在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的月亮作文6篇，欢迎阅读与收藏。
月亮作文 篇1
"月亮是历代诗人写不完的永恒题材。像晋代：陶潜《归园田居》"晨兴理荒秽，带月荷锄归。。。。。。唐代：李白《静夜思》"举头望明月，低头思故乡。。。。。。宋代：苏轼《水调歌头》"明月几时有？把酒问青天。。。。。。虽然同是写"月，但月在诗中的功能却迥然不同。月究竟有多少功能？在古诗词中大概有三种。
一、表时间。《诗经。君子于役》中写"君子于役，不日不月，曷其有归？这句诗的意思是"丈夫被国君征去服役，将外出很久，不知道什么时候才能与他重聚。这里的"不日不月意思是"不可以用日月计算表时间长久。同样，陶潜的归园田居中有这样一句"晨兴理荒秽，带月荷锄归，"带月是"披星戴月的意思，在这里指夜晚。
二、月还有烘托气氛的功能。李煜的《相见欢》中"月如钩两句写登楼所见的景色，抬头新月如钩，低头桐阴深锁，写景逼真而凄情尤甚。杜牧的《泊秦淮》"烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家先写作者夜泊秦淮河时所见景色。即寒凉的秦淮河上弥漫着朦胧的水雾，清冷的月色笼罩着沙滩，景物显得凄迷而冷寂。诗人先把人带到一种特定的环境气氛中，给人以强烈的吸引和感染。同时，这暮色迷茫的景物描写也映衬出了作者凄凉感伤的心境。
三、"月还有达意抒情的功能。借明月抒发感情是诗文中常用的一种艺术手段，但纵观千古，我最欣赏的还是李白对月的描写。月亮本是无情物，并不能表达任何感情，但李白却赋予明月以生命，使之人格化，把它看成富有同情心，善解人意，能传达友情的友好使者。如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中写道"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西便是如此。看看天空上明月高悬，光照大地，你和我天南地北各居一方，不能见面，但都可以看见天上的明月，那我就把这一颗关注你的"愁心寄给明月，让它时刻陪伴着你，随你直到偏僻的异乡。这里四处漫游的李白没有忘记贬谪途中的友人，借明月来表达自己对朋友的一颗诚挚之心，借明月来表达自己对友人的一种问候之情。李白在这首诗中，对月的构思新奇，对月形象的描写也非常美妙。难怪清代沈德潜在评论这两句诗时说："即“将心寄明月，流影入君杯”意，出以摇曳之笔，语意一新。这种浪漫主义创作方法，体现了李白诗歌清新、飘逸的风格特点。
月亮作文 篇2
在一个秋高气爽的夜晚，月亮高高悬挂在蓝蓝的天空中，照耀着玩耍的小动物们，这时小狐狸正坐在石头上顿大眼睛盯着妈妈做的香气扑鼻的圆圆飞饼。
一会儿小狐狸张开满嘴口水的大嘴，吞下一口飞饼，突然天空暗了下来，小猴子抬头一看，原先月亮消失了“一大口”，难道我吃掉的不是飞饼？想着想着它惊呆了，“怎样回事？我吃了月亮？”。
于是小狐狸把伙伴们都叫来了，把刚才的事情一五一十的说了一遍。伙伴们七嘴八舌。
有的说：“小狐狸是神仙”，有的说：“小狐狸不会是上帝派来的吧”，还有的说：“小狐狸肯定有魔法”，这时小狐狸也被说得一头雾水。
最后小狐狸带着小伙伴们，找到正在乘凉的小朋友毛毛，小狐狸们又把刚才的事情说了一遍，毛毛捧腹大笑起来。并说不用担心，一会儿就还给你们完整的月亮。小动物们都抬头看着天空，随着天空中白云慢慢飘过，月亮正缓缓变成圆圆的“飞饼”，小动物都害羞的低下了头。
月亮作文 篇3
夜幕降临，一轮明月悬挂在夜空，那皎洁的月光，曾引起多少动物的美好遐想！
在这样美丽的夜晚，小蚂蚁躺在床上，透过窗户看到了夜空中明亮的月亮想：月亮到底是什么味道呢？难道是大饼味，是草莓味，还是我最喜欢的巧克力味呢？小蚂蚁决定明天就去摘月亮，尝一尝月亮的味道.
第二天深夜月亮散发着淡淡的光，看上去真像一个大鸡蛋，非常好吃，小蚂蚁看着看着口水流得满地都是。小蚂蚁迫不及待地跳起来，一跳就三米，可是还是不够，小蚂蚁哭了。大象爷爷走过来看见小蚂蚁在哭，安慰它说：“小蚂蚁你怎么哭了？”小蚂蚁伤心地说：“我想尝尝月亮的味道，可是我上不去。”说完大象爷爷让小蚂蚁爬到他的背上去，可是还是不够高，猫头鹰叔叔和长颈鹿妈妈也不能把小蚂蚁送上月亮。过了许多年，天上的仙人知道了这件事，想一定要帮助这只可怜的小蚂蚁。晚上，小蚂蚁睡熟时，仙人把小蚂蚁变到了月亮上，还给小蚂蚁建了一座华丽的宫殿，从此小蚂蚁在月宫中快乐幸福地生活着。
小朋友，你要是看见今晚的月亮变小了，不必惊讶，肯定是因为小蚂蚁的胃口又变大了，哈哈！
月亮作文 篇4
一天，公主对国王说：“父王，您看，我的生日快到了，您把天上的月亮送给我吧！”
“嗯——”国王犹豫了下，不忍心拒绝，还是答应了。
可是，国王嘴上说要把月亮送给公主，却不知道怎么才能把月亮从天上拿下来呀！
于是，国王召集了所有聪明的大臣一起想办法，但大臣们纷纷摇头，说：“月亮离我们十万八千里，又高又远，就算用上千万个楼梯连起来，也远远不够啊！”
这时，一位聪明的士兵站出来，对国王说：“国王陛下，大臣们想什么不重要，重要的是先弄清楚，公主想要什么样的月亮，我们才知道下一步该怎么做。”
国王一拍大腿，叫道：“对啊！我怎么没想到呢？”于是，他命人请来了公主，问道：“女儿啊！你想要怎么样的月亮啊？”
公主用她甜甜的声音答道：“月亮金光闪闪，肯定是金子做的。如果拿到了月亮，我就会拥有一块超级大的金子啦！多好啊！”
听了公主的话，国王就觉得这件事情好办了。他命工匠们把许多金子熔化后，打造成了一个像月亮那么大的圆饼，送到了公主屋里。公主见到这块又大又亮的“金月亮”，高兴坏了。
可是，问题又来了。晚上，月亮还会升起来呀。如果公主看见了天上的月亮，该怎么向公主解释，为什么会有两个月亮呢？那名士兵胸有成竹地说：“请国王放心，我有办法。”
随着夜幕降临，大家都在祈祷：“月亮，你可千万别出来啊！”可是，月亮仿佛没听到这些祈祷声，一如既往地高挂在空中。大家紧张极了，真怕公主哭出来。只听到那名聪明的士兵，故意发出“呵呵呵”的傻笑声，还指着天上的月亮叫道：“公主，你看，天上怎么还有一个月亮啊？”
公主笑了笑，说：“你傻啊！月亮就像花朵一样，摘下来后，还可以再长出来啊！”
原来，每个人对事物的看法和角度都是不同的呀！
月亮作文 篇5
到了姥姥家，夜幕早已把金灿灿的太阳推回了家。我每一次来姥姥家做的第一件事便是：爬上平房观夜景。我急忙跑去哪来一张毯子，爬上了房顶。
躺在房顶上，我望见了如画般的夜空。星星在夜空中闪烁不定，就像一只只淘气。幼稚。而又充满活力，智慧的大眼睛，闪亮无比。这时，妈妈来了，她见我看得如痴如醉，便允许我今晚在房顶上睡觉。妈妈走后，我便又开始津津有味的观起了夜幕。突然，闪亮的黄宝石--星星，仿佛看见了我。和我玩起了捉迷藏。它们那小巧玲珑的身躯，东躲西藏，若隐若现，弄得我眼花缭乱。只好闭住眼睛休息一会了。当我睁开眼睛时，月亮却像个害羞的姑娘，羞答答的从一片乌云身后露出了半个脑袋，偷偷的向外窥看着，直到发现没什么动静才一扭身，划过一道银白色的，优美的弧线，最终现身了。霎时，光彩似溢，把整个世界都照得清幽明亮，天空中就像挂了一盏明灯。我渐渐陶醉在了其中，我仿佛看见了星星和月亮就在眼前，我仿佛听到她们在议论我是从哪里来的，我仿佛看到了它们在热烈欢迎我。渐渐的，我等着的鸡蛋般大的眼睛还是被瞌睡虫拉了下来。没办法，只好让他得逞了。
夏夜的景色就是那么的美丽动人！
月亮作文 篇6
午夜梦回，抬头仰望夜空，只见一轮明月悬于浩瀚的夜空之中。心情突然一亮：月亮，不就是一个神圣庄严的象征么？
————题记
月亮，一个多么美丽神圣的名字！她是那样的美：淡黄色的躯体，时圆时弯的形状，再加上一缕温暖柔和的光芒，变成了这样一个完美无缺的她。在美丽的同时，她又被赋予了许多不同的含义：苏轼说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”王维说：“明月有情应识我，年年相见在他乡。”李煜说：“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”李白说：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”徐骏说：“明月有情应识我，情风无意不留人。”他们是生活在不同时代也不同环境的人，对月亮的看法自然也就是不一样的。苏轼认为月亮是形影不离兄弟之间的一种具有思念之情；王维认为明月表达的是一种思乡之情，是对家乡的一种怀念；李煜认为月亮是寄托他亡国之恨的一种事物，是一种向往美好生活、矢志不渝的坚定信念；李白认为月亮是友谊之间的.一种依赖和信任，是对朋友的思念之情；徐俊认为明月就是明朝，是对明朝的一种怀念之情；而清风象征清朝，揭露了当时清朝统治者的残暴昏庸，又是一种对当时社会的一种愤世嫉俗的感情。综上所述，纵观古今这诸多位文学大家对月亮的理解；而我认为，月亮既可以象征坚定不渝的爱国热情，对目标的一种矢志不渝的信念；又可以象征对家乡、朋友、兄弟的一种深情思念之情，对友谊与爱家的一种诠释。
月亮是美好的，因为她给夜晚带来了光明，象征人们对目标的不懈探索和追求；月亮是神圣的，因为她用无私柔和的光芒轻轻抚摸着世上的一切生灵，象征无私奉献，不图回报的高尚品德；月亮是庄严的，因为在她到来的一刹那，大地上的所有黑暗都被驱逐殆尽，象征人们爱憎分明，邪不胜正的思想感情；月亮是慈祥的，因为她一视同仁，总是把温暖柔和的月光洒向一切生灵，浇灌着他们的灵魂。象征宽容大度，深明大义的品质；月亮还是……
我说不下去了。因为在我的心目中，月亮拥有许许多多的优秀品质，这些品质都值得我们去效仿、去学习。
黎明的光芒划破黑夜，太阳出来了，月亮也渐渐地退下去了，整个天际又恢复到了原来的模样。彩霞咬破天边的嘴唇，流出一抹红色的霞光，散漫在天际里。朦胧中，我抬起头来，微微一笑。
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