无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的写阳光小学的作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写阳光小学的作文600字 篇1
暖阳纷纷落入一屋，朗朗读书声响起，意犹未尽。没错，这是我们班的教室场景，一波又一波；把教室装扮得如同阳光小屋，温暖而又展现独特魅力。
课堂上，老师的手臂随着黑板擦动，粉笔灰也随之洒落，写着一个又一个笔记，慢慢的讲解，生怕有一丝马虎，最多得是让我们读和记，这是多么的认真啊！同学们因此也在认真听讲，想办法跟上老师的节奏，一缕阳光按时袭来，照耀在同学们的脸庞，使其更加精神抖擞，慢慢琢磨深意，暖阳照入，一切变得如此美好，迎着朝阳入行，谁敢贪睡？随着一节又一节在轻松的步伐中走去，虽然日复一日，年复一年的重复，可在教室中上课多数是意犹未尽，轻轻松松没有了枯味烦躁，只有着丰富不断，创意不减的课堂。日日踏着朝阳寻觅在教室中，也是一曲和谐的交响曲，正在教室演奏，在我眼中，此景洒满着阳光和温暖，也独特展现着屋中所具有的美丽魅力。
下课后，大家瞧瞧四周，那美丽的四幅作品总是映入眼帘，细细揣摩，仿佛身临其境。走在这儿发现处处盆栽让人留恋不止，不时有人细细打理呵护，那一簇簇栀子花争的开放，香气沁人心脾，上课下课闻此花香让人心旷神怡，烦恼忧愁，抛之脑后。后位又摆着一棵本班标志的友谊常青树，它代表不同的意义，让人深刻警记。往前驶去，是独具特色的图书角，角落中会有一些同学按时整理书籍，偶尔部分同学会轻轻打开，看着丰富的内容，闻着独特魅力的书香，仿佛早已融入书的海洋中了；这一下课的美景，便是班级的一大亮点和特色啊！没有烦杂喧闹，只有心旷神怡，怎么不美？经常回味着独特味道和芳香，心情怎能不悦？在看看这一花一木用心呵护后，枝叶茂盛怎能不喜不愉不赞，这场景如同温馨和谐画，描述着这个阳光家庭中的一点一滴。
课堂上，老师所讲的一点一滴能身临其境，缕缕阳光滋润心田，温馨而美好。下课后一花一物从有关情，温暖而和谐，一波又一波，把教室装饰得如同阳光小屋总散发着美丽而又独特的魅力。
写阳光小学的作文600字 篇2
不管对新环境多么不适应，不管对事情有多少犹豫，只要心中充满阳光，一切都会悄然融化。
——题记
我走在学校长长的走廊里，冬日暖暖的阳光将我重重包围，没有对这宝贵阳光的感恩，没有欣喜，没有一丝一毫的珍惜，只是很渴望此时降临一场大雪，洗掉我周围的喧嚣。可是那来自遥远王国的雪精灵们，为什么和我一样，在这个冗长的冬天，久久地迟疑着？
初来这个学校，对这里的一切都充满了新鲜和喜爱。我喜欢旗杆下辽阔的红黄相间的空地，在阳光下泛出银白光色的食堂，以及教学楼上高顶着的硕大的圆球，和这的每一天充满活力的笑脸。我开始相信自己在这的三年会过的快乐而充实。
哪里想到，我的信念就这么不堪一击。堂堂尖子班的名号下，或许有同龄人的羡慕，但接踵而来的，便是怎样面对新同学，怎样迎接周围众多的高手和“加速度”的讲课进度。班内压抑的氛围时常让我喘不过气来。
有人说，如果不适应新的环境，就会很自然地回想起从前的日子。没错，看着光秃秃的操场上光秃秃的小树苗，我总会想到我离开那个校园的时节，两棵高大粗壮的梧桐，大片的阳光跌落下来，穿透树叶的裂缝，分裂成许多个小碎片，填满我们友谊间的缝隙，使我感到幸福和满足……
就这样想着想着，脚下突然一滑，我抬头望去，洒满阳光的地板刺痛了我的眼睛，前面有两个同学在明亮的光线里卖力地擦着地板。我的心突然亮堂起来，这闪着光通向远方的地板，这朝气蓬勃的面孔，都是在我以前的学校里所没有的。走到走廊的拐弯处，碰到一个新同学，她给了我跟棒棒糖，剥开纸，嚼碎，甜甜的感觉流进我心里。推开教室门，不知为何，平日沉闷的教室今天突然喧闹起来，不时从哪传来一声尖叫一阵朗爽的'笑声。
我突然感到很安慰，好像在这个新的环境中看到了我过去快乐的日子。抬起头，眯起眼睛看着太阳，在我眼中幻化成三棱镜的七色光彩的阳光，明媚地撒入我心里。我发现生命中还有很多东西等着我去追，我不会再迟疑，我要和我的朋友们在这第一个冬天一起等待那来自遥远王国的雪精灵，我要和这所校园里的小树一起，从单调，到茁壮，到葱茏！
写阳光小学的作文600字 篇3
太阳照耀着大地，阳光洒落在世界的各个角落。我们离不开阳光，阳光无私而温暖，它一直伴随在我们的身边。母爱、师爱、友爱、父爱、爱心，它们都像一束束阳光温暖、保护着我们——
以前听一个阿姨讲故事，她说每一个感受到阳光的孩子，都是天使。冬天里，他们的笑声就是温暖的阳光。也就是说，阳光是可以在心里的。
星期四，我们班召开了捐款的活动，我们的爱心对象是五班的一个同学，她前几天就成为了孤儿，父母都是因出车祸而逝世的，她沉浸在失去父母的痛苦中，所以我们向她伸去援助之手。
今天一大早，同学们就纷纷到我和a这捐钱，大家都很有爱心。有的同学捐10元，有的捐20元，有的捐5元，有的捐50元，还有一个居然捐了100元。
我们班有一个学生叫c，他经常和别人打架，品行不好，学习也不会好到哪里去。长相算中间，大眼睛，小嘴巴，脸圆圆的。我们都认为他会不捐，也不去问他捐多少。别人全都捐好后，我朝他那儿看了一看，只见他手里拿着10元钱，他捏着那10元钱，盯着看了好久，好像很舍不得似的，但那只是一瞬间，他脸上马上露出了阳光般笑容。他向我们走来，拿出了那张10元钱，我们睁大了眼睛看着他，他很不好意思，额头上的汗珠都冒了出来，怯怯地说：“我也捐10元钱！”我接过他手中的那张被他揉的皱巴巴的10元钱，顿时感到这薄薄的一张纸像铅一样的沉重。
天气虽然还有一些寒冷，但那装钱的袋子里却是暖洋洋的，是我们班的同学用心中的阳光把它烘暖了。心中的阳光，比现实的阳光更夺目，更能温暖人的心房。一丝阳光照进了教室……
太阳的阳光照耀着大地，给人们以温暖；阳光照耀田园，给农作物生命；阳光温暖着一切。而人们的心就像是一束阳光，给自己温暖，给他人温暖，给生活画上绚丽的一笔。拥有阳光！做一个阳光使者，绽放心灵，感动你我，温暖大家！
心里有阳光的人，再寒冷的冬天也会温暖。
心里有阳光的人，能把冰山融化。
心里有阳光的人，就是一个天使！
写阳光小学的作文600字 篇4
阳光，总是那么美好的；阳光，总能令人在那一瞬间觉悟；阳光，也会让人解开心中的疑团。如果我拥有着属于自己的那一缕阳光，那我会怎么做呢？是珍惜？还是丢弃？
今天早上如往常一样，我骑着自行车在那出生太阳的照射下，行驶在上学的路上。清晨的阳光，让我觉得自己是那样的朝气蓬勃；清晨的阳光，让我觉得今天一整天厄运都不会降临在自己的头上。当我正在享受着阳光的沐浴时，厄运却不知不觉的向我走来了……
我骑着自行车看到前边有一滩水，恰好在这时又驶来一辆汽车。怎么办？如果按下车闸的话，只会让我大摔一跤；如果司机师傅踩下油门的话，也会把污水溅到我身上啊。躲开呢？再看自己骑车已经在最边上了，而且那条路又窄。无奈之下，狠了狠心。就这样过去吧，如果溅污水的话顶多也是溅到裤腿上吧！
可万万没想到的是，那辆汽车经过那时开得飞快。把那污水溅的我满身都是，我那干净的校服在那一瞬间也沾上了污水。在哪阳光的照射下，很快就变成了泥点。我立即从自行车上跳下来，看着自己穿在身上已沾染上污水的校服。顿时心里气就不打一出来，我回过头就朝那辆车破口大骂：“有没有长眼睛啊？”说实话，心里真的狠不是滋味，可是骂也是白骂啊，那辆车行驶的已经很远了。再低下头看自己的校服，心里不禁多了一丝酸楚与埋怨……像是打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣咸一样都不缺啊！
不知怎的，豆大的泪珠滑过我的脸颊。怎么办？去了学校同学还以为我在泥堆里打滚来呢；可回家的话，已经离家很远了，来回的路程也迟到了呀！脑子里霎时一片空白，只有泪珠还在我的脸颊滚动着……
正当我为自己刚刚经历的那一幕而难过时，我污染听到两个貌似去上班的阿姨的这样的对话。A说：“今天天气不错啊！”B说：嗯，是啊。一连几天都是阴天，今天终于见晴了。“……伴随着两位大一的谈话，我抬头去看那一缕阳光，污染举得自己明白了什么。然后我整理了一下手衣服离开了。
是啊，两位阿姨的话似乎让我懂得了哪怕有再大的困难也要去面对、去克服。也让我明白了如果他人带给我们上海，那我们也要用宽容的心原谅他(她)。就像那缕阳光，它把温暖带给了人们，时时刻刻为人们无私奉献着。而我们也要以一颗温暖、宽容、懂得感恩的心来面对每一个人！
写阳光小学的作文600字 篇5
一天早上，老师竟告诉我我要参加南海区的（小小演说家）比赛，而且练习时间只有今天！在今天要将稿子写好，改好，背好！这个重大的消息是我愣住，一切都显得那么不真实。
当然，我很高兴。我喜欢朗诵，可却一直没有机会展示自己，而现在，这机会来了。我一定要做好！心中的一个念头悄然响起，让我精神抖擞，全神贯注地投入到这短暂的练习时间。
时间如流水般逝去了，比赛的一天来了。老师一大早地就帮我化妆，打理头发，换衣服……这些事情让我更加紧张，比赛来了，我真的要去参加南海区的比赛了，我又突然担心：我才练了一天，如果比赛时忘词了怎么办？如果出丑了怎么办？这次比赛，可是南海区的，如果没有得到奖，我不为学校丢脸了？如果……越来越多的“如果”令我的手心一直在出冷汗，双腿似乎不受控制，不住地发抖……
比赛开始了，我是第23个出场。看着一个个同学进去说完又出来，心中的紧张好像更多了。这时，老师让我四处兜兜酝酿点感情，也放松下心情，不要紧张。我答应了，向着不远处那一丛竹子走去。一大片的绿色映入我的眼帘，我的嘴角不禁向上翘，心中的紧张也神奇地不翼而飞了，走路的步伐也变得欢快起来。我亲身体会到大自然的魅力。转了一会儿，我也就回去了，快到我了。
“第23号！”忽然，一位学生从比赛教室里出来，向外喊道。“到你了，快去吧！不用紧张，加油！”老师在一旁说着。“嗯。”我轻轻点点头，可心中却是五味杂粮，担心，自卑，犹豫，甚至想逃避……不管啦！赌一把！我硬着头皮走进了比赛教室。教室里只有几个老师坐着，看到这场景，我的心“扑通扑通”地跳个不停。我深吸了一口气，调整好心情，露出微笑，一步步缓缓走上舞台。“尊敬的老师，大家好。我是罗村中心小学的邓斯倚……”我开始绘声绘色地说出早已背得滚瓜烂熟的稿子。渐渐，我的声音变得越来越自然，不像一开始那样带着紧张和谨慎。……“我的演讲完了，谢谢大家！”我深深地鞠了个躬，然后下台，走出教室。结束了！我大大地松了一口气。我感觉到自己似乎变了，变得比以前更勇敢。
今天的阳光，异常的灿烂夺目……
写阳光小学的作文600字 篇6
在我的心中，有那么一道灿烂的阳光——友情。
上了初中，我以前五年级二班的朋友们大都离我远去，各奔东西去了，只剩下几位兄弟还和我分在了一个班级，俗话说患难见真情，这句话说得果然不错，我们几个朋友基本上在学校成了形影不离，就连上体育课站队我们几个也站成一排。
就在快放暑假的时候，因为期末考完了试，大家都很放松，所以我们更是整天凑在一起玩耍，记得有一次，我们几个朋友在一起踢足球，我飞起一脚把球提到了门框上，没想到球到了门框上又反弹了回来，弹在了我的胸口上，我捂住胸口趴在了地上，大家见了，连忙上来把我扶起来，我坐在了地上，拉开衣服，看见胸口上有一个足球大小的红印，大家见了，一个个大惊失色，我摸了摸伤口，一阵火辣辣的疼痛，我皱紧了眉头，大家见了，连忙去买了一个把雪糕让我裹上。
我裹上了冰糕，刚想站起来，只觉得一阵天旋地转，喘不上气来，我一阵咳嗽，只觉得一阵血腥味伴随着呕吐感蔓延上来，我忍住呕吐感，刚走了两步，就再也忍不住，把今天的早饭给吐出来了，大家一见，连忙上来，又给我灌水，又给我拍背，折腾了一阵儿，我总算觉得好受多了，可是还是觉得有血在喉咙里一样，即咳嗽不出，又咽不下去，大家见我的表情难受，就决定先把我送回家里。
没想到到了晚上，我又咳嗽，又发起了烧，烧到了三十八度七，到了第二天早晨也不见好转，妈妈给我吃了药，还要去上班，就让我躺在床上，把感冒药、水什么的放到了床头柜里。
没想到妈妈刚走，我就听到一阵敲门声，我只好亲自下床，步履蹒跚的去开门，刚打开门，迎面进来的是朋友们一张张关心的脸，手里还拿着我爱吃的烤土豆等零食，我刚要说话，刘宗源就说：“豪杰，昨天我刚到家，就听说你发烧，所以今天把他们叫来看看你。”，听了朋友们的问候，我的喉咙哽住了，说：“谢谢大家，我没事，你们真是我最好的朋友，谢谢你们。”
大自然中的阳光使万物勃然生长，而一个人心中若有阳光，人生一定充满希望，心中的阳光——友情，像天边的北斗七星，照耀着我的心灵，使我在成长的道路上，感到温馨，感到快乐。
写阳光小学的作文600字 篇7
你听过早晨的声音吗？你曾经让清晨洗礼吗？你曾经沉醉于清晨的景色吗？
每天一早起床，第一件事，就是在听清晨的声音。你听，清晨的声音多么嘹亮、悦耳，那是什么在叫？哦，原来是小鸟们在枝头上歌唱，似乎在叫醒那些贪睡的虫。清晨的声音又是那么的雄亮，那是什么声音？哦，原来是公鸡在吟唱，提醒着人们天亮了，告诉太阳公公该起床了。
第二件事，就是看清晨的景光。你看，那一片朦胧的绿是什么？哦，原来是那生机葧葧的树林，似乎告诉人们，即使生活再怎么无奈，但是也会有彩色的一片天。清晨的景色，又是那么的幽深。抬起脚，走进那一片小树林，树林显得很幽静，让人无法再往下走，但却让我很着迷，让我情不自禁地往下走，一直一直地走到树林的尽头，又从树林的尽头慢慢地走回来。
第三件事，就是接受清晨的洗礼。所谓的洗礼，只不过是在清晨中接受阳光的照耀罢了。可是，我不正是因为这些而早早的起床么？我不正是因为这些而喜爱清晨的每一样东西么？我不正是因为这些而对清晨有所留恋么？
有朋友问我，你为什么每天都起得这么早呢？我只笑笑，不说话。我想，如果是一个听过清晨的声音，看过清晨的景色的人不会这样问我。我又想，只有那些不懂得欣赏，一心只有工作、学习，碌碌终生的人才会说出那些话，只懂得着眼于眼前的事，而不愿停留一下欣赏那些美好的事物。
也许，你会觉得清晨并没有什么值得留恋的。是的，却实没有。可是，请你擦亮你的眼睛，放远你的目光，不要把你的眼睛闭起来，不要把你的目光收起来，你就会发现，清晨，其实有很多我们没有看到的东西，也有我们心灵上想拥有的东西一个平静的世界。
清晨，是美好的。它给了我最美的东西平静、思考、诉说与安慰。
写阳光小学的作文600字 篇8
太阳公公升起来，阳光洒满了整片大地，我背着书包，带着满怀的好心情，哼着小曲，快步走在主校道上。
那红色的跑道，盛满热情，那用大理石砌成的旗台，庄严肃穆，再加上花花草草的点缀，即透露出百年名校的沉稳与气度，又不失现代化的青春活力，主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切，心中的自豪之情油然而生。我们的校园，多么美丽啊!
一个小弟弟不小心跌倒了，大哥哥连忙跑上前扶起他，关切的问：“摔倒了?疼吗?”小弟弟见到大哥哥关心的眼神，要滴出来的泪水急忙收了回去，他灿烂的笑了笑，说：“不疼，谢谢大哥哥!”便再次背上书包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校园，多么美丽啊!
一个小纸片飞啊飞，身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩，她快步走着，伸手去抓那在空中的小纸片，抓了几下，没抓到，便停在那里，等到小纸片落下来后，再急忙跑过去将它捡起来，放到垃圾桶里，透过阳光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。我们的校园，多么美丽啊!
一位老师拿着一大摞作业本，哧哧的喘着气。一位同学跑过去，微笑着说：“老师好，老师，我帮您拿作业本吧”，老师微笑的点了点头说“谢谢啦”，“没关系”!同学和老师不约而同地对视而笑。一束阳光撇下，好像为他们镀上一层金色的光华。我们的校园多么美丽啊!
我们的校园，多么美丽，多么和谐啊!那保护草坪的“护绿使者”;那关紧水龙头的“水精灵”;那尊敬师长，主动帮拿作业本的“小帮工”，这一个个的小天使，不正体现出我们实验小学的风采吗?他们不正是我们学校的代言吗?
和谐校园要靠我们一起创造要靠我们一起创造。即使是关紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微不足道的小事，只要我们做好，坚持做、仔细做，那么，和谐校风一定为我们所创造，和谐校园一定有我们保护。
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