无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的朋友的爱作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
朋友的爱作文500字 篇1
朋友的爱，是最纯真的爱；朋友的爱是最无私的爱；朋友的爱，是友谊的爱。那次，我被感动了，因为我感受到了，朋友对我的爱。
在我去参加军式夏令营时，我和朋友们被分去山顶寻找红旗。我们出发了，只有我们几个人，在这个荒山野岭中，只剩下唯一的方便面了。当时又迷了路，我看见小林气喘吁吁的，可能是走累了，我看他那么不舒服，准备把那盒方便面给他吃，可是我肚子也在咕咕叫了。就这样，我把他继续扶着找出口。晚上，我们仍然没有找到出口，想利用传声机联系部队，可在那里传声机都没有信号。我们边走边寻找食物和住所，可是没有想象中那么简单，走了很久，眼前仍然没有灯光。在我们的机智下，我们想到了办法，用竹竿和芭蕉叶做一个架子来遮雨。我们做好了一个架子，这是大家都特别饿，我下了决心拿出那盒方便面，我们用矿泉水把面泡好，大家开始吃了，可是都想让给彼此，于是一人一口把这盒面吃完了。快到凌晨了，我们在架子下躺着，过了不久，下雨了，我们都冷得发抖，可是小刘却把他的外套给了我，我这时特别感动，这是第一次外出，却被这次外出的事给感动了。到了第二天早上，打开传声机，奇迹般的有了信号，我们赶紧和部队联系，终于，我们并着肩一起走出了这个山。我们在到达部队时，都流下了眼泪，因为大家都被昨天那些事给感动了。这次是因为我们的团结，才走出了深山，不仅大家感情变深，还培养了自己的独立性。
“团结就是力量”在这次军式夏令营中，我真的是被感动了。会感动的人，才会用心去拥护世界，只有会感动的人才是能感受爱的人。
朋友的爱作文500字 篇2
美美是一条全身乌黑发亮的小狗，它小巧玲珑的脸上镶着两颗黑宝石——明亮的大眼睛；它的身体也很小，但它的尾巴可以表达情感，有时它把尾巴摇一摇，转个圈，就表示想让你过去陪它玩耍。美美不但聪明，而且可爱。
暑假的`一天，我们去乡下看望美美。因为天气炎热，美美都快把舌头伸到地面上了！我打算让它痛快地游个泳，凉爽一下。于是，我把美美抱起来，跑到后院，往小河里轻轻一扔。“扑通”一声，美美一头钻进了河水里，可很快就以“狗爬”的方式，在水里游着泳，还时不时转个圈，把尾巴露出水面，兴致勃勃地摇来摇去，“嗷嗷”的好像在唱歌，逗得我哈哈大笑。过了一会儿，它游累了，慢悠悠地爬上岸来，猛地浑身抖动，水珠四溅，又贴着墙根蹭来蹭去，可爱极了。它的尾巴很痒，就尽量把自己围成一个圈，想用嘴去咬尾巴，可又咬不到，一直原地转圈，我看了笑得前仰后合，不知该说什么好。
看了上面的内容，你一定觉得美美是一条可爱的小狗。可是，它还有一点儿小小的妒忌心呢！
记得有一次，爸爸带回了一条拉布拉多。它很漂亮，也温顺可爱，所以我给它取名为“晶晶”。一天，我们带着它一起去乡下，我抱着晶晶来到美美温馨的小窝，美美一看到我手里抱着一只陌生的小狗而不抱它，眼里就冒出了熊熊的火焰，不时“呜呜”地低嚎着，仿佛在说：“你是谁？竟敢躺在我小主人的怀里！”我把晶晶放下，就在一旁荡秋千，想让它们俩单独认识一下。晶晶羞涩地看着美美，美美上上下下打量了晶晶一番，突然，它嘴里“汪汪”直叫着扑向晶晶。晶晶吓坏了，撒腿奔向我“求救”。唉，没办法，我只能带着晶晶走了。这时的美美高昂着头，摇着尾巴，好像在说：“谁让你霸占我小主人的，哼！”
这就是可爱的美美，我与众不同的好朋友，我喜欢它！
朋友的爱作文500字 篇3
如果书籍是人类进步的阶梯，那么阅读必定是人们走上阶梯那股力量；如果书是好吃的面包，那么阅读必定是能消化面包的胃液；如果书是打开心灵的钥匙，那么必定是扭动钥匙的那只手；如果书——是的，阅读总时刻在我们相伴。
有时阅读像引导人们进步的一盏宝灯；有时，阅读像可口的饭菜，给我们的知识补充更多的营养，有时，阅读像一匹精神焕发的骏马，它带着人们奔向理想的远方。还有时，阅读也像一个有趣的朋友，会帮你解决所有的困难。
这个朋友有时给你带来幸运，有时给你带来不小的灾难。
这不，我就碰上了一回幸运。那天，当我得知我被学校推荐去参加知识竞赛。那时，全班同学的目光都向我投来，有的投来了羡慕的目光，有的，投来了嫉妒的目光，不管怎样，太不可思议了。老师给我几本厚厚的书，让我看。这时，阅读这个朋友就来到了我身边，他时时刻刻伴我身边，它时时刻刻伴我左右。我去竞赛了，试题特别多，由于我准备不够充分，当时的心情，那是怎一个“悔”字了得，唉，谁让我不仔细看呢？我只好稀里糊涂就答完了整份卷子。不久，成绩下来了，我知识面太窄，需要补充，得了三等奖。由此，我更知道阅读这个朋友的重要性。
这个朋友经常给我知识，我打心里感谢这为无声的朋友。不过，有时可爱的朋友也会变成可怕的朋友，有一阵子，我迷上了漫画，这一迷不要紧，我的成绩像滑滑梯一样，越来越低，这时，老师找我谈话，，终于，我经过努力又爬上了高坡。
啊，这可爱的朋友——阅读，我喜欢你。
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