在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的身边的风景也动人作文900字,仅供参考,欢迎大家阅读。
身边的风景也动人作文900字1
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。你是否注意到身边动人的风景呢?幸好,我拥有一双会发现美的眼睛。
上课铃声将同学们的喧闹声掩盖,同学们静了下来,端坐在座位上,语文老师踩着铃声进入教室,开始了抑扬顿挫的讲课。她时而将声音压得很低,像树叶落在水中,泛起淡淡的涟漪,时而又抬得很高,如流星划过黑夜,耀眼无比,可谓一语惊醒梦中人。同学们顿时被老师吸引住了,一双双眼睛盯着黑版和老师,专注地听讲。偶有一个同学开了小差,被老师投去温和的一瞥,便立马放下手中的东西,参与其中。语文课更多的还是师生的互动,同学们积极发言,对老师提出的问题认真思考,发表自己的见解。我是一个比较内向的人,老师叫我起来回答问题,我站起来好一会儿,可还是说不出来,脸胀得通红,仿佛豆大的汗珠下一刻就要滚下来。“没关系,大胆地说。”老师鼓励我,终于我说出了自己的想法,胆怯也在不知不觉中云飞雾散,心里有说不出的畅快和感动。语文课就在老师、同学间的互动中进行着。下课时,有的同学凭栏而立,望着操场;有的同学紧跟老师,悬疑质理;还有的同学认真整理做好下节课的准备。五彩缤纷的校园生活就是一副副动人的风景。
走在回家的路上,来到自家楼下。在电梯旁站着等电梯的,有两名中年的阿姨,一个老年人,还有我。随着“叮”地一声响,电梯门开了,那两个阿姨向后退了一步,赶忙让那个老年人先进。老年人的腿脚不太好,走路一顿一顿的,她们俩赶紧扶了一下,那个老年人连忙说谢谢,她们却说:“大爷,别客气。”老人上了电梯后,围着丝巾的阿姨又笑着对我说:“小朋友,你先进吧。”“阿姨,你们先进。”“快点儿,快点儿,再不进门要关了。”另一个阿姨接着说。我被阿姨推着进了电梯。又见那两个人谁也没有先进,而是各自做了一个手势,示意对方进去,之后是相视一笑,一同进了电梯。此时,虽是秋天,但在我们的心里,却是春意暖暖。
听着五彩缤纷的语文课,演绎师生之情;感受朴实敦厚的回家之路,传递邻里和睦之情。这一切,都在告诉我们:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。动人的风景就在身边。
身边的风景也动人作文900字2
原淄博博山有机化工厂宿舍是我童年生活的地方,给了我太多的快乐记忆,现在我随父母搬离了那里,但那里的一草一木皆牵动着我的心弦,现在老宿舍的地位极度尴尬,北边是老厂区改建的现代化的小区,有垛十几米高的院墙隔离,西南两面则是低下十来米的围堰,只有一条小坡路通往这个孤零零的破旧老宿舍,不远处的北面也有高高的塔吊架起来了。
在开发商的四面夹击下,老宿舍退缩了,每日不断有大卡车经过,巨大的噪声,飞扬的尘土让一切都成了灰色,开发商不断前进的步伐让本来就小的空间更加狭小。
承载着自己全部童年记忆的地方似乎岌岌可危,但对于那些在老宿舍生活了一辈子的人来说,却不愿意屈服,于是他们开始了动人的行动,让当年的风光重现。
宋爷爷便是其中之一,他开始了在钢筋混凝土之间平凡而伟大的行动种树种藤,沿着老宿舍周围,在尚未铺上混凝土的地方种了桐树,土少石头多,旁边的被太阳晒过的水泥地,手都不敢摸,对于一棵树来说,成活的困难可想而知。第一批树苗仅成活了不到一半。
但宋爷爷并未灰心,补种之后,每天清晨,他准时挑水浇树,日日如此,一月下来,沉重的扁担压在肩上,花白的头发在飞舞,晶莹的汗水从中滴落,蹒跚的步伐异常迟缓。
终于树活了,再是种藤,是野葡萄和爬山虎,墙缝处,两块砖一把土,便是他们生长的.环境,但奇迹的是,他们凭借着惊人的生命力,在宋爷爷的照顾下活下来了。
只要活了,一切都好说了,树和藤开始以他们独有的方式向环境宣战了,开始创造着身边的优美环境。
一年又一年,发芽落叶,路上走的大车越来越多,却改变不了绿色植物的本色,爬山虎的黑线藤叶与野葡萄的蓝绿茎叶将灰色的旧楼吞了进去,洗了个干净而又吐了出来,成了个绿色的楼宇,桐树粗壮的枝叶极力向外伸展,蒲扇大小的叶子充斥着天空。
清热天里,热风裹着热浪与灰泪袭来,藤提起一层又一层的绿色衣裙,笑面而立,灰尘积在叶上又落下来,化作其生长的养料。桐树舞起宽大的叶片,立起屏障,干热风或散或回。
夏日暴雨时,桐树先用叶抵挡住狂风,同时也削弱了雨的冲击,而藤护住了下面的小楼,整个老宿舍像处于一个巨大的绿岛中,与四周隆隆的噪声与漫天的灰尘隔离开来。
绿,本身并不美,但处于灰色的世界中,绿便成了美景;种树并不伟大,但在这灰色世界里种活,也便是动人了!
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