雨的作文

2021-03-11 关于雨的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的雨的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

雨的作文 篇1

  雨,轻轻得下。我,静静的看。

  ——题记

  向外望去,天,阴沉沉的,泛着点点红晕。奶奶说,要下雨了。我迈着慵懒的步伐走到窗边,那阴沉沉的天给人一种凝重的心情。我想,雨,是天空的悲伤吧!

  不久,风,刮起,丝丝的凉爽透过窗户吹了进来,吹起我的发梢,与它共舞。不知什么力量把我带出了房门,来到院子中,感受风的抚摸,那风中参杂着少许的雨水,稀稀疏疏的落在我的身上,那种感觉,如同触电般的美妙。抬起头,灰灰的天空透漏出悲伤的气息,望着天,雨好咸,是否有泪在里边?

  我感觉天有些愤怒了,来到屋檐下,坐在椅子上,望着那呼呼的风参杂的雨。

  大了,大了,雨下大了,像迫不及待的娃娃,一起跳落,那倾盆大雨在发泄,在咆哮,豆大的雨珠崩落在我的衣服上,脸上,头发上,视线已模糊不清了,但依然看见,那一颗颗如同珍珠的雨珠从天空坠落。

  人人都说,雨是温柔的,是安静的,可我认为,雨它是悲伤地,它是天空的泪水,他不明白天空为什么会把它抛弃,心中充满了酸涩。它消失时也没有见过天空一面,更不知它为何哭泣,猛的抬眼。

  雨越来越小,最后成了毛毛细雨,我站起身,微微感觉有点酥麻,应该是做久了的缘故,走到院子里,抬眼望去,灰暗的天空以蓝了许多,看——彩虹,在天的怀抱中安安静静的躺着一弯彩虹,那翘起的弧度,取一张笑脸那般的迷人。

  雨后,有变回了以往的一汪蓝天,蓝蓝的,高雅。静静地,纯洁。

  雨后,花草被冲刷去了尘埃,如以往一样娇美。

  雨后,一切都是那么的美好

  可是,谁又知道,消失的它永远也回不来了,作为天空的悲伤,它的使命只是这样。

雨的作文 篇2

  红,橙,黄,绿,青,蓝,紫这七种美丽的颜色汇成一条美丽的彩虹,而我们的友谊就建立在这条美丽的彩虹上。

  你的外表看起来是那么坚强,实际你的内心是那么脆弱,那么的不堪一击。可是不管面对怎样的困难,你总是报以微笑,哪怕有半滴眼泪也要藏在心里。

  有人说你有时像一个烛光天使,有人说你是一个忧郁天使。你对外界展现的是一个黑白天使。可是我知道,其实你是一个折断翅膀的ANGEL,心像玻璃一样脆弱,像海一样蔚蓝的ANGEL。

  你总是那么忧郁,看风起,数雨滴,你总会莫名其妙地伤感,哭泣。你的世界里只有黑色和白色,可我们的“彩虹桥”上没有,若有了这俩中颜色,那么天空不再绚丽,我希望物品能把你的世界渲染的丰富多采,不再那么单调,那么忧郁。

  喜欢看你在高兴时,眼睛里闪烁着兴奋的光芒;喜欢看你安静地微笑;喜欢看你假装生气吵我的样子;喜欢在惹你生气后听你说:“陈雯,想死了说一声。”每当这时候便喜欢和你无休止地斗嘴,直到分别时夕阳帮我们洒的满身金黄,带着一身的喜悦回家。

  害怕看见你莫名其妙地忧郁;害怕看见你在伤感时眼神的空洞;害怕看见你一个人躲在角落里偷偷地哭泣,每当这时候,我便会手足无措。

  你是一个天使,你也是第二个能让我内心宁静的人。不管你是喜是悲,总无时无刻渲染着我,我多么希望我也能把我的快乐带给你,不再看见你默默地哭泣。

  天际的朝霞现了,烂漫的樱花还会再开放。花季是美丽多彩的',不要被悲伤笼罩。花季不哭!

雨的作文 篇3

  这场迟来的雨失去了风的伴随,只是伴着一丝丝的凉意,悄悄地默默地下着,却还能如此的缠绵。而我,失去了你的存在后,只是和着哀伤的情感,淡淡地慢慢地痛着,可我还能如此的丰盈吗?

  其实早知道你将要离我而去,却怎么也没想到会如此的突然。直至今天,得知你早已远离故乡,要到另一个遥远的城市工作。才知道自己的思恋真的彻底的幻灭了......我拼命的掩饰脸上的哀痛,假装着一副虚伪的笑脸,在不知不觉间,泪水划过脸颊。我是怎么了?对你的无尽的思念在转眼之间支离破碎,散落的碎片敲击着我内心,心碎得很好听。

  我打开窗户,深深得呼吸着那份沉重的空气,我问自己你是否会回来?可你的悄悄离去早已告只我答案。于是你不辞而别,公车上人潮拥挤,你背一叠沉重的包袱,披上了夕阳的余晖,踏在你的梦想路上.......迟来的雨滴坠落在我的脸上。这时,泪水或是雨滴,没有人能分得清楚,也再没有人为我分辨这.........

  一场迟的来的雨,最终还是落下了,一份迟来的痛心,对你昔日的暧昧已太深,又怎么能搁浅?那份诺言,是否已消失不见?

  借你的那本书,你有带在身边吗?还是说你把它置在哪个角落,自己却不屑一顾的离开了?

  迟来的雨,终于放晴了,可迟来的痛心又要在什么时候结束呢?一天?3年?还是说永远?

  此时的我,是最真实的,没有笑容,面无表情,一次又一次地撕扯着自己内心的夜色.......有些事,错过了就是永远,有些人,一转身就是一辈子。不知从何起,我走向了孤单,慢慢地摒弃原本有你的灵魂,省下的,却总觉得缺少了什么。这人是怎么了?怎么了,痛心了......

  一场雨,经历了与地面的万丈隔绝,终于落了下来,一份爱,经历了痛心,又是否能绽开美丽的未来?

雨的作文 篇4

  今天天空阴雨蒙蒙,空气格外闷热。那些雨冷冰冰的,划过窗户,滴在我的手心里。我坐在空荡荡的教室里,只有我一个人。教师里静的出奇,“舒雁,今天这么晚了,你爸妈还没来接你,打他们电话又关机,我送你回家吧。”老师淡然一笑。我只轻轻地“哦”了声。

  我与这位老师本来就不熟悉,一听到她要送我回家,不免心里有一点不好意思。只见她撑开伞,用力地握住伞柄,让我的手紧紧握住她的手。不一会儿,就开始轻身轻脚地走了起来。

  雨越下越大,雨滴犹如断了线的珠子直往下掉。“呼——”的一声,经过这猛地一击,雨伞摇摇晃晃的,好似要飞走是的,让人看了十分担忧。

  ”砰!“好痛啊,雨伞的伞柄重重地打落在我的脑门上,我痛苦极了,使劲地搓着脑袋。老师看我这怪模怪样的,关切地问道:“怎么了?”我本想说一句,但到嘴边的话又咽了回去。我小声地说:”没什么,没什么。“于是我们又走了一小段路,”啪!”这次真是痛到命根子了,我心里不免有丝怨气,心想:老师怎么老是把伞柄往我头上撞啊?

  正当我生着闷气时,我看到了老师左肩的衣服湿了,我现在才明白老师的用心良苦。原来,老师为了让我能够更好地不让雨淋湿,宁愿自己淋湿当时,我真的被老师感动了。

  现在,我觉得雨真的好温暖,好温暖……

  “今天天空阴雨蒙蒙,空气格外闷热。那些雨冷冰冰的,划过窗户,滴在我的手心里。我坐在空荡荡的教室里,只有我一个人。”“现在,我觉得雨真的好温暖,好温暖……”本文最大的特点是借景抒情。“我心里不免有丝怨气,心想:老师怎么老是把伞柄往我头上撞啊?”用心理描写表现我对老师的误解。这些方法有个共同的作用,那就是衬托老师关爱学生的可贵精神。

雨的作文 篇5

  四月的雨,它不像二、三月的春雨一样,短暂又冰冷;又不像夏天的雨一样,漫长而闷热。它不只有春天的特性,又具有夏天的特征;它有些凉意又有春的气息,它是春天的多雨之月。

  四月的第一场雨水就在昨天畅淋而下。

  天阴沉沉的,雾气蒙蒙,天上的阴云像是快要把雨点倾注下来的样子,我在客厅里安静的写着作业,丝毫没有觉得到雨要下下来的样子,可没过多久,到了妈妈上班的时分,雨开端稀稀拉拉的下了起来,逐步的,雨大了起来、强了起来:如豆大的雨点像敲门一样,打击着窗户,噼里啪啦的响个不停。一瞬间,屋内充溢了各种各样的声音:哗啦的雨声、噼里啪啦地敲窗声、教员的讲课声、呼呼的风声……

  那场雨,可谓是一场听觉和视觉上的盛宴:雨中,楼房若隐若现,像是云彩在那里玩闹一样;近处的雨似一片大“水帘”一样倾注而下,把整个楼房变成了孙悟空的“水帘洞”一样;水声哗啦啦的,时而像敲门声,时而像敲鼓声……

  四月的第一场雨,它不只有着春雨的一些特性,还有着夏天的雨的一些特性,证明——到了四月就离夏天不再远了。

  我喜欢四月,更为喜欢得是四月春与夏的和声——春夏之雨。愈加喜欢它洗礼了尘埃,让大地的万物充溢生机

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