樱花雨作文

2022-05-12 关于雨的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的樱花雨作文3篇，希望能够帮助到大家。

樱花雨作文篇1

　　当一瓣瓣花的肢体

　　从叶的枝头滑落而下

　　你是否会感到忧伤

　　为那残落一地的肢体而心痛

　　为那风中舞动的精灵而瞩目

　　倾听花语的心声

　　一簇簇怒放的笑意

　　在你迎着阳光盛开时

　　沐浴在暖阳的拥抱之中

　　想象着一袭白裙

　　在细雨的天气撑着一把折伞

　　从你的身旁走过

　　如雨滴拂过脸颊

　　在手指触摸花瓣时

　　嗅着弥漫在她身上的香气

　　天色阴沉

　　清香的微风

　　催促着还未睡醒的雨滴

　　对盛开已久

　　等待着一袭白裙的樱花砸落

　　那一刻笑意片片飘飞

　　与砸落它的雨滴缠绕

　　在空中为等待的白裙做着最后的演出

　　下着一场唯美凄凉的樱花雨

　　最后在地面积蓄起的水面沉睡

　　白日的幻想

　　雨日的舞动

　　那一袭白裙

　　曾是你梦中最美的梦魇

　　是花蕊中不愿吐露的芬芳

　　可惜微风拂过

　　生命中的那一抹白

　　却没能撑着折伞走过

　　在积蓄的水面之上

　　当一袭白裙撑着折伞而来

　　而那时你的残肢

　　是否还能再次感知她的触摸

　　飘落/舞动

　　为她再次下上一次

　　唯美凄凉的樱花雨

樱花雨作文篇2

　　校园里有很多树，最美的当属樱花树。

　　樱花树之美，美在其名。单一个“樱”字总让人想到一股无法言说的少女情怀，粉白柔嫩，单纯美好，静静伫立，书写岁月静好的传奇；樱花树之美，美在其态。“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游”，一句便道尽了独木成景的美态，无须任何其它烘托，只一株怒放的樱花树，足以让人在一个闲适的日子，细细凝望，只为将这一树美态尽收眼底；樱花树之美，美在其花。校园里的樱花有红的，有粉的，有白的，无论哪一种，开放则是怒放，远望去一树红云白朵，近看来每一朵都精致无双，娇嫩得让人不忍触碰。

　　如果说，樱花树之美态，花之美形尚有其它花树可与之争春，那么，春日里那樱花树独有的樱花雨无疑是暖春里无法复制的惊艳！俗话说“樱花七日"，大抵美好的事物总无法长久，又或者只是枝头不堪花朵美丽的重负，只需一阵轻风，就有零散的花瓣自树上飘下，若风儿来得再大一些，樱花树下便现落英缤纷，纷纷扬扬，有花瓣，有花朵，有悄无声飘下的，也有打着旋儿落下的，那一场带着幽幽花香的樱花雨，飞扬洒脱，却携着让人窒息的美，只愿时间停驻，让美好流转，一望干年，一眼而成传奇。记得今年一个春日放学后，好友在我前面一段路，我叫住她，她正好走到一株樱花树下，她一回眸，恰有樱花雨落下，粉色的樱花雨中着一身紫衣的她，眼晴亮亮的，嘴角擒着笑，在一树粉霞下亭亭玉立，那一刻，深深印在我的脑海里。

　　校园里的樱花雨已陪伴了我们五个春天。五年前的我们还是在校门口挥别父母转身瘪嘴欲哭的小孩，五年后的我们已经进入了毕业班，成长为青春少年，再过不到一年就要作别这美丽校园了，无论将来走到哪里，这一场场樱花雨，那个樱花雨中向我笑着的紫衣女孩，一定会成为我生命中再难忘却的美……

樱花雨作文篇3

　　在那片书声琅琅的校园里，在那棵花繁叶茂的老树下，是谁与谁手拉着手，肩并着肩？是谁说最喜欢看樱花雨？是谁说我们的情谊会永远如那樱花般灿烂耀眼，如星星般永恒闪耀？即使到现在所有的话语和誓言都随风飘散，但我还是深深的.爱着那棵樱花树，那场永恒不变的樱花雨。

　　与他相识的经过很简单，就像所有童话故事与小说中的开头情节一样，是那般的唯美、简单。记得那是初一开学的第一天，面对新的学校，新的环境，新的生活，12岁刚过的我是新奇的，无限向往的。只记得那时自己背了一个海绵宝宝的卡通书包，站在一棵开满了粉红色花朵的老树下，踮起脚尖使尽全身力气想拉住那挂满花朵的枝桠，但最终还是因为身高不够以失败告终，那时年幼的我丝毫不觉得自己的行为有多搞笑，动作有多夸张。只是单纯的想摘到它而已，然而就在我已经快要放弃的时候，一只纤长瘦弱的手掠过我的头顶，小心翼翼的将花摘下，伸手递给了我。

　　“笨蛋，这是樱花，你不知道吧，要想摘花就请长高点”。少年稍带着怒气的声音传入了我的耳朵里，我抬起头看他，虽然心里很感激他，但始终没将感谢的话说出口。暗自打量了一下，那是一张略带稚气却又充满了叛逆之气的瘦削的脸，“这种男生绝对不是我所喜欢的类型”，我默默的想着。我喜欢的可是那种可爱的乖乖男生。

　　自从那一次过后，我就再没见过他，心里暗暗的觉得自己很不礼貌，连谢谢都没来得及说一声。还有一件事就是班里有个学生一直没来报道，老师就将教室最后一排靠窗的座位空了下来，当然，这种小事不在我的考虑范围之内，也就没太在意。

　　有时连自己也很不相信，那个帮我摘樱花的男孩，就是那个被老师多次以反面教材教育我们的问题学生。原来冥冥之中真的有一种缘分，让有缘之人从相遇、相识再到相知。我不知道我和他的相遇算不算一种缘分，但我们却很奇迹般的相遇了，而且在同一个班，还喜欢上了同一种花。记得再次相遇后他对我说的第一句话就是“是你呀，矮冬瓜”。

　　他一直是老师心中的问题学生，本该比我大一级，却因为成绩不好，不守纪律而留级了。事实也是如此，至少我看到的情况与老师说的也差不了多少，上课时的他总爱对着窗外那两棵樱花树发呆，有时还莫名其妙的傻笑。更多的时间却是趴在课桌上呼呼大睡，仿佛外界的一切事物都与他无关，睡着时的他是恬静的，时有微风轻轻的拉动着他的头发，偶尔还夹杂着一两片翻飞的树叶掉落在课桌上。那时的我想：也许他也有自己的故事吧！那个故事虽然鲜为人知，但却一定刻骨铭心。

　　可惜一直到最后我都没能看透藏在他心里的秘密。也许是我太过简单的思想根本就不会猜想到一个仅仅14岁的小男孩会有什么不可言喻的悲伤；也许是他习惯一个人把所有的伤痛都藏在心里太久了所以没流露出来；也许是他自己不想把发生在自己身上的故事告诉其他人，想给自己留下一点自尊。“我会改变他的”，我鼓励自己。于是，在那一天，一个懵懂的女孩第一次鼓起勇气向一个男生表白。出乎意料的是，那个男生毫不犹豫的答应了。

　　他其实是一个很细心的男孩，会在我感冒时热心的递给我一大袋糖，他知道我吃药时怕苦；会在我成绩下降时把他自己的试卷抽出来给我，告诉我“怕什么，考差了不还有我垫底吗？。他还会安静的陪我在樱花树下看那漫天飞舞的粉红花瓣，那满树的樱花似乎见证了我与他恋情的开始，也见证了这一切一切的结束。

　　从初一到初三，时间说长也不长，说短也不短。我与他就分手在那樱花盛开的季节，16岁的他帅气、安静。那天，他一如既往的让我陪他去看樱花，但与往常不同的是这次的他却用最平淡的语言说出了最残忍的话语。是什么我已不想提起，结局可能早已注定。十五六岁的花季雨季，十五六岁的纯真恋情，不受祝福，不敢张扬，也就那么平平淡淡的结束了。

　　恨吗？不恨吧。怨呢？又该怨谁？一直没明白你对我说的最后一句话的意思。“被宠坏了，就意味着要失去了。记住不要太依赖。因为真的很容易被宠坏。”

　　我很感激你，是你陪我走过了初中三年的风风雨雨；是你陪我看了那么多场的樱花雨；是你让我明白了早恋的温馨与苦涩。其实很想对你说声对不起，到最后也没能改变你，然而你却给我留下了那场最美丽的樱花雨。