在爱的阳光下作文

2020-11-13 关于阳光的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的在爱的阳光下作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

在爱的阳光下作文1

　　在大自然中，太阳无私地把它的阳光奉献给了万物，万物因此得以生长。

　　在校园中，我们的老师就如同这太阳一般，把爱的阳光洒向每一个学生身上。用他们的青春在三尺讲台上，谱写着一支支爱的赞歌。

　　有这样一位老师。她，相貌平平，却卓尔不凡，有着无比敬业的精神。是她改变了我。我之前数学成绩一直不好，老拖后腿，经过几次努力，也不见成效，便有了放弃之意，直至我遇到了她。还没有被她教的时候，就听说了她的威名，学姐学哥们在课下都问她叫“黑老鹰”。也许就是这形象的比喻，使我心生畏惧。刚到她教的班，看到她的庐山真面目，我不寒而栗：衣着朴素，面目黝黑，眼露凶光，和她“黑老鹰”的绰号还真般配。上课前她就给我们约法三章，颁布了几条律令：第一，上课不准开小差；第二，认真完成作业，第三。。。。。。好多好多，简直称的上是魔鬼式的教学法。那时，我还悲叹自己的命运，被她教住，就是一个悲剧的产生。后面的结果可想而知，每天中午都有做不完的作业，连午休的时间也没有了。不过令我高兴的是我的数学成绩有了明显提高，还当上了数学课代表。

　　我知道这其中的原因是数学老师的“魔鬼训练”才让我的数学成绩得以提高。虽然她经常诉诸于武力，但我还要感谢她，她的爱不像春日里的阳光那么温和，却是夏日里的骄阳，真诚而热烈，点燃我学习的激情，激起我奋斗的乐趣。她热烈的阳光就是我学习的动力，能量的源泉。

　　在老师的影响下，我们的校园就像相亲相爱的大家庭，充满关爱。

　　记得去年刚开学，三年级的一位同学因帮家里收玉米而从平方上跌落下来，摔成重伤。他的事故在校园里传开了，听说需要做开颅手术，要花一大笔钱，我们的老师纷纷慷慨解囊，为受伤的学生捐钱。我们全校少先队员不约而同地拿出自己平时积攒的零花钱给他捐款，我们的爱心感动了学校的老师学校的领导，更感动了受伤的学生家长。

　　在老师的影响下，团结互助成了我们每一位小学生的日常行为习惯，哪里需要帮助，哪里就伸出友谊之手。

　　记得有一次，老师让我们每个小组共同养育一种植物。结果一个星期过去了，我们组的那棵植物几乎没有任何变化。心急的我们去问了老师，老师语重心长地说：做什么事不要太心急，有些事情是需要慢慢来的。听了老师的话后，我们小组更加用心的照顾好植物，并认真细心地记录好植物的生长过程。两个星期过去了，同学们的植物一个个看上去绿油油的。当老师把所有的植物，有条理的分布在班级的每个角落时，整个班级看上去都是那么生机勃勃，有了红花绿叶的衬托同学们一个个都显得那么生龙活虎！

在爱的阳光下作文2

　　昨天，下了雪，妈妈和小姨说，要带我和妹妹一起去滑冰，我和妹妹高兴得一蹦三尺高，我们一起去了沔阳公园。

　　到了沔阳公园，公园的地面都结了一层厚厚的冰，像铺了一层白色的地毯。我的妹妹管不了这么多，已经开始用脚在地上滑了起来。我还没来得及跟她说“小心点，冰是非常滑的”，结果，“扑通”一声，妹妹滑倒在地上，疼得“哇哇”大叫，像一只受伤了的小鸟，声音惊天动地。妈妈、我和小姨一起跑过去，扶起妹妹。我对她说：“我应该早一点跟你说不许跑的，这样你就不会摔倒了。”

　　我们继续往前走，走到雪多的地方，等他们不注意，我偷偷地做了一个雪球，像一个又重又圆的大石头。我把它砸了出去，没想到，我竟然打中了妹妹的脑袋，我吓得躲在一棵大树后面。只听妹妹对妈妈说：“姐姐又打我了！”我看妹妹已经知道了，便走了出来。我低着头，突然一个雪球砸到了我的脚，我抬起头，妹妹正“咯咯”笑着，妹妹和妈妈根本不在一起，原来是妹妹戏弄我。于是，我们就在这里玩起了雪仗。我和妹妹一组，小姨和妈妈一组，世界大战正式开始。

　　我对她们说：“你们等一下，我们先做一下准备再开始吧！”我和妹妹先做了一些雪球，放在旁边。我们每人手里拿了两个雪球，和妈妈小姨打来打去，我们打得激烈极了！

　　突然，也不知道是什么把我给绊了一下，害得我摔倒在地上，裤子上都沾了雪，我像一个雪人坐在地上。妈妈和小姨连忙跑过来，把我扶在了旁边的椅子上。小姨拍着我身上的`雪，妈妈关心地对我说：“你没事吧！要不我们带你去医院看一下吧！”我摇了摇头，便对妈妈说：“不要紧，又不是很疼，过一会儿就好的。”我心想：刚才我们还是“敌人”，妈妈却马上忘记了我们之间的“仇恨”。我的心里流进了一股热流，让我像吃了蜜一样甜。

　　我突然发现，这雪天像是变暖和了，雪给大地穿上了一件白色的棉衣，树被雪覆盖住了，树枝像挂着一盏盏明灯，这样的景色让我感到非常舒服，非常温暖！

　　啊！我突然感觉自己真幸福！我像小鸟正在蓝天上自由自在地飞翔，像白马正在原野欢乐地玩耍，像蝴蝶在花丛中飞舞，像蜜峰在草地上盘旋。幸福是三月的阳光，温暖着我的心田；幸福是一盏明灯，照耀着前进的方向；幸福是一溪山泉，让我觉得自己神清气爽。在我的心中，有一种感觉叫幸福。我的幸福感，来自于关心我的长辈，来自于体贴我的妹妹，有这样温暖的亲情，我怎么能不沐浴在爱的阳光下呢？

在爱的阳光下作文3

　　阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉；是让候鸟归来的温柔之动力；是让积雪化春水的轻快之交响。大千世界，处处有阳光，我用双眼发现阳光，用双手承接阳光，用心灵汲取从这世界上如涓涓细流渗淌出的阳光。无论自然界的阳光还是用爱绘出的阳光，沐浴着阳光，它让我成长。

　　我享受阳光_那是冬日的温暖。踩在地上厚厚软软的积雪，听着雪在脚下发出的“咯吱”声，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫无缘由的高兴劲儿。也许是因为阳光的爱抚

　　_大片大片的暖金色铺展开来，渲染开来，发出亮晃晃的光。每一粒雪，只要阳光亲吻它，它就会变成一粒有着金外套的晶莹，仿佛阳光的长长尾巴余留的碎末。如若没有阳光，又怎会有这番温馨？我还喜欢站在阳台上独自呆呆地欣赏这样的景，直至母亲为我端来牛奶，在清晨散发浓郁的奶香，冒着袅袅热气，从五楼飘出，融化在唱着G调的风里。母亲总会急切地提醒我快点，并为我打理好一切。从早点到今天早上该穿什么鞋。然后，出门，父亲总会和我一道。每个冬季，我的印象里总有暖雪、暖阳，还有如阳光的亲情呵护。欣赏这样的冬景六轮，小学毕业，上初中，早上也许没空再去阳台发呆了，可有一样东西，永远如雪上阳光，你知道那是什么。

　　我就这样长到了13岁的魔幻季节。

　　初中，心思忽然细腻了。那是午后的阳光_靠着窗，端着茶。当然，我早就长大，早就懂得多大的杯子放多少茶叶的年龄。阳光在茶杯里洗澡，却被飘浮的茶叶打着转划碎，泛起粼粼微波。也许，茶叶是想把它留住。我呷一口茶，品尝阳光淡淡的味道。然后在适当的时间出门、上学，父亲还是和我一道来到学校，平常的一天。和朋友们在课间“风风火火闯九州”，欢声笑语中和入了朗润的阳光。我们从不需要承诺“我们永远是朋友”之类的话，我们更多的时候是在追逐打打，或是东拉西扯地说自己又看到了什么漂亮饰品，听见了什么娱乐新闻……偶尔，还会提到小学同桌的“种种劣迹”。阳光穿过树梢，钻进你我的双眸。嘘！它在听我们谈话呢！快用手抓住它！抓住阳光！

　　就这样，我们一边解着作业本上的一元一次不等式，一边留恋窗外的阳光。

　　就这样，流年似水，时间像一辆古朴的车，载着那些快乐的，成长的故事，继续前行。又是一年春来到，一路上阳光正好，生活的点滴是陌上花开，摇曳生姿……

　　我在阳光下成长。

在爱的阳光下作文4

　　放学后，捧着昨晚不会的题来到老师跟前：“老师，这题我不懂！”边说边用肿得好似胡萝卜的手指着打问号的题目，老师刚要讲，却把目光转向我的手指，显得忧心忡忡，心疼地问：“丫头，手上的冻疮怎么还没好？”只见她眉头紧皱，一脸担忧。蓦然间，我的心“咯噔”一下：从小到大，除了妈妈外，还未曾有一个人如此亲切地称我为“丫头”。顿时，我感到受宠若惊，有些懵了。老师爱的气息将我团团围定，一下子回不住神，恍若置身在甜美的梦境。“哦，不……不要紧！”大脑混乱的我不知怎样将话说出的。“这个句型是……”老师眨着眼耐心地讲解。“哦，原来是这样！”我茅塞顿开。向老师致谢才走出几步，老师还不忘添上一句：“快要月考了，多温习温习学案，不懂的来问！”“嗯。”我转过头笑了，心里暖暖的：老师真和蔼可亲！

　　第二天，被数学老师叫进办公室，我提心吊胆、忐忑不安，知道又要让手受苦了：昨晚作业抄了一题，没想到老师没立刻“教训”我，而是静心地询问我原因。随后拿起尺在手上不轻不重地打了两下。“我没有刻意惩罚你，这只是想让你清醒些，答案可以变成害人工具，也可以是良师益友，那要看你怎样利用！”老师语重心长地教育我。此刻，我的手火辣辣地疼，却不敢作声，也不觉老师狠，因为我知道，老师永远都是为我好。或许，我长大了，若这一切发生在小学期间，我定会与老师“反目成仇”。不一会儿，他又笑问：“不疼吧？！”我连忙摇摇头，心上涌起一股暖流：老师到底还是关心我的！

　　深深友谊情

　　快要体育中考了，我可为八百米长跑操碎了心。无奈，为了拿到好成绩，我不得不天天放学后留下来练习。每当我跑到最后时，一个甜美的声音就从耳旁传来：“加油！加油！”我眼前一片模糊，但却能隐约看到熟悉的身影。终于，闯到终点，我双腿一软，坐倒在地上。那熟悉的身影跑向我：“快起来，刚跑完就坐下对身体不好！”说着一把扶起气喘吁吁的我，边搀着我慢步而行，边掏出纸巾，温柔细心地替我擦干额头的汗珠。待我平静下来后，才发现又是好友。“你先回家吧，我一个人能行的！”我怀着歉意说。“不，我们是好朋友，朋友间就应该有福同享，有难同当！”她坚定地说。望着深情而又俏皮的眸子，我欲潸然泪下：多好的同学，多好的朋友，多友善的人啊，遇到你，我此生有幸！

　　在这样爱意浓浓的世界里，我定能快乐、幸福、健康地成长！