两腿失去了知觉，麻的站都站不住，妈妈又弯着疲惫的身躯，从楼上一直把我背到车里，妈妈的爱像一阵阵暖流温暖了我的全身。
这就是爱，伟大无私的母爱！
妈妈的爱六年级作文3
有这样一幅图：一个小男孩，戴着眼镜在读《百科全书》，身旁有一根鱼竿，伸入井内在钓鱼。图的下方有这样一句话：书上说，鱼儿离不开水。看了这幅画，我不禁哑然失笑。有水的地方一定有鱼吗？回答显然是否定的。这个小男孩只知道从书上获取一些理论，却无法将其正确的运用到实践当中去，这是多么可笑，又多么可悲啊！
朱熹强调“格物致知”，即通过观察事物来领会其中的道理，虽有一定的局限性，但其中也含有一定的哲理性。书上的很多理论是抽象的，不具体。单靠听，学这种理论是没有用的，而单纯的依靠理论行事是可笑的，不切实际的。就像图上画的那样，井中固然有水，可井中又怎么会有鱼呢？有的时候，不是死读书，读死书就可以了。事情需要自己亲身去做，才能明白其中的渊源道理。
陆游有诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是在强调亲身实践的可贵性。倘若只懂得找一种发光发热的东西做灯丝，只是一味幻想，而不去亲身实践，我们今天又如何能坐在亮堂的教室里学习呢？假如伽利略只一味的怀疑亚里士多德的学说，而不在比萨斜塔中亲自实验，恐怕现在也不会有“两个铁球同时落地”的理论成果吧！种种事实都表明，实践远比死板的理论重要。
实践是理论的基础，只有通过实践，才能获得对事物的认识，再从中抽取出最一般和本质的理论。书本固然是获得知识的一个良好途径，但很多时候，并不是只有认识就可以了，我们需要进一步的亲身体会，才能真正的感知事物内部的道理，并将其灵活运用。很多事情都需要亲身经历，才能体会其中的内涵。
如果你身旁也有一位小男孩，在如此辛苦的钓鱼却没有收获。请你一定要告诉他，别再固执于书本中的理论，放下书，走进自然，去寻找河流，湖泊和大海，去寻找一片更为广阔的天地，才能钓到鱼。
事须亲为，方可理会。理论只有与实践相结合，才能发挥出其无穷的力量。
妈妈的爱六年级作文4
我捂着手机小声地问道：“喂，妈妈，您有什么事情吗？”妈妈突然的电话使我非常困惑。
“安全到达了吗？不是让你到了地方打电话的吗？下一次要记得给我回复……”一声声的唠叨，包含着妈妈对我的爱。
好不容易趁着星期放假，与几个伙伴在街上闲逛。开始妈妈嘱咐我：“到了街上就给我打电话，不要太贪玩啊。”我敢忙“嗯嗯”地应付回答。可是与伙伴回合后，就把这件事忘得九霄云外去了。
接到妈妈的电话，听到妈妈的唠叨，脑海中似乎浮现出--妈妈迟迟未接到我的电话，很是着急，在来回踱步的样子。
电话结束，手机返回页面。我发现“电话”那一栏上面，红色的小圈显示出“22”这个数字。我点进去，发现“22”个未接电话，全部都是妈妈打给我的。
那一个瞬间，我感受到了妈妈深深的关切，我想起来妈妈的好。深夜时，妈妈悄悄地进我的房门，悄悄地帮我掖好被子，生怕我着凉；天气突然变了脸，妈妈忙着忘记了添棉鞋，于是拿出自己年轻时买的棉鞋给我穿，我知道那双棉鞋承载着她美好年华，却在寒冷时抵不过对我的关切；在我上学快要迟到的时候，妈妈严厉地催促我，却悄悄帮我挤了牙膏放在我的杯子上……
回忆起那些妈妈为我做过的细节上，我不禁潸然泪下。回过神来，忙着用纸巾擦着泪水，想起自己曾经跟家长抱怨没有同学的物质，回头想想自己当时多么伤害了父母，觉得自己的行为多么幼稚。
父母如此心系着孩子，并不是他们应该做的事情。他们完完全全可以让孩子自己独子成长，独自生活，可以完全按照自己喜欢的生活过着。不过，他们没有。他们细心呵护着孩子，给他们的孩子自己能承担的最好的东西，给孩子自己的美好期望。
谁言寸草心，报得三春晖？
妈妈的爱六年级作文5
从我记事的那一刻起，只有爸爸妈妈的身影深深映入我的心里，伴我一步一个脚印，脚踏实地走过一个个障碍。
爸爸是一家之主，又高又壮，现在的职业是医生，他很认真，很细心。他回到家就先来看我写的作业写得怎么样，然后再去帮妈妈干活，最后看一会儿书。而且他很爱吃妈妈做的饭菜。有一次，他说：“现在还不想吃呀！”但说着就坐下了，一会儿，你见到的准是白亮亮的空盘子！当我有不会的题的时候，妈妈就让爸爸来给我指导。爸爸用那胖胖的手指指着每一步的方法，我怔住了：爸爸的手何时变得皱纹一道又一道，我不仅被泪水弄的视线模糊。是爸爸!是爸爸用他那有力的手背将我托起，让我跨过困难，超越自己！
妈妈既美丽又可爱。她勤劳能干，很照顾我们一家人。爸爸有一次发烧了，妈妈一边表面上的批评爸爸，一边急忙帮爸爸烧水，冲药。她对姥爷也很关心，出于孝顺，妈妈一有空就买些姥爷喜爱的小菜和茶叶送过去。妈妈很会做饭，我不太喜欢吃肉，可妈妈在她做的菜里包住了几块肉，我也不知道就吃了下去，这办法可真好。她还会荤素搭配，让我健康的成长。那次我的手套破了道口子，妈妈就拿出针线，帮我缝补。那一刻，我再次怔住了：妈妈的手何时变得这么瘦弱，这么小巧，细细的皱纹遍布。是妈妈！是妈妈用针线挑起了我学习动力的基础。我心中倍感激动，真想失声痛哭，可是，我只有努力学习，才能让爸妈轻松。
我是父母的宝，所有的孩子都是如此。在我生病的时候，是爸妈照顾我；在我烦恼的时候，是爸妈安慰着我；在我伤心的时候，是爸妈逗笑了我。
虽然我们只是一个平常的家庭，可我永远不会忘记父母对我的爱，那充满了爱意的身影。我们彼此相爱，幸福和睦。爸爸妈妈对我的爱——那手背上的亲情......
妈妈的爱六年级作文6
妈妈的爱，是雨雪天里的一把伞，为我们遮风挡雨；妈妈的.爱，是受伤时和受委屈时一句温柔的话语，抚慰我们的心灵；妈妈的爱，是遭遇挫折时一个深情的拥抱，使我们浑身充满了力量和自信……
记得有一年，我大概五六岁，妈妈带着我去沙滩上的充气城堡玩。妈妈陪着我在里面玩了一会儿，我感觉饿了，于是，非让妈妈去给我买东西吃。妈妈拗不过我，只好去给我买，走之前还千叮咛万嘱咐我不要乱跑，不要随意跟陌生人走，不要做危险的事……妈妈给我交代完后，不放心地走了，还不时扭过头看看我，直到消失在我的视野里……
我又开心地玩了起来，一想到过一会儿能吃到好东西，就非常兴奋。
时间一分一秒地过去了，我还没有看到妈妈的影子，不由得开始着急起来，心想：妈妈会不会不要我了？妈妈会不会出什么事了？
我下意识地朝妈妈买东西的方向走了过去，直到出了河堤，还是没有见到妈妈。我鼻子一酸，放声大哭了起来。
过了一会儿，一位阿姨朝我走来，问我怎么了。我吞吞吐吐地给阿姨说了我的经历。阿姨对我说：“不要怕，你往回走，看看有没有你妈妈，如果没有，你就来这个小商店找我。”我点了点头，开始往回走，一路上左顾右盼，生怕和妈妈擦肩而过。
我走到最那边时，看到了一个熟悉的身影——是妈妈！
我飞奔过去，一下扑倒了妈妈的怀里。妈妈满脸都是焦急，“没事吧？有没有害怕？”我抹着眼泪小声说：“嗯……”“你跑到哪里去了，我找了你半天，你知不知道我多着急！”我低着头，一句话没说。
妈妈虽然嘴上在批评我，但搂我搂得更紧了：“以后可不能乱跑了，”“嗯。”妈妈抱着我上了车。
妈妈的爱是伟大的，妈妈的爱是润物细无声的，妈妈的爱也是最无私的，妈妈的爱是我们心头永远的牵挂和力量！
妈妈的爱六年级作文7
妈妈的爱，无色无味，可是到我心里，却变得五味俱全。
妈妈的爱是咸咸的
马上就是烧晚饭时间了，一向偷懒的我却在这时自告奋勇：“我来！我来！”“你会烧吗？”“不会……”哎，谁让老师布置了“烧一道菜”这种奇怪的作业呢？没办法，只好死马当活马医了。可妈妈居然当上了“教练”指导我，这真是再好不过啦。我随着妈妈的口令，一步步做：“把水倒到锅里热锅，等会把萝卜放下去。哎，水不要放太多！”“放勺盐下去，啊，天哪！盐太多啦！”“用铲勺把萝卜和豆腐干翻个面！”终于，一盘胡萝卜炒豆腐干出锅了，让我先尝尝自己的劳动成果……呀，咸死了！妈妈却强忍着吃了下去：“挺好吃的，再接再厉！”啊，这就是妈妈的爱：它和我烧的萝卜炒豆腐干一样，是咸咸的。
妈妈的爱是甜甜的
“哎，这道题该怎么做呀？”桌前的我正对着一道奥数题发牢骚。妈妈走了过来，想了想，开始和我一起做题目。“a加b等于a的平方，证明a和b是有一定的倍数关系，那如果我们假设a，找出与‘b加c等于x’的式子，不就解出来了吗？”啊，原来如此！我恍然大悟。
我多想对全世界的人说：“和妈妈在一起，我的生活比蜜甜！”
妈妈的爱是苦苦的
我反复练习着三角步，一个极须毅力完成的动作。这个步子比蹲马步还难，因为马步是两只脚支撑身体的重量，而它却只能用一只脚。我咬牙坚持着，任由汗水在我脸上流淌。没办法，师傅说了，想要动作做标准，只能这样子。“扑通——”我终于坚持不住，倒了下去。妈妈把我扶了起来：“在这里，只能吃苦！”我点点头，把汗水一抹：妈妈的爱原来是苦苦的！
妈妈的爱五味俱全，它不停地变换着：有时酸，有时咸，有时辣，有时甜……但无论是哪种味道，都包含着她对我无穷的心血！
妈妈的爱六年级作文8
在我的成长过程中，背后包含着妈妈多少辛苦啊！
记得我上五年级第二学期期末考试的前一个晚上，我突然发起了高烧，全身上下热乎乎的，脸上红通通的，正好妈妈起床喝茶，顺便看我被子有没有盖好。当妈妈看见我时，发现我头上像下雨一样。她准备用面纸给我擦掉，谁知道妈妈的手刚碰到我的头，就惊讶得叫了起来“啊！孩子，发热了！”我在迷迷糊糊之中说了一句“妈，我没事！”妈妈心疼地说“还说没事，头那么烫！”随即用体温计帮我量了一下体温。“呀！四十度，得必须去医院治疗。”妈妈边看温度计，便紧张地说。我是最怕打针、吃药的，所以我一个劲地说“我不去！以前不是拖几天就好了吗？我相信我明天一定会好一点的。您不用担心，去睡觉吧！”妈妈见拗不过我，只好心疼地说：“孩子，妈妈给你倒一杯盐开水喝喝。好不好？”我见妈妈答应了我不去医院的要求，才同意说：“好吧，那就喝一点吧。”然后妈妈就小心翼翼地一勺一勺地喂了我一杯盐开水。后来妈妈又去打来一盆冷水，用冷水巾给我做物理降温。妈妈把冷手巾敷在我的头上后，她就坐在床沿边一直陪着我。看我的手巾不太冷了，接着又给我换一条，妈妈就这样重复为我换了许多条毛巾……
第二天早晨，我醒来时，感觉身上轻松多了。却见妈妈累得黑眼圈都出来了，就心疼地对妈妈说：“妈妈，谢谢您，您太辛苦了！”妈妈却笑眯眯地说“你身体好了，妈妈就放心了！”
就是这样，我不知不觉在妈妈爱的怀抱中幸福地成长着。明天就是“三八”妇女节了，我想对妈妈说一声“妈妈，谢谢您！
妈妈的爱六年级作文9
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝…”，这首歌写得真好！妈妈的爱就像一把大雨伞，为我遮风挡雨！
记得那一次，早上要去上作文班的时候，我还在床上呼呼大睡，妈妈叫我起床，我正沉醉在美美的梦乡中，耳朵就像塞了棉花一样，什么也听不见，直到妈妈走过来掀开被子，大喊道：“快起床，要迟到了！”我才睁开睡眼惺忪的眼睛，下意识地看了看手表――已经八点了，顿时，床就像装了弹簧一样，一下子把我弹了起来。我飞快地穿好衣服，洗脸刷牙，然后就剩下吃早餐了，我心想：都要迟到了，还要吃什么饭呀！
我就像脚下踩了风火轮一样，飞快地跑向教室，妈妈在后面大声喊道：“你给我回来，早饭还没吃呢！”我根本不理会她，继续往前跑。到了教室，发现同学们都来了，我的脚下就像绑了两个铅球一样，慢慢地走到最后一排。看到别人在读书，我也到座位上读起了书。
突然门裂开了一条缝，老师扭头一看，随即将目光转移到我，并说：“张晋彦，你妈妈叫你出去！”我一听，感到惊讶，迅速奔向教室门，一出去就看见妈妈拿着早餐等着我，满头大汗，豆大的汗珠就像个调皮的娃娃在玩滑滑梯。时不时“呼哧呼哧”的喘气声传到我的耳边……我心里冒出了很多问号，心想：妈妈不是在上班吗？怎么到这里来了呢？于是，我就疑惑不解地问妈妈，妈妈摸摸我的头，亲切的说：“你不还没吃早餐吗，我怎么顾得去上班呢！”我一边听一边大口大口地吃着面包，嘴角还沾了面包渣，可是我却浑然不知，直到妈妈从包里拿出了纸，轻轻地给我擦了擦，我才知道！顿时我的眼泪就像一个个调皮的娃娃在我眼眶里打转！一股暖流涌上心头……
妈妈，我想对您说：“我爱您！”您的爱就像冬日里的暖阳，温暖了我的全身；还像夏日里的清泉，滋润了我的心灵！
妈妈的爱六年级作文10
“又在玩手机，还不快去写作业！整天盯着手机看！快点，要我说几遍啊！”“知道了知道了！”我忘这妈妈叹了口气。
妈妈从小就对我很严厉，我几乎没感觉到明显的母爱，但是……
在我上两年几的时候，妈妈就已经要求我自己上学了，甚至要自己煮早饭。我经常自己早上蒸几个馒头就出发上学了，这时，妈妈正在床上呼呼大睡呢。我还经常埋怨她我才两年级就让我自己走路上学，不怕我被拐走啊，太狠了，自己倒是在睡觉，管都不管我。
二年级的一天，我放学回到家，妈妈对我说：“你走路怎么不好好走的，老师回头看干嘛，前面不看看后面，不怕撞树上啊。”我问妈妈他怎么知道的，他说：“我是你妈啊，你干什么我怎么会不知道？”我想也是，妈妈对我了如指掌，就没有再问下去。
有时上学就觉得有人跟着我，于是便跑起来了，背着大书包一口气跑到了学校。放学回到家，妈妈又问：”你几天怎么跑去学校的？”“锻炼嘛。”我不在乎的说。以后的几天里我一直遇到这样类似的情况要么或者是“走路那么慢想什么呢？”就是“你今天摔跤了？”……因为那时比较单纯就没有多想。
知道前几个暑假，一次聚会中，妈妈道出了当年的秘密：“在瑶两年级的时候，我让她走路上学，怕她出什么问题，我就悄悄跟跟在她后面，跟了几个礼拜，看她没事才放心让她一个人走。
原来妈妈不是有超能力知道我上学路上情况的，也不是问同学知道的，而是每天都在床上装睡，听着我出门的动静，跟我一起上学的，上学跟踪我的是妈妈啊！这都来自妈妈的爱啊！
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