风景作文

2021-03-08 风景作文大全

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的风景作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

风景作文 篇1

  一缕轻烟诞生于傍晚的烟囱,它缠绕着乡村的朴实,飘向八月的天空,在柔软的云朵里,融化于太阳的余热,轻柔如丝,朦胧地断裂。

  奶奶抬头望了望袅袅炊烟,这样的场景她看了一辈子了,此刻是煮粥的时候了。清粥是乡村人家饭桌上常见的饭食,将田地里丰收的米粒在清水里淘洗,只米和水,还有一颗从容淡雅的心,简约明了。

  几缕夕阳的余晖打在灶台上,奶奶去院里的菜园里挖些青菜,让我帮助照顾灶台上的粥。

  煮粥的过程悠长但并不显沉闷的,眼见着米和水翻滚涌动,米似乎跟不上水的节奏,想要逃脱水的携带。但水不放弃对米的感化,随着水沸腾翻滚,米粒也欢快起来,咕嘟咕嘟随着水起舞,随着一阵阵热气,开出乳白色的花朵,厨房里弥漫淡淡的甜香。

  这时,奶奶提着菜篮子进来,将菜泡在清水里,将煮粥的火候调至最小,小到可以继续保持咕嘟咕嘟的状态,又不会让刚氤氲出来的热气散掉。之后,米和水的旅程进入另一个状态,米与水之间没有一丝缝隙,那沸腾翻滚的声音均匀如尘世的喧嚣,香气,在慢慢氤氲,是人间烟火的香气,亦是人间至味清欢的状态。

  煮粥的时候,心是静的,手上却不是闲着的,我在炉灶旁,顺手拿着诗集翻阅。奶奶切了一盘雪白的豆腐作为晚上的配菜,这时邮递员送来每日的晚报,奶奶跑去开门,同邮递员打完招呼回来,又拎着菜篮子在银杏树的余荫下择菜,一切忙乱有序,又岁月静好。

  夕阳密密地织造了一层纱披在奶奶肩上,银杏树偶尔抖下几片树叶,叶子在空中打着旋儿落下,点缀着那层夕阳织造的纱,此刻,画面被定格,安宁而美好。我走过去要给奶奶帮忙,奶奶摆摆手:“不用,去灶上看着吧。”炉灶上,粥已经很稠了,米和水恰到好处的融合,再也分不出来。

  我静静地看着,阳光总爱在奶奶身上停驻,轻轻抹去岁月的痕迹,许是好粥养人,岁月变迁,却不曾改变奶奶从容淡雅的心态。残阳掩去最后的余晖,雀鸟盘旋归巢。树下,一道忙碌的身影,一抹从容的灵魂,一道岁月静好的风景。

  晚上,静享一碗清粥,不辜负好时光,不辜负好景色。苏东坡言:“人间至味是清欢。”大概就是这个意思吧。

  余热在手,香甜在心,风景在身边。

风景作文 篇2

  火车呼啸着疾驰而行,车窗外的景色毫无留恋地反向而过,不知是谁说坐火车的行程是莫大的享受——只因那多变的绮丽景致,可眼下,现在,独坐火车之上的我却毫无此感,也许,我缺少发现美的眼睛吧……火车依旧如故行使,留给我的依旧是模糊跳动的天地……

  我一直遗憾于那趟火车之行,自然之中诸多的良辰美景于我竟无一可寻,广袤的大地之上,一列穿梭其间的长龙,正是自然绚景的缩影,而我却无动于衷,苦苦地踏上那条找寻世外桃源之路——名山、大川、古镇、都市……地广景美的祖国,迷人心醉的文化,点点滴滴都渗透了风景的绚丽,诗人作家笔下那洋洋洒洒的文字,无不撩人心魂,摄人心魄:夜半钟声的寒山寺,堪比西施的西子湖,碧水东流的天门山,白云悠悠的黄鹤楼。那沉淀着历史滚滚淘沙,叙写着文化深深底蕴的旖旎景致,怎不让人心醉神迷?然而,纵是千般美致,万般妖娆,在渊明心中不及那梦境中的南山,亲手栽下的小黄菊。在从文眼中不及湘西淳厚古朴的风俗美,善良的人情美。人就是那么奇怪,只有物我相合,融己于景,物化于景,才称得上风景之极致,奇美之真谛……那么就来筑建风景吧,只有亲手筑建,才最真实,最能感悟到景我融合的欣慰……

  “世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆。”当人生犹如一样列车疾使而过,沿途的风景不待我们欣赏便急急而去,美好的事物都是那样短暂,当我们回首往事,那曾经的景致,可否还容得下我们分一杯羹,可否还会成为我们心底最深的眷恋?可它,早不属于你我,是的,我们不一定要拥有,正如子瞻所言“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”,但是至少当我们重温那段记忆之时,能在心底蔓延开淡淡的温煦,久久萦绕心怀,让我们那原本波澜不惊的心河重泛涟漪,而不是蓦然回首时,灯火阑珊中那似曾相识的它,时隐时现,而我们尚来不及道别,那过往的景致已然消逝,消逝于人生列车的匆忙之下。任我们如何惆怅,懊悔,它已不复存在——“万籁此都寂,而余钟磬音”。所以,当美景降临之时,我们不应将它捧于手心,独自欣赏,沉醉其中,因为没有什么美景是长久等待着你的眷顾的,当我们幸运的被它垂爱之时,加入建设它的行列吧,它的美,固然令人心驰神往,但是有我们的'参与,这美便锦上添花,愈发熠熠闪光,任岁月的磨洗冲刷,它只会更引人回望,当我们不再拥有它时,远望别人手中的它,我们可以微微一笑,在它身上有我的付出,我们不会因为美致的流逝而哀伤,至少我们没有留下遗憾,就如同五柳先生享受“负箪菏锄归”的满足一般,我付出,我无悔。

  “我抛弃了所有的迟疑与忧虑,去追逐那无边的美景,因为它在召唤我……”筑建风景,可能是一首短短的诗作,亦可能是付出了毕生的艰辛,无论它是否属于你,追逐它吧,当重拾“朝花”之时,你将收获的是充实和满足……

风景作文 篇3

  有如一本翻开的日记,孩子们蹒跚着走入书籍殿堂的情景仿佛就发生在昨天,那么清晰可见。

  四年前,刚刚接手这群从二年级升上来的孩子,心里一下子就喜欢上了他们,多么热情活泼的孩子呀,在学校,不管什么地方遇见你,他们都会跑上前跟你问好,即使是放学该说再见的的时候也还是在问好。开学没几天,就是教师节,那天真是一个盛大的节日,几乎所有的孩子都拥到讲台上送上他们手上的鲜花------不过,他们的热情活泼在课堂上就变成了自由散漫,想说就说,想吃就吃,想跟谁说句话,不分时间,不分场合径直就去。没有规矩不成方圆,怎样让这群自由惯了的小家伙既保留内心的童真又学会自治自律呢?我想到了阅读,就让书籍来做唤醒孩子是非对错观念的指路明灯吧!于是,我给我们班定下了这样一个目标——让读书润泽心灵。

  让孩子爱上读书,绝不像背一篇课文那样简单,要想让孩子们对书籍产生兴趣,需要老师的引导,为了未成曲调先有情,我用尽了心思。

  于是,每天中午到校以后,就是我们班的故事会时间。这时,我为孩子们朗读名著中的精彩片段,总把他们引得伸长了脖子,屏住了呼吸。当然,有时候我还会故意卖卖关子——在有些孩子注意力不集中的时候;有时候,我还会对故事中的人物做个简短的评价。慢慢的,孩子们分得清上课下课了。慢慢的,孩子们不再满足这种等待式的阅读了,他们会自己拿了书,下课后贪婪地读,他们会和小伙伴交换阅读,对看过的内容津津乐道。

  记得,我最早为孩子们讲的绘本是《不一样的卡梅拉》,最早为孩子们介绍的外国名著是《我和小姐姐克拉拉》。《我和小姐姐克拉拉》这本书是校信通的工作人员推荐给我的,第一遍读这本书,我的心灵就被它的魔法手指触动了。那时刚刚从毕业班下来接手三年级,觉得自己一下子从云端坠落入山谷,面对孩子的无知顽劣,我有些焦躁不安。我和小姐姐克拉拉的一系列故事让我开始审视自己的急功近利,用平和的心境、宽容的心态去看待这群年仅8岁的孩子。当我把这本书的故事情节读给孩子们听的时候,他们听得好专心呀,小姐弟俩为贪吃蛋糕想出诸多理由让孩子们发笑,两个人把小狗各分一半各染一边让他们忍俊不禁------名著的魅力是无穷的,它就像一把钥匙,为孩子们打开了阅读的大门。

  说到读书,不能不提我们班的阅读之星——张旭峰。那个胖乎乎的小男孩最早由听故事转移到看故事。在学校利用课间时间争分夺秒看书的是他,放学到书店寻寻觅觅的是他,拿到一本新书一定要和老师共享的也是他。在他的影响下,同学们的读书兴趣如星星之火燎原式展开。读一本好书就像和一个高尚的谈话,这话没错,就在这书籍的滋养之中,同学们找到了自信、学会了友爱。

  为了让读书成为习惯,让书籍成为孩子们生命中不可缺少的营养品,我不断根据班级情况推出新举措。

  当学生对书籍处于愤悱状态之时 ,我从台前走向幕后,把预备时间交给孩子们——推荐一本好书。每天预备铃响后,同学们轮流到前面为同学们介绍自己读过的书,内容不限,可以是故事梗概,可以是自己最感兴趣的内容,可以是自己读后的感受。台下同学可以进行互动,就听不懂的内容发问,为讲的不具体的内容补充。只要勇于推荐,都能为自己加上一颗小红星,当然讲述绘声绘色的经全体小评委掌声肯定的可以额外奖励一颗星,以此作为评选阅读之星的条件。

  当孩子具备一定的阅读能力时,我提倡他们写阅读笔记,积累生动的词和句,记录下读后的真实感受,试着去赏析打动人心的美文。我在班上开展图书漂流活动,让同学们把自己看过的书集中到图书角,供大家借阅,形成班级阅读氛围。

  就这样,当书籍在荡涤孩子们心灵的同时,孩子的知识面广了,理解能力和语言表达能力也在同步发展。孩子们进入四年级以后,迎来了一次区里的统考。我记得那次考试的作文是看图作文,内容是小动物在森林学校学习的情景。对于作文处于起步阶段的孩子,我觉得对于一个从没有讲过、练过的内容,孩子们一定目瞪口呆,手足无措了。出乎意料的是,孩子们表现的相当自信,并用自己优秀的表现为学校赢得了荣誉,这,得益于孩子们阅读的日积月累,正所谓“汝果欲写诗,功夫在诗外。”

  从《不一样的卡梅拉》到《神奇校车》,从《我和小姐姐克拉拉》到《尼尔斯骑鹅旅行记》,从绘本到中国四大名著到《意林》到沈石溪动物小说系列,如今,读书早已成为我们班的一种习惯,成为他们生命中不可缺少的精神食粮。孩子们一路读来,领略着书中的气象万千,自己也成为班级阅读中的一道道风景。

风景作文 篇4

  夏夜的微风吹动了枇杷浓绿的枝叶,吹动了岁月,拂过心弦,留下了盛放的风景。

  诗词里说,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。可幼小的我丝毫不解,将充裕的时光大把挥霍。到了暑假,大汗淋漓也绝不肯和伙伴少玩一分钟。待到天只剩一点光亮才舍得踱回家。蝉不知疲倦地叫着,家门口的枇杷树前靠着一把长长的勾刀,静静立在细细的树干前。

  外公笑盈盈地唤我进屋。洗好澡,吃完饭,坐在小院里。一把蒲扇,一阵微风。洗得发白的睡衣宽宽套在外公身上,他早早地准备好了枇杷,洗净淡白细密的绒毛,露出黄色细腻的果皮。小碗中盛放着三四个饱满香甜的枇杷,藏在纹理之间的小小水珠霎时间闪出亮晶晶的光影。入口,酸甜可口,汁水沁人,果肉饱满。

  于是,灯把黑夜烫了个小洞,它一点点流走,变成了白昼。盛夏的风景是浓绿的枝叶,嫩黄的枇杷,还有笑眯眯的外公。

  我渐渐认识到了时光的易逝,长成了大孩子。岁月为什么越走越快?我加快了脚步,想得到答案。暑假里,我总要补课到深夜。外公打着手电筒,把光柱当作了拐杖,拄着光接我。我看见他,赶紧迎上去。他和我并肩走,步履蹒跚。外公拉着我,还是我在搀扶着他?

  祖孙俩一起借着光,踱步回了家。门前的枇杷树在微风里招着手,在它细细的腰肢前,有一把静立着的勾刀。光打在叶片上,是流动的鲜浓的盎然绿意。走进屋中,桌上还是一个小碗。白瓷碗中安放着四个鹅黄色的大枇杷,光洁鲜亮。小水珠闪着细碎的光。我一个个剥开皮,尝它饱满爽滑的果肉,依旧酸甜可口。外公套着宽大发白的睡衣,满意地望着我吃。

  这一刻我猛然领悟到岁月为什么越走越快了。因为日子对自己越来越重要,身边的人越发变老,满头银丝。我的长大就意味着不断目送他渐行渐远。当我企图快些长大时,却发现岁月悄然流逝。夏夜里光影扑朔迷离。

  我想留住这风景,鲜浓的绿意,嫩黄的枇杷,还有笑盈盈的外公,尽我最大可能使他欢喜。于是,我大口吃了一个枇杷,遂望着他,一齐欢喜着美好易逝的盛夏。

风景作文 篇5

  乐观的人把失败变成拼搏的动力,悲欢的人将成为他前进的束缚。有奋斗相随,伴着沿途的风景,一路温暖,用自信的微笑去迎接生命中的每一次挑战。——题记

  初一,那时。

  愣愣地盯着眼前满是红叉的试卷,内心不禁泛起一片苦涩。习惯在考场上顺风顺水的我,在这次奥数竞赛中败得惨不忍睹,我紧紧攥着试卷夺门而出,抑或是落荒而逃。

  跌跌撞撞地回到家里,仍望着窗外发呆一副魂不守舍的样子。妈妈瞧见,走过来拍拍我的肩,语重心长道:“学习之旅,苦乐交织。若你为人生画了一条很浅的吃苦底线,就别妄图收获出最深邃的幸福。上天给你一条路,你得笑对沿途的风雨和阳光,鲜花和荆棘。”我幡然醒悟。成功与挫折从来都是相伴而生,要走过挫折这条布满荆棘的路,需扬起自信和微笑,怀着一颗平静淡泊的心,会发现即使是荆棘之路,也会有傲然不屈之美。

  我释然,挺直了背脊,重拾试卷,静心检查错题,一道道钻研,一道道反思,在失利中竟也领悟出期中的真谛,我灿然一笑,是啊,失败一次又算什么,在青春燃烧的岁月,经受住曲折的考验。才能迎来千姿百态的风景。

  这次失败并没有磨去我锐意进取的棱角,反而让我更憧憬明天。为了下一次成功,我不懈地搜集各方面的题,刷完一张又一张题卷,期中我流过眼泪,撕过试卷,可成功不相信眼泪,只青睐执着奋进的人;考试拒绝退缩,只眷顾坚持到底的人。面对诲量刷题的成果,我不禁开心一笑,奋斗过就不后悔,经过挫折的磨砺,人生才更加熠熠生辉。

  微笑着,手捧一张满是红勾的试卷,才觉得努力没有白费,你看到过仲破黑暗的第一缕阳光吗?你看到过破冰飞跃的条大马哈鱼吗?你看到过狂风暴雨后万冰里无云的蓝天吗?我想我看到了。

  初二,这时。

  依偎在妈妈身边看着电影的主人公在不断的失败中又尝试,可仍又失败,在他快走到生命的尽头,他成功了,挂着安详的微笑与世长眠。我不禁唏嘘主人公悲惨的生活经历,成功的喜悦只能在睁眼闭眼的瞬间享受,可妈妈摇摇头。“这个人在人生的跌岩起伏间仍展现出昂扬向上的姿态,他从未因一次失败而气馁,反而失败是他人生中的一道风景,他总是以坚定的微笑去享受它,面对它,直至成功……

  历经破茧的苦痛,翩翩起舞的蝴蝶才拥有蓝天的梦想,历经泥沙的千磨万润,河蚌才孕育出珍珠的光彩;历经严冬的酷寒,梅花才能傲然驾临百花之上。这一道道风景,哪个不是苦受磨难,才迎来风采?

  我也会面带微笑,将人生之路的一道道风景,定格成记忆中最闪亮的画面!——后记

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