无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的爱的方程式作文，希望对大家有所帮助。
爱的方程式作文1
我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩，在我的身边有许多关于爱的故事。就说说父母的唠叨吧。
家长的唠叨其实就是爱。上学的时候，家长准会说：“上学路上要小心，过马路要看看左右有没有车，不要抢跑。在学校要认真听课，不要和同学打架。放学回家要和弟弟（妹妹）一起走，不要丢下他（她）不管。走路要小心，不要东张西望，不能在路上逗留，要早点回家”直到看不见你的背影，才肯罢休。好像我们是长不大的孩子似的。吃饭的时候，家长又要开始他们的工作了：“吃饭不要吃那么快，小心噎着。噎着要喝点水，顺顺气”等你听从他们的话，放慢速度，他们又开始唠叨了：“吃饭也不要吃那么慢，像古代千金小姐似的。这就像做人一样，要有自己的个性，不要模仿别人。千金小姐也有不好的一面”弄得你吃快也不对，吃慢也不对。“多吃点蔬菜，对身体好。不能挑肥拣瘦的`。这个菜有营养，多吃点。不要不喜欢吃就不吃”哎，真是“老和尚数佛珠——没完没了”。写字时，他们又要唠叨。说什么写字姿势要端正，否则视力会下降的。写字不能只求速度，要注重质量。静下心来，慢慢写真不明白，他们怎么这么多话啊。
现在呢，静下心来想一想，家长为什么这么唠叨呢？无非是想督促我们，让我们做得更好，精益求精。唠叨是关心我们，爱我们的一种体现，一种流露。
爱就是一个方程式，无论是家长的爱，老师的爱，同学、朋友的爱都是方程里的未知数。只有细心去体会，才能求得方程的解，才能明白：爱原来就是那么简单，又那么深奥！
爱的方程式作文2
我不知该如何来诠释我的母亲，因为在母亲淡淡的简单生活中，却常常跳动着不一样的生活脉搏。
母亲的爱是一道接不尽的方程，随着我的成长不断有新的解产生。小时候，最喜欢在母亲面前表演儿歌朗诵。于是，母亲便去新华书店买了本《唐诗三百首》，在家人的重重不解之中，一个字一个字注上音，一小句一小句教我读。学的的一首诗是骆宾王的《咏鹅》：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波。…”这些浪漫诗句，让我至今记忆犹新。
我的文学爱好，恐怕就始于此吧！
人在少年，走觉得自己的母亲严厉，怎么老是训我，晚饭后的“思想教育”是每天的例行公事，而我所反省的往往是不值一提的鸡毛蒜皮：衣服不整齐、作业不整洁，等等等等。有些事情我甚至不记得做过，母亲都会如数家珍地唠叨半天。
而当我犯了打错时，无亲通常一言不发，让我自己一个人去思考。母亲说：“你如果连自己的大错都不能感觉到，不能自我反省，那么母亲再怎么说，你还是会再犯的。”
正缘于母亲的这种教育，每当我做事时，我会自然的在过滤一次，除恶留优，让事情的发展都更贴近机子的初衷。
花季之年，常有同学抱怨爸爸妈妈私拆自己的信件，偷看自己的日记，约束自己交朋友，或是一听同学打电话来，就赶紧“刺探军情”，我却从没享受过这种特殊“照顾”，母亲对我从来不加以任何限制。曾经也怀疑母亲不重视我，母亲坦然而言：“既然已经学会了自我分析自我判断，还需要我的监视吗？”
我换然大悟，是啊，我和目前并没有所谓的代沟问题。一直以来，我对母亲无话不说，母亲早已从我的平常话语之中知道了我的一起额。我的思想上的独立性和我跟母亲的亲密注定了母亲“无为而治”的正确，而我也一直对母亲的这种教育方法深报好感。
“珍惜为我流的泪，珍惜为你的岁月，谁能无动于衷这段珍贵……”我要用一辈子来珍惜母亲所给予我的教育。
爱的方程式作文3
我不知该如何诠释我的父亲，因为在父亲简单平凡的生活中却常常跳动着不一样的生活脉搏。
父亲的爱是一道解不尽的方程式。随着我的成长不断有新解产生。
小时候最喜欢在父亲面表演朗诵儿歌。于是父亲去书店给我买了本《唐诗三百首》，在家人的重重不解中，他一个字一个字注上拼音，一小句一小句教我读，我现在还清楚地记得我学的第一首诗是李白的《西上莲花山》：“西上莲花山，迢迢见明星，素手把芙蓉，虚步蹑太清——”
这些浪漫清美之句，我至今仍然记忆犹新。
当我犯了错误时，父亲常常一言不发，让我一个人去反省。他说：“你如果连自己的错误不能认识，不能自我反省，那么父母再怎么说，你们还是会犯的。”
正是缘于父亲的这种教育，每当我做事时，我都会很自然的将事情全面考虑，除恶留精，尽量让事情的发展更接近自己的初衷。
花季之年，常有同学抱怨父母私拆自己的信件，偷看自己的日记，阻挠自己交朋友，或是一听同学电话来，就赶紧凑上来刺探军情。我去从来没有享受过父亲这种特殊的照顾。父亲对我的这种不加限制曾经让我怀疑他不重视我。父亲坦言：“你既然已经学会了自我分析自我判断，还需要我监视么？”我恍然大悟，从心底感激父亲对我的信任。
我和父亲从来不存在什么“代沟”问题，一直以来，我和父亲几乎是无话不谈。父亲从我平常的话语之中对我已经了如指掌。我思想上的独立性和我与父亲融洽的关系已经证明了父亲对我的教育采取“无为而治”的正确。当然我对他的这种教育方式双手欢迎！
夜晚，我做作业，父亲来看我。灯光下，蓦然回眸，映出父亲脸上无限的慈祥和无尽的希望。
“珍惜为我流的泪，珍惜为你的岁月，谁能无动于衷与这段珍贵？——“我要用一辈子来珍惜父亲对我的爱。
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