在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的风景作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风景作文 篇1
一幢四层高的教学楼加上两排平房。还有几棵学生自己种的小树。及一个操场，所谓操场，就是一个土地坝上面支两个破旧篮球架。这些就组成一个学校，它就是我们的校园。虽然我们校园简陋。不及其它校园美丽，但我还是很喜欢。就因为简陋，所以树便成了我观察的对象了，它伴我走过春夏秋冬。
春天，当外面的花争先恐后的开放时，我们学校的小树才把小脑袋露出来，这漫不经心的一露。让它急了，因为它迟到了，所以它要弥补。那就是它很快的生长，长大了才能和小伙伴玩耍。我最喜欢的就是看着小树发芽，长叶和长枝了。它可是我们校园的一大风景线。夏天，当我们在操场上玩耍热了时，就到小树下乘凉。知了在树上不停的叫，它被太阳晒得发亮。我喜欢看它在太阳下微风起舞，然后闪着亮点跳的时候，一会像天上的星星，一会像一颗水晶树，不！它更像是一个永远守着学生的老人在晨练。秋天，它像一个调皮的孩子。当我们费劲的把地扫干净时，它调皮的一眨眼，地上又落下叶子了。我们气急的时候，也会拿着扫帚一挥，铲下它的叶子。可还是斗不过它，最后还得干干净净的扫。冬天，只要听着它嗖嗖的响，就知道气温又下降了。下雪就更好玩了。它会把落下的雪全都披在身上，让我们看到雪的美。用手捧着从它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。这几棵小树会长成参天大树，我们也会长大成人。
树啊树！你陪我们走过春夏秋冬。看着我们一点一点长大，你心里一定会有很大的成就感，不管我们以后走到哪里，我们都会记住你的。
放下手中沉重的笔，聆听窗外的欢呼声，目光漫游到窗子之外，原来，校园如此美妙。
泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。阳光如潮，汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新绿。
树叶俏皮地在空中漫舞着，维护着那个“草色初开的春天”，恪尽职守的喷泉摆动着脑袋，泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬，飘飘洒洒，携带者青草的香味在空气中酝酿着，香甜的味道是那么熟悉，又夹杂着一丝割舍不断的情思。
粉红色的房子在点点夕阳的映衬下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、安详。房前的花花草草聆听着风伴奏的声音，品味叽叽喳喳的鸟语，感受春的光临。恰好与“美妙”二字不谋而合。
欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服，白色的球鞋，齐耳的短发，齐齐的平头，还有那随欢呼声流动的篮球，纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐……全都飘飘散散，化为点点滴滴，飘向渺茫的天边，然后又汇聚开来，再现眼前。
校园如此美妙。即使尘埃落定，也永不抹去。
说起校园，我们是很熟悉的。因为校园像是我们的母亲，(.)它伴随着我们小学六年的学习生活时光，让我们在它的怀抱里快乐、幸福的度过这美好的六年时光。
校园的最东端是大门，大门旁边有两棵高大的银杏树，它的存活有400年的悠久历史了，它矗立在校门口，像两位巨人，永远的守护着整个校园。
校园西面，是两座高大的教学楼。南面是一片艳丽的花坛。花坛里有各种花草树木：有月季、茶花、葫芦……春天，百花盛开，各种鲜艳的花儿都争奇斗艳，让校园变得更美丽；夏天，花儿、草儿招引来无数的蝴蝶、蜜蜂，它们在宁静的校园里忙碌着，给校园增添了许多生机。这些花花草草就像一条条美丽的绸带，把校园打扮的异常美丽，正在校园读书的你，时不时的也会被这香气所迷住了，就会有梦境般的感觉；秋天，果实累累，银杏纷纷从树上落下，孩子们欢快的拾着；冬天，大雪纷纷，校园里的植物差不多都沉睡了，因为它们太累，太累了，没有力气再开放了，而只有那挺拔的松柏依然顽强的守护着校园。
我爱这美好的校园！
风景作文 篇2
刺眼的阳光如针一般。从天上射到地下，将人的皮肤刺得通红，身上的汗如同胶水一般，粘在身上。两旁的叶子都焉了。不想在这种天气竟能遇到那么美的风景。
由于外面气温越来越高，打消了我继续游玩的心思，便加紧脚步，向父母所在的旅社走去，想躲在空调那凉爽的怀抱中。蓦地，看见一堆人围在一起，便起着看热闹的心思，站在外围。在贬低人七嘴八舌的议论中，我明白了个大概。不就是有个老人热晕了吗，他们说已经打急救电话了，可是就是不敢上去将老人扶到阴凉处，怕老人碰瓷。可是本就天人，气温高，而地上温度更高，在这呢下去，老人就起不来了啊。
这时身旁一个男子看不下去了，想去扶起老人到阴凉处，可是她的同伴拉住了他，“万一这老人要碰瓷咋办，你的家境你又不是不知道，你不是想为你家里雪上加霜吗？”那人抬起的脚又放了下去，试了，现在在网上看到太多老人碰瓷的案例了，所以人与人之间的隔阂越来越大了。我想这样的行为也是无可非议的，毕竟不是每个人都有牺牲精神的。
但是老人倒在地上，救护车还没来，在这样老人就有生命危险了。无奈的叹了口气。准备走上前去。身旁的那个男子突然走到老人身旁，将老人拦腰抱起，向旁边的商店走去。蓦地，心中肃然起敬，干吗用手机将这一幕拍下，男子明明知道有碰瓷的风险，依旧像将老人抱起，他的牺牲精神是何等的伟大啊。
或许在旁人眼里这是一件小事，可是他们却不知道围观者的那一丝愧疚和高兴，所以这张在别人眼里不值一提的图，却是我眼中最美的风景。
曾经看到过一份公益广告，“一个女人在晚上将砚台上的灯亮着，丈夫回来后看见灯亮着，就想将它关掉，可是，女人制止了他，将她拉到阳台上，原来，一对环卫工夫妇正借着灯光在楼下吃完饭，两人的饭菜虽说很蛋刀，可是却很温馨，夫妻两人笑了，四人组成立一幅美丽的风景。
风景并非一定是那些雄伟壮丽的，也不应定是那些奇绝瑰丽的。一猜一幕可谓风景，一人一时也可为风景。风雨过后依旧挺立的小草可谓风景；被雷击后依旧长出嫩芽的大树也可谓风景，在烈阳下依旧勤苦工作的农夫可谓风景；当然，扶老人过马路也可谓风景。
忽的，一阵风吹来，毛孔舒张，欢快的突袭，脚步似乎也轻快了许多，连两旁的树的叶子也欢快地跳起了舞。
风景作文 篇3
厦门的风景宝座当之无愧是鼓浪屿，每年都有大批游客来此，一睹她的芳容，可谁又知道什么是真正意义上的风景呢？
日光岩下的三角梅主干粗实，未经雕琢不被扭曲，性喜阳光雨露，紫白黄红粉，在石缝、墙根和路边爬高跃低，恣意快活地生长着。风景是什么？岛上一路行来，它便是靓丽的一景。
岛上的野猫大多是尖脸，短毛，长尾，或许不那么温顺，但也不失自己的可爱。野猫们常常出没在大街小巷，调皮点儿的，便爬到院子的围墙上“喵喵”地叫。好心的居民怕它们饿着，会给他们喂食，猫咪们吃完后，便蹭蹭好心人的手，蹦?Q着离开了。风景是什么？我想，人与动物和谐相处，便是温馨的一景。
漫步在鼓浪屿的小巷里，不难发现所有别墅楼房的窗都是不一样的，一座楼一种窗，一幢别墅几种窗，圆拱、落地、彩色的、素色的……千姿百态，令人称叹。这些质地优良的各色琉璃历经百年，至今熠熠生辉，在与游人目光的接触中，依旧带着昔日的风情。风景是什么？这便是不经意的一景。
凡名胜处必多石刻。从莲花庵向上前进，有“九夏生寒”“鹭江龙窟”两处石巷旁的题刻。龙头上的寨门石刻题有郑成功五绝诗一首：“礼乐依冠第，文章孔孟家。南山开寿域，东海酿流露。”这是后人于1918年拓印刻上的，无疑，这是日光岩最具历史意义的石刻。风景是什么？这便是一处积淀百年的景。
这些都是属于鼓浪屿的风景，只有静下心，在嘈杂的生活中沉淀下来，才能感受到她人文历史的魅力。
只要你留心观察，总会找到属于你的独特风景。
风景作文 篇4
风景在我们的生活中随处可见。它们有的美丽；有的壮观；有时雄伟。它们不断变换出新的气象，去装点人们的生活，让人们不知不觉都欣赏它们，恋恋不舍、流连忘返。
今天，我忽然觉得：我自己就是一处风景。
清晨，天刚蒙蒙亮时，我独自去公园散步，因为昨天数学单元测试只考了75分，我有些失落，心想：为什么我总是考不好？为什么我总是算错？为什么邻居家的莉莉总是100分？我不断地问自己，觉得自己很没用。
就在我愁眉苦脸，垂头丧气时，一朵蒲公英花慢慢地飘落在我的脸上，我一抬头，发现前面是一片白茫茫的世界，我走过去，树丛中那一片蒲公英花，正在晨风中绽放，彼此手拉手，结成一个个洁白、玲珑的花球，正等待着风儿把他们送去远方。
我徜徉在这片蒲公英之中，沉醉在花的海洋。这时太阳从东方露出了一点小脑袋，仿佛在窥视这里。原来太阳也害羞啊！沉思间，太阳好像发现这儿没人，慢慢地升起来，它光芒四射、金光闪耀，将天地间镀上了一层神奇的光芒。
晨光中，风儿也好像一下子醒过来了，非要和太阳拼个你死我活，比比力量。起码在我的眼前，是风赢了：一阵微风刮过，把蒲公英花都吹了起来，一朵朵蒲公英花伞我头上盘旋，好像远足的游子舍不得曾经他们的家。但这只是一瞬间的表象，很快，它们就伴随着风飞向了远方……
看着向太阳飞去的蒲公英，我也不觉得自己没用了：这一刻大家全都一样！还有谁记得你什么时候开花，散发了多少芬芳？
从花丛里走出，我更坚信：自己就是一道独特的风景！总有一天我也会随着晨风，飞向远方……
风景作文 篇5
执子之手，与子偕老
——题记
“老头子，”“哎……”、“老头子，”“哎……”，在一个周六的中午，外婆织着毛衣，一边叫着躺在摇椅上的外公，而外公戴着老花镜看着他最喜欢的诗集。一个大雪纷飞的上午，就在这对话中，慢慢度过……
虽说不是第一次到外婆家，同样也熟悉这经常被浓郁的咖啡所环绕的小阁楼，但我还是不知道每当外婆叫外公的时候，无论我是捂着嘴还是用棉被捂着嘴学出外公那一声浑厚的“哎”，但却总是被外婆发现，并抚摸着我的头笑盈盈的说着“小丫头，别捣乱”。
那天中午，还像往常一样，下午茶后，我在外公旁边睡觉，而外婆便又一遍又一遍的叫着外公。“老头子，”良久没有回音，外婆便急急忙忙的的跑了上去，却被我拉住，我还是抵不住心中的问题困扰，问道“外婆，你这么喊外公干什么啊，不烦么？”想了想又加上了一句“外公睡了呢。”奶奶并没有生气，只是笑着说“丫头，你现在还不懂，只要他在，我便安心了。”说完，轻手轻脚的走进屋中，拿了条被毯，走向外公身旁。
外婆给外公盖被子，外公却在此时醒来，看见咫尺之间的伊人，嘴角眉梢都是温柔的笑意。
我愣住了，那个问题终于被解答了，像一颗瞬间飞过的流星划过天际，所谓的爱，也不过如此吧，所深爱的人，惦记着的人，能在我能看得到的地方，我伸手够得着的地方，在我能走到的地方，存在着为他活着，哪怕，活得很艰难，你在，我安心……
冬天的阳光从窗户慢慢倾斜，好像在外婆和外公身上镀上了一层金边，如同一幅油画。微风拂过，外婆额前的白发轻轻飘起露出好看的弧度，那永远是我心中最温暖，最柔软的一处。
你回眸的浅笑，若是凝眸远眺，安立在高远处的木，好望见你的脸庞，便不在身旁，是也魂牵梦绕，晴日的朝阳，天是雨，也浅笑。——后记
风景作文 篇6
导学目标：
一、培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。 ．能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，导学重点： 如何按一定的顺序来描述景物的特点。 导学难点： 写景的过程中如何展开联想和想象。 预习案： 、搜集一些描写大自然美丽景色的文章。
二、指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览，仔细观察，做好下面记录，并将记录的材料与同学交流，相互启发，丰富素材，为习作做好充分准备。（景物名称、景物所在位置、景物的主要特点。）
导学流程：
一、教师谈话，导入本次习作的内容。(2分钟)
同学们，我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧!
二、出示学习目标，学生齐读目标。（2分钟）
三、检查预习情况。(10分钟)
1、关于习作知识点的了解：
（1）了解景物的静态与动态特点的不同写法。
（2）如何按一定的顺序来描述景物的特点。
（3）写景的过程中如何展开联想和想象。
2、关于习作素材的搜集：
（1）搜集家乡景色的照片。
（2）搜集一些描写大自然美丽景色的文章。
（3）准备：指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览，仔细观察，做好记录，并将记录的材料与同学交流，相互启发，丰富素材，为习作做好充分准备。
三、明确要求，小组交流。（20分钟）
1、讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。
2、认真听别人讲，可以补充，可以提问题。
3、小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的`同学
4、全班交流，其他人点评或提问。
5、激发兴趣，导入主题。
师：同学们，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方！你们的介让更多的人了解了你们的家乡。要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请同学们介绍自己家乡的景物。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！
四、习作范文：（5分钟）
我的家乡
我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花……
村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。
夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。
早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声……
多美的家乡啊！我爱我的家乡！
五、布置作业。（1分钟）
选一处大自然的景色，然后写一写。
风景作文 篇7
那一世，转山转水转佛塔，不为修来生，只为途中与你相见。——题记
舒展长卷，笔墨在纸上勾勒出美景，请俯身嗅一嗅它吧，可能是一星桂花甜，混上香榭的落叶，在努力沉淀，酝酿出那么多的美与忘归。
水乡
我喜欢一个叫江南的地方。如果你愿意坐在古道旁，看清晨的第一缕暖阳，小舟悠悠地越过水面，楫子扫动着微红的“太阳”；如果你愿意落脚青石板上，看清傍晚的落日，看远树凝寂，不浓不淡墨泼的山形，衬出轻柔螟色，密稠稠，七分鹅黄，三分桔绿，渔人的尖顶帽檐下一张朴实的脸，神情里温柔着江南的旖旎风光。
如果你愿意躺在船上，水波撑你看这个月夜，清风吹醉，醉入那满船清梦压星河。你会难忘江南榆荫中深宵清啭的诗禽吗？
帝都
我喜欢一个叫北京的地方，一个繁华又不失真的地方。
如果你愿意走进红墙之下，倚在故宫的角落，听它讲陈旧的故事，听它诉说曾经目睹的天下兴亡。帝王阁楼层层叠叠，掩映出别样的辉煌，沾一星半点不能拥有的忧伤。如果你愿意泛舟北海，回望延绵千百步的七彩长亭，水波与芙渠互相挑逗，划出一道悠然的水路。再有模拟西湖的玉石拱桥，更能让人读出真情。
我还喜欢厚重雾都，世界屋脊，国际都市，全球冰原……我喜欢风景，喜欢了解、追求，酣畅淋漓。
我想寻觅所有的美好，守候心中的惊鸿一瞥。
风景作文 篇8
夏天，小红，小明和小丽一起约好去河里看风景。来到小河边，小明看见了一条船，他们坐上船划到了湖中心。小红说：“小明，你看这里有那么多的荷花，我带了照相机，你给我拍个照吧！”小明接过照相机就给小红拍起照来，等拍完了小明拿给小红看，小红一看笑了起来，突然手一滑，相机被掉进了水里，小红一看“呜呜”大哭起来。
小明连忙上前安慰小红说：“别哭，我会游泳，我去帮你捞上来！”说完他从小丽手中拿来船桨，插入水中作为标记，就跳了下去，不一会小明就把照相机捞了上来。小丽说：“先不要打开，照相机进了水要先去维修公司。”小红和小明点点头说：“好！”说完三个小伙伴急忙上了岸，直奔维修公司去了······
风景作文 篇9
我坐在市中心街道旁的长凳上,快下午三点了,芸还没来,明明讲好两点半去新华书店买书的。被下午三点的太阳烤的滋味可不好受,我耷拉着脑袋,手撑着下巴发呆。
眼前是人们或急或缓的步伐,一个个地走进我的视野,又迅速地离去。裙角,西裤,交错混杂着,相遇了又飞扬着远离。一阵眼花缭乱之际,惊异于这片世界下端的空间,被一条条腿构筑、支撑,却又显得格外缤纷多彩,一双双脚在鞋的“包裹”中,踏着底下的这片土地前行着。
一双皮鞋。乌黑的,在阳光下骄傲地闪耀着乌亮的光,伴着自信而坚定的步伐,显得更加铿锵有力。是位成功的商人?我胡乱地猜测,看着那乌亮的光渐渐远了……
一双高跟鞋。“嗒嗒嗒”的声音吸引了我的注意。好精致!白色的鞋面一尘不染,踏着美妙的乐音,唱着欢歌,这道足下亮丽的风景线渐渐隐去……
一双童鞋。小小的鞋着实可爱,里面塞着一双同样小小的脚。不知是小猫还是小狗的卡通脸在小鞋上笑开了花,稚气的步子踩着童鞋的“吱吱”声,还有小主人嘴里听不清词儿的嘟哝,儿歌般地唱远了……
一双黑布鞋。张了个小口,也许是太旧了吧,小口子里竟还隐隐约约透出主人的脚指头。鞋旧得发灰,不知道经历了多久的岁月,鞋底已经薄得似乎可以让鞋里的脚感觉到地上所有的凸凸凹凹。我好奇了,第一次把头抬起来——一张多黑多老的脸啊,就像那老布鞋,黑而破旧,甚至有点暗淡地发着灰。随即我看到了一只伸过来的手,手上还有一个破破的瓷碗。“好心的小姐,帮帮忙吧。”他的话和瓷碗里的几枚小钱币好像都在闪动着。我掏出了一张5角的旧钞,盖住了瓷碗里硬币闪着的刺眼的光。“黑布鞋”满意地走远了……
我又低下了头,托着腮。一双双的鞋,不同的色彩,不同的大小,不同的形状,在我眼前像水一般流过。
蓦地,我看见了一双淡黄的帆布运动鞋,有似曾相识的感觉,踩着我很熟悉的那份欢快和活跃走过来。哦,我笑了。芸来了。
【【精品】风景作文合集九篇】相关文章：