在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的描写风景的作文，希望对大家有所帮助。
描写风景的作文1
窗外的风景，无论是那婀娜多姿的杨柳，或是那惹人娇怜的小花；无论是那匆匆忙忙的行人，或是那静若止水的白云，窗外的一切都是那么美好。
“一日之计在于晨”。夜空渐渐苏醒过来，万物却还在沉睡之际，我悄悄推开那扇窗，轻纱般的薄雾笼罩着江城，它带着一股虚幻的美哩！不久之后，太阳缓缓从东方升起，毫不吝啬的把阳光镀在了那几片暗淡的云彩边。太阳懒懒的探起了身子，不知他是没睡醒还是怎样，虽然只是散发出微弱的光，可仍然是那么温暖，那么和煦。
“及时宜自勉；岁月不待人。”午晌，阳光洒满了整个大地，带出洋溢着欢乐的气氛，阳光早已打起了精神，河边的柳树也挺起了腰身，翠绿的枝头上展现了春的活力。原本冷清的街道上也以熙熙攘攘。嬉戏声，吵闹声，欢笑声不绝于耳。气氛简直比太阳还要火热。谁说午后就是宁静的，午后也可以是充满欢声笑语的。
“一万年太久，只争朝夕。”夜幕渐渐降临，天空中只有那轮残月惨淡的射下几点月光，而那些星点，也只如萤火一般，依稀见得到一点光。可就是这景，却别有一番气质。没有晨间的含蓄，没有午时的热烈，没有夕阳的柔和……可她依旧是惹人怜爱的。泡上一杯香茗，看雾气与明月洒下的灵气凝结，凝结在心中。深蓝的天空虽然只挂着几颗小小的、黯淡的星光与那轮残月，可在我心中，她却是如此的闪亮。他们虽然只有寥寥无几的朋友陪伴，可谁也没退缩，她们的努力让天空中展现出最美的光。
啊！原来窗外的风景如此美丽，可为何我从曾发现过她，或许是我未曾留心，还是琐事太多，又是不屑一顾？可不管如何，我现在看到了。窗外的风景原来是那么的诱人，美得我不禁懊恼：要是早些许发现她多好啊！窗外的风景如此多娇！
描写风景的作文2
我们的校园是一个美丽的地方，这里有美丽的四季、快乐的人们。
春天，天气慢慢转暖，人们脱掉沉重的冬装、操场上也变得热闹起来。沉睡在地下的小草渐渐苏醒，伸出了它那嫩绿的小脑袋，大地像铺了一层淡绿的地毯，让人看着非常舒服。柳树也发芽了，在微风中微微的摆动着。“正月梅花香又香”，梅花也开放了，散发着微微的清香。
夏天，操场上浓绿浓绿的，散发出香草的芬芳。树木非常茂盛，绿树成荫。天气慢慢炎热起来，同学们身着短衣，在操场上你追我赶。篮球场、足球场上同学们在相互嬉戏，竞争比赛，时常传来胜利者的欢呼。有些跑累的同学，在树荫下乘凉，聆听着小鸟欢快的歌声。因为树木太茂盛了，唱歌的小鸟隐藏的中间，我们根本找不到它们，以为小鸟学会隐身术。
秋天，是一个果实累累的季节，小草开始慢慢变黄色，树上的叶子变成红色和黄色。叶子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯，在朝阳的映射下，闪着黄灿灿的色彩，有些黄色银杏飘到我们的学校，同学们把那些叶子采集起来，作为对秋天的回忆。
冬天皑皑白雪来临时，大地、树木、房子裹上了厚厚的银装。人们穿着厚厚的冬装，在操场上三五成群，有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飞舞的雪花。我非常幸运的捉住了一片完整的雪花，晶莹剔透、异常美丽。上课铃声之后，操场上顿时安静下来，教室中传出朗朗读书声，伴着飞舞的雪花在空中盘旋蔓延开去，仿佛在召唤春天的再次来临。
这就是我们校园四季的美景，我愿和小伙伴们在这美丽的地方读书学习，快乐成长。
描写风景的作文3
已是农历二月中旬，太阳一出来暖意就漫天卷地般涌来，伴着花的芬芳，和着鸟儿的呢喃，真让人沉醉。
农历二月的乡村，春意渐浓：桃花灼灼，杨柳依依；草长莺飞，鸟语花香。田野里，绿油油的麦苗迎着春风骨突突地长着；金灿灿的油菜花海，一大片一大片，一眼望不到边；白中带紫的豌豆花藏在碧绿的叶间，娇羞地笑着：。最可爱的要数那田间地头最常见的小野花，有蓝的、紫的、白的、黄的……它们这儿一丛，那儿一簇，像星星，像眼睛，眨啊眨的，格外俏皮可爱。小蜜蜂们也没闲着，它们倾巢出动，在花丛中提着篮子采蜜……
都说“乡村四月闲人少"，还不到四月呢，勤劳的农人就早早地忙碌起来。果园里，已是满头银发的老爷爷们背着水箱，拿着喷头给枇杷树、橘子树打药水。别看他们年纪大，动作却麻利得很，一会儿工夫，一大片果树就打完了。在田间劳作了一辈子的他们能用这样的方式度过晚年，也许也是一种荣幸吧！
妇女们也不闲着，挎着篮子，戴着帽子，拿着剪刀在田间地头寻着，剪着“野艾”。清明节快到了，他们定是想做艾青团，艾青饺吧！
若是到荷田边去走走，那一定会让你惊掉下巴——荷田里，竟然还有收藕的农人。白花花的藕在温暖的淤泥里睡了整整一个冬天，仍然白白胖胖的，丝毫没有腐烂，真是太神奇了。过不了多久，这一片光秃秀的田里又将长出碧绿的荷叶，开出美丽的荷花。到了秋天，荷田就又会出现农人们收藕采莲的一派丰收的景象。地头劳作的农人是勒劳的，但同样也是睿智的。他们依着时令，播种、耕作、收割，还用一些独特的方法储存。他们是世界上最可爱的人。
农历二月的乡村，处处散发着春的气息，会使你心旷神，流连忘返。
描写风景的作文4
一直往前走，却从未在意沿途的风景。
——题记
雨起初很小，渐渐地蔓延开来，最后竟成了一场瓢泼大雨。而我着急出门，却忘了带伞，只好让母亲来送。
远处，形形色色的景物透过雨，看起来十分朦胧，就像一层薄纱笼罩。不安地向四处张望。那一幕，尽管是十分模糊的，却成为永恒的记忆。
“雨下得太大了，宝宝，我背着你吧。”我顺着声音，努力地向前看，那是位母亲，大约三十几岁，腿脚明显有些残疾，身边的儿子却说：“没事的妈妈，我可以自己走，你身体不好，我牵着你走。”在那寒冷的雨天里，那句话，如一缕春风飘进耳畔，一股暖流传遍了全身，无论多么寒冷，都不觉得。我又向前走了走。那个小男孩只有四五岁的样子，不算太高，穿一身黑色，一只手牵着母亲，一只手拿着买的东西，他紧紧地跟着，好像生怕落在后面。母亲举伞的手不断向儿子那边移，她一半的衣服已经被淋湿，尽管如此，她的脸上依然充满着幸福和满足。
望着那对母子的背影，久久不能回神。
“在想什么呢？”沉思中，母亲早已来到了我的身边，“没什么！”，“冷了吧，把这个穿上。”穿上大衣，立刻觉得温暖了许多，“走吧！”，“嗯。”我把伞倾斜了一些，就像那位母亲一样，我要保护爱我和我爱的人。
“星星羡慕太阳的万丈光芒，却从未发现自己的柔和美丽。”过去的我不曾留意，现在我发觉了，幸好还不晚。
画面定格在那个雨天，定格在那对母子的背影上。那是我见过最美的风景——永驻心中的风景。
描写风景的作文5
书中静静地躺着一片红叶书签，它像一抹永不褪色的风景，铭刻在我的心中。
那是一个秋天的日子，我仰望那绿色褪尽，火红如现的金凤山时，竞被震撼了。
奇崛的高山褪尽了昔日的秀美，飞挂的瀑布为山涧谱写了一曲辉煌的乐章，翡翠般的急湍，奔腾！冲撞！烂漫的红叶层林尽染，抹上了一笔笔绚丽的色彩，迸发出生命的热烈，飘然而下的无边落叶，将生命的光华定格在精彩的瞬间。
我弯腰拾起一片落叶，试图从网络状的金色叶脉里，破译出叶子光彩艳丽的生命轨迹。
忽然，我有了一个冲动，将落叶放在书中，当成一枚别致的书签，像一叶扁舟，截着我去祖国的天空中遨游一番。
那晚，我第一次美滋滋地睡着了。我梦见自己变成了一片落叶，被狂风卷到了空中，飞扬旋转，尽情展现生命的色彩。饱经风霜的诗人发出了“花须连夜发，莫待晓风吹”的感慨，声声如重雷，终于唤醒了沉睡的心灵。
那片落叶已在我心中驻扎了下来，装饰着我心灵的窗户。每当看书困了累了时，摸一摸叶片上那粗糙坚挺的生命线，看到那路标似的线路直指前方，一股热血就会在心里喷涌。
有人说春天的新绿，夏的深秀，秋的熔金，都离不开叶子装点着色。没有树叶的秀节和原野，是一种残缺和失误，多么令人沮丧感伤。落叶记载着生命的历程，虽然短暂，却光彩一生。如果在有限的岁月里，能最大限度地发散生命张力，拓展生命空间，那么，当生命像落叶般飘零着时，就不是一丝怨悔的叹息，乃是一声金色的欢唱。
很难说生活在风景中是幸还是不幸，但每个人的心中都有这样一丝风景，它是不存在的幻象，却又时时刻刻把我们包围，动击着我们的心灵。
描写风景的作文6
这是我在一个秋天看到的美丽景色。那天下午，我拿出相机拍照。这次摄影的主题是日落。秋风吹来，枯黄的叶子懒洋洋地挂在树上，有枯黄的叶子落在脚下，随风翻动。我在小公园里一遍又一遍的寻找拍摄位置和角度，一边等着太阳西下。一阵秋风带来了一丝凉意，我不禁后悔为什么没有多穿一件外套。太阳渐渐落山，反射出西方天空中的空。我赶紧抓住机会，拍了几张夕阳的照片，觉得差不多准备回家了。
这时，我看到两个老人沿着小路蹒跚而行。他们明明是一对老太太，腿脚稍有不便，互相搀扶着手。两位老人的衣服被秋风吹得鼓鼓的，头发像雪花一样飞舞，满脸皱纹；他们的手饱经风霜，皮肤不满足于皱纹和斑点。他们互相帮助，紧紧地握着手。夕阳洒在他们身上，给他们的白发镀上一层金黄色，把他们关在橙光里。他们的影子很长，映在他们身后的路上。一阵风过后，他们停了下来。我看见老人为老妇人收紧衣服。这一幕似乎是被风吹动的，悄无声息，伴随着夕阳展现在我眼前。萧瑟秋风中，心中有温暖。我知道这是一对牵手走了很久的老人。他们走过了很长的路，生活中的艰辛和幸福。他们手拉手已经走了很长时间了。岁月让他们的脸变老了，但也给了他们平静和从容。他们让我想起了那句古诗词：“牵着你的手，与你的儿子白头偕老”。
夕阳照在树上，照在这对老人身上。我忍不住举起相机，按下指尖的快门，记录下夕阳下温暖美丽的景色。秋风吹来，动人，赞叹着坚持。在夕阳的阴影下，树叶变得金色和红色。我把这片风景命名为“夕阳红”。
描写风景的作文7
飞去的麻雀叫喳喳，远去的黄鹂唱歌谣，近去的小鸟叽叽叽，多么有趣的农村风光啊！这就是我美丽的家乡。在远处茂密的树林中，最耀眼的，就是美丽的白桦树，他长得高而挺拔。从远处看，就像一个个站立的士兵，他们正守卫着边疆。那高大的白桦树，屹立在你的面前，似乎就变成了你的保镖，忠诚的维护你的安全。他们一个个骄傲的军姿，正显示出它们的勃勃生机。
远处在河边游泳的白天鹅，正在大声的尖叫，――嘎嘎，像在跟你打招呼，说：“你好。”他们展开自己的翅膀，展翅高飞，他们在天空中飞来飞去，炫耀着自己的雄姿。一些白天鹅在水中游来游去，仿佛在说：“我是水陆空样样行。”那洁白的羽毛，真是引人注目，那姿态简直同天上的白云媲美。他们在水中似乎游得很悠闲，由远到近，形态各异，十分的壮观美丽，那美丽让它们在水中翩翩起舞、得意洋洋。你看着他们，仿佛就像看到了亲人朋友。
这时，天上飞来了几只可爱的小鸟。他们为大自然增添了几分色彩，他们一会儿往东，一会儿往西。你如果想一直看着他们的话儿，很简单，只要在地上多洒几粒秕谷。哈，他们喙秕谷时的动作，真的很逗，他们可爱的像一个个淘气的小孩子，蹦蹦跳跳的，但更像跳舞的演员，跳着婀娜多姿的舞蹈。我趁着他们没有发现我，便匆忙地向他们靠近，但我才刚向前走一步，他们便机敏地飞走了，飞向广袤的蓝天。
不一会儿，狗儿在大声的尖叫，像一个愤怒的孩子在大哭大闹。待我回过神来，这是为什么呢？原来是远处有几个人在路过，它在向主人传递信息，坏人正在靠近，让主人提高警惕。狗的忠诚值得我们学习，值得我们赞扬。这就是我美丽的家乡，美丽的农村风光。
我爱美丽的农村风光，更爱大自然美好的生灵万物！
描写风景的作文8
前几天，实验幼儿园的小朋友来到了我们的校园。我在这次活动中有了新发现，对我们学校也有全新地认识。
一群小朋友进了我们的班级。全班都像是拉客似的，请小朋友坐到自己的位置，不过我还是“守株待兔”吧，就这样我“莫名其妙”地当起了小导游，开始了旅程。
我们沿路下来到了我们学校的亮点——那就是别具一格、美轮美奂的渔民画。阅览室的渔民画真是无与伦比，令人陶醉。一幅幅鲜艳抽象的画令人久久无法忘怀，整幅画虽然简单，但是里面的内容却能使人引起无限遐想。一幅幅渔民画在阅览室中，形成了一条亮丽的风景线。我多希望我也能画出这么漂亮的渔民画。我忽然发现幼儿园小朋友们都看着这些渔民画，好像十分吃惊似的，看来我们的渔民画真是“校园之最”啊。
经过一段“曲折”的旅程，终于到了我们的“海豚园”。我们沿路而上，到了“海豚园”这块石头前，我便想起了我们的校徽。我凝视着我的徽章，中间的白色小海豚仿佛有灵性，快活地在海洋中嬉戏，不正好作我们在书海里快乐地遨游着。黄色的轮廓就好像一个光环，映衬着小海豚，仿佛象征着它智慧勇敢，乐观进取的品质。我听见小朋友在问：“这‘海豚园’是什么意思呀？”看着小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的乐园，还让我们学习海豚的品质。”
最后，便向学校门口进军。这块写有“向上”的石头，我怎么以前一直没有注意呢？看来，我对我们学校的了解还不够。这是我们学校的一大特色，象征着小海豚越跃越高的精神。就这样我们告别了幼儿园小朋友。
看来我对我们学校的认识还不够，而这次让我重新认识了我们的学校，真是受益匪浅。
描写风景的作文9
素有“海上花园”美称的鼓浪屿到底是怎么样的呢？我和小伙伴们在爸爸妈妈的陪同下怀着好奇心来到了那里。
一到鼓浪屿，映入眼帘的是一棵棵枝繁叶茂的榕树，它们历史悠久，像一个个卫士保卫着这座美丽的岛屿。入口处有一块大石头，上面写着“鼓浪石”三个字，听说涨潮时，海浪拍打这个岩洞，会发出“咚咚”的声音，就像在击鼓，人们就称这块石头为“鼓浪石”，这个岛也被叫做“鼓浪屿”。
鼓浪屿真是名不虚传啊！沙滩边上的大海环绕着碧绿的小岛，岛上绿树成荫，鲜花盛开，群鸟栖息，整个小岛一片宁静，只听见海浪拍打岩石的声音。
我和小伙伴们迫不及待地在沙滩上奔跑，任海浪冲击着双脚，我们尽情地享受着海水带给我们的乐趣；我和爸爸用铁锹在沙滩上挖水坑，躺在上面，任凭阳光照射,好不惬意；我们还在大海里游泳，海浪像脱缰的野马向我们撞击着，差点把我融入大海，我喝了一口水，又咸又涩。“咔嚓、咔嚓”妈妈不停地按下快门，留下了一张张我与大海的合影。
听说“不登日光岩，不算到厦门。”第二天，我和小伙伴们沿着岛上曲折的小路向上而行，好不容易登上了日光岩，往下一看，嗬！整个岛屿尽收眼底，各种风格的古建筑错落有致，星罗棋布。我不得不赞叹大自然的神奇力量，才赋予了鼓浪屿这么美的景色。为了看遍整个鼓浪屿，我们后来又乘快艇绕鼓浪屿一周，坐在快艇上，遥望四周，五彩缤纷，绚丽多姿，郑成功的雕像高高屹立着，威武、庄严、肃穆，似乎在保卫着整个鼓浪屿。
鼓浪屿，一个美丽的小岛。这次的旅行，我终生难忘！
描写风景的作文10
青海的风景，是难以忘怀的。它的险，它的阔，它的妙，你见过以后，永远都不会忘记。
青海的风景，是令人胆颤的高原。上山的路要绕好多圈，车是贴着山开的。在手边是万丈深渊，看了心里直发慌。沿途中，看那些长满青草的山上隐约有一些发白，仿佛一件天然的绿衣裳上绣了几朵小白花。直到它们动起来，我才相信这些羊都是登山的好料子。在山上，还长了些雪莲花。雪白的身子，毛绒绒的花瓣。它们生长在悬崖峭壁上，跟山丹丹有得一拼。
到了山顶才发现，天空看似遥不可及，但站在高原上，好像随手就能摘下一朵云，让它带我们去到天空的尽头，让它带我进入甜蜜的梦乡。站在山顶，你会发现车是那么渺小，人就更不用说了。一座座山将我们托起，让我们眺望远方，望呀望，望见最尽头的那座山，那是神灵栖息的地方，那么遥远，那么神圣，那里就是太阳升起的地方，它会把美好的祝愿，洒在这片高原上，洒到每一个地方。
青海的风景，是无边无际的草原。在这里，不会有城市的喧嚣，不会有工厂的杂音，更不会有汽车的鸣笛声。只会有藏族、蒙古族人们的欢呼声，牛羊们惬意的叫唤声……有的地方连续几十公里都是草原，有时会看见几座蒙古包，有时看见一座小房子藏在草原深处。有的时候会看见一群人在一起赛马摔跤，不亦乐乎。
青海的风景，是遍地盐粒的盐湖。在青海，茶卡盐湖是最出名的地方了。有“天空之境”的美誉呢！在茶卡盐湖，可以看到许许多多用盐堆砌、雕刻的雕像。有佛、有将军、还有建筑。有的地方盐结成了“冰”，有的盐湖已经化成了水。踩进盐湖，湖底的盐粒扎得脚痛，却十分凉爽。脚走上陆地，虽说舒服了许多，却有些不舍，不舍那刚刚下水的凉意。岸上也有许多盐，一部分被吹进了人们的嘴里，齐刷刷地说：“好咸啊！”
青海的景色，每当我想起，就像昨天还在青海一样。青海的风景随处可见，只要你有一双发现美的眼睛，就不会缺少美！
描写风景的作文11
我们学校风景优美 。有校园八景，美丽的操场，高大的教学楼······然而我最喜欢的还是校园八景——鹤池柳堤。鹤池柳堤是由一亭一池。
我先来说说池吧!这泓池名叫鹤池。这池水真绿呀!绿得像一块无瑕的翡翠。这池水真静呀！静得能听到小鱼的嬉戏声。这池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的小鱼。晴天，阳光照映在水中，金光闪闪、波光粼粼。雨天，远看鹤池，好似上面披上了一层朦胧的轻纱 。鹤池中有一块大石头，上面是由 魏书 先生题写的‘‘鹤池’’二字。有了这块大石头，感觉更美了。微风吹来，水面上泛起圈圈涟漪。不禁让人想起一副对联‘‘绿水本无忧，因风皱面。
走在鹅卵石铺成的小路上的尽头。来到了一座古色古香的亭子，亭子的上方有个牌子，牌子上是由 张鹏翼 先生所题写的‘‘立鹤亭’’三个字。亭中有六根柱子，这柱子不但强壮，而且高大。上面红色的漆已经褪色了，能看见里面灰色的石柱。两根柱子之间都有一排石椅，摸上去很光滑，饶有古色古香的风味。坐在亭子里面，抬头看，一条长长的银龙盘旋在亭顶，嘴里还含着龙珠，看上去非常凶猛。十二只倒着的凤凰围绕着银龙。中间的横榄上画着丹顶鹤在喝水、扇动翅膀······出了亭子，抬头望，亭顶有六个檐角，似雄鹰展翅高飞。在中间还有个葫芦形状的装饰品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁开满了迎春花。微风吹来，花朵落入水中，好似一只只可爱的小船。炎热的夏天，不用在空调间，坐在立鹤亭中也可以感受到一丝丝凉爽。
我校校园八景——鹤池柳堤，美吗？要是美，就来我校细细游赏吧！
描写风景的作文12
那山，透着一种静谧的威严。白日里，观光游历者纷至沓来，山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢笑声。此时，山的那份威严也变得和蔼可亲、平易近人。当夕阳滑过山的肩头，游玩一天的人仍然饶有兴致围坐着燃起一堆暖暖的火。此时，小溪吟唱的歌声便隐约入耳，我被吸引，走去。
好美的景。我坐在溪边一块被轻柔之水抚得光滑的青石上，听任溪水那平和中娓娓道来的声音沁润我的心，那份轻柔和细腻在我的心深处回响。水流掠过大小不一、奇形怪状的山石上绿绒绒的青苔。
悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙万物都在聆听这美声，感悟这美景。我的思绪也随水流缓缓地漂流。一种前所未有的凄美与美妙，正顺着岁月风化的痕迹沁染着我的气息。在闪烁着银色的波光中，我顿时忘却了溪流以何种形式发出了何种声音而是凝神领略一种全身心投入的感情。溪水流过我的心田，在彼此微妙的灵犀中，我与它已经心照不宣了。
在如此美妙的风景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了。我望着清澈的流水心头被一种玄妙的情感占领。一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着溪流远去，去聆听和回应彼岸的天籁之音。
若言大海是儒家为治国平天下、追求功成名就而入世的大场面，那么山中这溪流、这美景则是道家"生而不有，为而不侍"的出世之作。我并非圣人，无法领略其中的深奥与玄妙，但我意识到一切喧嚣与绚丽，都必将归宿于一种和谐与宁静。
一丝寒意掠过，我将双手放进口袋。此时，月已经升上了半空。我想，在匆忙的人生旅程中，我一定会再次来到这里，聆听水意，感悟美景，让自己不知不觉地融入大自然的和谐之中，与飘渺的水声一起，随波呢喃且相傍夕阳。
月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了。一醉方休，为的只是那美景，那让人感触良多的美景。
聆听水意，感悟大彻美景。
描写风景的作文13
小的时候总是喜欢在阳光明媚的下午，独坐窗前，看着窗外的世界，总喜欢在濛濛小雨的清晨，独坐窗边，聆听窗外的雨声；总喜欢在白雪皑皑的夜晚，独坐窗前，触摸窗外的天地……
是的，我喜欢窗边，喜欢感受窗外的未知天地，更喜欢看窗外来来往往的行人，这便是我童年时的'一大乐趣。
小学时放学后回到家第一件事就是扔下书包跑到窗前好好享受一番。那天，我无意间发现窗外的花盆里增加了一个绿绿的小生命，半个身子埋没在泥土里。我十分惊奇又十分高兴地告诉妈妈，她说它一定来自未知领域，是风把它带来我们的窗外，使它生命得以延续。就这样，我把它养了起来，放在窗外最接近太阳的花架子上，让它沐浴阳光，快快长大。以后没事时总会看看窗外的它，有几次都出了神。妈妈说那个样子的我，特别天真。慢慢地它成为我的朋友，那绿色，那快乐，早已成为了一道窗外的风景。
我每天都在学知识，它也一样，每天都是汲取营养，让它脆弱的茎干一点点强壮起来，逐渐地有了分枝，我看得出它在和我一同长大。一次考试的失利让我倍受打击，无助地看着窗外的它，才发现一场春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了，在清风吹拂下跳起了独舞，和我一样也因一次失败而受到打击，之后一缕来自天堂的阳光，把它照得熠熠生辉，它又在寻找着太阳，努力愈合伤口，完成更重要的使命，始终没有放弃，暖风抚摸下，跳出了久违的喜悦。那舞蹈，那清风已融入我的心，成为一道窗外的风景。
那几周在准备着竞赛，迈眼一望，才发现它的顶端已长出了花骨朵儿，这是这些年我们一起努力的成果，每天养精蓄锐，含苞待放，终于盛开了，是一朵牵牛花，它的小喇叭总是寻找太阳，寻找光明。那花，那人，已写进我的生命，成为一道窗外的风景。
它，陪伴我走过了许多青春岁月，我们互相见证了成长，在我孤独时它给我温暖，在失败时它给我鼓励，在应战时它给我信心，它是我的好朋友，而它也是我窗外最亮丽的一道风景线。
描写风景的作文14
角落里的风景没人注意，但它有自己的美。我家后面有一片积满灰尘的景观：靠近大楼的一棵树，大概五层楼高，枝繁叶茂。一圈几米高的小树围绕着大树，就像花瓣围绕着雄蕊一样。树下的草编织成一条绿色的毯子，毯子里点缀着不知名的花朵。
树旁有一个凹坑，草长到坑里，微风吹来，像一个绿色波浪的湖。这个只有操场一半大小的地方，似乎与世隔绝，我是它唯一的观赏者。我喜欢在黄昏的时候看那里，那里昏暗的阳光洒在地上，树叶上覆盖着金色的红光，斑驳的光线从树叶的缝隙中散射出来，像金子碎了一地。地平线上巨大的燃烧着的云不断变化着看颜色。黄昏对这个小世界的渲染就像一个剪影，像一幅美丽的油画。我站在窗前，看起来像一幅静止的风景，我的思想似乎凝固了，我所有的烦恼都一起忘记了。当燃烧的云褪去最后的颜色，当新月弯过树梢，夜幕降临。月光倾泻而下，树叶染成银色，点缀着星光，在风的低语中歌唱，草地上的昆虫窃窃私语，不知疲倦。几棵树在夜色中汇聚，像一朵纤细的雪莲。盯着它，我的心好像被洗过一样，烦躁的心渐渐平静下来。下雨的时候，是这里最幸福的时候。“淅淅沥沥”，一场小雨来了。树枝在风雨中轻轻摇摆，雨滴打在树叶上，发出“啪”的一声，溅起无数晶莹的水珠。草叶全湿了，草叶尖端都在滴水。
雨中，这里是一幅有着清新气味的水墨画。深深地呼吸着湿润的空气，整个人神清气爽，烦恼烟消云散。我家后面的风景是我的秘密所在。当我烦恼的时候，我总是喜欢来到窗前，看着风景，想着自己的心。这里有一种神奇的力量，让人忘记烦恼。隐藏在背后的风景，从来没有被人打理过，只有被人发现，被人注意，才能有别样的美。
描写风景的作文15
“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪
仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。
再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇。
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