在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的谁是最可爱的人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
谁是最可爱的人作文 篇1
最可爱的人是谁呢?是那些战士、士兵。但是他们除了打仗还会做什么呢？也许你说得对，做士兵的生来就是要打仗的。但是你想没想过，他们也是人，他们绝不是那些指会打仗的机器！他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
当朝鲜战场上经历那最壮烈的站头——松骨峰战斗时，他们不怕死，为了和那只知逃命的敌人斗争，他们不顾身上熊熊燃烧的火焰，把枪猛地一摔，向敌人扑去，他们把敌人抱住，让身上和心里熊熊燃烧的火焰，也带给敌人，让身上的火把占领阵地的敌人烧死。最后烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人按倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。营长在以上的情形时，声调是缓慢的，感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”
你是否也有着同样的感觉呢？你感到他们可爱吗？你为他们而感到自豪吗？有些人或许认为他们并没有做些什么。的确，他们是没有做什么，他们之坚守了自己的责任，只完成了国家交给自己神圣的任务，他们只为了保护人民安全而斗争。但是这样的坚守是多么的伟大，多么的高尚！
如果你认为战士们冷漠无情，只是会打仗的机器的话，那你可就是大错特错了。当他们听到燃烧着大火的房子里传来了孩子的哭声时，他想：“我能够不进去吗？我不能！要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？”于是他不顾眼睛是否能睁开，脸上是否会烫的像刀割一样疼痛，便奋不顾身的冲了进去。只见满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，却看不见人。他不管自己的身上有没有着火，只是在地上乱摸。终于摸着小孩的腿，就一把抓住他抱起来，跳出门去。
最后，他全身烧伤，但怀里仍抚摸着那个被救出来的朝鲜孩子。这就是那些可爱的兵，他们对敌人那样狠，却对柔弱的朝鲜人民那样爱，那是一种充满国际主义的深厚热情。
可爱的战士们为了完成祖国交给自己的任务，靠吃雪啃树皮过日子。他们说：“我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。我在这里流点血不算什么，吃这点苦又算什么哩！”
最后他们说：“我们想要一块一块‘朝鲜解放纪念章’，我们愿意戴在胸脯上，回到咱们的祖国去。”
这次四川地震有时他们第一赶赴现场，挺身而出，那是多么的勇敢多么的可爱呀！
他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲，我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！可爱既不是卿卿我我的顽皮，又不是讨好或索取。
可爱既不是卿卿我我的顽皮，又不是讨好或索取。当你看到那些战士们的时候，你就会得到答案。那是一种坚守责任、坚强、伟大，为造福别人甚至牺牲自己的可爱！
谁是最可爱的人作文 篇2
谁是最可爱的人呢?也许初二学过魏巍的课文《谁是最可爱的人》的学生会说当然是战士了;也许有人会说当然是幼儿园的小朋友了，也许爱看动画片的同学会说当然是卡通人物最可爱了，可是作为中学生的我要说，我心中也越来越感觉到谁是我们最可爱的人。
谁是我们最可爱的人呢?我们伟大的老师，我觉得他们是最可爱的人。
我还记得，在我小学时一段悲喜交织的时光，有一次，办公室里很静很静，我站在老师的面前，我无语，老师也沉默，望着老师的眼睛，我读懂了她的心。
老师的年龄不是很大，她的女儿比我小两岁，但她的头上却有着不符合她年龄的银丝。我明白，是我们这一帮不争气的学生给您增添烦恼。看着我们这次的成绩，老师真的无语了，我知道，老师自认为她很不错的学生考出不理想的成绩时很心酸，我知道，我辜负了她这位耗尽心血来提高我们成绩的慈母……我懂!
刚接到这个班时，她已经知道了我们的情况，这确实是个特差的班，上课小话总是很多，纪律总是糟，成绩总是差。可是，她并没有放弃，在我们的课上，老师总是讲得那么细致，生怕疏漏了一个课本上的知识点，黑板上的粉笔字是那样的紧密，擦了一遍又一遍，上完一节课后，桌上总是铺满了一层厚厚的粉笔灰。
但是，尽管她付出了很多很多，考试的成绩依旧是差到了她想像不到的地步，我的成绩让她伤心，她说她看到我的成绩后心里感到疼，她那双眼里充满了失望，她无语，只是低着头。
我不敢看她的眼睛，因为它布满了血丝，布满了伤心，布满了失望，我怕自己哭泣，因为我知道我的哭泣不是她想要的，我的哭泣只会让她更伤心。她虽然也伤心，但是她不愿意放弃!我懂，从她每次上课的眼神中我读懂了老师依然对我们充满了希望，也愿意为我们付出!
这件事已经过去了很久，但我依然记得很清楚，我时时会拿来提醒自己，后来我们在小学模拟考以后，看到了老师的笑容，听到了老师对我的进步的赞扬，我们班获得了荣誉!
老师是我们的慈母，总是不断鼓励我们，不要气馁，总说失败是成功之母。老师真是最可爱的人呀，总是这么她力地付出。如今读到中学的我，更能理解这种心情。初中的一段时间中，有一次我生病了，请了两天假。老师很为我操心，生怕我这两天的课程跟不上同学的进度为的担忧。她在百忙这中抽出时间，来到我家看望我，帮我补习这两天的课程，是为了不让我的学习下滑，就这么一个小小而又简单的心愿，却为我付出了那么多的心血。有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我觉得对极了。南宁的一所重点中学要请老师去那儿教书，但她却放弃这种难得的事，一口回绝，没有考虑余地。她只说了一句，在哪儿教都是一样了。就是这样她愿留下来了，愿在教。我们没有什么可以报答老师，只能用成绩和进行给她回报，她不企图得到什么好处，她只希望我们争气，能做些事报答国家，也希望我们事业有成。
老师她是伟大的，老师是最可爱的人!
谁是最可爱的人作文 篇3
是谁将雨露撒向大地，辛勤地将一颗颗幼苗滋润，浇灌我们的理想；是谁甘愿作红烛不停地燃烧，为我们付出美妙的青春，照亮每一位学子的心田；又是谁如春蚕一般从未自诩，吐尽那银丝去丈量生命的价值到底是谁？他们是世上最可爱的人——老师！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
虽已经步入新的班级，但还是忍不住想起你们。您是我步入赞化后的第一位数学老师，温柔体贴，时常将笑容挂在嘴边，好甜好甜！当时刚认识的时候在你的课堂上不禁有点胆怯。是您给了我信心与勇气，依旧记得那句“你可以的”。老师的笑容，如春天的阳光般温暖，像一个大孩子似的。如果问我，有没有见过蒙娜丽莎的微笑，我会告诉你，老师的微笑就是蒙娜丽莎的微笑。还有，老师的笑是打气筒，能鼓舞我继续奋斗。每当我遇挫折时，老师总给我一个鼓励的微笑，那是我见过最美丽的笑容。
七年级的时光太美好，导致上天都嫉妒，才会让它那么快流逝，不过老天还是眷顾我。八年级也给了我一个温馨的班级，大家和和睦睦，团结奋斗。主要还是可爱的班主任，虽然个子不高，不过倒也和蔼可亲。接后相处的日子，我才慢慢察觉，老师更多的是精明。在一些事情的处理中，和蔼的他也会变得有点凶，也许学生就是调皮，不得不让老师发火。不过严师出高徒，也许正是老师的这种督促，每次考试我们班总能取得较为优异的成绩，这也是我们现在唯一能报答的吧。
前不久又碰见朱老师和周老师，他们都热心地询问我在几班，虽是一句简单的问候，已让我小小的心潮涌起了波澜。怀旧也是不行的，毕竟人要适应新的坏境，迎接新的挑战。刚刚步入九年级也许还不太适应这样快节奏的生活。在新班级我认识了新的同学和新的老师，数学老师的目光依旧犀利，似乎任何同学的小动作都逃不出她的火眼金睛。我相信在她的陪同下，大家一定能有许多收获。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
你们的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里你们是天地下最最可爱的人，我会永远铭记！
谁是最可爱的人作文 篇4
5月12日，一个平凡得不能再平凡的日子，可下午2点28分一场突如其来的地震，将汶川——这个曾经那样美丽的城市，化为一片废墟，多少鲜活的生命啊，在这一瞬被无情的吞噬。在那倾塌的天地里啊，谁是最可爱的人？——题记
你要问我，谁是最可爱的人？我会说：我们的总理是最可爱的人！我的好总理啊，震后才几个小时，您就已经奔赴灾区，哪里有灾情，哪里就有您的身影。在都江堰被埋的小学废墟旁，您嘶哑地向废墟的孩子喊话，那悲惨的情景让您泪流满面。在一次营救失败后，您又继续冒雨攀上瓦砾堆，一不小心，残亘的瓦砾划破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鲜血一滴一滴从您的手臂流下……随行的医务人员将您轻轻扶起，要给您包扎伤口，您将他们推开了，您坚定地说：“房子裂了，塌了，我们还可以再修，只要人在，我们就一定能渡过难关，战胜这场重大的自然灾害！“这样的好总理难道不是最可爱的人么？
你要问我，谁是最可爱的人？我会说：解放军是最可爱的人！当接到命令，他们没来得及跟家人说声“再见”，便义无反顾地奔向灾区！灾民们看到他们的身影，仿佛又有了一丝希望，又看到了生存的讯息！为了被困者的安全，他们一点一点地刨开废墟，一块块地搬开碎石瓦砾，指甲盖脱落了，也毫不在乎……当余震快要来到，战士们又发现了一群被困的孩子，上级命令他们马上撤下来，一个战士哭喊着：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”可最终，他还是被拖了回去。人们泣不成声……我的子弟兵啊！休息一下吧！望着你们疲惫的身躯，深陷的双眼，我是多么心疼啊！你们，永远被我们敬佩在心里！
你要问我，谁是最可爱的人？
我会说：白衣天使是最可爱的人！哪里有伤病员哪里就少不了你们，多少个日夜啊，你们拯救了多少生命啊！你们创造出了一个个伟大的奇迹，托起了生命的太阳！
我会说：志愿者们是最可爱的人！当听到地震的消息传来时，你们放下手中的工作，告别自己的家人，带上自己最真诚的那颗爱心，赶往灾区。那一顶顶帐篷，一箱箱食品，不都甜进了灾区人民的心里吗？
我会说：老师们是最可爱的人！地震发生时，你们舍弃自己的生命救下学生，那一个个顽强的身躯下，一个个鲜活的生命正露出快乐的笑脸，老师啊，你们为了孩子们却失去了自己的生命和家人，你们难道不是最可爱的人么？
你要问我，谁是最可爱的人？我会坚定地回答：“拥有爱的人是最可爱的人！我们十三亿中国人是最可爱的人！”苍天无情，红尘有爱。爱，是这人世间永恒的希望和力量！
谁是最可爱的人作文 篇5
小小的爱心乘以13亿就是一片爱的海洋，再大的困难除以13亿也变得微不足道——题记
正如我写的——“2008”，是个非同寻常的数字，是段注定刻骨铭心的历史，同时也是由每个中华儿女拼凑出来的一片爱与感动的海洋。
时间定格于2008年5月12日14时28分，这个看似平淡无奇的普通午后，却给四川汶川一带人民带来了永生的哀痛！天地间猛烈地撼动伴随着四处山崩地裂的巨响——一切只可能在梦魇中出现的灾难发生了，这场里氏8.0级的特大地震把全国人民的心都震碎了、震痛了……
第二天，当我们全班同学怀着悲痛而焦急的心情围坐在电视机前收看灾区有关情况的报道时，我的手机突然振动着。电话里，姐姐告诉我，小胖哥明天就要赶赴灾区抢救伤员了。
姐姐哽咽的声音掩盖不住自豪与忧虑，我一边安慰姐姐，一边看着电视上最新图片与信息，联想到平日里疼爱我的小胖哥就要冒着生命危险去前线，不知不觉间自己的泪水竟模糊了双眼，心情同样复杂而纠结。
我亲爱的小胖哥只是一名普普通通的特警，魁梧高大而幽默感十足。自从跟我姐姐谈恋爱以后，待我如亲妹妹一般，我早已认定了这个姐夫，就等着看他俩啥时候结婚请我吃喜糖了。而如今，他即将奔赴“战场”，以生命挽救生命，怎能叫我不感到光荣与担心？但是，正如他所说的，现在还不是悲痛的时候，灾区还有数以万计的遇难者在等待他们的救援，时间意味着生命！是啊，做为家属（至少是准家属），我们能做的，只有大力支持和虔诚地为所有人祈福。
在没有小胖哥的日子里，姐姐的生活少了几分浪漫与甜蜜，多了不少生与死的认识和思考。姐姐说，现在全社会都在热切地关注着灾区，都在以各种方式为灾区人民出力，献上一份爱心，她这个“准警嫂”也要给予小胖力量，支持鼓励他。如今，每天通过电视、报纸、网络等方式了解灾区最新情况成了她的必修课，而小胖哥也会隔三岔五不定期给姐姐打电话汇报“战况”。“我们是在与时间作战，真想多救几个人。”小胖哥说。听着这话，我能想象站在废墟中劳累不堪的他是怎样一种表情。作为一线搜救人员，吃的苦和冒着的危险远非我们所能想象，在余震不断中，他们徒步翻山越岭深入灾区，晚上露宿野外，随时有可能葬身泥石流……他们，是新时代最可爱的人！
一天，小胖哥的父母像平时一样准时收看新闻联播，忽然，画面中闪过一个粗壮的背影，顿时让小胖妈妈惊叫起来：“快看！儿子！”然而，仅仅一秒，小胖的背影就不见了，而做妈妈的已是泪流满面。
灾难并不可怕，有我们大家的万众一心，有像小胖哥一样的“战士”，有全世界伸出的援手，我们一定能够生生不息！为最可爱的人干杯！
谁是最可爱的人作文 篇6
1月9日 星期五 晴有风
晨教上，学校再一次广播了班里雒齐齐同学的博文《<放大你的优点>读后感》，他的文章已经是第三次在晨教里向全校广播了，当听到他的名字时，全班同学不禁“哇”的一声，很多同学的'目光一起看着他，露出了羡慕的表情，又听到我们班的名字时，大家脸上都洋溢着喜悦的笑容，我也微笑着看着同学们，雒齐齐同学正埋头做着记录，我能感觉到他幸福的笑脸。晨教结束后，我快步走上讲台，对大家说：“很高兴我们班雒齐齐同学的文章又一次受到学校表扬，为班级争得了荣誉，为争当‘书香班级’贡献了自己的力量。我提议大家以热烈的掌声向他表示祝贺。”话音刚落，全班就响起了雷鸣般的掌声。我接着说道：“根据我们上次博客小组通过的班规，在此我们向雒齐齐同学发奖，祝他的文章越写越好，大家共同进步，为实现书香班级而努力。”说完，在大家的掌声中，雒齐齐同学走上讲台，我把一本《家长会》杂志发给他，齐齐同学用双手接过，红着脸不好意思的笑了。
回到办公室，我还沉浸在幸福中。除了雒齐齐，班里还有李淑坤、王凯、王孟琦、孙宝青、王暄、千程等同学能在紧张的复习期间仍能坚持写博，令我十分欣慰。一个学期来，通过我的引领、学校的号召，我们班建博人数、日志数量，一直处在学校第一，多次受到学校表扬，班里王凯、李淑坤同学的文章经常在晨教中被采用，回首在博客道路上走过的足迹，我和同学们互相鼓励、共同交流，克服种种困难，尽管有时候有些疲惫，也曾想懈怠，甚至有过放弃的念头，但看到我亲爱的学生，他们一直以我为榜样，一直在向我看齐，他们正在学习之余，挤时间写下自己的感受，还要取得父母的理解，来获得能够在网络中遨游的权利。每想到此，我总有一种说不出的感觉，如果没有我的引导，学生恐怕不会开始，而如果没有学生的关注，我将难以持久，与学生共同成长，这决不是一句空话。放弃，没有任何理由，坚持，成就师生辉煌。值得欣慰的是，越来越多的家长朋友改变了自己的观点，对这项有利于学生成长、有利于师生交流、家校联系的举措逐渐表示理解和支持，他们的关注是对我最大的支持。
眼下，正在进行紧张的期末复习，我向学生发出倡议：争做最可爱的人。如果同学们能够全身心投入到复习中去，竭尽全力提高复习效果，以最佳的状态迎接期末考试，你就是最可爱的人。并关切的提醒大家为了迎接考试，可以暂时把写博的事情放一放，或者把自己的文章交给老师帮助自己放在博客上，老师很乐意做这样的事。几天来，还是有这么多的同学坚持写博，我真得很高兴，我为他们感到自豪，他们就是最可爱的人。
谁是最可爱的人作文 篇7
谁是最可爱的人？军人。军人是一个多么可爱的人，有一个多么美丽的名字，有一个多么挺拔的身躯，有一个多么······
看看训练场上，他们头顶烈日站军姿，摸爬滚打风雨里；巡逻路上，他们头顶边关的明月，身披日月风霜，爬冰卧雪时，他们没有眼泪，可回家探亲时，望着父母新添的白发，他们落泪了。回想上世纪五十年代抗美援朝的情形，志愿军战士跨过鸭绿江，奔向朝鲜战场，克服重重困难，与朝鲜人民并肩浴血奋战，在一次次的战役中，击败了美国侵略者。志愿军战士与朝鲜人民结下的深厚情谊。
1998年抗洪抢险时，面对死神，军人又一次的把“桔红色”的希望让给别人，用血肉之躯筑起一道道不垮的长堤，此时，他们没有落泪，可是，当洪水退去，面对欢送的人群中白发苍苍的老人手中的鸡蛋，他们却落泪了。
谁是最可爱的人？军人。还记得2008年5月12日汶川大地震吗？军人们首先冲到了第一线，用生命谱写出一篇篇动人的乐章，用血肉之躯筑起保家卫国的钢铁长城。其中让我印象最深的是李少杰战士，李少杰的爷爷、奶奶在地震中同时遇难,父母受重伤,他所在部队就在这个镇上执行抢救任务。但灾情紧急，李少杰顾不上去祭奠亲人、看望父母，他利用自己熟悉地形的优势，引导部队抢救埋压在废墟下的人们。这真不愧是当代军人大公无私、舍己为人的优秀品质啊！我不禁感慨道：大爱无疆，中国军人的大爱倾注于震区的山山水水、一草一木。
在生活中军人是最美丽的。军营里常常传出一首歌：
“咱当兵的人，有啥不一样，只因为我们都穿着，朴实的军装。
咱当兵的人，有啥不一样，自从离开家乡，就难见到爹娘。
说不一样其实也一样，都是青春的年华，都是热血儿郎。
说不一样其实也一样，一样的足迹，留给山高水长。
咱当兵的人，就是不一样，头枕着边关的冷月，身披着雪雨风霜。
咱当兵的人，就是不一样，为了国家安宁，我们紧握手中枪。
说不一样其实也一样，都在渴望辉煌，都在赢得荣光。
说不一样其实也一样，一样的风采在共和国，旗帜上飞扬。
咱当兵的人，就是这个样。”
这首歌不仅唱出了军人的艰辛，还赞美了军人的风采。虽然他们没有漂亮的衣裳，但是我觉得他们是最美丽的，他们拥有一种独特的绿色。他们做事雷厉风，说话掷地有声；他们吃苦从不言苦，当兵的倒下也是长城；当兵的做人特别真诚。
军人的身躯是最挺拔的。有一个下午，学校军训训练场上，操场上热热闹闹的，天公老爷爷似乎搞恶作剧下着小雨，过了一会儿，雨越下越大。同学们不禁“哎呦哎呦”地叫嚷起来。教官们却始终站得直直的，像一棵棵高大挺拔的白桦树，雨滴到他们的身上，他们却全然不顾，我内心由衷发出的赞叹：军人太伟大了，军人太可爱啊！
人们常说：红花配绿叶，绿水配青山，蓝天配白云。我想：军功章应该配功臣，献给所有无私奉献最可爱的人——军人。
谁是最可爱的人作文 篇8
在江声，我总被一些东西感动着，情感的潮水在放纵奔流着……我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！”——题记
人生能遇“老班”几何？能伴己三年之人又有多少？为数不多的人中，其一便是她了。
她是一个语文老师，因此身上总带着几丝文艺气息，清新淡雅。我犹记得那个下午，夕阳慵懒地斜倚在山头，欲颓未颓，天之西方被霞光染得发红，晚霞与云彩携手并肩，平添几分瑰丽旖旎。她与友人走在二教学楼前的柏油大道上，蓬松柔软的头发随意地垂在肩上，她们偶尔笑着交谈，阳光轻柔，暖意融融，有风吹过，一旁樟树的树叶翩跹起舞，一时间，疏影摇曳。自然而言地让人想到“岁月静好，现世安稳”。
她也会有孩子气的可爱模样。运动会时，她参加五十米迎面接力跑项目，一身黑色毛衣干净利落，跑起来时脸上是肆意美好的笑容，好像回到了学生时代，活力飞扬；看着同学们比赛时她会紧攥着拳头，眼睛晶莹透亮，着急激动的同时还不忘“指点江山”，“战争”胜利时同学们笑她请客，她还会欣喜地跳起来；“我哪里有钱啊？我就是教教小书过点小日子罢了！”这话从她嘴里蹦出来，让我们大伙忍俊不禁。她有时真像十七八岁的小姑娘。
她积极乐观、重感情，对我们也是严爱并重。她的个性签名是“让每一天都充满阳光”。她常挂在嘴边的话是“别人做得到，我也做得到；别人做不到，我克服困难也一定能做到”、“严于律己，宽以待人”……这段时间，同学们在学习上松懈了不少，她又着急，又有点恨铁不成钢，不止一次跟我们吵粗了脖子，闹红了脸。不少同学在私底下抱怨：陈老师到底怎么了？看着往常乐观的她一日一日地憔悴，我心疼又懊恼。我们到底怎么了？越来越无所谓、不在意，甚至对老师的教导还有点嗤之以鼻。直到现在我也没想出个所以然。或许是青春期？或许是不满沉重的课业？不知道。也不知为何，我心里对她却是没有一点怨怼。或许是她经常强调的几句话：“我希望我培养的孩子都有血有肉、重情重义，不一定要成绩多么优异，也不一定要将来出人头地、名声响亮，只要你们的心里都有热血，都懂感恩，记得友情，也能在很多年后回忆起这段时光还能自然地嘴角上扬，那就是再好不过的。”我是一个认死理的人，凭一句话就能将那人放在心上很多年，更何况陈老师平日也是言行相顾的。
老班，我始终知道，即使我们胡闹惹你生气，即使我们任性叛逆让你发怒，即使我们不知天高地厚使你无奈，可你心中对我们的爱和柔情从未褪色。
因为懂你，所以爱你。老班，以后请不要生气了，对身体不好。注意多喝点水，注意你的嗓子，也不要受寒着凉了，可以对我们放心一点，不必总是来守着我们了，多陪陪你儿子吧。多笑笑吧，你笑起来最暖心了！
老班，即使你已经教了十多年的书，可你在我们心里依旧是个亲爱的大姑娘！谁是最可爱的人？就是你呀，陈璐老师！
谁是最可爱的人作文 篇9
8月10日一早，我很荣幸的来到了消防大队参加了小记者的第二次实践活动，虽然我不是第一次见到消防官兵们，但这却是我第一次以小记者的身份来参观这里。
不出我所料，进入消防大队之后，首先看到的就是消防队员们排着整齐的队伍。消防员叔叔、不，应该叫他们哥哥，他们是那么年轻、那么阳光、那么……。他们站在那里，仿佛是一棵棵大树，对，就是大树，他们舍身忘死，救了无数人的生命，就像大树滋润着每一片树叶，用自己的生命来保全着每一个家庭的幸福，每次遇到险情也总是冲在最前面，毫不退缩。可见他们是多么的勇敢啊！
消防员哥哥带我们参观了执行任务时必备的一些物品，和每一台消防车的性能、用处。并熟练的给我们操作了一遍，看的我们目瞪口呆。
消防员哥哥是多么的伟大呀！我们每一个人一定要多学习和掌握一些安全常识，不给他们添麻烦。
谁是最可爱的人作文 篇10
我的老家在江西一个叫藤田的小镇，那是一个红色老革命根据地，离活捉张辉赞的龙冈只有20公里左右。
我回老家四天了，却还没去逛街，于是我便准备好好“考察”一下民情。今天，正好是赶集的日子，六点多，我便起床了。一到街，发现街上已经挤满了人，菜贩们早早摆好了摊，有经验的店主早就开门了，街上车水马龙，热闹非凡。我先看了一下路，路已经很破了，许多大小石头被磨得露出了一大半，坑坑洼洼，并且路只是单行道，路基只是草草地抹了层水泥，一眼看去破烂不堪。交通管理也很混乱。最令人惊叹的是一辆大三轮车装着一车几乎要满出来的红辣椒，车身脏兮兮的，路两旁停了一辆辆的三轮车，像是一节节火车串起来一样，甚至有些望不到边。当地人上街都是通过这种三轮车把农产品运来买，所以三轮车成为了主要交通工具，但严重挤占了街面，在新安江没看到这种场景。
我特意观察了一下路边的人群，主要是老年人。我想，年轻人应该都打工去了。一个老年人身穿一件兰色的褂子，上面的翻领有些破损。头上戴着一顶有些破边的草帽。肘上的皮肤是一种古铜色，看上去是一种枯瘦。他正在用力抬着三轮车上的辣椒，把它们放在街面上，旁边站着讨价的菜贩子。
我想，这快土地受过伤，这块土地上的人们与发达地区相比，还很贫穷。他们虽然是一些生活在社会地层的小人物，但他们在努力使自己的家乡富裕起来。他们是最纯朴可爱的人。
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