在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的雨小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雨小学作文1
夏雨没有春雨温柔，却有一种独特的美。
乌云满天，黑暗压了下来，小蚂蚁迅速把食物搬回家，小鱼把头伸出水面，原来水太闷了，它们想出去透透气！风在吹，把花吹落了。这时，雷爸爸敲了几下鼓：嘣！轰隆隆！闪电来了！闪电在天空划出一条不规则的裂缝。
突然，雨开始倾盆而下！有的雨像是从云中落下的眼泪，有的像是要爆炸的子弹，有的像是晶莹剔透的珍珠，美极了！雨落在地上，发出声音，雨落在池塘里
发出 啪嗒啪嗒 的声音，雨落在屋檐上发出 叮叮 声音，好像是雨举行了一场音乐会。植物张开大嘴巴，品尝着大自然的甘露。人们打着雨伞在路上走着，从最高的地方往下看，五颜六色的雨伞就像一朵朵小花。
慢慢地，雨声小了，雷声也小了，一条彩虹挂在天空，太阳也出来了，露出了红红的笑脸。
我爱夏天的雨！
雨小学作文2
清风拂面，凉凉的，柔柔的。我不禁觉得观赏这雨是一件很幸福的事。
今天并没有平时那犹如火球的太阳，但是谁也无法想到今天会下一场无法忘记的雨。乌云慢慢聚拢过来，我感觉到要快下雨了。下雨前的空气比较闷热，让人有一点儿喘不过气来。但那些植物更渴望下雨，只见花花草草都在摇摆示意，好让这甘露快快播撒人间。慢慢的，慢慢的，雨精灵来了。
“嗒嗒，嗒嗒”，雨点像在演奏一首舒缓的乐曲。顿时，我心旷神怡。那雨点儿和大树握手，大树微笑点头；雨点儿和花儿说话，花儿翩翩起舞；雨点儿和小草玩耍，小草给了雨点儿一个大大的拥抱。雨呀，你是那么令人欢快，又是那么的调皮。
雨越下越大，落下的雨点儿从绿豆那么大变成了花生粒那么大，砸下来成了一朵大水花。那雨像一支支利箭，从天上射下来。那声音如同一首激烈的进行曲，让我触目惊心。
雨渐渐的停了下来，我还是有点意犹未尽。我真诚地期待这雨能时常光临至此。
雨小学作文3
四季的雨，各有各的风采。
如果你喜欢雨，就舔舔雨吧！
我几时曾静静地趴在窗前，透过那轻如蝉翼的雨帘，观看复苏的小草，戏赏带雨的车流。人、事、景、物共同陪雨儿作诗，所以，春雨是温暖的。
如果你喜欢雨，就舔舔雨吧！
一朵朵晶莹剔透的雨花花绽放在了我的心头。“轰隆”一声闪电，雨唱得更欢了。雨水涤除了城市的尘埃，绘出了乡村的美丽，它们一起在填词，所以，夏雨是豪放的。
如果你喜欢雨，就舔舔雨吧！
潇潇的雨珠儿滴落在秋叶上，顺着叶唇儿一滴一滴地掉下来，打在了人们的衣衫上，躺在了稻谷的身体上，奔流在大自然的怀抱里。秋雨化作了一曲欢歌，所以，秋雨是调皮的。
如果你喜欢雨，就舔舔雨吧！
我自由地奔跑在乡间的小路上，点滴冬雨飞落在我的脸上，是那么润而不寒，令人全身心地休整，全身心地惬意。于是我开心地把雨滴舔成了“花”，所以，冬雨是幸福的。
风息了，雨止了，我仍在舔雨。我舔来了欢声笑语的20xx年……
雨小学作文4
雨是大自然对我们的恩赐，有她，才有了大地的勃勃生机。但四季不同，雨也就有所不同，给人的感觉当然也就不同了。
春天的雨是毛毛细雨。俗话说得好“春雨贵如油”嘛。有了春雨，小苗才得到了滋润。才有了春春回大地的美丽景色。“淅淅沥沥”下雨了，天空就像是一片片水珠帘。小树在雨中摇摆，跟着小雨点们翩翩起舞。走出家门，沐浴在蒙蒙细雨中，深吸一口气，心里别提多舒服了。
夏天的雨通常是瓢泼大雨。雷声加闪电，给天空增添了几分威严的气势。“哗啦啦，哗啦啦”下雨的声音可真大，再加上轰隆隆的雷声，那阵势让人望而生畏。一向喜欢雨的我，现在也要怕它几分。
秋天的雨已经带来了丝丝凉意。它已经没有夏天的雨的狂暴，却多了几分冷峻。一场秋雨一场寒，每一场秋雨的到来都好像要迎接冬天的到来。秋天的雷声却不甘示弱，大约是雷公电母生气了吧，把地上吵得不可安宁。有好几次我都被吵醒了，把我从美梦中拉了出来。
冬天的雨通常是小雨加小雪。本来寒冷的天气里，再加上冰冷的小雨的拂面，别提多冷了。看来冬姑娘也被冻哭了，随着雪一起下到了地上。
雨就是这样多变。春、夏、秋、冬，雨各有各的样子，各有各的风采，形成了一道道迷人的风景。
雨小学作文5
突然传来一声轰-隆-隆的巨响！顿时，乌云满天，整个天空都黑了下来，一霎时，白天犹如黑夜，整个空气都显得闷闷的、热热的，让人很不舒服。我看到许多蜻蜓在低飞，成群的蚂蚁在地上爬来爬去。
一会儿，豆大的雨滴落了下来。一滴、两滴……越来越多。雨朵给每朵小花儿穿上了一件新衣裳，小草在雨里开心的喝些水。雨水像在天空中织网，密密的织着，感觉好像要网住什么似的。雨水拍打在地上，溅起飞舞的花朵。雨水拍打在泥土上，发出“咕咚咕咚”的声音，好像永远喝不够似的。雨水拍打在池塘里，一圈一圈的散开。雨水拍打在窗户的玻璃上，留下一道道水痕，我觉得这是天空的眼泪。我用手摸了一下，原来和我的眼泪一模一样。我在想是什么事让天空这么伤心。
大雨过后，天空突然放晴。池塘边出现了一条隐隐约约的彩虹。在阳光的照射下，小花的新衣服更美了，小草更绿了。小动物们也纷纷出来了。小青蛙蹲在雨滴的荷叶上大声歌唱，小蜜蜂在有水滴的花朵上尽情飞舞，就连小蚯蚓都从湿润的泥土中探出头来。感觉下过雨的风景更美！
雨小学作文6
雨，是寻常的，雨是什么样？你有细细地观察过吗？
“沙，沙，沙”听，那柔和清新的旋律告诉了人们，春天来了。贵如油的春雨洒落大地，细如牛毛的`春雨飘飘洒洒，飘在果园里点红了桃花，洒在田野里点绿了禾苗，降在池塘里叫醒了青蛙。
“轰隆隆，轰隆隆”雷声大作，接着豆大的雨下了起来，像断了线的珍珠，路边的行人被这突如其来的雨吓得束手无策。在路边玩耍的小伙伴们跑回了家。也许是老天爷的心情欠佳吧，他命令风伯伯拿出很久不用的风袋，让雷公公拿来大铁锤，敲得人间“轰隆隆”“哗啦啦”。不得安宁。
秋天的雨是凉丝丝的，风带着雨滴吹过你的脸，这种季节的雨是比较特殊的，既不是春雨的柔，又不是夏天的暴烈，十分奇妙。
雨，变化无常，趣味无穷。
雨小学作文7
八月的雨，它来之不易，不过它也来之悄悄，带着夏天的味道来了。今天下午的5点钟左右，一场大雨它忽然来袭，一下子满天的乌云黑沉沉的就压了下来，每一棵树的叶子都在摇摆，而地上的花花草草却笑得抖动。突然间，天空中哗哗的下起大雨，雨越下越大，地上的积水也越来越多。马上路上的水就漫过人的脚底，它们汇集在一起就好像一条条小溪水流入地下。雨，像用鞭子似地抽打着每一栋楼房、每一棵树木和新建的柏油马路。
雨哗哗地下个不停，谁也不知道它啥时会停止，反正就像千针万线，把天空密密实实缝合起来。噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。我的心情在雨点打在玻璃窗和铁瓦上的声音所打动，心情大好，忍不住开了一下窗，风吹来送来阵阵凉风。几滴雨滴落在我的面颊上，我发现雨它凉凉的，冰冰的，十分的舒服，雨也顺势带来一股清新的泥土气息，我在这一瞬间就被这天然的气息所陶醉了。
就好像诗句所说的那样“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，是的这一场大雨，是如此豪放，如此洒脱！很快雨停了，我双手推开了窗户，调皮而又清新的空气就迎面扑来，真舒服！刹那间，天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊！我不由的赞叹道。
雨小学作文8
雨是世界上最轻灵的东西，它虽然敲不响钢筋水泥的大楼，却能奏出这世界上最独一无二的乐曲。
“嘀答，嘀答……”每一次落地都成了一个音符，看似普通，却是这个世界上朴实无华的乐曲，听着，听着，就入了迷，那瓦片似乎就是为雨所准备，让它尽情地弹奏这大自然的乐曲。
不知不觉，乐曲进入了高潮，刚才柔和的话语突然变得高昂。好似万马奔腾，百马齐鸣。气势浩大、慷慨激昂、气势磅礴，就像一位伟大的音乐家演奏着最简短精彩的部分。
这时候总能勾起许多灵感，正如陆游写的诗：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”苏轼写的：“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。”雨便成为了人们表达心情，寄托理想的使者。
雨声逐渐缩小，我却依然沉浸在刚才的演奏之中。
雨小学作文9
天阴沉沉的，乌云几乎要把天吃掉了，太阳公公怎么也打不过它。电母唱起小曲，唱出一道电光；雷公敲起架子鼓，给她伴奏。老天爷被气哭了，派雨士兵拿着刀枪戈戟向地面“进攻”，下起了蒙蒙细雨。
小雨滴越“打”越多，它们“占领”了乾坤。往下望去，地面上“长”出了五颜六色，色彩斑斓的“蘑菇”。水将军开始打各种东西。汽车的雨刮器辛苦地工作着，身子似乎要骨折了。
忽然一个炸雷，吓得我心惊胆战。后来，雷公电母被天帝镇压了，乖乖地回了天庭。
风婆婆突然来助战，她发出噪音，顿时狂风大作，飞沙走石，昏天暗地。科学家们看它疯了三天三夜，实在忍不住了，发射了炮弹。只听“轰隆”一声巨响，水将军、雨士兵、风婆婆全慌慌张张地逃回了天庭。武器打屋子的“哗啦啦”声，也消失了。
这时，太阳公公与彩虹娘娘在天空中“站岗”，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……太漂亮了！空气也新鲜极了！
夏天的雨真怪！
雨小学作文10
秋天到了，可是夏天还没有一丝离开的迹象，直到上周六晚上下了一场雨。这场雨下的时间很长，一直下到今天晚上。
这场雨给我带来了许多烦恼，但也有很多快乐。有一次我忘带雨伞了，不得不淋着雨回家。还有一次我没站稳，结果在下楼梯的时候滑了一跤，不但屁股摔得很疼，裤子还被脏脏的雨水弄湿了。但这场大雨也给我带来了无限的快乐。我们学校教学楼的楼梯口旁边有一条白兰相间的瓷砖铺成的小斜坡样的通道，我看见有些同学在那里上下滑来滑去的，很好玩的样子，于是我也想试试。开始我扶着栏杆小心翼翼的走下去，啊，真滑呀，要不是我扶着栏杆的话，恐怕会摔倒的。我来回走了几次，胆子越来越大了，我开始慢慢地往下溜，我一溜，结果差点撞到最前面的栏杆。我还把伞撑开，在没人的地方不停地旋转，那时雨下的较大，雨点滴到雨伞上之后又被甩到空中，好看极了。我和隽佳林两个人在一块转雨伞，我把许多雨点都甩到了她的身上，她也把雨点甩到我的脸上，这时我们就开始哈哈大笑起来。
这场雨带来了凉爽的秋天，顺便把炎热的夏天给赶走了。我喜欢下雨，但我现在想得到陽光的抚摸。我盼望着明天起床后，会看到蔚蓝的天空上挂着一架美丽的彩虹。
雨小学作文11
六月的天，小孩子的脸。这句话一点都没说错，昨日，太阳还高挂在天空上，而今天，却大雨倾盆，把我老早的从甜蜜的梦乡里拉了出来。
我穿好衣服，站在窗前向远眺望：
雨美丽极了！瞧! 那雨好像断了线的项链，砸在地上；好像天空哭泣的眼泪，滴在地上；又好像雨神的音乐会，彻响大地······雨打在路旁的花儿上，花儿禁不住雨的“拷打”，受不了，便谢了；雨打在房屋上，看来想和房屋来一场PK；雨打在田野里，滋润万物，农民伯伯都向它致谢；雨打在汽车上，给汽车洗了个澡，汽车们向它致谢······
不光六月的天像小孩的脸，其实雨也蛮像的。有时雨是倾斜的，有时是直的，还有的是超大版倾斜的。好玩的就属超大版倾斜的：它像一把斧头一样横劈过来，在屋檐下看让人“毛骨悚然”，不由得起一身鸡皮疙瘩。有时雨很大，有时雨很小。现在如果很大，雨就会以迅雷不及掩耳之势，马上变得很小。
这就是雨，一个美丽、小孩脾气、热心、顽皮的雨!
雨小学作文12
我是雨，有着无数的伙伴。当乌云婆婆来到我的面前，雷公公在我的头上大吼时，我与我的伙伴们拨开云层跳下去，去拥抱大地。
我常在四月以后去拜访大地，在那时我会邀我的伙伴出去，在云间尽情地玩耍，然后再一起从云间跳下去拥抱大地。
我们的到来，使地上的植物们高兴得跳起来，我们拥抱他们，他们笑了，笑得那么开心。
我们到来时，全世界都热情的在几分钟内就焕然一新。我们也常和风哥哥结伴玩耍，当我们一同来到大地，地上的主人都会扬起他们的手和我们打招呼：当我们落到河里时，河水便张开了热情的大嘴接纳我们，水面上便泛起阵阵涟漪；当我们站在大树上的时候，大树换上了新装，变得更绿、更美、更有生机了；我们到来的时候是孩子们最欢快的时候，他们从不拒绝我们，总是和我们在地头、田间、河边玩耍，快乐极了。与孩子们不同的是当我们仍然在天空与地面蹦跳着的时候，却奇怪的发现，大人手里那五颜六色的东西挡住了我门的去路，奥，那原来是伞，我想，我是来亲近你们的，怎能用伞将我们抗拒呢？还是和孩子们去玩吧！
玩儿够了，闹够了，乌云婆婆悄悄的走了，雷公公也回家了，我们也在大地安息，这就是我快乐的一生啊！
雨小学作文13
星期二下午，天气非常闷热，天空乌云密布，像给大地盖了一口大锅。这时，闪电由远到近，雷声由小到大，我想一定是要下雨了。
哗啦啦……下雨了。转眼间远处的雨点像断了线的珠帘。我站在阳台上，整个城市雾气腾腾，高楼大厦隐隐约约，给人以神秘的感觉。雨越下越大，屋檐上的水滴溅起了一朵朵水花，好美呀！雨打到玻璃窗上，发出噼哩叭啦的声音。地殇水越积越多，像一条小河。树摇摇晃晃，好像在向你招手。花草上也聚满了小水珠。马路上的汽车满满地行驶着，像一条条小船在河里游动。路旁行人拿着五颜六色的雨伞，像盛开在河边美丽的花。
雨停了，太阳出来了，阳光照在大地上。小草更绿了，鲜花更艳了，空气更清新了……好美的夏雨啊！
雨小学作文14
一个夏天的下午，天气酷热难耐，让人喘不过气来。狗吐舌头，蚂蚁忙着搬家。蝉在树上不停地叫，仿佛在说：好热，好热！乌云也来到这里，像地上的地毯。
不一会儿，风又大又大，雨点像精灵一样从天而降。砸在地上，发出噼里啪啦的声音，雨点落在窗户上，滴落在屋檐上，咚咚作响，就像在演奏交响乐。
来不及回家的小鸟和燕子冒雨飞奔，树也壮了，展开枝头，与狂风暴雨搏斗。不幸的是，大树的几根树枝被风吹到了柏油路的一侧，树叶被风吹到了天上。小草挺直了身子，仿佛在对她说：雨姑娘，谢谢你，我渴了好久了！含羞草也缩回了叶子。人在家里，不敢出来，怕出门就湿透了。外面的人打着伞，焦急地赶回家。
渐渐地，渐渐地，雷声越来越小，雨声越来越小。草地上没有灰尘或污垢。被雨洗干净了，人们开始出门，上班，干净，干净。仿佛什么都没发生。
夏雨来得快去得也快。我喜欢夏雨。
雨小学作文15
清晨，一阵轰隆隆的雷声把我从熟睡中惊醒了，我下床打开窗帘，眼前的景象让我大吃一惊，刺眼的闪电；震耳的惊雷；满天的乌云和如注的大雨汇集成一股巨大的洪流，让街道变成了一片汪洋。
在这个时候，不知道有多少人到棚下去避雨，可豆大的雨点散落在他们的身上，还来不及躲进屋里去，全身早已湿透了。就连打着雨伞在雨中行走，瓢泼大雨倾泻在雨伞上，那“哗啦啦”的雨声，也让人感到一阵阵的害怕。天空中乌云密布，遮挡住了太阳的光亮，让天空透不出一丝丝阳光，使整个地面都变得阴沉沉地。我听妈妈说，这是115年一遇的大雨，而且农村许多房子也被冲跨了，就是壁山也变成了一座孤岛。在这次的暴雨中最英勇的还是武警和消防官兵还有工人们。
我希望这场雨能早点停下来，已经下了两天了，希望雨快停下来，这样我周末就能去钓鱼了，想到这我不禁想起生活在低洼地带的人们。他们该怎么办呀！
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