在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级景物作文：描写云，欢迎阅读与收藏。
六年级景物作文：描写云1
在晴朗的天气，天上飘的是随处可见，如此普通，在我看来是神圣、富有魅力的。
春天，云是那么洁白，那么的美丽。它像春天的女神一样，注视着大地上的一切。它又像一条薄薄的轻纱，装点着天空，使天空变得更加婀娜多姿，富有魅力。地上天上的一切在白云的映衬下更加富有生机。
夏天 ，知了在树上欢快地叫着“知了——知了”人们在树下一边乘凉，一边谈笑风生，讨论着天上那一朵一朵形态各异的云朵。瞧！那云多像一匹飞奔的骏马在跑着，还没等人们看清马上有什么东西的时候就已经变成一匹趴在地上，时刻准备有人上马后策马奔腾的骏马。当我们正在欣赏这匹骏马的时候，忽然来了一张微风，把这些景物都吹得七零八落的，惹得人们个个抱怨这么好的景色，被风吹得无影无踪的时候，一朵云以一眨眼的功夫就变成了一只憨厚可爱的小猪，那只小猪躺在地上好像在找太阳似的……
秋天是丰收的季节，在马路边，果园里到处都可以闻到瓜果成熟的气息。但是，我觉得秋天的晚霞是最美的。傍晚，太阳渐渐西下，太阳散射出来的光芒，照在天边的云彩上，让形态各异的云变得更加迷人，瞧，傍晚的火烧云出来了。它把世界万物都照得红通通的，天空的云一直从西边烧到东边，好像天空着了火似地。火烧云的变化极其多，一会儿红通通，一会儿金灿灿，一会儿半红半黄，一会儿半紫半红，真是美极了！
冬天，云是纯洁无声的。到处都是一片白皑皑的景象。但是冬天纯净洁白云总会被人们冷落。但它仍然默默无闻，继续装点着天空。无私奉献着自己的一生。
现在，你感受到云的魅力了吗？我想已经与我一样喜欢上了这默默无闻，使天空变得更加美丽的，充满洁净的——云。
六年级景物作文：描写云2
吃完晚饭出了门，这才发现原本灰蒙蒙的天空因为一场秋雨，变得湛蓝湛蓝的，让人心情一扫夏天的烦闷，变得舒畅起来。太阳已经接近西方，还有凉风习习迎面吹来，有说不出的凉爽。
天上一尘不染，只有一大团云彩在飘来荡去，那上面的一团雪白，放佛是一大团雪被搬上了天空，是那么的洁净，越往下则变得越黄。下面那一团像是由泥土捏成的，但白云团好像很沉，因为黄云团都快要低垂到地上了。又好像是天上刮起了沙尘暴，不过这沙尘暴是凝固不动的。那上面雪白的一团，看上去像牡丹，还被风分割出了层层叠叠好看的花瓣，内中还有留出来的一团花心，旁边又伸出了一条云线，似乎是牡丹花的枝。如果整体的看的话，上面的一团雪白就像孙悟空的筋斗云，下面呢，则是一大团黄，但又不是毫无规则，就像画家手下的神秘假山石一般，托着牡丹花，在天空慢悠悠地展示着。
我走，那团云也走。它不时被重重叠叠的楼房挡住，到了一篇开阔地，再抬头一看。呵，在这个方位上，白牡丹变成了优雅的莲花，那一片云尾像是莲花下面的水荡起的涟漪。那假山石仍是一块石头，在水中静静地站着。
又往前走了一段，这时再抬头寻找那朵云。在蓝天的背影下，那天地间仅有的一朵云很显眼，这时夕阳散发出了最后的光芒，那红光细密地散在云彩上，云团就由明亮的白改为了红。在这个角度下，白云团已经不成形了，它像被随意的放在了天空。可那团黄云，却成了一道风景，看那最突出的部分，不正是一头正在怒吼的熊吗！接着我在里面认出了飞奔的雄狮，伸颈长嘶的白马。。。。。。这团云成了一只动物大军，它们在跑着，向着太阳，向着那唯一的光明进发。那云团黄的颜色就是它们荡起的尘土，铺天盖地的尘土。
风儿，一阵一阵地轻轻吹着，就好像一只手在一刀刀改着，那空中的美丽雕塑。云仍在空中飘着，他要追寻太阳的身影。
六年级景物作文：描写云3
洁白的云如一位善良的天使。她有一双美丽的翅膀，那翅膀仿佛是风姑娘用天庭的丝绸缝制的，洁白的翅膀在太阳公公的照耀下嵌上了金边，好不美丽！她还会挥动那宽大的翅膀，从东边飞到西边，从高空低垂到树梢。云会时而抚摸着天空，时而轻拍着草原上的牛羊，让人无限遐想，她还会把温柔送给劳累的人们，人们疲倦的心情瞬间变得轻快起来，有时他还会变换仙术，把自己变成白茫茫的雾，如牛奶般洒在世间的各个角落，给世界蒙上了一层轻薄的幕布，让人仿佛置身在仙境一般，流连忘返。
柔软的云如一位娇嫩的姑娘。她的皮肤洁白如玉，每当我抬头凝望她时，都不禁要屏住呼吸，生怕稍微呼一口气，就会把她吹弹可破的肌肤给吹破了，也只有娇艳欲滴的嫦娥仙子可以和她媲美了。
轻盈的云如一位优雅舞者。白天，她会在蓝色的幕布下，穿着洁白的纱裙翩翩起舞，无拘无束，自由自在。有了清风姑娘的帮忙，云显得更加轻快了，就算再忙的人们也会驻足停留，仰望天空，时不时看一下这惊为天人的舞蹈，那情那景着实迷人。到了傍晚，太阳公公把红色的颜料洒满天空，云也换上了一件粉色的薄如蝉翼的礼服随风舞动，那优雅轻柔的姿态，像极了一只娉婷婀娜的蝴蝶，真可谓此舞只应天上有，人间能得几回闻。就连绝美的夕阳，现在看来也不过是云姑娘的背景罢了。
千变万化的云如一位魔术师。她不停挥舞着魔术棒，一朵朵云变成了一个个大大的棉花糖，让人垂涎欲滴，变成一只只绵羊，在天宫闲庭信步，一会儿又变成了一个活蹦乱跳的小狗，在蔚蓝的天空撒欢雀跃。玩兴正浓的魔术师不断在天空中吹着气，小鸟啊，狮子啊，大象啊……都一个接一个的蹦出来，在天空中嬉戏打闹，活灵活现，让人浮想联翩。
此时，真想变为一朵云，和她一起玩耍，一起媲美……
六年级景物作文：描写云4
一场大雨过后，天空像洗过一样干净。白云漂浮在蓝天上。突然，小而轻的白云飘到了我的身边。我担心它会飞走，所以我小心翼翼地把它们带回家给妈妈。
母亲说，“让我们用这么美丽的云做一件云衣吧。”因此，我妈妈把云分成几块，并把它们缝在缝纫机下面。她努力工作了一段时间。哇！外套的袖子已经做好了，然后继续做身体。就这样，我妈妈给我和我爸爸做了一件云衣。他对我说，“今天很冷，所以用一件云衣保暖。”
妈妈拿出了云衣，啊！外套在飘动。
哇！真是奇迹！我迫不及待地穿上我的云大衣，飞了起来。
“我会送爸爸一件云衣！”之后，我拿起我的外套，飞出窗外去找我的父亲，他在上班的路上冻得发抖。我把云大衣递给爸爸，对他说:"爸爸，这件大衣是给你保暖的。"我父亲一穿上大衣，就跟着我向天空走去。甚至他的眼镜也不小心掉了。我父亲看不清楚，他在天空中胡作非为。幸运的是，我及时拿到了我的眼镜，并递给了我的父亲。就这样，我父亲穿着一件云大衣飞到了办公室。我父亲想，“这件外套是什么做的？它太神奇了，还能飞！”
我突然恢复过来，上学迟到了。所以，我穿着一件云大衣，轻盈地飞向学校。哇！天空如此美丽！看！白云在冯叔叔的风车上飞驰。孙神父微笑着，好像在跟我打招呼。鸟儿在啁啾歌唱，好像在举办一场盛大的音乐会。哦，天啊！我还没来得及尽情享受，就已经到了学校。幸亏有云大衣，否则我会迟到的。
我的云衣很神奇吗？
六年级景物作文：描写云5
有多久的日子，我们不曾再举头看云了呢？当我们在现实的泥沼里举步维艰，当我们在效率第一的时代奔波竞逐，当我们在城市钢筋水泥的森林中低首疾行，有多久我们竟忘了头顶上还有这么温柔曼妙的东西，被微风所放牧，日复一日，以新情节、新图案翻版？日复一日，以即兴的方式做戏剧性演出？我们忘了看云，所以我们遗落了许多闲适的心情，失去了许多凝眸玄想的乐趣，那真是生活的一种损失。
当我们看云时，专注的神采里，往往有着广大的平和，那也常是我们脸上表露最舒缓宁静的时候。随着云朵的幻化飘移，不论在山巅，在海滨，在辽阔的草原，在狭窄的阳台，在陋巷的沟边，抑或在囚室高不可攀的小窗下，我们都很容易从人间种种难以理清的纠葛中游离出来。许多抓紧的、执着的、无处释放的怨憎伤痛，也都在此时淡了、远了、松了、舒展了、抚平了、消失了。我们的心情或宁静，或高远，或悠闲，或天真，既不悲亦不喜，平静的心没有了高低潮，少年时候纯洁清朗的特质仿佛重临。在一张张凝视云影的脸上，我们看不见纠结的眉头、狰狞的目光，找不到冷漠的表情、献媚的神色。所有这些现实世界的丑陋与武装，似乎全在我们读云的面貌中，被遗忘了。
——看云的妙处，或许便在着一个“忘”字吧？
当我们忘了看云，便忘了生活之中最重要的一种“忘”——忘我，于是熙熙攘攘的人生，就如何潇洒淡薄不起来了。
清秀无言而永恒的云，其实就是我们仰首之际，所能读到的`最好的诗篇、散文、小说和戏剧啊。
在成丝、成缕、成筐、成匹或成汪洋的绘卷里，我们可以取之不尽、用之不竭地寻回失落的记忆，获取温柔的寄托，开始绵密的思考，发掘艺术创造的灵感题材，任想象的羽翼四处飞扬。
虽然，天地不仁，草木无情，宇宙浩瀚荒寒，人类生命永远只是电光石火般瞬间的存在，但当渺小的人类，以看云那样活泼有情的眼光去看待天地洪荒时，广漠的宇宙，在一个遥远而名叫地球的角落，终究还是亮起了温暖美丽的光芒。
六年级景物作文：描写云6
我是一片云，来自大地，源于一滴滴水，按奈不住温度的刺激，化作一团团怨气，慢慢地、快快地升腾雄起。气呼呼地，可恶的地方，我要远远地离你而去。
你是哪里地?你是哪里地?你的老家是哪里?天南海北汇聚到了一起，开心地合到了一起，气消了，你和我，我和你合为了一体，有了一个共同的名字叫云。行走在天空中，是那么轻盈、飘逸。看似无家，实为有家，漫漫宇宙那里都是我的幸福港湾，那里都是我的玉宇琼楼。
太阳就像一个可爱的孩子，抱在我的怀里;就像一个调皮的娃娃，钻怀绕膝。我变大了，太阳却变小了;我心性变了，哪怕太阳脾气再大，我也不再会生他的气， 只当他是在耍小孩子脾气。我变的更加有智慧，有魅力，有幽默感了。我张开笑脸，静静地看护着天之骄子起床、歇息。默默地祝福他、赞赏他的功绩。当有大风雨 时，我给他以警示，给他披上用一件黑色的雨衣，助他勇敢地经风历雨。骄傲的阿波罗看到风雨过后，彩虹是那么别样的迷人，动人。悟出了一个道理，无论天上人 间，无论出身贵贱，都难免要遭暴风骤雨的侵袭，都要受得了、经得起、抗得住突然而来的打击，勇敢地面对、机智的应对、执着地坚持，恶势力终将低头退去。彩 虹是太阳和云共同抗风雨的美好见证，是苍穹送给他们的最美丽的鲜花，是宇宙颁发给他们的最荣耀的军功章。
我是一片云，我愿做一片云，我想做天 上的一片云。即使、哪怕，我做不了天上的云，我也争取做一朵地上的云，肉身变的更加经得起磨难，心房更加空灵，胸怀更加宽阔，步伐更加轻盈。我轻轻地唱着 歌儿：劳动是生存之基，行善是立生之本，无论走到那里，无论遇到何事，我都是快乐地。
六年级景物作文：描写云7
窗外风光明媚。柔和的阳光静静的撒在你的脸颊，轻柔的微风轻轻地吹拂你的秀发，风，从发隙滑过，格外清爽。
寂静的房子里，有一个静静的你。无声得享受这一切的美好。窗外的一切总是那么的风光明媚，但又有谁知道，那一格窗子里的你，是无比的忧伤。从前的你，总是看着天上淡淡的云，静静地，轻轻地，笑了。你总说，窗外的视野，是多么的宽阔。我知道，你喜欢属于窗外的一切。
窗外淡淡的云，淡淡地，轻轻的。变幻万千。但不知道从何时候开始，你纤细的手，拾起了那久违了的钢笔，任由舞动的笔尖，在雪白的纸上翩翩起舞。跳动的墨水，带出了忧伤的文字。那窗子，关起来了。那云，从你眼中消失了。你的视野，又被关在那小小的记忆里了。我知道，你放弃了。
有一天，那窗子打开了。窗外的一切还是那么的风光明媚，那么的端宁安祥。你抬起头，看着天上的云，眼角溢出了透明的液体。你告诉我，那不是泪，那是水晶般纯净透明的思念。我终于懂了，你变得脆弱了。
我想我是对的。尽管你从不告诉我一切。但是有一天，你又抬起头，看着天上淡淡的云，笑了。轻轻地对我说：“我要走了”。那话语里并没有哀伤，毫无杂质，格外清晰。语音刚落，你笑了，如淡淡的云，淡淡地笑了。
我想，我该懂了。你向往那宽阔，甚至辽阔的视野，你要去饱览这一切，享受这一切的美好。我会意地一笑，“走吧。想走就走吧，累了，就回来。”你闭上那明净的眼睛，淡淡地说：“不要想我哦。”但我却在傻笑。因为我终于懂了，你终于走出了那扇小窗子，那狭小的空间。你向你心中宽阔的视野迈进，你成功了。祝福你。
那云依旧流动，只是窗外的伊人，却早已不在那灯火阑珊处了。
六年级景物作文：描写云8
1、火烧云，迟到的宾客总是在晚宴过后才匆匆忙忙的赶上来。
2、云姑娘拖着洁白的纱裙在空中跳舞
3、云是天空不离不弃的伴侣
4、夕阳西下，云儿穿上了美丽的彩装。
5、云朵像个调皮的小孩子一样，一会儿飞到这，一会儿飞到那 。
6、因为云像人一样，有开心的时候，也有烦恼、发怒的时候。这乌云正是云烦恼、发怒时的表现。
7、云羞答答的走到太阳身边，满脸绯红。
8、我欣赏云。她整日飘以荡荡，四处游走，她大方地展现出她的美。
9、云还是那样灿烂辉煌、五彩缤纷，只是不像刚才那样刺眼罢了，倒像一个风华正茂的少女缅缅腆腆地站在面前，穿着彩色的衣裙，翩翩起舞。风缓缓吹过，她的衣裙轻轻摆动，优美极了。
10、天空中的火烧云招呼也不打一声就走了。
11、天空中的火烧云披上了隐身衣，消失了。
12、天空发怒了，吓得云低下了头，不敢看着他，太阳更胆小了，他匆匆忙忙的溜了。
13、看着看着，我仿佛来到了云的世界中，一会儿和心灵手巧的云姑娘学缝制，一会儿和顽皮的云孩子嬉戏，一会儿与魔法师探讨奥秘……
14、天上的云形态各异，仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。
15、云是一位心灵手巧的姑娘，她给太阳公公做了一把扇子，让太阳公公不再发烧；她给月亮姐姐做了一盏灯，让月亮姐姐不再独自面对黑暗。
16、云是一个顽皮的孩子。她悄悄偷走了太阳公公的墨镜，急得太阳公公满头大汗；她偷偷拿走了龙王的降雨器，害得龙王翻箱倒柜地找，她却一副事不关己高高挂起的样子。
17、乌云是云中最叛逆的分子，这不和我们这些风华正茂的学生很像吗?
六年级景物作文：描写云9
云,一个神秘而新奇的字眼,云在天空无忧无虑地飘动着,或远或近,或聚或散,颜色更是五彩缤纷,神秘莫测;一会儿雪白雪白的,一会瓦蓝瓦蓝的,站在海边望去,云海融为一体,水天相接,简直妙不可言,一会儿,云又变得金灿灿的,十分引人注目.
云是一位魔术师,她能变幻出千姿百态的形状，远处来了一只活泼可爱的小松鼠，它蓬松的大尾巴竖在身后，一会儿，尾巴不见了，它变成了一只温顺乖巧的小猫咪，好像正在梳理自己的毛发。不好了，一只大老虎威风凛凛地走过来，好像要抓住小猫，眼看它们越靠越近，小猫却消失了，真是虚惊一场。
一会儿，天空又出现了一只憨态可掬的小企鹅，只见它站在“雪地”上，一摇一摆地想北边走出去，好像要和北极熊交个朋友，一眨眼的功夫，小企鹅又变成了一只机灵的小鸡，在“草地”上欢快地跑来跑去，但一会儿便消失的无影无踪了。
接着又来了一只威武的大公鸡，只见它昂首挺胸地在草地上迈着大步走来走去，好像在炫耀它那蓝白相间的羽毛，真是自高自大。有时，它会扑扑翅膀，好像认为自己会飞起来似的。
我呆呆地望着这一切，默默伫立着,任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此时我已被云雾的质朴所震慑，先前那些华丽的感慨被大自然的魅力挤到了九霄云外。我幻想着，当年大自然在创造这云时，一定时毫不犹豫地甩下了那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，一抹深，一抹浅，一抹浓，一抹淡……尽情泼洒。因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的云，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。
六年级景物作文：描写云10
云，一种再平凡不过的物体：洁白、美丽。东方的云则更有一种独特的美，这也许是因为我生在东方。我喜欢云，因为它，噢不，应该是她，洁白无瑕。
每日清晨，各种色彩的云准会出现在天空，也许云便是世上最洁白的物体。
我欣赏云。她整日飘以荡荡，四处游走，她大方地展现出她的美。在东方，我所看到的云似乎还略带一些淡淡的红色，好像是云身上的霞被，有了这无比鲜艳的“霞被”，云便又到了另一种境界，越发地体现出她身上的阴柔之美。
每次看到云，我都会尽情地欣赏她的美。每次看到它，我都会有一种甜甜的感觉，也许是因为她的外形和棉花糖的外形极其相像，所以，云身上又多了一丝缠绵。云似乎很没有定力，居无定所，到处飘荡，这一点和我很像，我同样是那样没有定力。
阴夭的时候，云也会出现，但并非是白云，而是乌云。提及乌云这个名词，多数人会对它很反感，以前我也是。但现在，我对乌云并不反感，我似乎理解了它们。因为云像人一样，有开心的时候，也有烦恼、发怒的时候。这乌云正是云烦恼、发怒时的表现。
我同样欣赏乌云。乌云虽然没有白云那样洁白，虽然它是乌黑色的，也没有白云那种阴柔，但是，在乌云身上却能体现出一种阳刚之美。它能遮住阳光说明它并不平庸。纵然它不能永久地遮蔽太阳，但它已经破了吉尼斯纪录，毕竟它是地球上唯一能遮住太阳的物体。
乌云是云中最叛逆的分子，这不和我们这些风华正茂的学生很像吗?（初中作文）
我喜欢云，因为云有和人很相似的地方。云不是云，它们也是一个个的人，一个个都并不十分完美的人。
六年级景物作文：描写云11
你知道吗？天上的云千变万化，在许思羽小作者的笔下，云幻化为不同的角色，呈现出不一样的精彩。在他的笔下，云是演员，演绎出一幕幕精彩绝伦的剧情；云是舞蹈家，带来一支支曼妙无比的舞曲；云是孩子，相互追逐着撒欢；云还是一个万花筒，玩转出世界万物的千姿百态
天空如碧海一般，云像一叶叶轻舟，静静又轻轻地漂浮着，生怕惊扰了谁的梦。
朋友，你喜欢天上的云吗？那真是一种变化无穷的神秘景象。云是一个实力派演员，它无声无息地演绎出一场场精彩的话剧或者进行绝妙的马戏表演。它千姿百态，色彩艳丽，让人看了就难以忘怀。
夏季，在清晨的晴空中，薄得像纱一般的云飘飘悠悠，似乎微风一吹就能把它吹散。这时候的它幻化为优雅的舞蹈家，随风翩翩起舞，悠然自在，好像在跳一支旷世绝舞，给碧波浩渺的天空增色不少。不一会儿，云又幻化为孩子，追逐着撒欢，好像在玩躲猫猫的游戏呢！
傍晚时分，美丽的火烧云出现了，相对于安静甜美的朝霞来说，火烧云要热情多了！天空犹如一位魔法师，把手中的魔法棒一挥，一条拖着火红的长尾的蛟龙盘旋而出，它身形矫健，时而摆尾，时而翻滚，最后渐渐模糊散开；接着，又出现一只骄傲的孔雀，抖动着它的五彩霞衣，张开了它五彩金光的翅膀，它是在和谁比美吗？变幻无穷的火烧云就像变化万千的万花筒，让人目不暇接。
在夏季，闷热的天气又怎么少得了乌云呢？隐隐的，黑压压的，伴着“轰隆隆”的雷声，云层越积越厚，越来越黑，天空被泼了墨一般，接着，雷声和云层不停地交融，似乎在开狂欢派对，终于，豆大的雨点倾泻而下
云，变幻莫测，神秘无比。看着它，我可以自言自语；看着它，我可以手舞足蹈；看着它，我可以无限遐想
六年级景物作文：描写云12
我是一朵云，一朵崭新的云。现在，我正漂浮于一片大沙漠的边缘。好热呀……都怪那风，把我吹到这种寸草不生的地方来。咦，谁在叫我？我隐隐约约听到一阵微弱的呼救声。我降到地面上，看见一棵小草在沙子中奋力挣扎。它看见我，像抓住了救命稻草：“快给我点水喝吧！求你了！”我犹豫了一下，撕下一段衣服，用力拧水。衣服里的水飘飘洒洒地降下去，已经奄奄一息的草重新振作起来。我大声地喊：“你等这，我多找几片云来救你！”说完，我就飞走了。
我先去城市，那里一定有不少云肯帮我。可是眼前的景象让我大吃一惊。无数朵云虚弱地飘在城市上空，互相挤着，使劲不让自己掉下去。“兄弟们，姐妹们，你们为什么不下雨啊？阳光都快被你们遮住了。”一朵云叹了口气，说：“是一朵干干净净、真正的云。而我们全都是天生残疾的云，下的雨也是酸雨。为了城市，我们不得不让自己尽量不下雨。”我在云层中穿梭，竭尽全力想找到洁净的云，可是这些云全都……唉！我穿过城市，思索着还有什么地方可以找到自己的朋友。一阵风把我带到极地，我看到一只北极熊无助的趴在冰上。几朵云连在一起，像巨大的屋顶，遮住阳光。我兴冲冲地飞去，对它们说：“沙漠里有一棵小草即将枯萎，你们快帮我去救救它吧！”“不行啊。”几朵云异口同声地说，“这是唯一的北极熊了，我们像挡住阳光，让它在冰上多休息会儿。北极熊可是不能长时间呆在水里的啊。”我失望极了，慢吞吞地往回飞。
等我回到沙漠，小草已经气若游丝了。我挤干了衣服，自己的身体也在慢慢消失。我望了小草最后一眼，在泪光里，幻化成了茂盛的森林。
六年级景物作文：描写云13
小鱼，喜欢大海，因为大海令人心旷神怡；
小鸟，喜欢蓝天，因为蓝天广阔无边；
我，喜欢云，因为云变化多端。
看，天边那一片云，像羊，像兔，又像猫。“呼——”一阵风吹过，打乱了我的想象。再定睛一看，嘿！变成了一位采花的姑娘！再看那边一朵云，时而变作高山，时而变为岛屿，时而变成冰激凌，时而变作棒棒糖……
云是一位心灵手巧的姑娘，她给太阳公公做了一把扇子，让太阳公公不再发烧；她给月亮姐姐做了一盏灯，让月亮姐姐不再独自面对黑暗。
云是一个顽皮的孩子。她悄悄偷走了太阳公公的墨镜，急得太阳公公满头大汗；她偷偷拿走了龙王的降雨器，害得龙王翻箱倒柜地找，她却一副事不关己高高挂起的样子。
云还是一位魔法师。清晨，她变作一块金子，贵重而华丽；傍晚，她化身为一块块淡红的浮云，低调而不失高贵。
当其是纯洁无暇的白色时，固然讨人喜欢，而乌云同样别具一格。
翻腾的乌云，像千匹脱缰的烈马，在天池中奔腾、跳跃。有的俯首猛冲，有的昂首嘶叫，有的怒目圆睁扬起了前蹄，有的甩起鬃毛翘起了马尾。蹄一动，踢起了万朵银华；尾一扫，扬起了弥天大雪。
层叠与追逐的灰云，那深墨的，那如铅笔画幅上烘染的，如打输了交手战的武士的面色，如晶亮的薄刃上着了一层血绣的部分，如美人失眠后眼角的青晕，低沉下多少的哀意，都由灰色云层中弥漫了我们的胸襟。
看着看着，我仿佛来到了云的世界中，一会儿和心灵手巧的云姑娘学缝制，一会儿和顽皮的云孩子嬉戏，一会儿与魔法师探讨奥秘……
云，很常见。可是有谁细心的观察过它呢？千变万化、活波可爱、美丽无比……这些词汇来形容云，真是名副其实的。
六年级景物作文：描写云14
天气晴朗时我总受抬头看云，日落黄昏时我总爱看彩霞。
一天中午，我走在回家的路上，突然发现今天的天气格外晴朗，有几朵白云在天空的西北方向我招手。我仔细看了它一番，它是那么洁白，那么的纯净，在蓝天的映衬下，就像是一只刚刚出生的小绵羊。不过，它的性格却像是变化多端的小魔女，她一会儿变成了棒棒糖、一会儿又变成了笨笨的小狗熊、一会儿又变成了一只可爱的小猫咪…
虽然白云千姿百态，却比不上那绚丽明亮的彩霞。冬天的彩霞下午四五点钟就可以看得见了。天气晴朗时，整个西部天空就仿佛燃烧的火焰、漫卷的红旗、沸腾的钢水……颜色有大红色、橙红色、橘红色、金黄色、杏黄色、银白色。我想，就算把水粉的颜色都撒上去，也没有它的绚丽、多姿、动人。再看看那片云，它被染成了橙红色，太阳的颜色和它差不多，但却远远逊色于它。这块云的边上还镶着一层金黄色的边，在发着微弱光的太阳的映衬下，为它增添了几分神秘的色彩。
彩霞虽不如白云变化的快，却也不断变幻着形象：从猎人变成猎犬，又从猎犬变成了一把猎抢，又从水枪变成了一把长长的弓…我真想高歌一曲，来表达心中的愉悦。我还想再赞叹一番这多姿多彩、神秘莫测的彩霞，可是天空却已拉下了黒幕。要想再找找它们，或许要等明天了。我喜欢纯洁的白云，但我更喜欢气氛热烈、绚丽明亮、色彩浓烈的彩霞。
六年级景物作文：描写云15
一场大雨过后，天空像洗过一样干净，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，忽然，一朵小小的，轻轻的白云飘到了我身边，我担心它会飞走，便小心翼翼地抱回家给了妈妈。
妈妈说：“这么漂亮的云朵，我们把它做成云朵大衣吧。”于是，妈妈把云朵分成了几块，放在缝纫机下缝，忙活了一阵，哇！大衣的袖子做好了，然后继续做身子，就这样，妈妈给我和爸爸各做了一件云朵大衣。对我说：“今天很冷，就用云朵大衣来保暖吧。”
妈妈拿出云朵大衣，啊！大衣竟然飘飘悠悠地飞了起来。
哇！好神奇！我迫不及待地穿上云朵大衣，也跟着飞了起来。
“我去给爸爸送云朵大衣吧！”说完，我拿起大衣，从窗口飞了出去，找到了爸爸，爸爸在上班的路上，正冻得瑟瑟发抖呢，我把云朵大衣递给了爸爸，对他说：“爸爸，这件大衣是送给您保暖的。”爸爸一穿上大衣，也跟着飞上了天，连眼镜都不小心掉了下去，爸爸看不清楚东西，在天空中横冲直撞，幸好我及时接住了眼镜，递给了爸爸。就这样，爸爸穿着云朵大衣飞到了办公室，爸爸想“这大衣是什么做的呀，这么神奇，还能飞呢！”
我忽然缓过神来，上学快迟到了。于是，我穿着云朵大衣，轻盈的向学校飞去。哇！天空原来是这么美呀！看！白云乘着风伯伯的顺风车，正在飞驰呢！太阳公公露出了笑脸，好像在对我问好。小鸟叽叽喳喳的在唱歌，好像在开一场盛大的音乐会。啊！我还没欣赏够呢，就已经到学校了。多亏了云朵大衣，要不然我就迟到了。
我的云朵大衣是不是很神奇呀？
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