地方风景作文

2021-03-21 风景作文大全

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的地方风景作文7篇，希望能够帮助到大家。

地方风景作文篇1

　　对我来说，每次上下车时不厌其烦叮嘱我们的你，就是一道美丽的风景。

　　校车刚开起来，我就看见了在路边步行的同学。我高兴极了，迫不及待地打开了车窗，把手伸到窗外，用力挥着，嘴里还喊着同学的名字。

　　把手伸进来！”一个凶狠”的声音传到我的耳边，吓得我赶紧把手拿进车内，看向坐在前方开车的你。你正严肃地看着我，脸上带着责备的神情。关上车窗，你这个孩子真是不听话！”你似乎对我很不满，又加了几句。我望向你有点沧桑的脸庞，看见你瞪大的眼睛，赶紧低下了头。心想，车上那么多人，怎么能这么大声吼我呢？真是的，伸下手怎么了，又不影响你开车，再说了，伸个手又没什么危险想着想着我噘起了嘴。

　　不知不觉，第一站到了，下车的同学一个个站了起来，纷纷准备排队下车。只见你扭头望向车门，慢点，看外面没车再下，别抢，一个个下”你的语速很慢，声音很有力。虽不是悦耳的普通话，但自有一种魅力。在你的指挥下，下车的同学既快又有秩序。你似乎依然不放心，扭着身子坐在驾驶座上，左望望、右望望，等待所有人都安全下车了，看着他们一个个走到人行道，才缓缓关上车门继续前进。你的眼神里没有了刚才的凶狠”，只有看向自己孩子一般的亲切和慈爱。我心里一暖，脑海里出现了你平时的样子。

　　每当有人下车，你总会先看一看，安全了才将车缓缓停下；上车时，你也总会回头看看同学们有没有坐稳。雾天、雨天，你会把车开得很慢，眼睛专注地望向前方。虽然这都是些小事情，但是你总能坚持每一天、每一趟都这样做。没有人要求你，也没有人监督你，甚至都没有人对你说一声谢谢”，这样一个尽职尽责的你，难道不是一道亮丽的风景吗？

　　想起这些，再对比刚才的闷闷不乐，我瞬间变得十分惭愧。我实在不该那么想，不是吗？做错的人本来就是我，我确实不该不顾安全，把手伸向窗外。而你，为了尽到自己的职责，耐心地给予我叮咛，我不但不该埋怨，更应该心怀感激啊！

　　我到站了，慢点下车，看清楚外面没车了再下，注意安全”耳边传来你一如既往的叮咛，听起来那样亲切，那样温暖。

　　你只是一个普通的司机，我也并不知道你的名和姓，但在我的心目中，你却如同我朝夕相伴的亲人，因为你的叮咛，你的关怀。丁立梅说过，这世界哪怕再让人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。这一定是对的，在我眼里，这世界本就美好，因为有了像你一样的人，更加令人怀恋。

　　有你的地方，我感受到了温情；有爱的地方，就一定会有美丽的风景。

地方风景作文篇2

　　直走然后转弯，便踏入学校，走进班级，那一道道风景便进入眼帘。

　　各组组长忙着收作业，然后班情况告诉课代表，同学们忙着背诵课文。XXX，你作业交了没有？还有谁作业没交，告诉我。一道道声音进入我的耳朵，看起来像繁忙的城市。

　　早晨的班级是一道繁忙的风景。

　　一声清脆的声音响起，便迎来了英语课，对于几个：“孙悟空”来说，这无非是唐僧要念紧箍咒了，大家都在背诵今天的默写。过了五分钟老师便把默写纸发发下来了，都开始了默写，全对的可以减少作业，对于作业多的我们无非是雪中送炭，老师让课代表把昨天的作业发下来评讲。接下来便是数学课，数学老师发下来的预习纸，让我们做预习部分，做了一会儿，就听到了一阵阵讨论的声音，老师看大家都做的差不多了，便开始解答大家的疑惑。为了测试大家学的怎么样，便让我们做起了课堂反馈，写完就交上去，不能讨论。大家便用上所学的知识解答。

　　上午的班级是一道努力的风景。

　　到了下午，迎来了最受欢迎的体育课，体育委员带领大家跑完两圈部，在做好热身，体育老师讲明了今天体育课的活动安排，先是练习八字运球，然后便可以自由活动，开始练习了，达到老师标准的可以自由活动，时间一分一秒的过去了，大多数同学都完成了，只剩下了几个人了接受老师的洗礼，做20个俯卧撑便可以了。而自由活动同学则是另一种风景，男生打起了篮球，女生这在聊天。

　　体育课的同学是一道轻松的风景。

　　一天下来，看了许多道风景，繁忙、努力、轻松的风景，这些风景融入在这个校园，而这个学校也是一道风景。

地方风景作文篇3

　　晚上八点二十，下了晚自习。天已然暗了。

　　教室的灯亮着，映得玻璃窗也莹莹地白，看不清窗外。想起老师刚刚在讲台上反复叮嘱：“刚刚下了好大的雨，不知道现在还大不大，但记得打伞，没伞的和同学一起用。”

　　因为车在门口等着，路程近，我便把伞借给了同学。

　　出了教室，便有一阵风刮来，挟着濛濛的小雨，迎面莽莽地撞上来。我张开嘴，吃了一大口风，点点小雨也囫囵一口咽下，一时间，神清气爽，在教室中的头晕脑肿统统飞走。

　　走在雨中。雨不大，如牛毛一般，虽密，但极细极轻，像是龙须糖，软软细密，却不稠不粘。几滴落在手背上，就像挠痒痒一般，凉丝丝的。

　　校门口的雨棚是深蓝色的，和天空的暗蓝相差无几。但我却能清晰地分辨出两者的不同：因为雨棚伫立在雨中，上面被雨淋透了。借一簇门卫昏暗的光火，便仿佛能看到整面的雨棚被映得发亮，单独的水滴，也就像跳动的鬼诡的火焰，渲着淡淡的奶白，剃透又鲜活。

　　脚下的路早已走过无数次，但今天，却不同。雨水晕湿了石板，使石板的颜色深了一个度，不平的石板间还会有一个小小的水潭，无数雨水窝缩其中，如涸澈之鲋，被囚禁，无法动弹。一脚踩在其中，水花绽开，水滴雀跃着争相跃出，如碎玉，如游鱼。

　　那一排银杏也被滋润了，不同于大雨时的老妪负担弯了腰，也不同于烈日晴天时的缺水焉巴巴，现在的银杏树，虽然历秋已黄，但仍散发出生命的活力。不像年轻少女的青涩，不像暮年老妪的桑沧，她现在像是风韵犹存的成熟女人，一伸一摇间，满是自己独特的魅力。

　　走出校门，再回头观望，仍有几窗灯火通明。

　　有几辆等着孩子的家长的车，雨刮有节奏地摇晃，开着橘黄的车灯，车灯照在铜制的校名牌匾上，清晰可见几个大字：“武汉市光谷第一初级中学"。

　　好一幅校园雨景图！不打伞，却更享受。

　　在校园里，我总是匆匆忙忙。当停下脚步才发现，在这熟悉的地方，也有着与众不同的风景！

　　熟悉的地方也有风景

地方风景作文篇4

　　春日的阳光总是那么的温暖，在这样一个风和日丽的环境下，怎么可能没有乐趣呢？我记得以前的春天我们总是在阳光的沐浴下，尽情的放着风筝，这样的一个唯美的画面，熟悉的感觉，难道不是一道绝美的风景吗？

　　记得那时候的我们最喜欢在春天那个春花怒放的时节放风筝了，那时候的`我们多么开心的、尽情地玩耍着，其实就是这样的一个熟悉的感觉、熟悉的风筝就能勾画出我们最熟悉的记忆，那时候的场面就是这样的：天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追。各型各色的风筝在天空的怀抱下尽情的飞舞着，看起来是那么的耀眼，同时也寄载着孩子们的梦想，就是这些色彩缤纷的风筝带给原本死沉、没有一丝欢乐的天空增添了动感与奇妙，让天空从此不再孤寂，孩子们与风筝陪伴着天空一起玩耍、一起欢乐，再伴随着几个孩子的欢歌笑语，在不知不觉中就散发出耀眼的光芒。现在看来，这些对我们来说再熟悉不过的画面，简直就是一片天堂，人间的欢乐谷，象征着一方净土，想必，以前的种种，就是那种最纯真的笑容比起某些华丽但虚伪的的高尚多了，那种欢乐，是生活在虚假世界的人们所感受不到的。

　　其实，在每个地方都有这一道道独特而靓丽的风景，虽然没有长城那么雄伟，没有故宫那么华丽，也没有兵马俑那么的具有复古情怀，但是比起它们来，这种简简单单的美不是更加纯洁朴素，更令让人神往吗？

地方风景作文篇5

　　小院的杏花开了，在微醺薄醉的日子里，小院的杏树带点骄傲地站在院中，身上缀着蕴酿后结出的少女般骄羞的小花。

　　小院是我童年最熟悉不过的地方，小院的杏树也寓予我美好而难忘的时光。花开得并不纯粹，大部分是月白。偶有几抹粉色的晕圈，但整个儿看上去，却又粉得真切明丽，带着淡淡的暖意，就像那时太姥姥温和的笑。太姥姥笑得时候，眉眼微微扬起，嘴角上扬，并不张开，只轻轻抿成一条缝，有一股暖人的魔力，好像挂在墙上的油画上指摩的风景。

　　每当杏花把枝桠压得摇摇晃晃，树荫下便会聚集一群的孩子，叫着嚷着嬉戏着，演绎着他们七彩豆寇的年华。待到中午，孩子散尽，太姥姥便会领我到那颗柔树下，晃一晃藤椅，给我讲一讲蚕儿结茧成蝶的故事，或是蜜蜂花间采蜜的奇观，我的心思全不在故事上，只兀自咽着口水，睡意渐浓，不知不觉就依偎在太姥姥肩上睡着了。那时太姥姥坐在村下，穿着灰色的衣服，映着早春粉白的杏花。偶尔暖风吹来，枝头细小的花朵微微颤动，杏花随风落了满身，灰青与粉白交织在一起，竟构成了一幅称得上美好的画面。

　　杏儿黄的时候，太姥姥选几个又大又黄的摘下来冲洗干净。干枯花老的手穿梭在又大又黄的杏中，像极了一位老人和一群天真烂漫的孩子。等削好后，太姥姥才把它递给一旁早已等不及的我，笑眯眯地看着我吃完，带着点心满意足的意思。眉眼弯成了月牙，脸上的皱纹都舒展开来，小时候那便是我心中最美的风景。

　　如今，又是杏花开了的季节。小院上空的天很高，没有云，蓝得纯粹，透明，早已湮灭了昨天的痕迹。有淡淡的花香缭绕在我的鼻尖很飘缈，不可捉摸。开了的杏花带着期盼似的挂在树头，等待那个曾经的人。

　　眼前依旧浮现着太姥姥温和的笑，脑海里还映照着太姥姥坐在树下的身影，耳朵还回响着太姥姥给我讲故事时的声音。熟悉的地方依旧回荡一层层的暖意，那是一道道的亮丽风景。