在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的永远的风景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
永远的风景作文1
有一个地方，有一群人，在某个时间匆匆而散。每个人的脸上，难免还有未流完的眼泪。
“咔嚓”，我们眼前闪过一道闪光，六年的时光仿佛只是为了这几秒时间。是啊，这是在小学的最后一天了，过了今天，我们将不再属于这个地方。走过校园的每一个角落，才发现原来我生活了六年的地方这么美，刚迈进校园，映入眼帘的便是那两颗绿的发亮的龙爪槐，我刚刚才注意到，它一直在向我们问好。我知道的太晚了。接着往里走，有两株冬青，正在才和我们告别，“唰唰”落下眼泪。我蹲下来对它们轻轻说了一句：“我要走了，你会想我吗？”风婆婆十分配合，刮起了淅淅的凉风，吹的叶子们点点头。
“姚三岁，干嘛呢？别在那儿蹲着呢，快来呀！”我们班的几个干啥都要喊我一起的朋友，拉着我在操场上跑了好几圈。平时我求他们来都不来，而且这次连我们班那位“娇气小公主”都没喊累，后来他们告诉我，这样做有两个原因，一是在这几圈中观赏校园的景色，二是他们想让这片马上不属于我们的草地，留下我们的足迹。话音刚落，我们的泪水也跟着落下来。“唉呀，哭啥呀，马上要走了，要在这里留下我们的笑容啊！”说着我们都笑了。
我们面带微笑，流着眼泪回到教室，却发现空无一人。忽然从桌子底下钻出一个人告诉我们，老师马上就要来了，我看着黑板上的字立马去找老师，我找了个理由把老师“哄骗”来，刚刚推开门，大家齐刷刷地站起来说一句，老师好！老师注视着我们这帮熊孩子，眼泪也止不住地往下流……
不过我相信这一次的好聚好散，一定会迎来下一次的更好的相遇。我用我从这里的初心，等待下一次。还是那个地方，同样是那群人，每个人都以微笑再次回来。
流水般的六年，就停留在那个夏天，化成了永远的风景。
永远的风景作文2
画是不易收藏的，因为它会褪色，会泛黄。与人一样，画也会老，但在我心中却珍藏着一幅画，一幅永不会留下年轮的画。
确切地说，那不是一幅画，而是一道风景，真实的风景，但用心去定格它，配上虔诚的画框，它就是一幅画，一幅我心中最美的画。
它就是对面阳台上的你。
对面的阳台设计得丝毫没有新意，看多了，就会觉得它太呆板，太生硬，甚至有些压抑。阳台边的花坛里，栽满了迎春花，因为没人照顾所以泥土很干，花却似仙人掌，依旧疯长，枝条上缀满了黄灿灿的花朵，给人一种妖媚的感觉，因此，单纯的阳台和迎春花，即使算一道风景，也是一道并不太美丽的风景。
可是有一天，因为你的出现，改变了整个风景，你站在阳台上看风景，读书、学习、遐想，于是你与阳台便组成了一道新的风景。
你的笑容如阳光般灿烂，如清风样祥和，恰好给阳台增添了几许灵动，几许活泼，而你的刚强又衬得迎春花杂而不乱，这一切竟组成了一道浑然一体的风景。
你读书时，常常神情专注，那一刻，一切都融入了书中，就连风好像也静止了，只有花骨朵在轻轻地绽放，散开一季的清香，每次一读完，你都会抬起头，舒心一笑，那一刻，阳台忽然变得温馨起来，迎春花的枝条仿佛也被你感染，轻轻地摇着，摇落颗颗露珠。
不读书时，你就看风景，你总向远方望去，因为风景在远方，远方有什么呢？是连绵的大山？是成功的彼岸？还是魂牵梦绕的家？你的眼里装着回忆，装着憧憬，也装着对自然的深情。
这时候，迎春花总爱在你眼前飘动，仿佛在说：“看什么呢？有我好看吗？”你不语，只微微一笑，轻轻用手拨开眼前的迎春花，继续眺望着远方。
也许有人会说这道风景太平淡，不值得去珍藏，殊不知，正因为它的平淡，所以才那样真实、宁静，具有感染力。
生活本来就很平淡，当发热的头脑冷却，当躁动的心平静，想想什么是真？什么是生活的本质？惟平淡而已，惟宁静而已。
永远的风景作文3
裸露的暮色，似半夜海棠的嫣红。我捧着《宋词》独坐窗前，享受着一抹书香池藻间的惬意，游离在一个个平平仄仄的字符里，垂钓着一地瘦瘦的感伤。
夜，深深，静静，沉沉。月华如水，荡漾着迷离的涟漪。是谁独坐在那个深院小楼中轻唱：独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难？噢，是李煜。
空中淅淅沥沥下着雨，一阵冷风吹过，繁华散落了一地的凄凉。那遍地的花瓣便是他昨天的故事，也是故事中昨天的他，如今的亡国之君，心中只有惴惴，欲哭无泪，由于是他倾诉“一江春水向东流”的愁苦；吟咏“流水落花顺去也，天上人间”的感伤；感叹“花月正春风”的凄凉；抒发“深院静，小庭空”的寂寞与惆怅……
“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，，真一个愁字了得？”是李清照吗？怎么如此寂寞、深沉？乍不见“生当作人杰，死亦为鬼雄”的傲气，取而代之的，是无限幽怨与柔情。
——战乱连连，世事变迁。她历尽漂泊，甚至无法守着自己的夫君；她苦苦的寻寻觅觅，到头来却是一场凄凄惨惨；她的轻舟根本载不动所经历的愁苦。寂寥宋土，有一盏灯又忘了睡眠，与风缠绵成一首悠扬的乐韵，漂泊成今夕遥遥无期的怅惘；梧桐落，又还秋色，又还寂寞。晚来风急，乱世中，丧夫的伶仃女子多少事，欲说还休，怎一个愁字了得？
随手从词里斟杯清酒，领略“花自飘零水自流”的神伤；书页间点曲轻歌，唱尽“千里共婵娟”的思乡情……
往事随风，多少英杰之士已远千里。那些史册上的烫金已经黯然褪去，唯有一阕残词与流觞古诗，在似水年华中站成婉约的风景……
永远的风景作文4
每个人都走在人生的旅途上，倘若你停下脚步，回首望去，便会发现，每一站都有一道永远的风景线。
小时候，因为我淘气、顽皮，妈妈处处为我担心。尤其是在外面，妈妈生怕我会磕着碰着。
一次，我又跑出去玩，妈妈只好跟在我后面，正当我准备大摇大摆地过马路时，妈妈一把将我抓住，然后把我拎在她的肩上。就这样，在妈妈的保护下，我才过了马路。每当这时候，我便会开心、骄傲，为我有一个如此伟大的母亲而骄傲。
远远望去，只见一个小女孩坐在妈妈的肩上，和妈妈笑着、闹着，构成一道美丽的风景线。
上学后的我逐渐离开了妈妈的肩膀，但妈妈依然把我当个孩子，处处为我操心。虽然不再拥有妈妈的肩膀，可每当过马路时，妈妈总是紧紧捏着我的小手，虽然有时会捏疼我，但我喜欢这种感觉，让我有种安全感，让我不得不认为妈妈是我的保护伞，让我离不开。
远远望去，只见一个小学生被妈妈用手紧紧牵着，她们说着、笑着，构成一道最美的风景线。
如今，我已是中学生，渐渐离开了父母的保护，走向自立，但我知道还是有妈妈的肩膀和妈妈的手在暗中保护着我。
如今的我过马路再也不用妈妈护着了，而是我牵着妈妈。我发现妈妈是那么的弱小，原本宽厚的肩哪去了？细腻的手哪去了？留下的只是如今单薄的身躯和一双粗糙的、布满老茧的手。我的`视线模糊了。时间使我长大，也同时带走了妈妈的青春。这样想着想着，我的手不禁更紧地牵住了妈妈。
远远望去，只见一位身材高挑的初中生牵着她的母亲，虽然她们一句话也没有说，可从她们脸上幸福的微笑可以看出来她们是多么温馨快乐。就是这 种幸福使她们构成了一道永远美丽的风景线。
也是这种幸福，让我有种冲动，我希望就这样，就让我和母亲牵着手一直走下去，走下去。
永远的风景作文5
如果有人问“世界上最珍贵的东西是什么？”答案有很多：书、相片、洋娃娃……，但在文章中，这位少年心目里，最珍贵的东西是电影。
这件少年也有和我们一样快乐的童年，但那已经被沧桑岁月淡忘。少年11岁那年，他的爸爸离开了这个家，原本温馨的家庭被各种债务拆得“支离破碎”，妈妈为了还债，常常在厂子里工作到深夜，厂子的效益也不好，工资很低，母子俩的生活过得捉襟见肘。从此，少年再也不能重温以前和妈妈一起去年电影的快乐了。直到他17岁生日那天，妈妈说要陪他去看一场电影，但票价的昂贵让兴冲冲的妈妈犹豫了，并最终让少年一个人去看，而自己却在电影院门口整整等了两个小时。少年永远记住了妈妈那天等他的身影，无论时光多么久远，那个身影就越发清晰。刚读的时候，只有一股酸意在鼻间冲撞，然而细细回味，更被其感动，“永远的风景”不仅仅是少年刻骨铭心的记忆，更是一种呼吁，一种强烈对社会看待民工子弟的不满！作者从少年的角度出发，在少年不断变化的心里过程下，更衬托出他的思考、犹豫、屈服，还有那包含辛酸的泪水！
哦，“妈妈”一个多么神圣的称呼，在这个春天，在这个阳光和煦的下午，毫不自私地展现自己的“光辉”，完成着每一个女人的使命。
少年是懂事的，他看到家里悲惨的情景后，毅然地放弃看电影的机会，但他的妈妈又何不忍耐呢？她从前最爱看电影，可现在为了这个家，她又怎能不放弃呢？
噢，“可怜天下父母心”，让我们对每一个母亲大声说：“妈妈，我爱你！”
永远的风景作文6
“你说，它在一个小站上，注视着周围的荒草，让列车静静驰过，带走温和的记忆。”
它指引着方向，抛开陈旧的过往，放下一切不堪，追寻着那份纯粹与自然。记得她对我们说过：“今天也许是失败，明天也可能是失败，但后天也许就会成功，而我们所要做的，就是在今天努力！”她那坚定的话语，那一颦一笑，都铭印在我心上。
诲尔谆谆，听我藐藐。
夜深了，我想起有东西落在了学校，于是返校。路过老师窗前，仰望见：她手持红笔，在纸上勾勒着，时而微笑着点头，时而叹气紧锁眉头。她抿着唇，束着一头干净利落的马尾辫，洋溢着青春气息。是啊，她在最美的青春年华中遇见了我们。这时，她抬起头，看了看台上的钟，她眉头紧锁，轻叹一声，目光凝固在那张大家的合照上，嘴角轻扬，明眸含笑，桔黄色温馨的灯光，柔柔地斜射在她的身上。光与影完美地交织着，很美。她抬起头，望向了我，她将叠在耳边的碎发笼拨在耳后，她站起身来，朝我走来：
“奕汝，你那么晚了在这儿干嘛呀，回家去吧…”“咦，下雨了呢，没带伞吧，我送你回去吧。等老师一下哦。”
她很快地整理好，挽着我的手臂，撑起了一把伞。雨淅淅沥沥，一阵风吹来，她拉紧了我的外套，替我扣上了纽扣，风微凉。
毕业那天，我们的眼角还挂着泪，但时间却还是无动于衷。初见时，那一袭长衫，一头长发，娇小却坚定的目光。“同学们，让我们再一次吟诵那首我们《我们去寻找一盏灯》。”
“走了那么远，我们去寻找一盏灯……”
“最后，祝你们能遇见你们人生的那一盏灯。”声音渐渐哽咽。
那一天，那景，那人，那雨，渐渐模糊，却又愈发清晰，交织成一幅一一永远的风景！
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