在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的雨小学作文，欢迎阅读与收藏。
雨小学作文1
下雨，轻轻拍打着世界。
“轰隆”的小雨和小溪冲刷着大地上的灰尘，使大地焕然一新。“沙沙”，小雨点和草地在耳语。小雨在和小花捉迷藏。
我来到田野小雨欢快地发出“沙沙”的声音，就像跳水运动员一样。小鸟笑得很开心，从这棵树上飞到那棵树上。美丽的蜻蜓在和稻草人耳语。小雨调皮地在上面叫了起来。他们吓了一跳，小雨在天空中“哗啦啦”地开怀大笑。
当我到达街上时，人们拿着五颜六色的雨伞，小雨迅速地用雨伞飞走了。哇，你看，小雨在雨伞上翩翩起舞，街道突然像雨伞的海洋。
我来到小溪边听小雨，用溪水弹奏乐曲。花在溪边翩翩起舞，鱼在水面上游动，小雨耳语，垂柳伸手迎接小雨。最后，小雨落到土里，大树对他说。“泥土的味道是大自然中最香的。”自然的聚会真让人难忘！
“沙——”“哇——”我喜欢下雨四季的雨都那么美：春雨，滋润着大地。带来了夏雨，凉爽。秋雨结出了果实。冬雨带来了美丽的景色。
看！小雨又在笑，小雨躲在小雨中。我在细雨中张开双手，感受到它给我带来的凉爽。
雨小学作文2
在福建游玩的那些天，我印象最深的就是在武夷山九曲溪漂流时的那场雨了。
这里有必要先说一下这儿的漂流。九曲溪的漂流不像其他地方那么急，不是一会儿在漩涡里打转儿，一会儿一个坡冲下去搞得一船的水，一会儿又搁浅弄得半天动不了的那种。这里的漂流，仅仅是一个竹筏，两个船夫，六个游客在溪流上悠哉地飘荡，闲适地看着两边奇形怪状的山岩，如画的景色，漫不经心地丢下把鱼食，看着水中鱼儿争抢。
微风习习，流水潺潺，两旁溪岸上绿柳依依，船夫给我们介绍了“双狮戏球”与“孔雀开屏石”之后，天已在不知什么时候阴下来了，不一会儿，雨点儿就落了下来，起初还小，我们没有在意，淋点小雨就淋点小雨吧，雨中漂流也满有意境的，便继续津津有味儿地观赏着山水。
几分钟后，我们头顶上忽然闪过一道白光，接着又从空中传来震耳欲聋的“塌山之声”，雨突然变大了，后面的船夫赶紧给我们发雨衣，我手忙脚乱地将雨衣套在身上，因为这时的雨点儿已经“长”成豆粒儿大小了。风忽然转向，直冲脸扑来，夹杂着无数雨点儿，两个船夫也将雨衣穿上，戴上斗笠，用力撑着竹筏，竹竿敲在水底的岩石上发出脆响声。
雨愈下愈大，雷打得愈加频繁。雨水顺着雨衣与脸颊之间的缝隙流进脖子，湿透了衣襟，我什么也不知道，仅仅是闭眼，低头，等待着。
时间流逝……风雷电雨好像玩够了，渐渐收敛了。最后，雨停了、天晴了，周围又明亮起来，又是微风习习，流水潺潺，只有从一个个淋得像落汤鸡似的我们中才能看出刚才发生了什么。这就是九曲溪的雨，猛、急，令人难忘。
雨小学作文3
夏雨是凶猛的，不好像春雨和秋雨那样柔和，夏雨是带着暖意的，不好像冬雨这样凉飕飕，还夹着冰雹，我既喜欢它，又讨厌它。
这天我无趣地扒在窗前，乌云欲压欲低，天空欲来欲黑，哗——倾盆大雨毫不留情地直泻而下，怪可怕的。
“吱吱叽叽，吱吱叽叽……”我寻着声音找，嗨！一只小鸟刚想飞高，又被雨给打了下去，它再次往上飞，却又被豆大的雨给打了下去，它的全身湿透着，吃力地喊着：“妈妈，你在哪儿？我好想你，我需要你的保护，这与好可怕。”多可怜啊，我不禁为它捏了一把冷汗，轻轻叹了一口气替小鸟担心，不过只有独自去锻炼，去磨练，才会使它强大父母终究会离我们而去，不要去依靠哪个人，在这个社会上，只有依靠自己，只有独立才会强大。这是父亲教育我的话，我会永远把它刻在心上。
看向另一扇窗，雨中拼命抱头躲雨的人们，他们尖叫着，被这场突如其来的大雨浇得浑身湿透，好像一只只落汤鸡在逃窜，我不禁“扑哧”笑出声，这场大雨真是给人们带来凉爽啊，不过这只是乐观的人所看到的，所想到的，如果被多愁善感的林黛玉所看见，我想她一定会拿着手绢轻轻抹了抹肿得好像灯笼似眼睛，指着窗外的人们，叹了一口气，带着哭腔说：“这些人好可怜啊，要是里面有我和父亲，母亲，那怎么办？”我想着，想着，又笑出了声，同时思绪又飞扬了起来。
如果这场大雨没有下在这儿，而是下在干旱的地方，那将会是什么样的结果？对，它将不会是让人讨厌的麻烦雨，而是让人喜爱的救灾雨，那将能挽回多少人的性命啊！
夏雨是美好的，虽然是突如其来的，但是它能给炎热的夏天带来凉爽，我爱它；不过它为人们带来麻烦，我又有点讨厌它。
雨小学作文4
春天的雨，总是迈着轻盈地步伐，不知不觉地来到人间“嘀、嘀，啪，啪——”从窗外来看，好像一切都是模糊不清，迷迷蒙蒙的。只有细细的雨丝在蓝蓝的天空中轻轻荡漾，正在唤醒还在甜梦中的大自然的生灵。这种春雨，不撑伞走出去，雨丝在空中降落下来轻轻、轻轻的滑过你的脸庞，那种感觉是滑滑的，痒痒的。绵绵的春雨洒向世界万物，路边的草、树上的芽、园中的花，田野中的苗，啊！经过春雨的洗礼，都在春雨中复苏了。
夏天，雨是来得那么急，也走的那么快。噼里啪啦的一阵响声后，不一会儿便停了。天照样热，太阳照样炙热的烤着大地，树上的知了照样“吱吱吱——”地乱叫。有时候，天一旦放晴，天空上，太阳照在浓云上，还能出现一条漂亮的彩虹，高高地挂在半空中，美极了。夏天里，强烈的太阳光照射着各地生灵，人们和植物都盼着有雨的润泽，没有了雨，干涸、燥热……雨给人类带来了生机勃勃的生命。
“哗啦啦——”这是什么声音？哦，秋天的雨来临了，它是一下就停不住的。一连几天满世界都是湿漉漉的雨水，时而大，时而又小，久下不停，雨把一片片庄稼淋熟了、把一排排果树的果子都淋红了、也把一片片树的的叶子给淋黄了，泡透了秋雨的叶子无力的垂下，接受雨水的重量，慢慢地飘落下来，无声无息，给大地送去丰收的请柬。再下几场雨，天冷了，慢慢的，慢慢的，雨夹雪，雨夹雪，最后只有棉花似的雪花飘落下来，落在麦苗上，飘在屋顶上，撒落在大地上，一场大雨一场寒，冬天到了……
雨，它领着一年四季，悄悄的、不知不觉地轮翻走过人间。
雨小学作文5
夏天来了，树木郁郁葱葱，树上蝉儿“知了知了”地叫得欢，水中荷花亭亭玉立地开得艳……可是，雷雨也来了。
下午，我正在家做作业，突然，听见“轰”的一声，心中一惊：这是发生什么事情了？难道是附近有人在用炸药拆老房子？我朝窗外一看，只见天空黑沉沉的一大片，好像是天帝打翻了墨水瓶，墨水滴到了白云上。风也不喜欢乌云吧，一个劲地吹，黑压压的云飞快地前进，好像一大群乌鸦在天空飞。
我低下头接着写作业，又听见“砰”的一声，接着一阵强大的风吹来。我急忙抬起头，原来，是风见吹不散乌云，发脾气了，狠狠地来撞击窗户发泄呢，把关得好好的窗户给撞开了。我赶紧站起来去关窗，生气的风见了，怒火冲天，不遗余力地吹着，把我的作业本吹得“唰唰”作响。窗户有了风的支持像牛一样“倔强”，我费了好大的力气才把窗户给关上。
刚关上窗，大雨又下了起来。雨水疯狂地拍打着窗户，发出“啪啪”的声音。忽然，我觉得身上有点冰凉，原来是一些小水珠从窗户的缝隙间钻了进来。他们像一个个“小偷”落在窗台上，钻进缝隙，蹦了进来，不料正好被我“抓住”。
我坐回书桌边继续写作业。忽然，眼前白光一闪，整个天空都像被突然点亮了。不一会儿，就传来“轰隆隆”的响声。我抬头想着作业，突然，天空中划过一道闪电，耀眼的白光带着紫色的电火像荆棘一样往两边延伸。“轰隆隆……”又是几声巨响，大雨像得了命令似的“哗哗哗”下得更欢了。
雨后，走出家门，空气好清新啊，路边的小树更挺拔了，荷花也开得更艳了，还有小水珠在荷叶上玩呢！
雨小学作文6
这个星期五，我们上课前，在教室里我听见了响彻云霄的雷声，好像雷公又在打鼓了。我透过窗户仔细端详着天空，发现天空乌云密布，一片黑漆漆的'，是不是哪个顽皮的小朋友打翻墨水瓶把整个天空都染黑了？
不一会儿如丝的细雨从天空中洋洋洒洒地飘落下来，整个学校仿佛笼罩上了一层细纱，一片朦胧。就连花花草草也陶醉在这梦幻般的盛典中，伴着沙沙的轻音乐，在微风中跳起轻快的舞蹈。
就这样持续了好一会儿，雨越下越大，豆点般大的雨点噼里啪啦地打在地上，一首交响乐就这样奏响了。雨点奏着打击乐，风儿摇着树叶沙锤，花草儿伴着舞，随着朗书声，传遍了学校传遍了每一栋楼，传遍了湘江。雨水滋润了一草一木，滋润了土壤……
下课了，同学们跑出教室，上一秒小嘴才抱怨着不能出去玩，可下一秒早就沉浸在大自然演奏的交响乐中。是啊，大自然带给我们多少的生机与快乐，它是万物的生命之源，是永恒世界动植物的美好归宿。
不知不觉，这场音乐剧就要落幕了，落日的余晖洒在学校的墙壁上，金光闪闪。在大自然的陪同下，我们又度过了多彩的一天。
雨小学作文7
我的家乡重庆是个著名的山城，两江环绕，气候温润而潮湿。因此，正常年份里，重庆经常下雨，而且四个季节的雨各有各的特点。
重庆的春天和秋天，小雨是最多见的，一下就是好几天。凉风习习，细雨绵绵，“随风潜入夜，润物细无声”，飞洒的雨丝像牛毛，似花针，轻轻地飞下来落入水中，就再也看不见了。小雨淋湿了嬉笑玩耍的小朋友的头发，他们一点都不怕冷，欢快的笑声传得很远很远。小雨还滋润了小草，一大片一大片的草地就变得生机勃勃、郁郁葱葱了。你看，四季常青的黄桷兰也在小雨中舒展枝叶，好象在快乐的舞蹈。
重庆夏天的雨像个脾气急躁的孩子，说来就来，说走就走。你看，刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，转眼间，天空又变得乌云密布，顿时电闪雷鸣，大雨倾盆。唰唰的大雨犹如炒豆子一般，迫不及待地从半空中跳下来，像一个个伞兵冲锋陷阵，打得花儿低下了头，砸得柳枝动摇西摆。一会儿雨过天晴，天空中挂出了一道美丽的彩虹，太阳又露出火辣辣的笑脸。
夏天的雨虽然给我们带来充沛的雨量，但也会给我们带来不可估量的破坏力。在20xx年7月17日，我们重庆下了一场百年不遇的特大暴雨，造成了经济损失2。7亿元，这些钱可以造好几个人民大礼堂呢。重庆的夏天雨量都很大，就要作好防洪防涝准备，作好防灾预警，疏通泄洪管道，避免造成更大的经济损失。
重庆冬天最爱下毛毛雨。雨丝又细有密，慢悠悠、软绵绵，好象整个世界都变得湿漉漉、沉甸甸的。毛毛雨阴冷阴冷的，身上的衣服因为潮气太重而需要晾晒一个星期才能穿呢。当寒潮来临的时候，就会出现雨夹雪，毛毛雨打在脸上冰冷冰冷的。
我爱重庆的雨，因为春夏秋冬的雨都很奇特，个性十足，各有各的风采。
雨小学作文8
夏日的中午，连空气也发烫，柏油路被晒得软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。刚才还是烈日炎炎，一转眼天色骤然暗下来，满天的乌云像打碎的墨汁，黑沉沉地压下来，大地变得漆黑一团。狂风“哗哗”地呼啸着，刮得大树的树叶“飒飒”作响，树上的知了连忙停止了它的歌声。闪电似乎看不惯这闷人的天地，她发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。“轰隆隆”，雷公似乎也看不惯这闷人的天地，他发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云。
不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，打得玻璃“叭叭”直响，雨越下越大，滂沱的大雨像开了闸门似的倾泻下来，雨急似箭，落在地面上射起了无数箭头。大树、小树在风雨中发狂地舞动着、喊着，仿佛在欢迎暴雨的来临。而此时的天地似乎在千万条小瀑布的连接下，变得天连地、地连天的浑然一体了。
渐渐地，乌云散了,雨停了。天空中飘浮着白云，太阳光透过云隙直射下来，又给大地披上了一件金灿灿的外衣。小鸟们又“叽叽喳喳”地在树上快乐地飞来飞去……
雨小学作文9
俗话说：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”昨日风疏雨骤。远观天，天降雨，近观地，成河流。
窗外的雨淅淅沥沥的落下，天地间仿佛被细雨织在一起。远望去，朦朦胧胧的一片，天地似融在一起。洗蓝了天空，洗去了灰尘，洗绿了小草。
雨说：人们有时会厌倦我，有时会喜欢我，厌倦我的我不伤心，喜欢我的我更开心。
好雨知时节，当春乃发生。
雨说：我滋润着整个大地的万物。我的归宿便是你们成长的过程。我要使那花、使那草、使那树、使那谷物，在我的呵护下快乐成长。虽然我从这个世界到那个世界，难免有些生疏，但是我已知足常乐了。
随风潜入夜，润物细无声。
雨说：我悄悄的来到你的身旁，又悄悄的为你加油，我要将我的一切都给你，让你愉快的成长，我要让你长出可口的果实，让你长出鲜艳的花朵，让你无声无色的绿化整个世界，那是多么的美好啊。当一切都沉睡了的时候，我就来了，我要向你招手，让你看到我是多么的想念你。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
雨说：我知道，欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。如果我是一只小鸟，也要找到属于自己的一片天空；如果我是一株小草，也要找到属于自己的一片土地，无论怎样，我都是开心的，快乐的。我也要教你们学会勇敢，勇敢的面对生活，笑着走下去……
雨说：我要将我的生命贡献给你们，给所有需要我的人。我为我而骄傲，为我而自豪。
我倾听着雨的诉说，倾听着他所有想说的话，也倾听到了他未说完的话……啊，我心目中的雨，你就像美丽的大树一样，无私的奉献出您的生命。我喜欢你，喜欢您那甜美的声音，更喜欢您那美好的心灵。您是一个理想的主义者，是一个乐观的主义者，更是一个勇敢令人敬仰的主义者。这多么激动人心啊。
如果我学得了一些宽容，如果我学得了一些勇敢，如果我学得了一丝乐观，那么我都得感谢——雨的诉说。
雨小学作文10
我喜欢鹅毛般纷纷扬扬落下的雪，我喜欢散发出万道金光的太阳，但我更喜欢淅沥淅沥的雨。
雨是圣洁的。雨被撒上人间，落在地上和那些脏的东西进行搏斗，最后在人间蒸发掉，可却没人知道。上天把这圣水撒向人间，用它来滋养万物生长，雨清除了那些灰尘，使世界变得干净了起来。你说，难道雨不圣洁吗？
雨是快乐的。在炎热的夏天里，人人都期盼着快点下雨。雨来了，人人脸上都洋溢着快乐的笑容，在雨中跳起了“清凉舞”。雨停了，小朋友们个个穿着雨靴，像离弦之箭一样，争先恐后地“射”向积水区，因为他们要玩“踩水坑”的游戏，他们在水坑里蹦蹦跳跳的，洋溢着天真活泼的可爱笑容。你说，见此时此景，雨难道不快乐吗？
但是，尽管上天给了人们圣水，但人们并不满足，并贪婪地重度开发资源，地球忍不住了，爆发出了最后一滴眼泪。雨越下越大，雨淹没了大街、淹没了房子，重重地打断了粗壮的大树，把庄稼淋坏了，把路上的行人淋湿了，甚至引发了山体洪流，还把许多人淹死了……整个世界都沉浸在黑暗和恐惧之中，个个人惶恐不安，像要把世界淹没了似的……难道我们不应该反省自己的做法吗？难道不应该还地球一片安宁吗？
雨虽然把世界摧毁，但它也把世界拯救。整个世界进入旱日时，当所有人被热地没有知觉时，当庄稼被太阳晒得快枯萎时，当汽车引擎快被太阳“烧爆”时，是雨，雨迈着轻快的步伐，尽情地洒向大地，让所有人都为雨欢呼。
雨，我爱你，我爱你的圣洁，我爱你的宽宏大量。
雨小学作文11
本是晴朗的天空，突然间下起了邹倾盆大雨。所有在路上行走的人们纷纷跑到店里的屋檐下躲雨。我安静的坐在阳台上观望着——好一场暴雨！
那场暴雨是如此之大，但隐隐之中有一丝丝温柔。我伸出手想去触摸，可雨滴打得我的手好痛。我便阻止了自己，继续默默的观赏。
雨下的很有特点，它并不是往一个地方下，而是左边也有雨，右边和中间都有雨。所以不管你的雨伞怎么拿都会淋到雨。我也被雨淋到了，但夏天能淋到雨不知是有多少人期盼的事。暴雨继续下着，天空还在打雷。我看到了紫色的闪电从很远的地方落下，发出巨大的响声。这不禁又让人希望这场暴雨赶紧离开。
楼下的花草树木都变得颜色很深，个个都低下了头，弯下了腰。这场暴雨可真厉害！花草旁边的空地的泥土竟然被这大滴大滴的泥土给拧松了。所有橙黄色的泥土流了出来，道路旁的水流立马被染成了橙黄色，变成了泥流。
雨还在下着，雷依旧在打着。只不过，雨渐渐变小了，也有很多行人冒着雨冲回家。这来的突如其来的暴雨，到底是好还是坏。终于，雨停了。低处的积水已超过了脚踝。泥流也迅速被冲走了。这场暴雨，就这么停了……
雨小学作文12
在我的生活中，许多事都随着时间流逝渐渐忘记了，可有一件事，却会常常浮现在我的眼前。
记得那天，中午还是阳光灿烂，下午却阴云密布，到了傍晚放学时竟下起雨来。教室里的同学都被家长一个一个接回家了。到最后，只剩下我一个人。天快黑了，雨还是一个劲地下着，我实在等不及了，便向雨中冲去。
可老天彷佛和我作对，这雨就像是筛豆子似的哗哗哗落下来。天地间犹如挂了一个无比宽大的雨幕，使我无法冲破它。没跑多远，我就被淋得像只落汤鸡。
忽然，我感到雨一下子停了。这使我很惊奇，抬头一看，哦，原来是一把漂亮的雨伞遮在了我的头上。我顺着伞柄看到了一张脸：一双大眼睛，忽闪忽闪的，嘴唇微微向上翘起，两条羊角辫像弯月一样。她正冲着我笑！啊，是王红。
她说：「你没伞，我送你回家吧！」我被她那诚恳的态度所感动，不禁想起一件往事……
那次，也是一个雨天，我打着伞正准备回家，王红突然向我跑来。「我忘了带伞，能和你一起撑这把伞吗？」我犹豫了一会，心想：哼，自己没带伞，倒找到我的头上来了，没门。于是我支支吾吾地说：「不……不行，天都黑了，我还要搭车，你……等会吧，也许一会儿你爸爸会来接你的。」这时，我看到王红显得很尴尬、很焦急，可我的话已经说出了口，再改口多不好意思啊，便匆匆地走了……
想到这儿，我惭愧地看了看王红。没走多久我到家了。我想请王红进屋休息一会儿，并向她表示感谢和歉意，可我又没有勇气说，只得呆呆地站在家门口，望着她渐渐消失在雨幕中……
就在这天晚上，我眼前一直浮现着她的身影，使我很久不能入睡。
雨小学作文13
一个阳光明媚的早晨，青蛙独自出门散步。可是不一会儿，乌云密布，雷电交加，倾盆大雨哗哗哗下起来了，青蛙拔腿就跑。这时，它看见池塘里一片片又大又圆的荷叶，灵机一动，想出办法来了，用荷叶当雨伞，顶在头上悠闲往家走。
走着走着，他看见一只小乌龟正在慢条斯理地爬行，青蛙兴奋地说：“乌龟老兄，到我的伞下躲雨吧！”乌龟摇摇头，得意地说：“不用啦，我有坚硬的壳，可以为我挡风遮雨呢！”青蛙来到河边，看见鸭大哥正大摇大摆地散步，青蛙连忙打招呼：“鸭大哥，快到我的伞下躲雨吧！”小鸭抖了抖羽毛，说：“不用啦，我的羽毛上有油，雨水一落到我身上，就滚下去啦。”
青蛙心想：它们怎么都不需要我帮忙呢？正想着，一只小蜜蜂拦住了青蛙，伤心地说：“青蛙弟弟，刚才我叫花儿姐姐为我遮雨，可是她不同意。我能到你的伞下躲雨吗？”青蛙心花怒放地说：“没问题。”小蜜蜂来到伞下，和青蛙一起高高兴兴回到了家。小蜜蜂感激不尽地说：“如果没有你，我就回不了家啦！”青蛙说：“没事的，我们是朋友嘛，这件事是应该的，应该的。
雨小学作文14
２０１8年９月１４日星期日小雨
天空灰蒙蒙的，雨淅淅沥沥的下着。一个人打着伞，在雨中漫步，没有目的地，目光随意的瞟着……
忽然眼前一亮，我发现在那宽阔的柏油马路上有一条红色的“长带”在蠕动着，怀着无比好奇的心情走上前去，我发现那竟是一条蚯蚓在奋力地向前爬着。玩心大发的自己，从路旁捡起一根木棍放在了蚯蚓前行的道路上，想阻碍它前进。然而，结果却出乎意料，它并没有如我所愿，起初它试图从木棍之下钻过，但残酷的现实告诉它这种方法不可行，但它却并未因此放弃，它灵机一动，从木棍之上缓缓爬过……
我却因为它的所作所为，对它产生了浓厚的兴趣，我一次次的把木棍放在它前进的道路上，它一次次的翻跃，看着它一次次努力的爬过木棍，没有丝毫犹豫，我陷入了深思：蚯蚓在面对我的阻碍时，一次次选择了毫不犹豫的迎难而上，它的勇敢，它的坚持，它的拼搏，不正是我所缺少的吗？其实人与蚯蚓一样，在生活中我们也时常会遇到困难阻碍我们前进的道路，第一次我们会毫不犹豫的大步向前跨过困难，第二次、第三次……甚至更多次以后，我们还会那样毫不犹豫吗？答案是否定的。我们不再那样毫不犹豫，我们畏惧了，退缩了，害怕了那永无止境的困难，而在这时我们就应该像蚯蚓那样一次次的奋斗、拼搏、勇往直前、毫不畏惧……
当我会过神来反身去看那只蚯蚓时，我惊讶的发现柏油马路上只剩下那根阻碍蚯蚓前行的木棍，至于蚯蚓，早已不见踪影，宽阔的柏油马路上只有那根短小的木棍和蚯蚓爬行留下的浅浅痕迹证明刚刚那一幕确确实实发生过。它去哪了？或许它已经到达了对面的土地；或许它回到了自己的家园；或许它去了一个新的地方；或许。。。
或许我也应该朝着自己理想与成功的彼岸奋斗了！哦！不是或许，是必须！
雨小学作文15
朦胧的雨，富有诗意；绵绵细雨，丝丝轻柔；滂沱大雨，有如倾盆的水。雨有许多种形式，在不同的情境中，感受大不相同，可能交杂着喜怒哀乐，或混合着悲欢离合，使人的情绪随着雨起起伏伏。
在雨中，可以使人愉快，亦能使人无奈。记得有次和家人骑自行车出游，不幸遇到大雨，当时雨如倾盆般，每滴雨水就像铅块，重重的压在身上，只能微瞇着双眼，用手挥去脸上的雨水，踏板越踩越快，雨水渗透衣衫，令我十分难受。就如每当放学遇到下雨，骑车回家时，虽然穿着雨衣，却抵挡不了雨水的入侵，身体总觉 得不舒服。但偶尔看一眼一旁的树木，却不是如此，它们好像很享受雨的洗礼，轻摆枝叶，彷佛沉醉其中。一整排的屋檐，就像雨水的溜滑梯，一落下，便随着屋檐滑落，滴落地上的雨滴好像在跳舞。只是，看看自己满身雨水的狼狈样，我仍然快乐不起来。
但是，雨也有舒畅的一面。当炎炎夏日，太阳散发的热能窜入全身，这时，天空中忽然有雨水滴落，浇熄了即将燃烧的大地，身在雨中，倍感凉快，使即将热得烧焦的我，渐渐恢复了元气。况且，不同于置身雨中直接感受雨，坐在室内观赏雨，有另一番滋味。梅雨季节，屋外的雨不停地下，只能待在室内，上课时，望向窗 外，有时候，雨细得像丝，看起来只是雾蒙蒙的一片，有的时候，水珠大得像一颗颗水球，洒落地上，聚集了几滩水，当雨滴落在水滩上，形成一圈圈的涟漪，整片空地上，有如水的城市，十分热闹。
雨，让人有不同的感受，有时感到愉快，有时感到烦闷，伴随着一滴滴降落的雨水，身在其中，有时会感到不舒服，有时会觉得凉爽。静观雨的多种样貌，感受雨滴的奥妙，虽然我不喜欢被雨淋湿的窘态，但我喜欢在雨中，感受雨的千变万化。
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