在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的雨，下得好大作文，欢迎阅读与收藏。
雨，下得好大作文1
天是灰色的，要下雨了。
宣，一个初中生，正走在上学的路上。她的天空要下雨了。雨下得很大，轩没有打开妈妈准备的伞，在大雨中慢慢走着。其实她已经把眼泪和雨水混在一起了，她不希望别人看到她哭。小何一边走一边想，她怎么得罪她数学老师了。今天轩在学校交作业的时候发现数学作业没带。她来到数学老师的办公室。老师正在和几个老师聊天。她走进办公室。宣还没开口，老师就开炮了：“不用说，她没带作业。”“老师，我拿作业的时候没看本子，老师，真的是我写的，”轩小声说。“我不相信！是的，为什么不呢？"老师的话像箭一样穿透轩的心，痛，痛。轩无言以对，老师厉声说：“我不管你做什么。反正给我重写三遍，放学前交上来！听到没有！出去，出去。”回到教室，宣开始写作业。一个数学尖子生走过来说：“轩，老师没说什么吗？”轩埋头写作业，不理她，就是她说老师不会因为作业批评别人，轩却被骂了。宣放弃了几次休息，重写了三次。当她再次来到数学老师的办公室时，数学课代表就在那里，好像她没有作业一样。老师还笑着让数学课代表以后记得带。数学课代表走后，宣走进办公室，把作业放在桌子上。她不敢看数学老师。玄不敢看老师冰冷的`眼睛。雨越下越大，轩还在走。眼泪好像没有尽头，路好像没有尽头。玄已经浑身湿透，湿透了；她的心也刺痛了。
还在下雨。应该什么时候停止？雨好大，好大！
雨，下得好大作文2
天灰蒙蒙的，快要下雨了。轩，一个初二学生，走在放学的路上。她的天空也快下雨了。
雨点重重地打下来，轩没有撑开妈妈为她准备的伞，还是在大雨中慢慢地走着。其实她已经将自己的泪水与雨水混在一起，她不想让别人看见她哭。轩边走边想，她到底怎么得罪她的数学老师了。
今天，轩到学校交作业的时候，发现自业的时候，发现自己的数学作业没带，她来到数学老师办公室，老师正在与几个老师聊天，她走进办公室，还没等轩开口，老师便开炮了：“不用说，又是没带作业的。”“老师，我带作业时没看清本子，老师，我真的写了”轩低声说“我才不相信呢！写了为什么不带？！”老师的话像箭一样，穿透轩的心，好痛，好痛。轩无语，老师厉声说道：“我不管你怎么样，反正给我重写三遍，放学之前交来！听到没有！出去，出去。”回到教室，轩写起作业来，一个数学尖子走过来，说：“轩，老师没说什么吧？”轩埋头写作业，并不理她，就是她说老师不会因为作业没带批评别人的，可是轩却被骂。轩放弃了几个课间休息，重写了三遍。当她再次来到数学老师办公室时，数学课代表也在里面，好像也是没带作业。老师却依然笑容满面地让数学课代表以后记得带。数学课代表走了以后，轩走进办公室，把作业放在桌子上，她不敢看数学老师，轩怕看到老师那冰冷的目光。雨越下越大，轩依然在走着。泪似乎流不尽，路似乎没有尽头。
轩已经全身都湿了，湿透了；她的心也被刺痛了，刺痛了。雨还在下该什么时候才停下？雨好大，好大！
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