我们爱的人作文

2021-01-05 关于爱的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的我们爱的人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我们爱的人作文1

  他,为了这个家,鞍前马后,早起贪黑;他,为了这个家,不辞劳苦,夙兴夜寐。 他,是谁?

  那天,已是18点多,他正守候在爱的家门口,盼着自己爱的人平安归来。那天,太阳早已回到它自己爱的地平线,偷偷地露出那么一缕夕阳的红光,虽不明朗,却能够老远地望见自己爱的人,正慢悠悠地踩着自行车,口中还哼着小曲,不在乎几个大字早已写满了脸上。

  那天,他生气了,他那温和的笑意早已收敛了起来,泻出了那么一点点的不开心。可他依旧耐心地、柔声地问着:这么晚啦,你上哪去啦?

  我在学校玩呐。回答的人大言不惭。

  饭菜帮你热好啦,进屋吃点吧...

  不了,我等一下有事,就不吃了...

  之后,他无奈地望着他爱的人辚辚绝尘而去...

  以后,他爱的人每天都这样做,每天都伤害他的心...

  终于,他再也忍不住了。那天,他终于狠下心肠,一把抓住了又一次想逃跑的他...然后的,便是一记耳光!

  你这孩子,这几天你都去干嘛了?饭也不吃,你到底...

  他被迫停止了他积累已久的怒气地发泄,因为,他望见了孩子旁边的那一滴泪珠,珍珠般大的泪珠...

  他到底是...心疼了。于是,他再一次用他那粗糙的手,再用一次温和的语气说:

  孩子,饭菜帮你热好啦,进屋吃点吧。

我们爱的人作文2

  今天,我要向你介绍一个勤学好问、博览群书的人――陈丽萍。她是我班的班长。

  丽萍长着一张瓜子脸,稍小的金鱼眼,高挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴。她能按时完成作业,并能写一手工整的字。因为她写得字很工整,所以,我有时候还会效仿她写字呢!

  丽萍遇到难题时常常把眉头锁得紧紧的,用笔敲着头,样子倒有些滑稽。不懂得的问题,她一定会要向人家请教,听不懂就叫人家再讲一次,直到懂了,弄清楚了,她才肯罢休。

  记得有一次,丽萍因红眼病而没来上音乐课,而那节音乐课老师刚好教我们吹竖笛。后来,丽萍知道了那节课是教竖笛的,便叫我教她吹竖笛。我耐心地教着,她也耐心地学着。不一会儿,她便学会了小羊羔这首歌的吹法。我刚要夸奖她,她就要我教她吹小雨点。没办法,我只好再一次辅导她。这一次她学得更快了,只用三分钟,就能吹得很流畅了。

  丽萍这个人也很幽默。有一次我过生日,爸爸妈妈同意我请同学来家做客,我也请了她。她为了让我们开心,就一会儿学猴子,一会儿学小狗,一会儿学小猫,一会儿学然后就乱跳舞给我们看,一个个滑稽的动作让我们捧腹大笑。她看我们笑得那么开心,就问:我是不是跳得很好看呢?听了这话,我们笑得更开心了。

  她见状,又向我扮个鬼脸,我假装要打她,她吓得左躲右闪,大家忍不住又笑了。

  丽萍这个人虽然有缺点,但也有优点。相对而言,她的优点会更多,所以,我要学习她的'优点,改掉自己的缺点,而让自己与她的友谊更深!

我们爱的人作文3

  谁是我们最可爱的人?在这次汶川大地震中,有许许多多可爱的人,但有一个人在我心中是最可爱的,她,就是邓清清。

  邓清清是一个初一的学生,家庭条件贫困,但人穷志不穷,经常在回家路上打手电筒看书,她的班主任陈全红老师非常喜欢她。在救助现场,老师一直都很关心她,不停寻找着她。终于,邓清清被武警水电三中队的抢救出来。让陈老师和战士们感动的是,这个女孩被救出来时,还在废墟里打着手电筒看书。她说:“ 下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只有靠读书缓解心中的害怕。 ”她的诚实如她的坚强一样,让听者无不动容。

  邓清清,一个被压在废墟下的小女孩,在饥饿与痛苦的折磨下,打着手电筒忘我的读书。她忘记了危险,忘记了伤痛,她用读书声驱赶着恐惧,与死神抗争,同时也召唤着生的希望。废墟下是黑暗的,但她心中有阳光,因为知识会带来勇气,文化会带来光明。临危不惧,从容镇定,在她身上,显示了广大灾民的不屈精神,体现着我们民族的光辉未来。她是最优秀的“ 读书种子”,也是最出色的防震勇士,更是我心目中最可爱的人!

  邓清清,这个美丽好学的女孩,难道不是最可爱的人吗?

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