在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的二年级写景作文：风景这边独好_500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级写景作文：风景这边独好_500字1
岁月已渐行渐远，脑海中仍清晰的浮现出那黄昏下你我互相追逐的身影……那是夕阳下最美的风景！ ------题记
思念悄悄蔓延上枝梢，依稀记得那一片蓝天下，我们披着夕阳的余晖，互相追逐、嬉戏……伴着绿草鲜花，让这道风景悄悄嵌入脑海中，永远灿烂！我们曾在同一片蓝天下，彼此述说着各自的梦想，一道道欢声笑语萦绕过耳际，犹如一首美妙的旋律，久久的荡漾在你我的心田……春天也有落叶，秋天也有花开，每个季节都有属于它与众不同的风景。我们已从分别得十字路口中走过，也毅然选择了自己前进的方向，也决定要用最靓丽的身姿去迎接每一次的相聚！每一个拼搏的过程，都会跌倒，都会面临坎坷；但只要我们能够在一次次的跌倒中发现最为得当的姿势，那么相信，我们终会以最美的姿势舞出最欢畅的美丽。用心翻着记忆的底片，默默收集着那点点滴滴的回忆……曾经的笑脸，历历在目；曾经的笑声，仍在耳边回旋；曾经的快乐，已定格为永恒！那一道道短暂、美好的瞬间，是你我心中最亮丽的风景线……风景那个这边独好！伴着祝福，伴着思念，让我们一起点缀出一幅属于自己的------最独特的风景！让我们一起走这条布满荆棘的梦想之路，勇敢地抬起头，勇敢的接受阳光，勇敢的走到最后……
要知道在这条路上，风景很多，无论何时，都要记得——心中那道亮丽风景。不知何时，夕阳已悄悄躲开了，我又似乎看到了那一张张的欢笑的脸庞……风景这边独好！
二年级写景作文：风景这边独好_500字2
大千世界，无奇不有。犹如枝繁叶茂的热带雨林，犹如翻江倒海的惊涛骇浪，犹如地形独特的美丽洞穴……但是，我心目中的风景却不止这些——
火热的太阳照在了泉州沿海。“长江后浪推前浪”，一层一层的浪花，如海象咆哮着，翻滚着，怒吼着，急速地冲向岸边，拍打着黄色的沙子，听“——哗——哗”，看，水天一线，如一块蓝黄相间的绸缎。那是海浪击打岸边的声音呀！那是天空与海和黄沙，共筑成的一幅山水画呀！海风呼呼地吹，海浪微微地涌着——风景，这边独好。
目光转移，在辉映江山小区的花园，几片乌云飘了过来，一场倾盆大雨如期而至。雨后，沉睡了多年的树木花草被大雨唤醒。瞧，鸡蛋花树开出了许多新的花朵，风一吹，花儿纷纷落下，成了一片“鸡蛋花海”；另一边，红豆杉抹去了那些沉睡已久的灰尘，接受着阳光的沐浴，焕发出新的迷人风彩；含笑轻轻摇摆的枝叶，贪婪地吸收着池里的水分；铁树长出了新的种子，努力地抚养着那些弱小的它们；鸟儿在枝头歌唱、跳舞“——叽喳——叽喳……”此处，风景独好。
有时，风景在大海中显现；有时，风景在花园中焕发；有时，风景在山峰中独树一帜；有时，风景在田园中鹤立鸡群！
风景，这边独好。无论是大海、花园，还是山峰、田园，都有他们独特的风光！
二年级写景作文：风景这边独好_500字3
“快，快，再不走来不及了。”耳边传来了李奶奶熟悉的催促声。我知道这肯定又是奶奶那些舞友们急着去赶场了。我心里一动，趁着今天爸妈不在家，何不出去凑凑热闹。
我一溜烟似地跑出家门，来到村里新建的文化广场。只见广场被灯光照得如同白昼，早已人头攒动。悠扬的乐曲声在广场上空飘荡。李奶奶和她的那些舞友们随着乐曲翩翩起舞。轻快的舞步，摇曳的双臂，花儿般的笑脸，像涟漪般的荡漾开去，使广场里的人们溶在这浓浓的欢乐中。我也禁不住手舞足蹈起来……
“好球！”一阵喝彩声在我耳边响起。我循声望去，只见一个个羽毛球在空中穿梭跳跃。原来是许多的羽毛球爱好者在进行羽毛球赛。调皮的羽毛球忽左忽右地在空中钻来钻去，累得队员们大汗淋漓，但他们全然不顾，任凭豆大的汗珠从额头上滚落，他们的眼里只有在空中飞舞的羽毛球。驻足观看的人们时而鼓掌，时而喝彩，忙得不亦乐乎。
广场旁边有一块健身场地，是我最爱去的地方。那里简直就是孩子们乐园。荡秋千、跷跷板、过独木桥……每一种都是那么好玩，都是那么有趣。当我坐在秋千上，随着秋千越荡越高，闭上眼睛，聆听着微风在耳边呢喃，呼吸着带有芳草香味的空气，触摸阳光的温柔，觉得自己就像小鸟一样飞翔着，有一种说不出的惬意。
玩累了，找个地儿，坐下来，静下心来，喝口水，悠哉！悠哉！
文化广场，花红草翠，莺歌燕舞，风景这边独好！
二年级写景作文：风景这边独好_500字4
以书为道，相隔万里也。
——题记
风摇，树动，乌啼。我与父母坐到窗前。窗外，轻风微抚，树儿枝叶窸窸窣窣地响，像在合唱着一首古老的童谣。鸟儿不时轻唱几声，为这合唱增添几许和声。
白天爸爸妈妈要上班，忙忙碌碌；我要学习，紧张疲惫。现在，我们放下一身烦累，静坐窗前，手捧书卷。摇曳的树影投射在了书上，似在与人挑逗。爸爸与妈妈坐在沙发上，我坐在椅子上。此时世界很静，窗台的杯子上飘着几缕茶香。我们被书香吸引，如饥似渴地遨游在知识的海洋中；更像是一群小蜜蜂，在书的世界里勤劳地采着甜甜的蜜。
柔和的灯光，照亮了屋子。爸爸的头发微白，脸上也有些许皱纹，他的目光炯炯，身板挺直，显得干练。爸爸一手握拳拄着下巴，一手按在书上，右腿搭在左腿上，锁着眉头，紧闭着嘴，像在思考着什么。
风轻轻吹起妈妈的头发。妈妈两手举书微靠在沙发上，神情柔缓，眉头舒展，嘴角噙着丝丝笑意，目光柔和，一直被书所吸引，她全身一动不动，好像已经置身于书里的情境。
我的魂也被书勾住了。我感觉头脑清凉，浑身轻畅无比。读到动情处，我眼蒙泪水，喉咙阵阵发热，心提了起来，手禁不住颤抖起来。我将书捏得紧紧的，神游其中，心被文学的魅力所折服。我在书的世界里徘徊着，像徘徊在小园香径，四面是醉人的芬芳。我享受着书，像小蜜蜂吸吮着花蜜。我寻觅着知识，像一个盗贼开掘封存已久的宝藏。
夜深了，清风凉爽，月影婆娑。我和爸爸妈妈迷醉在一个神奇的世界，岁月静好，鸟语花香。啊，风景这边独好！
二年级写景作文：风景这边独好_500字5
"周密的《观潮》中说：浙江之潮，天下之伟观也，自既望以至十八日为最盛。我们没有赶上八月十八的十几米高的钱塘江大潮，但这并没有影响我们观潮的兴致。
三点不到，我们就顶着烈日，早早趴在岸边的栏杆上了，但潮还没来，据说这钱江潮是伍子胥和文种两人的冤魂化成的，每天，潮起潮落，他们都在向人们诉说着自己的冤屈。
三点多，有人惊道：“快看！潮来了！”人群沸腾起来，我朝左望去，哟，真的，一条白线映入眼帘——那就是潮了。
起先，潮还看着挺远的，突然就驶得快了起来，线——不，不是线了，它已经变得很粗很宽大了，声响也是越来越大。我定睛看，啊！原来这潮不是像课文中说的白银色，而是令人喜爱的金色，在阳光下更是显得奕奕生辉。
一见潮水已来到我近前，则浪卷轰雷，好似千军万马迎着锣鼓齐天朝着敌军杀去，潮虽然不是很大，但单看这磅礴的气势，就足以压倒许多景致。潮很快就过去了，消灭了踪影，伍子胥和文种，一前一后过去了，没有回头，怕是今天的心情不错吧。
杨万里说：“钱塘江的潮是”海涌儿为沟，江横玉系腰，我看到的却是另一派风景。"
二年级写景作文：风景这边独好_500字6
我不止一次看见过这风景，在教室前的走廊上，向远眺，不费吹灰之力就能看到它。
西边的中心广场上，一颗颗金灿灿的银杏，如士兵守卫着大地。风轻轻掠过，几片银杏叶悄悄掉下来，像是长大了离家的孩子。它们排成队伍，一个一个的在空中跑，像坐过山车似的，忽上忽下。一会儿调皮地在空中打转，一会儿跳起小步舞，又去挠一下你的耳朵，好像是在兴奋地说：“快和我一起迎接这美丽的秋天吧！”
银杏树里边是一圈矮小许多的树，这就是诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的红枫。它虽没有银杏、松树的高大威武，可就凭那身红，也足以与百花相争了。红枫上落满白霜，风吹树动，叶子一会儿发白，一会儿变红，整棵树也时白时红，令人觉得神奇又魔幻。红枫寄托着思念，要不，怎么会令海外华人觉得有牵绊呢？我真爱这树。
树林后面便是一幢已经很老很旧的矮房，使人不觉凄凉，这房子不好看，在春、夏、冬季尤显突兀，可在秋天，那橘色和白色的砖瓦，却与彩色的树丛交相辉映，成为一幅美丽的油画。阳光从高大的楼房透进来，让人心生澎湃。越来越晚了，夜幕降临，夕阳也沉了下去，只留下一个失望，一个悲凉。
秋天，即使是深秋，也觉美丽，这风景让人在无形中感到温暖。秋，它就如一位淡雅的仙子，环绕着我。
二年级写景作文：风景这边独好_500字7
“奶奶，你不看电视了？”“不看了，我去跳广场舞了。”奶奶一边说，一边快步走出门外。望着奶奶的背影，我不禁感慨万千。每当夜幕降临，人们不再沉迷于电视或麻将，而是来到村中间的场院。这里是村中一个祠堂的场院，晒稻子的地方，足有一亩多地。一到晚上，就成了广场舞场地。场院里的一盏太阳灯亮了起来。它虽然没有城市里的霓虹灯那样闪烁，那样绚丽，却也能照亮宽敞的场院，照亮晚上的人群。
场院里，DVD播放着动听的音乐，电视里播放着清晰的画面，吸引着越来越多的村里人，以往幽静的小村落顿时热闹起来了。这里没有年龄界限，老年人，中年人，青年人，还有放了学的孩子，就连上幼儿园的娃娃，也扭动着小小的身体，伴随着欢快的音乐，和大人一起跳起了欢快的《小苹果》《南泥湾》……
随着时而悠扬、时而舒缓、时而欢快的乐曲，跟着电视屏幕上的舞姿，大家翩翩起舞，扬手、蹬腿、扭腰、转身、前进、后退……每个人的动作都那么自然、舒展，每个人的脸上都洋溢着笑容，人们陶醉在美妙的旋律中，陶醉在优美的舞姿中。一曲终了，掌声一片，看跳舞的为跳舞的鼓掌助兴。
这时，年轻的'小伙子也耐不住寂寞了，拿起麦克风，唱起了《在那桃花盛开的地方》《小白杨》，欢快的歌声、动听的音乐在场院的上空回荡，小伙子唱完一曲，姑娘又唱起了《我的祖国》：一条大河波浪宽……美妙的歌声，在夜空中飘荡。
那些在旁边看的，也摩拳擦掌，跃跃欲试。欢乐的人们，你们跳吧，跳吧，这里不分尊卑，不分老幼，不分美丑，只要开心就好！这里的歌声、笑声伴随着美妙的音乐和孩子们玩耍嬉戏的吵闹声，构成了一道温馨祥和的乡村美景。
多么美丽的夜晚，多么美丽的乡村，风景这边独好！
二年级写景作文：风景这边独好_500字8
清晨，推开窗户，我就与迎面吹来的秋风撞了个满怀。鸟儿在树上用歌声迎来了又一个美好的一天。
时间还早，路上车不多，空气又清新，我便趁着这难得的机会，独自在大街上漫步。早餐店开张了，大大的蒸笼上冒着热气，香味在整个大街上弥漫开来。街道旁还有许多出来晨练的人们。我心中顿觉大街好宁静、温馨。
我一边欣赏着路边的风景，一边哼着小曲儿，心里无比自在与快乐。不知不觉，我来到了儿童书店门口。店还没开，却见旁边早已站着许多小孩，他们有的目不转睛地盯着店门，有的则悠闲地边吃早餐边等。他们这种求知若渴的精神，让我心生敬佩之情。
店门终于开了，这些小孩们一窝蜂似的涌了进去。书店一下子便寂静无声，只听见沙沙的翻书声。这时，我也走了进去，只见一个戴眼镜的小女孩捧着书，认真的看着，眼看她的眼镜就要掉下来了，她才急忙将眼镜扶上去；一个还不满六岁的小男孩小手指着连环画，脸上一副怡然自得的神态；还有一个小女孩边看书，边做着笔记……他们对知识的渴望，让我很感动，我们祖国未来的栋梁正应该像他们这样啊！
街上渐渐热闹起来，人们上班的上班，买菜的买菜，逛街的逛街，说话声、吆喝声、喇叭声、各种车辆疾驶的声音，清晨的那份宁静、温馨不见了。
书店这边的风景独好，它没有各种杂乱的声音，有的只是人们翻书时发出的沙沙声，有的只是宁静与温馨，有的只是人们为了将来的美好生活而努力汲取知识的场景。
二年级写景作文：风景这边独好_500字9
每个人都是人生漫漫长路上的行人，总在行走，奔波。但他一味地向着目的地前行，却忽略了一路上的风景。
成长似路。起点上一个呱呱坠地的孩子在向前爬行，终点处一个成熟的青年骄傲地站立。一路上，他学会了生活，学会了思考，学会了学习，学会了判断。但在这条成长之路上，最迷人的不是终点时的成熟自信，而是一路美丽的风景。成长之路上的风景是温馨感人的。有孩提时父母温柔的爱抚，鼓励的眼神；由于朋友玩耍时的欢笑与歌声；有独坐时的悠闲，有孤独时的寂寞，有伤心时的泪水，也有成功时的笑容。一个个细节，串连成了成长的历程。只有真正地理解了它们，才会懂得什么是爱，什么是长大。真正领悟了它们，才能了解成长之路的内涵和意义。而在路上艰难行进时，回忆起美丽的风景，更让赶路的心情多了些温暖。
求学似路。起点时还是一个懵懂的孩子，终点时已成为一位博学的青年。求学之路很艰难，和着每一个学子的泪与汗，却也同样拥有丰富多彩的风景。有同学热心的帮助，细心的讲解；有老师不知疲倦的工作和悉心的教导；有探索是的困难；有思绪受阻时的眉头紧锁；有恍然大悟时的淋漓畅快；有失意时的伤心，也有胜利后的仰天大笑。求学之路或许很清苦，但这些小小的插曲让路途不再孤单。求学之路或许很孤单，但这些随处可见的风景让行路的心情多了份愉快。它们让求学之路变得有泪，有笑，有高潮，有低潮。让求学之路不再单调而苦涩。没有了它们，求学之路或许会有同样的成果，但却不会有同样的感受。
当你走在路上，请不要错过一路的风景。不要忘记，风景这边独好。
二年级写景作文：风景这边独好_500字10
晨露晓风，叩醒帘内幽梦。
缓缓睁开朦胧的双眼，微风袅袅，拂面而过，忽嗅一阵清香——栀子花开了。我抑住心中的喜悦，飞奔到院中，不由被眼前的美景惊呆了。
碎金般的阳光，穿枝拂叶，那碧绿的叶子是它蓬勃的生机，雪白的花朵散发出淡淡的幽香。她没有牡丹的奢华，却也是洗尽繁华，更显高雅，她没有竹子的高傲，却也有经历铮铮铁骨。这美似乎从天而降，我沉醉其中，仿佛置身于花的境地，翱翔于花海之中。
不知何时，爷爷来到我身旁，有我一同欣赏着这份美妙。爷爷踱步上前，伸手轻抚着枝干脸上洋溢着笑容，似是面对初恋的甜蜜与美好，喃喃道“多亏了当年的木桩啊！”
木桩？我不解，上前询问爷爷。爷爷不语，用手指着枝干深处，我定睛一看，才发现，那里真的有一根木桩。一端撑着泥土，另一端捆在它的枝干上。
我不解道“爷爷，当初您为什么要钉个木桩在那儿啊。”爷爷笑答“这你就不懂了吧”说完便将目光一移，看向了院中的另一隅，我顺着爷爷的目光看去，惊奇地发现，在那角落里竟也长着一棵栀子，只是它杂乱无章，许多枝干因开的花太多而被折断，毫无生机。
我诧异道“这是怎么回事啊？”爷爷笑答“当初那棵与现在这棵是一起栽种的，只是那棵没用木桩支撑，无法承受压力，最终枝干被折断，枯败了。而这棵栀子，前期借助木桩努力生长，开出的花一年比一年美丽，到现在都没有枯败。”
栀子树虽是借助木桩支撑，但却拥有了属于自己的风景。
我不禁被爷爷睿智的话语惊艳到。栀子一天天生长，超过了我的身材。
一花，一院，一老翁。身居深巷，爷爷用睿智的眼光看清时代更迭，感悟人生的真谛。
清风微抚，树影婆娑，空气中弥漫着泥土的气息，也夹杂着栀子花的芬芳。
二年级写景作文：风景这边独好_500字11
风景这边独好，风景这边别致。我爱这独好的风景，我爱这风景中属于我的独有的一切。
风景这边独好，我爱属于我的青春。
风景这边独好，我爱那属于我的独有的风儿。当风吹得树叶沙沙作响，我的身影在风中瑟缩。就如同青春，把我们包裹的像茧一样，害怕在现实中受到伤害，却也最终没能逃脱。所以努力挣脱自己的网，幻化成蝴蝶，为自己的梦想飞翔。
风景这边独好，我爱那属于我的独好的阳光。当清晨第一缕阳光透过玻璃窗照进屋内，并非温柔轻拂，而是迅速的扫荡这屋中的一切。我可以清楚的看到尘埃在空中肆意飞舞，可以清楚的听到阳光在地板上肆意敲出的音符。伸出双手，透过手指触摸那一道奔放，享受那一份独有的美好。就如同我的青春，可以肆意的笑，可以肆意的哭，可以拥有那看似遥远却有似乎近在咫尺的梦想。
风景这边独好，我爱那属于我的独好的校园。当课间不经意撇过窗外那独有的苍绿的大树，瞄下那在空中缓缓飘落的树叶时，我会感觉到青春那独有的美好，用激情吮吸知识的甘露。当冥思苦想而终于恍然大悟时，我会感受到成功的喜悦，用信念迎接接下来的挑战。当挑灯夜战，困意袭来时，我会感受到奋斗的美好，享受初三的充实。
风景这边独好，风景这边别致。风景中的风儿，教会我放飞自己的梦想；风景中的阳光，教会我给自己一些肆意；风景中的校园，教会我珍惜时间去奋斗。
风景这边独好，让我用在校园中，用阳光和着风儿，奏出属于我的青春，属于我的梦想。
二年级写景作文：风景这边独好_500字12
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”吟诵着李白的诗句，我来到了庐山观景。
庐山最出名的便是瀑布了。伴着几颗雨珠，瀑布的水如同一群受惊的野马，狂奔而下，势不可挡。水溅在潭中，击起千万朵水花，可谓是“大珠小珠落玉盘”。有几朵顽皮的，直往人脸上扑。在巨大的哗哗声中，水直扑而下，婉如一条玉带，缠在庐山之中。瀑布的水震撼着地面，这气势，即使你在百里之外，一定也能感受到这交响乐的雄伟。庐山的瀑布真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！
庐山的雾更是不同凡响。它如同昙花，一现即逝；如同流连在仙境中的少女，久久不愿离开；也如同顽皮的孩子，变化莫测，捉摸不定。明明在眼前了，忽然又跑到了我的身后，也许是因为雾太大了，苏轼才会感叹“不识庐山真面目”吧。
庐山的绝在峰中。鸟瞰五老峰，正像毛主席仰望天空的脸，神情坚毅，眼中似乎充满了复兴中国的希望火花。再看那儿的大汉阳峰，它下如同一把利剑直插云霄。相传在山峰顶上，可以看到大汉城的烟火而得名。还有鹰嘴峰，遥看峰顶，那一块块石头仿佛组成了一只神鹰，伫立峰顶，守护着庐山，真是峰峰有特色，峰峰有神韵啊！
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”别说一夫当关，万夫莫开的华山，也别说半江瑟瑟半江红的长江，庐山的美，是很特别是，风景这边独好！
二年级写景作文：风景这边独好_500字13
瞧那樱花，正开得轰轰烈烈。它们是一种叫不上名字来的樱花树：有的是浅粉红色的，像一个个害羞的红脸颊;有的枝头上是又红又白的，好似一树的桃花;有的是一树的白色，它们都像是得了病似的，脸色苍白。樱花千姿百态，圣洁如百合，清纯于荷花，绚烂于向日葵，娇艳于玫瑰。我在开花，它们在笑，我在开花，它们嚷嚷。樱花美得无奈，美得张扬，美得超凡脱俗。人们把“沉鱼落雁、闭目羞花”献给了四位美女(貂禅、杨玉环、西施、王昭君)，而我却更愿意将它献给眼前的繁花，这万千宠爱集一身的樱花!
我走近樱花，迎面扑来了阵阵清香。据说樱花是色、香都很淡的花，但是一旦盛开，则较桃花更艳，较梅花更芳醇。我闻着花香，细细的欣赏起樱花来。樱花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隐隐约约还能透出一丝粉红色来。看一朵，有独特的美;看一树，有开放的美。花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。再往近处一看，它们一簇一簇的群放，一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。花儿们就像是一群群可爱的娃娃，争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采!
再看那站在樱花旁边的桃花，美丽极了。它们在朝我微笑，远远望去，就像是天上的金红太阳，闪闪发光。雨后的桃花真香呀，使人一闻到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花风前落，片片桃花雨后娇呀!”这些桃花，你不让我，我不让你，有一簇簇的,有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有呀!桃花像杏花，是浅红色的，它们每天都在争奇斗艳!
二年级写景作文：风景这边独好_500字14
草长莺飞、桃红柳绿的四月，我独自来到了河滨公园。
看，公园旁的那条小河静静地、缓缓地流淌着，阳光洒在河面上，折射出点点耀眼的光。河边的草坪上，初生的草像牛毛似的细细的、密密的，浅绿中泛着淡黄，嫩得让人不忍去踩踏；河岸上，桃树开花了，油亮亮的绿叶映衬着一抹抹鲜艳的红；石缝间，一株迎春花傲然开放，黄灿灿的小花星星点点，碧波荡漾的河面映出它的倩影……春天好美呀，只是这小小的河畔一角，已让我沉醉其中，不愿挪步！
正当我正沉醉于眼前美景之时，一位推着轮椅的阿姨缓缓地进入了我的视线。阿姨剪着齐耳短发，穿着一身运动服。轮椅上坐着一位奶奶，头发花白，腿上还盖着一条毯子。她们慢慢地走着，最后在一处树荫下停下来。阿姨固定好轮椅的轮子，转身朝我这边挥了挥手，一个六七岁的小男孩蹦蹦跳跳地向阿姨那边跑了过去。哦，原来是祖孙三代一起踏青来了。
小男孩跑到轮椅旁，看到阿姨给老奶奶轻轻地按着肩膀，也蹲下身子轻轻地给老奶奶捏腿。阿姨看着小孩，会心地笑了。不一会儿，小男孩踮起脚凑到老奶奶的耳边轻轻地说着什么，逗得老奶奶开心地笑了。不知是笑得太急还是呛到了风，老奶奶突然咳嗽起来，阿姨赶紧扶好老奶奶，然后轻轻地拍着老奶奶的背。小男孩急忙从系在轮椅扶手上的包里取出一张面纸，熟练地给老奶奶擦拭着嘴角。不一会儿，老奶奶止住了咳嗽，她抚着小男孩的头，轻轻地、久久地抚摸着，像是抚摸着一件至宝。她脸上洋溢着幸福的笑容，在春日的阳光下显得异常的慈祥。这笑容比起春日的美景毫不逊色。
尊老爱幼的传统美德，在这一家得到了传承，让我深受感动。我在公园呆了很久，一直到祖孙三代离开，才依依不舍地回去了。风景这边独好！
二年级写景作文：风景这边独好_500字15
我去过一些风景名胜区，但感觉学校的风景独好。
学校里有很多树木，它们装点着校园，也伴随着我们一起成长。让我印象深刻的有两种树。一种是挺拔的松树，它们站在操场两侧，像战士守护着学校的安全。另一种是石榴树。秋天，有的石榴树的叶子是金黄色，有的绿中掺杂金黄，一派亮丽。大小不一的石榴像顽皮的小孩，在树枝上晃着红红的小脑袋，有的小石榴嬉闹着，把“家门”都挤破了，争着露出头，从“门缝”偷偷打量着外面的世界。
校园里的小动物们也是一道风景。
教学楼旁有个不大的池子，乌龟和金鱼在小池子里悠闲地游着。乌龟时不时地伸出脑袋，好奇地观察着周围环境。有人围观时，它就像害了羞，赶忙缩到水里。金鱼也很有趣。它们一旦发现周围有人看它，就嘟着嘴来讨食，仿佛在说：“给点吃的呗！”我们用空手去溜它时，开始它们会兴奋地随着手游动。发现“受骗”了，就一脸不高兴地游开，悻悻地躲到水里，再不理你了。
学校里还有许多独特的风景。专注的眼神、凝神思考的神态、琅琅的书声——教室里勤奋苦读同学是一道风景；充满期待、关注的眼神，一丝不苟的态度，认真批改作业的身影——默默耕耘的老师也是一道的风景。
郁郁葱葱的树木、充满生命活力的小动物、奋发向上的同学、认真负责的老师，焕发着生机，酝酿着浓郁的书香。这就是我成长的乐园。学校的风景独好！
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