在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学风景作文500字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学风景作文500字 篇1
难以忘怀的风景、景物，也许大家都会说像长城、桂林、五岳等等名胜风景区。但是，对我来说，令我难忘怀的不是景，而是一位同学对我的帮助。
体育课，我们跟着老师来到大操场。大操场上，草坪上枯黄的小草和小花，似乎在向我们诉说着天气是多么的寒冷。泥地上，似乎只要洒上水，就可以来一场溜冰比赛。
一个排球，给我们讲解了排球的打法和打排球时的注意事项，便让我们自己去找对手练习。我们找到了各自的对手开始练习起来。
正当大家热火朝天地练习时，意外发生了。我的球“飞”了出去，我见了马上追了过去，但没有想到，一不小心，在“冻土层”滑了一下，我的腿磕在了石头上。顿时，疼的我龇牙咧嘴的，但此时附近没有人注意到我。于是，我休息了一会，便想靠自己站起来。正当我艰难的想要站起来时，我的一个同学王小东，微笑着向我走来，我也勉强挤出一丝微笑回应他。他走过来关心的问我：“怎么了，出了什么事情？”我回答道：“没事，只是不小心摔了一跤。”说完，我又开始想站起来，王小东一见我这样，立刻来扶住我，帮助我站起来。并说：“你真是的，明明不行，站起来都难，还说没事。”他一边抱怨我刚才说的话，一边把我扶起来，并帮我向老师去说明情况。老师知道后，立刻过来，轻轻挽起我的裤腿，我自己也偷偷瞄了一眼，“血肉模糊”，不忍直视啊！老师便和王小东一起搀扶着我去了校医务室包扎。
虽然，这事已经过去了很久，但却深深留在了我的心底，记住了王小东对我的帮助。
小学风景作文500字 篇2
雄伟巍峨的青山，广阔无垠的碧海，幽深博大的蓝天，是令人心驰神往的自然风景。
痛饮黄龙的岳武穆，青史留名的文天祥，诗文并茂的苏东坡，是璀璨夺目的人文风景。
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，“飘若浮云，矫若惊龙”的《兰亭集序》，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的太白诗，是深邃奥妙的精神风景。
大千世界，无奇不有，芸芸众生，卧虎藏龙。绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景，深不可测的精神风景，真是“百般红紫斗芳菲”。但在这“乱花渐欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知处”，而应当“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、庐山之险、峨嵋之秀，欺沧海横流、百川到海，敢于挑战自我，呼喊出自己沉稳而有力、铿锵而优美的心声：我就是一道风景线。
文种足智，难逃尸横刀下；韩信多谋，难免祸起未央；子胥善哉，难逃引颈刀下；屈原忠贞，难免尸沉汩罗；岳武穆智勇双全，可叹怀才不遇。他们的悲惨遭遇，使人有一种“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的怅惘，虽然功败垂成，但也是不可多得的亮丽风景，它向世界展示了经验教训。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹。
武乡侯运筹帷幄，决胜千里；张子房学富五车，文韬武略。长坂坡上赵子龙一杆银枪杀得曹兵胆战心惊，当阳桥前张翼德一声怒吼嘘得北寇丢魂丧胆；上方谷中诸葛亮一把火惊得司马懿手足无措，鱼腹浦旁武乡侯一堆石迷得陆伯言头晕目眩。他们的功成名就使人有一种“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪迈。
落红是一道风景，“落红不是无情物，化作春泥更护花”；
莲花是一道风景，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；
我是一道风景，世界因我而改变，世界因为而自豪。
小学风景作文500字 篇3
真是“高峰期”，我要乘坐的所有车都爆满，仿佛能把车压成废铜烂铁。终于，有一趟略显空荡的车来了，我喜出望外，整装待发。这时，只见一位黄发女郎穿着紧身裙，提着化妆包，扭动着水蛇腰往前挤，我立刻做出“绅士”状，说了句，“您先请”。但她眉毛一挑，一副理所当然的样子，一扭一扭地上了车。
我环顾了车上，终于看见了一个空座位，正想过去坐。谁知那女郎又来了，仍然扭动着她那水蛇腰，紧身衣上的豹纹上下跳动着，一屁股坐在了空座位上，听起了Mp4。一位老人“嘘”了一声，旁边的小男孩扯着小尖嗓子喊道：“漂亮阿姨，这个座位上有刚刚那个小弟弟拉的屎粑粑”。话音刚落，那位女郎便飞速地跳了起来，原本漂亮的豹纹衣上已满是深黄色的排泄物，全车的人都大笑了起来，那女郎满脸通红，如一个熟透了的红苹果，精致的五官因愤怒而显得扭曲。女郎扬起巴掌，打到了小男孩的脸上，小男孩眼泪汪汪地大声哭着，旁边有位中年男子拦住了她还要扇过来的巴掌说：“孩子好心，你还要打他，懂不懂得尊老爱幼？”这时一位老人蹒跚地走了过来，女郎眉毛一挑，眼睛转了一下，扶着老人说：“老大爷，这有一个空位，你在这坐吧！”那异常的笑容让我看清——那是一位盲人，面对这种人，我要视而不见吗？不，我不会。我三步并作两步走上前去说：“请你不要让老人坐在脏座位上。”“孩子，你误会这闺女了，她是诚心帮我的。”老人慈祥地笑着，嘴里还说着“好闺女”。
一位年近花甲的老奶奶站了起来，说：“大哥，你坐我这吧！”“车上的好人真多，太谢谢了”老人感激地说。女郎害羞难当，扭着水蛇腰下去了……
小学风景作文500字 篇4
要说我们校园最美的风景线，那肯定是教学楼下面四季如春的怡园了。
怡园里，两颗粗壮挺拔的塔松，十分笔直，仿佛要直插云霄，跟太阳公公问声好，和小鸟聊聊天：“校园里的孩子们，上课时思维活跃，沉静乐学；下课时活波可爱，校园里生机勃勃。他们的成绩，那是媒婆迷了路——没得说！”再看它的枝，挨得十分紧密，就像一对对亲密无间的好朋友，为教学楼增添了几分绿意。它们在风中踏着欢快的脚步，还不时发出银铃般的声音：“沙啦啦，沙啦啦……”
紧接着，就是两旁生机盎然的小草和被工人们修剪得矮矮的万年青了。怡园的小草一年四季都生机盎然：春天，小草也换上了绿色的新衣；夏天和秋天，它们又绿了一些；而冬天，它的绿，才像别的植物的叶子夏天那样的绿！浓浓的深绿，生机勃勃。而万年青呢，虽然被工人们修剪得矮矮的，但它们把小草围了起来，宁愿自己被那些不懂事的孩子摘采，也不让小草受伤。多有奉献精神的万年青哪！我忍不住要夸夸小草和万年青了：它们可真有想象力啊，围成了一个个不同的形状——有的像桃子，有的像太阳，还有的像长筒靴……
走在怡园的龙凤桥上，耳听叮叮咚咚的水声，眼看绿油油的小草、万年青，真叫人心旷神怡，心里轻松得如同一朵白云。闭上眼，我仿佛看到父母“望子成龙”、“望女成凤”的`心切。
怡园的中间，有一颗粗壮挺拔的黄桷树，十分高大；它的枝，就像伸出千万支手臂，想要拥抱一下可爱的孩子们；它的叶，葱翠欲滴，绿油油的，十分茂盛。叶子在风中跳舞、唱歌，听！多美妙啊：“沙啦啦，沙啦啦……”
四周，有一些石桌子、石凳子，供人们休息、聊天；还有一块石头，刻着“怡园”两个大字。
啊！美丽的怡园！你是那么春意盎然、生机勃勃！
小学风景作文500字 篇5
"校园！"听到这熟悉的词语，我第一个想到就是校园的风景，可是校园的风景又在何处呢？
每当，享受春风时，就会想到外操场，难道校园的风景在运动场上？那里有我们的辛苦和努力，每一次的成功都有我们撒下无数的汗水和欢笑，看着那红色的跑道，就想到运动会上我们那快乐的身影，望着那弯腰的篮球架，它如一位和蔼可亲的老爷爷一般站在篮球场上，在它脚下有我们起跳，投篮的姿势，也有我们的惊喜，欢笑，愤怒，哀怨，在这我又看到了我们坚持不懈的风景。
每当，闻着清香时，就会想到我们的班级，难道校园风景在班级里？这里是我们努力学习，不断思考，不断拼搏，坚持不懈的小小世界，可是这小小世界却装满了比世界还大的快乐，每一次，遇到非常难的数学题时，我们大家就发动小组合作，看哪个小组首先想出令人激动的答案，随后大家就一起去验证这个答案的正确性。每一次，读到新的课文时，我们大家手捧着带着墨香气味的书本，欣赏其中的美。
每当，听着花儿唱歌的声音时，就会想起花坛里的迎春花，难道校园风景在迎春花里？在远处仰望，它就像绿色的瀑布，飞流而下，像春姑娘那柔美的头发，长长地，近一点，你看到的是，一颗一颗的“繁星”是一只只黄色的蝴蝶，是一个个迷路的花仙，是春姑娘头发上的发夹，站在花坛前，仔细的观察，你会发现，在一朵花后面有两个小小的花骨朵儿，绿中带点粉红，像是一个害羞的小姑娘不好意思的低下了头，像是打了粉色粉子的演员，正准备上台表演节目呢！
看向湛蓝的天空，望向热闹的篮球场，看着熟悉的教师，望着这美丽的迎春花，看着这校园的一切不禁发出内心的感叹，校园的风景实在是太多太多，需要我们不断地去倾听，感受，思考才能发现这五彩缤纷，美丽的世界。
小学风景作文500字 篇6
我们学校有许多美丽的风景线，如：塑胶操场、风雨球场……可我最喜欢的校园风景线，就是我最熟悉的地方——我们1003班的教室！
我们班的教室是全校最大的一间教室，因为我们班的人数是东环小学的“巨无霸”！这个教室位于东环小学后门进门后左侧综合楼的一楼第一间。地理位置非常地好，教室宽敞明亮而且不被太阳西晒。一下课，从我们班教室出来，便可以在学校的田径场、风雨球场和学校后花园之间任意穿梭！从三年级起到现在，我们已在这个教室度过了差不多四个学期了。下面我带大家去看一看吧！
我们班教室的走廊外墙，是一块对外展览板，上面贴着我们班同学制作的精美手抄报。教室的正前方是一块约有3、4米长的大黑板，大黑板被平均分成四个格，轻轻地推开中间的两个格，你就会发现大黑板后面隐藏着一块电子白板。大黑板的上方是八个醒目的大字：自觉自信，乐学善思，这八个字一直激励着我们奋发向上。大黑板的下方是一排绿色的木格子，一共有24格，那是我们班的书吧，里面放着许多班级图书。大黑板的左侧有一个专栏，上面张贴着我们的班级荣誉证书、奖状。大黑板的右侧是一个布告栏，用来贴我们班的课程表和一些告示。大黑板的正对面，也就是我们班教室的后墙，一眼望去，首先映入眼帘的是位于正中央的四个苍劲有力的毛笔大字“翰墨飘香”！整块后墙就是一个大展览板，展览板上面贴的全是我们班同学的各种好作品，有作文、作业、书法、手抄报等。教室的四周还悬挂有同学们亲手制作的小手工……
每天，我们就是在这样的一个环境下学习。上课时老师在讲台上有声有色地给我们讲课，同学们在下面全神贯注地听课。下课时，同学们在教室里聊天、讨论，天天都过得这么开心！
教室啊教室，你永远是我心中最美的校园风景线！
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