学校的图书馆作文

2022-05-10 关于学校的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的学校的图书馆作文,希望对大家有所帮助。

  学校的图书馆作文 篇1

  我最喜欢学校的哪里呢?是充满欢笑声的篮球场吗?还是拥有许多花花草草,带着一股神秘感的中庭花园?不,都不是,我最喜欢的地方是知识的泉源图书馆。

  为什么说图书馆是知识的泉源呢?因为里面有着许多藏书,每一本都诉说着不同的故事,一下子有如在森林里探险,一下子又像与海盗搏斗,有趣的故事看也看不完。 每当看得正起劲时,当当当上课钟声响了,总是不能一鼓作气的看完,只好下节课再来。虽然如此,每次到图书馆都有新的发现呢!可以阅读不同种类的书, 增加各种知识,真是开心极了!

  虽然馆内的藏书丰富,但是我不断的这个学校最安静的角落里吸收知识,相信总有一天可以把里面的书全部看完,希望学校可以继续买进新书,让我可以尽情的倘佯在浩瀚的书海。

  学校的图书馆作文 篇2

  今天,我和爸爸一起去他的学校跟他一起上班。爸爸是老师,他给他的学生上课的时候,我就去图书馆找书看。那里的书库简直就是一片浩瀚的书海,怎么看都看不完。图书馆里那个和蔼可亲的老师,向我介绍了图书馆藏书的分布状况。原来,这个图书馆分为三层:

  负一层是学生阅览室,里面摆放着适合学生看的报纸、杂志,我在这一层找到了我喜欢看的《少年文摘》、《儿童文学》、《漫画大王》。

  一楼是图书借阅室,老师和同学们都可以在这里借阅自己喜欢的书籍。书籍摆放很有规律,分门别类地按照26个字母分布在不同的书架上,这些字母分别代表政治、军事、文学……读者就可以按照字母指引迅速找到自己想看的书。

  二楼是教师阅览室, 这里的报纸、杂志是专门为老师准备的,许多老师都在这里寻找上课的资料。

  噢,对了,图书馆的老师还买雪糕给我吃呢!

  学校的图书馆作文 篇3

  “嘻嘻,学校的图书馆开放啦!”班上传着这样的信息。起先我还半信半疑,后来老师证实了这一消息,并发给我们读书证。我欣喜若狂,在心里打起了小算盘:一下课就去阅览室借一本书,看完后与同学交换。哈哈,我真是太有才了。

  一下课,我拿起读书正冲出教室,并荣幸成为了“冲锋一族”。终于到了,可以一进读书时得到的答案竟是:今天暂时不能借书。我沮丧地走出阅览室,终于明白了从天上到地下是什么感觉。

  但是第二天,周老师给我们带来喜讯:“昨天我和阅览室的老师商量了一下,我把你们带过去花一节课时间借书,看书……”话还没说完,教室一下子沸腾了,同学们的兴奋之情全都写在脸上了。“但是——”周老师打了一个暂停的手势,全班静了下来,“你们要保持安静!”“好!”全班一起点头,周老师满意地笑着示意我们排队走了。

  来到阅览室,我首先被书架上琳琅满目的书吸引住了眼球。快步走到书架前,我仔细挑选着书,最终我选中了一本《简爱》,我走到偌大的专供阅览的桌子前,坐下,读了起来……

  六十个同学都坐下了,阅览区十分安静,我们在静静地品读着,我似乎听到文字流淌的声音,闻到从远古飘来的书香袅袅而来……

  学校的图书馆作文 篇4

  本校的图书大概有两万多册,近两年的新书有三千多册;学生每星期有一堂图书馆课,每个人每次也可以借两本书回去看。

  据我观察,只有少数几个孩子会主动的每星期去借书,大部分的孩子都要老师提醒才会去借,还有人是永远不借的,因为他说爸妈不准他借回去,怕他弄丢要赔钱,真是因噎废食,所以他只利用阅读课阅读而已。

  我认为要吸引孩子多利用图书馆,才能达到大量阅读的目的。至于如何吸引学生借书呢?首先,可以用规定的,就把去图书馆借书当作一项功课,小朋友就能达成; 再来就是筛选书籍,当学生在借书时,老师应该帮他看一看他选的书适不适合自己的年龄层?会不会太简单或是太深奥?因为过或不及都无法养成美味的阅读胃口, 只有适合的书籍,才能使孩子越看越对味,越看越有趣,越来越爱去借书。等到学生自己尝到阅读的美味以后,他就会自动自发的借阅书籍。

  身为家长,如果有空,可以到校当义工,帮忙整理图书;如果没空,应该多鼓励孩子借书回来,与他共同阅读,或者请他朗读给爸妈听;更可以开亲子共读时间,用故事书代替电视,让故事书搭起亲子沟通的桥樑,家庭一定更和乐。

  多阅读对学生的脑力成长一定有帮助,家长和老师用对方法一定可以提升阅读能力,就看大家肯不肯用心罢了。

  学校的图书馆作文 篇5

  我看着家中书架上一本本的图书,就想起我最喜爱的地方─学校图书馆。

  我们的学校图书馆麻雀虽小,但五脏俱全。你一踏进图书馆的大门,就会看见大大小小的书架,书架上整齐划一地摆放着林林总总的图书,有童话书、谜语书、侦探小说……

  再走进一点,你就能看见雪白的墙上挂着五颜六色的壁报板,介绍着阅读的好处。

  向左走,就可以看到五台电脑,同学们正沉迷于虚拟的电玩世界中,他们就像一个气球,从现实世界中慢慢飞走。

  向右转,一张张桌子和椅子就会出现在你眼前,不少小读者就在这儿,翻开精彩的书本,津津有味地看起来。

  不过,我喜爱图书馆的原因,并不是由于有漂亮的壁报板,也不是由于有有趣的图书,更不是由于有好玩的电脑,而是由于图书馆管理员那热心助人又正直无私的精神。

  书架上井井有条的图书都是由他们在整理;墙上的壁报也是由他们来设计;使用电脑的同学们争吵时,他们总能正确地分出是非黑白;在低年级同学有阅读困难时,他们总会主动出手相助。图书馆管理员那以助人为乐的精神,实在值得我们学习。

  学校图书馆─我最喜爱的地方,一个有趣而温暖的地方。

  学校的图书馆作文 篇6

  学校图书馆是个学习的好地方。它就在教学楼的四楼,离我们班特别近。

  学校的图书馆是一直开放的。那里的桌子可以坐很多人,我总是约上几个好友,一吃完饭,就跑过去占位置。

  有时,我和好多同学一起去图书馆写作业,但我们写作业时,并不会和平时一样,把作业放在桌子上端端正正地写,而是把要写的作业都放在弯曲着的书架上,写作业时就像在波浪中前行,虽然字写得歪歪扭扭的,但能在“碧波荡漾”的图书馆里和这么多同学一起写,有说有笑,是别有一番风味的。

  在三月的前期,因为天气还不是十分寒冷,只有图书馆的空调可以开暖气,我总是和几个要好的同学躲到一个小犄角旮旯里,那是一个暖和的地方,我和同学把作业放在书架上,可我们几个写作业的时候,“老巫婆”(图书馆里的管理员)总不让我们在那儿写,第一是我们总爱说话,第二是把热风开得太大浪费电。

  大部分的时候,我没有心思在作业上,这么长的大好时光里只写作业总是无趣的,心里总想着去探索一下图书馆的楼上有什么东西。一次午休,因为发现有个英语作业没写完,下午第一节课就是英语,而在教室里写又会被同学举报,我就拿着本子偷偷地跑到图书馆里写。写完后还有十几分钟午休才结束,我就打起了去小密室探险的主意,刚好楼下只有一个五年级的英语老师在改作业本。我就偷偷地跑到楼上,拉开第一个窗帘,果然,那个地方一片漆黑,透过外面的光可以看到里面的一些废书,我再转头一看,发现那儿还有一个老师在躺椅上睡觉,我吓得一缩脑袋,赶紧悄悄地溜回楼下,拿上作业本逃之夭夭。

  还有一次午休时,发现我昨天要背的课文还没有背诵,下午就要检查了,要是我一个字都背不出来的话,就完蛋了。于是,我拿起书,跑到图书馆。我到了一个离空调最近的凉快地儿,那里摆着小凳子,没有长桌,但边上有一个小书架,只要把书都放在离自己最近最方便的一格书架就行了。又能好好背诵,又可以顶着空调吹,虽然我不能大声地背出来,但图书馆让我马上静下来,很快就背会了。

  图书馆不仅是个探险的乐园,还是个学习的好地方。

  学校的图书馆作文 篇7

  今天,我们去参观了学校综合大楼二楼的示范图书馆。

  一进入图书馆首先映入眼帘的是一座酷似书型的红色屏风,上面写着一段名人名言,屏风前还有两台电脑,只要一刷卡就可以借阅图书了。我们接着来到多媒体视听室。你瞧,它多像一个小舞台呀,米黄色的地板显得优雅、大方,视听室里有12台银灰色的清华同方电脑,教师可以上网查资料、欣赏音乐、还可以制作多媒体用于教学……

  中间是阅览室,两边靠窗的架子上斜放着历史连环画和一些小说。四周有四张梯形和弧形的桌子,可供一个班级的同学阅览。形状各异的桌椅、绿色盆栽、悠扬的音乐令人赏心悦目。大家有的在做记录,有的在切窃窃私语,有的在认真地看书,有的在思考问题。同学们走路时都轻手轻脚静得仿佛连自己的呼吸声都听到了。

  我又去了书库,书库里的书可真多,令人眼花缭乱。图书有16大类,有科技类、有童话寓言类、有小说故事类……这些书为我们敲开了知识的大门使我们走进了无奇不有的大千世界,学到课本上学不到的知识。

  出了图书馆,我感慨到:”真是无须走出校门,好书一览无余。”

  学校的图书馆作文 篇8

  学校图书馆是我的乐园。

  每次一进门,一阵淡淡的书香迎面扑来,让你一下子就沉浸其中。

  图书馆的每一面墙都摆满了各种各样的书,有一些书是同学们自己做的小书,每一页都会让你感到神奇和有趣。

  图书馆中央,有几张圆桌子有序地排放着,可以让好友们围坐一起静静看书。圆桌旁是一大片地台,铺着厚厚的地毯,散落着花朵形的地垫。一旁巨大的落地窗外,阳光正好,半躺着,一边享受阳光,一边静静读书,这是好享受。

  图书馆右边放满了高大的书架,在那里有大人看的教学理论类,有小孩子们爱看的漫画、科学类书籍。

  这么多的书,一屋怎么够放呢,竹里馆还有一个安静的小阁楼。顺着楼梯上了楼,迎接你的是几个巨型毛绒玩具,你可以在它的怀抱中看书,这里,是我的“天堂”。

  我喜欢我们学校的图书馆。

  学校的图书馆作文 篇9

  一说到“乐园”,也许你会想到刺激的游乐园,或是多姿多彩的公园,而我的乐园是学校的图书馆。

  走进图书馆,一排排书架映入眼帘,图书们整齐地像小战士似的立在书架上安静的值守。随手翻阅一本书,油墨的芳香便扑面而来。只要我们静下心来,慢慢地往前走,就会进入到那个奇妙的世界里。

  此时,书中那些主人公便出现在你的眼前:马小跳、哈利波特、戴安、孙悟空……我们一起嬉戏玩耍,一起学习进步。我与调皮可爱的马小跳体验学校的乐趣;我与机智勇敢的哈利波特在神秘的魔法学校里学习、冒险;我与坚强的戴安探索一位叔叔的秘密;我与神通广大的孙悟空斩妖除魔;我与大诗人李白把酒言欢……

  各式各样的图书不仅为我插上了想象的翅膀,还让我懂得了许多道理。从《“假小子”戴安》中我懂得了做人要坚强、勇敢;从《龟兔赛跑》中我懂得了不要骄傲自大,要谦虚待人;从《巨人的花园》中我懂得了小朋友要学会分享,不能自私。

  图书馆里藏着无穷的乐趣,无尽的道理,等着我去挖掘。这就是我的乐园。

  学校的图书馆作文 篇10

  今天,我要向大家介绍神秘的学校图书馆,你们可能会说学校图书有什么神秘的?

  我们的学校图书馆位于风雨长廊的电脑室对面,在三楼图书馆显得有些冷清,因为很多同学都不会去电脑室对面,更不用说那一个藏书室就是图书馆了。

  我想藏书室应该是图书馆。为了看到藏书室的门打开。我便每天下课去藏书室看看门开了没有,令我大吃一惊的是既然是图书馆。于是我把这个发现告诉了我的小伙伴们。他们都不相信我的话。

  星期一,我终于可以看见图书馆的真面目了。图书馆有四五排桌子和椅子,也有正方形和教室的.椅子。还有一个玻璃窗的书架和一个小仓库。书的种类大概有文学类、小说类和冒险类等。其中文学类大概有四十本冒险类有五十本小说类八十。书架的形状像海洋的波浪,书在书架上像鱼儿一样静静地等待着,让我们去拿来看。

  现在除了我们班其他班也来这看书,原本那寂静而神秘的图书馆现在变成了知识的海洋。让这个死一般的电脑室增添了几分生机。

  而神秘的图书馆再也不神秘了。

  学校的图书馆作文 篇11

  我有一个很迷你型的学校。我非常喜欢它。它不大,但是很温暖。阳关可以照射到每一片土地,每一个角落。它不富丽,但是很可爱。花香草青树壮人灵。它不气派,但是很特殊。所有的人都在这里增长IQ培养EQ。

  学校里的一切,虽算不上是什么美景,但也构成了一道亮丽的风景线啊。其中给我印象最深我最喜欢的就是学校的图书馆了。它实在是太特别了。首先它给我的第一印象是“小”。而且小的可怜。简直都不能用“小”来形容它了。一眼望过去,很不起眼。它没有优势的地理条件。也没有醒目的招牌,标语。

  图书馆虽小,一次很偶然的机会让我让我认识到小小的图书馆竟然是知识的海洋,许多知识都在静静的等待着我们。

  那是在上学期的时候,我们班开设了“用阅读提高自己”的特色可。学校最会演讲(演讲时清晰、旁征博引、各种事例信手拈来)的张老师担任我们的阅读课老师。在第一堂课中,他就告诉我们阅读对青少年的成长有很多好处,并且推荐了很多书,希望我们到图书馆去借阅。印象最深的一句话是:“图书馆虽小,里面包含的知识足以让我们受益一生”。

  在张老师的鼓动和带领下,我和几位同学带着向往的心情来到学校图书馆。进门后,看到了一排排木制的书架,书架上整齐地摆放着一本本书。并且每一层书架都用标签详细地标注着,有教育类、文学类、科学类、艺术类等等。很快,我就有了一种深刻的感受:“山不在高,有仙则名”,图书馆不在大,书籍齐全就行。很明显,这里是知识的海洋,这里的知识是我们取之不尽的。很快,我在这些分类清晰的图书中寻找到我需要的基本人物传记,图书馆老师热情地进行了登记,并表扬了我们,她说欢迎我们到图书馆借书,希望我们爱书、惜书。

  从此,我成了图书馆的常客,越来越喜欢走进学校的图书馆。在这里,我寻找到了许多乐趣,我深刻地领悟到阅读给我们带来的无穷无尽的乐趣。

  在这个小小的图书馆中,每一本书都将成为我成功路上的阶梯。

  学校的图书馆作文 篇12

  我的学校座落在古城宣化区市中心,这里风景优美,环境优雅,闹中取静。

  我最喜欢的地方是学校的图书馆,因为那里有数不清的书,一本本好书让我们如获至宝,兴奋不已,我们尽情遨游在书的海洋中。我从《上下五千年》里了解了我们中华民族的悠久的历史和灿烂的文化;从《唐诗宋词》里读出了诗人的智慧与诗的魅力;从《少儿百科全书》中学到了许多课本里学不到的知识,弄清许多科学的奥秘;从《十万个为什么》中查到了我想了解的各种各样的问题;从《安徒生童话》中学到了许多做人的道理,帮我树立正确的人生观……

  在图书馆里我们如饥似渴的读书、学习,我们的眼中只有书最为珍贵,一本本好书让我们留连忘返,一本好书使我们读的如醉如痴,我们读书的热情像火一样,不,比火更热,热得可以把太阳融化。

  日积月累,我已经读了好多本书了,一本笑话书,我们会笑得流泪,一本《感恩的心》,触摸到了同学们内心的最温柔的地方,让同学们学到了如何去感恩,感恩社会、感恩老师同学、感恩父母家人……

  我最喜欢看的是探案故事书了,因为那类书的情节曲折,扣人心弦,经常看得我紧张不已。

  我不会忘记我在图书馆读书的美好时光,因为它不知带给我多少欢乐,给予我多少知识,是图书馆让我在书的海洋中快乐成长,是图书馆让我向着知识海岸奋勇前进。

  学校的图书馆作文 篇13

  “当──当──当──当……”下课钟响起!“起立!”“立正!”“敬礼!”“谢谢……!”连话都还没说完,班上就已经有一半的人不见踪影,包括我,我们都 冲向图书馆。 图书馆是我们最爱去的地方。一到图书馆,我们都会挑出一本喜爱的书来看,每次都看得津津有味、目不转睛,看到上课了才依依不舍的拿出借书证,回家再慢慢的 把它给看完。

  我最喜欢的书是“火龙家庭”的故事。刚开始,有一只小火龙想学会喷火,爸妈都叫它多多帮助别人,使心里暖暖的,再便得热烘 烘的,变然后用力一吹,就会喷出猛烈的大火。后来小火龙就读上最有名的火龙学校。有一次,小火龙还成为全世界最会飞的火龙呢!这个故事有非常多的优美词 句,而且有百看不厌的故事情节,后面还会有解说,所以我很喜欢看这一本书,不管看多少次都不腻。

  图书馆里有数也数不完的书,每一本都是大宝藏。我想,只要我天天看一些,日积月累,总有一天,我一定会把图书管里的书全部都装进我的脑袋里,那我的小脑袋不就变成最聪明的图书馆了吗?想到这里,心里真快乐,所以我要好好加油了!

  学校的图书馆作文 篇14

  暑假这几天,你们猜猜我在做什么?悄悄告诉你们,我是在帮这本书找“家”。这本书是我刚才从书架上取来阅读的,看完了,我它是哪个书架的了,我发现书架边有个屏幕,我在屏幕上试着手写书名,点击“查找”,书所在的位置就显示得一清二楚,我顺利的把书送了。我还用这种办法找到了推荐我们看的书,心里别提有多了!我和妈妈在这呆到很迟才离开,我意犹未尽!

  第二天一早,我又叫妈妈陪我去这个图书馆。这是位于厦门集美区的厦门市图书馆,图书馆很大很大,书很多很多,让我大开眼界!

  今天,我又在这家图书馆呆了一整天,看了很多的书籍,妈妈说,有些书原本打算去书店买给我看的,今天在这都找来给我看了。

  我很喜欢这种立体书,每页都是活动的,可以展示各种造型,非常逼真。一个哥哥看到我手上这本书,也被吸引了,他问我,“这是什么书”?等我看完了,他也乐滋滋的看起来。

  我爱上了图书馆,一有时间、妈妈就会带我去图书馆。我的学校就有一个很好的图书馆,暑假在这里还遇到了,我们一起阅读,一起交流,真是一件让人的事情。

  学校的图书馆作文 篇15

  2089年的一天,我正在做作业。突然,电话响了,我接了,原来是好朋友嘟嘟。他说要带我去一个神奇的图书馆。“睇睇睇”,“睇睇睇”。哦,原来是嘟嘟。他的外星飞船来了,我跳上了飞船。过了一会“到了。”嘟嘟说。“啊?到了,图书馆呢?”我惊讶得说。他说:“很神奇吧,它是隐形的,要说了密码才可进入的。”“哦。”我点了点头。

  我和他跳下了飞船,他说了密码。咦,怎么有图书馆了,我们进入了图书馆,他又说了一次密码,图书馆隐形了。我奇怪的说:“干吗呀?”“这是我们外星人才知道的,是不可以被别人发现的,不然人家会仿造。”“那…你不担心我吗?”我不解的问。“没关系的,你出去后就会忘记今天的事了。”他不在意的说。“真的吗。有这么神奇吗?”我很好奇。“等一下你就明白。”“嗯。”我们进入了图书馆,那里有一个器人。我刚进去,他便热情的对我说:“主人,要看什么书?”我想了想说:“《简爱》吧。”机器人又问:“主人,您是要看呢?还是把内容直接输入您的大脑里。”“嗯,直接输入吧。”他说:“主人,您请闭上眼睛。”嗯。我感觉到脑子里面有一行行的字。“好了。”顿时我感觉到所有内容我都度过了。原来是已经进入大脑了。

  你还记得今天是什么日子吗?”嘟嘟问。“什么日子?”我问。“是你的生日,10月16日!”“哦,早忘了。那…你今天开心吗,要我陪你过吗?”我说无聊的嘞。“那…想吃蛋糕吗?”嘟嘟问。“蛋糕?早就吃厌了。”我很厌烦。“我给你尝一种吧。”“哦。嘟嘟蒙住了我的眼睛,说:“给。”“我尝了一下,哇!好好吃哦。”。“我说吧。这是为你精心准备的。”他说。“好了时见不早了,该送你回家吧”“唉”不要,我还想玩一会。我嘟着嘴。嘟嘟说:“哈哈,在我们这里上过一个小时,就等于在地球上过十个小时

  学校的图书馆作文 篇16

  图书馆,是一个安静的地方,也是一个书的王国,还是爱看书的孩子们的天堂,更是一个装满知识和智慧的“仙境”。就在今天,我看到了一个比龙水图书馆更大的“仙境”——大足靠近北山的那个图书馆。

  周六下午4点30分,我刚刚学完美术班。走到一楼,便被墙壁上三个大大的字——图书馆吸引住了。我想下一看,前方50米,我看到后,我急急忙忙地拉着妈妈冲向我的“梦想圣地”。

  跨进图书馆,我急匆匆的把图书馆大概的走了一圈。图书总的可分为杂志类、文学类、哲理类、百科类、漫画类等等。一本本有趣的图书非常整齐的放在书架上,显得这个图书馆十分干净整洁。

  我在书柜上,找了一本已看过无数遍的《格林童话》。每当看到白雪公主的故事时,我会忍不住为她的遭遇而感到悲伤;每当我看到灰姑娘的故事时,我会为她祈祷,但我看到灰姑娘变成公主的时候呢,我又从心底里为她祝福快乐;每当我看到勇敢的小裁缝时,我会为他的机智、勇敢而高兴……不知怎么了,一瞬间,我来到了一个童话王国。在那里,我正欢快的和白雪公主以及七个小矮人在跳舞;正和拇指姑娘在“小人国”里开心的玩耍;一会儿又和睡美人她们一起,在一望无际的草地里采着五颜六色的鲜花;一会儿又在灰姑娘的带领下,参观她的王国;突然,我又来到小红帽家,和小红帽一起聊天说笑……

  当图书馆的灯突然熄灭时,我才发觉已经在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。牵着妈妈的手走出图书馆。

  走出门时,我决定下个周还要来这个美妙的“天堂”。

  学校的图书馆作文 篇17

  我最喜欢逛图书馆啦!这不,这个周末我和妈妈又约了姑奶奶一起去图书馆。

  图书馆真大呀!我们的图书馆有三座房子连在一起,像手拉手的三兄弟。图书馆的左右两边是停车场,一辆辆汽车排得整整齐齐,像极了我们早上排队做操的样子。图书馆的前面是一条长长的河,河边有许多柳树,柳条直垂到河面上。河里的荷花开得正盛,浅滩还有许多小螺蛳。

  图书馆的后面是个大公园,大公园里有个大草地,草地里可热闹了。有放纸鸢的、有露营的、还有野餐的……

  图书馆里的书真多呀!一排排书架上的书放得整整齐齐的。我东看看西挑挑,挑得眼花缭乱,最后我、妈妈和姑奶奶在图书馆饱看了一顿后,每人借了两本书,离开了图书馆。

  逛图书馆真开心!你喜欢去图书馆吗?

  学校的图书馆作文 篇18

  “书籍是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话点醒了后人,别人一直认为这是一种任务,让我们多看书,可我,认为这是一种娱乐的方式。

  我的乐园不是有许多游乐设施的游乐场,也不是博物馆……我的乐园偏偏是图书馆。“图书馆不能玩耍,为什么是图书馆呢?游乐园多好啊!”总有人在说。

  可书籍深深的吸引了我。图书馆里的书籍琳琅满目,有历史的、科学的、哲学的……每本书中给予我们的知识都不一样,我们应该多读各种各样的书,书给予我了各种各样的知识,让我遨游在知识和书籍的海洋。也许我认为读书就是这样吧!

  在读书时,我很快乐,因为我喜欢读书,我觉得读书不是一种任务,而是一种享受!读书时,可以想象画面,有时,我看得出神,连别人叫我都听不见。

  书,可以让我达到人生的最高境界,从自我到忘我,从忘我到无我。让心灵平静下来!

  许多人已经把读书当成了一种任务,可我认为,我们不应该这么想,应当把阅读当成一种乐趣。阅读,点亮你灵魂深处的那盏灯,照亮了你灰暗的心灵。让我们有了知识,有了文化,有了素养。“读一本好书,就是与许多高尚的人谈话。”多读书,读好书,我们才能更好地帮助发展我们的社会主义强国,为国家做贡献。

  学校的图书馆作文 篇19

  小时候我喜欢陪阿姨去图书馆借书,每次借完书回到家,我就迫不及待的请阿姨念给我听,一遍听完--再一遍,好听的的故事总是百听不厌。

  到了中班,终于拥有了第一张借书证,欣喜若狂的我,像是拿到宝库的钥匙的欣喜若狂。

  图书馆就像个充满知识的大宝库,等着有心人去挖掘。当我在课业或生活有疑问时,总是能在图书馆里找到一本解惑的书,让我茅塞顿开;当我悲伤难过心情不好时,读一本幽默有趣的绘本,就可以让我立刻抛开烦恼破涕为笑。炎热的夏天,我也喜欢去图书馆里吹凉凉的冷气,心情很平静,头脑很清醒,可以装更多有用的知识。

  现在的小孩,每天在家不是看电视就是玩电脑,让爸妈伤透了脑筋,何不跟我一起上图书馆呢?我最敬佩的大师"达尔文"说:“一日充实可以安眠,一生充实可以无憾。”,我也要多多阅读充实自己,让我这一生更精采丰富,了无遗憾。

  虽然我现在年纪还小,没能力赚钱自己买书,但是可以享受图书馆的免费资源,我真是幸福了!谢谢我们的国家这么重视小孩的教育,建立许多图书馆,让没钱的小孩也有书看;谢谢许许多多用心的作家,写了许多好书,让我可以享受阅读的乐趣,谢谢图书馆的阿姨们,总是热心助人帮助我。我要用感恩的心,努力充实自己做 一个对社会有贡献的人。

  学校的图书馆作文 篇20

  在校园的一角,有一处充满知识的天堂——图书馆。

  “叮铃铃”上课的铃声打响了,我们兴奋地排好队。走上楼去,看见刺眼的电脑屏幕,听见鼠标的“滴答”声,我们便放慢了脚步。打铃后我们整整齐齐地来到这里。目的地可不是电脑房,而是紧邻它的一家图书馆。

  图书馆的周围被打扫干干净净。我们拥拥挤挤的乱成一团,都是为了抢好书,我拿到号牌,急匆匆地赶到这一块。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到《女儿的故事》。从头来,再找一遍。哈哈!总算被我找到了,原来不在之前的位置了。

  快速地打开书,一页,两页,我贪婪地吸收着知识,就像一匹饿狼,我觉得非常快乐。我静静地坐在用油漆装饰的木椅子,看着这悲欢离合的故事。读完后,我又知趣地把书翻回第一页,重新看一遍,因为“你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。”这是英国作家尤安·艾肯从书中的感悟。

  宁静的图书馆,没有同学们的喧闹声,只有细微的翻书声。我听见秋风悄悄地吹过,吹过了校园的桂花,也吹过了我的心扉。我看见小鸟在湛蓝的天空中翱翔,自由自在。

  “叮铃铃”下课铃响了,我合上书,咽了一口唾沫,似乎把所有的智慧都吞了下去,才依依不舍地离开这宁静的校园图书馆。

  古语有云:“读书破万卷,下笔如有神”。的确如此,看书,拓宽了我的眼界,获得丰富的知识;读书,引导我明理,学会如何做个有修养的人;阅读,还提高我的阅读能力,并且让我养成良好的学习习惯。

  图书馆,让我走进了知识的天堂。

  学校的图书馆作文 篇21

  “读书破万卷,下笔如有神”。“书是人类进步的阶梯”。想着刘老师常常对我们说起的读书名言,我想给大家介绍一个读书的好去处,那就是位于健康路上的河南省青少年图书馆。

  图书馆门口整洁美观,两盆散发着勃勃生机的绿色盆栽使人赏心悦目。绿叶随风摆动,像是在欢迎每个爱书人的到来。

  走进馆内,左边是少儿阅览室,里面的书架形态各异,高低错落有致,十分有趣。屋顶的小吊灯闪着暖橘色的光,使人觉得温馨,放松。这里,最吸引人的是新推出的少儿数字阅读精品馆,包括连环画、国学漫画、科普漫画、数字绘本、有声绘本等八大阅读主题,能满足小读者多样的阅读需求。如果你家有小弟弟,小妹妹,一楼是最好的选择!

  二楼是图书馆的精华所在,有三个阅览室。一上楼,你就能闻到一股散发着淡淡的幽默味的书本的清香。书架上的书琳琅满目,或许你会被一本《茶花女》所吸引,也可能被《草原上的小木屋》勾住了脚……别急,书架对面就有桌子、椅子,你尽可以坐下来安静地读。如果你是一个文学爱好者,你可以和古今中外的文学名人促书相谈;如果你是一个天文爱好者,在这里,你可以找到导师,他们会带你到神秘的太空遨游;如果你是一个疑问大师,这里还有各种类型的百科全书来为你答疑解难。所以,在图书馆,你可以上知天文,下知地理,还可以通晓古今中外……

  “读万卷书,行万里路”。来吧,让我们一起在书的海洋里扬帆起航!

  学校的图书馆作文 篇22

  离我家不远的地方,新开了一个特别漂亮的图书馆。在这个夏天,我一有时间就会去那里,那里留下了我们许多美好的记忆。

  整个图书馆是五层的,一进门儿就能看见有一面“大钟”铺在地面上,可以让大家看到时间。一楼的空间很大,有很多不同种类的书籍,这里比较适合大人看书。这里整天都是安安静静的,把它叫做“静点”也不为过。只是赶上节假日的时候,人还是比较多,想找到一个座位坐下来就不是那么容易了,有时我就只能找一个角落里看书,即使这样我也能看很久。

  图书馆里我最喜欢的是二楼,因为二楼是儿童的天堂,里面儿童书籍数不胜数,很多小朋友和爸爸妈妈在这里读书。这里的座位也更多一些,还有学生在写作业呢。还有一次我们在二楼看书的时候,突然听见阵阵的悦耳的钢琴声从耳边响起,哦,原来这里还有钢琴师在演奏曲子!这时妈妈还给我点了一杯果汁,读着好书,喝着果汁,看着窗外的美景,听着优美的钢琴声,有句话叫“上有天堂,下有苏杭”,那这里就可以称得上是书店中的“苏杭”了。

  除此之外,书店的三层有个天台,天气好的时候,还可以在外面露天看书。其他四层和五层主要是艺术、经济、思想类等书籍。因为疫情的原因,这些楼层并不经常开放,等下次有机会的时候,我一定要上去再仔细参观一下。

  这就是我最喜欢的盛文图书馆,是个很有格调的地方。除了读书,还可以买到一些心意的小礼物,肚子饿了还有餐点可以吃。也经常会有一些人在这里拍照呢。这里还有很多细节等你去探索,如果你也感兴趣,就来这家书店看一看吧。

  学校的图书馆作文 篇23

  一排排整齐的桌椅,一本本有趣的书籍,一群群热爱读书的人们……同学们,你们知道这是哪里吗?这就是我的乐园——图书馆。

  走进图书馆,映入眼帘的是宽敞的大厅。大厅中央有两个可爱的小机器人,当你从它们旁边走过时,它们就会热情地问你:“你想知道如何借书吗?”“你想知道报刊借阅室在哪里吗?”“你想知道茶水间在哪里吗?”它们真是热心肠呀!

  穿过大厅,走到尽头,就是儿童阅览室。这里弥漫着童话的气息。我热爱读书,每逢空闲我就来到这儿,挑几本喜欢的书。细细品读,置身于书的世界,我仿佛经历着主人公的故事,体验着他们的人生。随着情节的发展,我感受着他们的快乐和悲伤。

  图书馆是一个能让人心平静下来的地方。那里有琳琅满目的书籍,有的书籍令人增长知识,有的书籍催人思考,有的书籍给人轻松和愉快……

  如果每本书都是一朵浪花,那么,图书馆就是整个海洋。我愿做一叶扁舟,荡漾在书的海洋里。

  学校的图书馆作文 篇24

  今天我要推荐一个好地方,那就是图书馆。

  进入图书馆,首先映入眼帘的是一排排高大的书架,上面摆满了各种书籍,比如:科幻类,科学类,故事类……有时你也可以拿起一本书在知识的海洋里畅游。

  图书馆里还有蓝色,黄色,绿色的桌子,形状也各不相同,有长方形,正方形,圆形……特别吸引我们小朋友在那安静地看书。

  图书馆里的书不仅多而且好看,书里的内容多种多样。漫画书十分搞笑令人难以忘怀,精彩的历史故事书带我们穿越古代去了解以前的大事小事。图书馆是不允许大声喧哗的,这里安静得连根针掉在地上都听得见。在这里看书还有—点好处,比如我最喜欢看《笨狼的故事》可是买整套书需要不少钱,但是在图书馆不用花一分钱就可以看—整套书,当然你也可以把书借回家看。

  我喜欢图书馆,这是个好地方。在这里我可以长知识,还能开阔人的眼界,让我们一起养成多读书的好习惯吧!

  学校的图书馆作文 篇25

  12月10日,学校组织我们去青岛市图书馆参观学习。

  我们坐了半个小时的车终于到了图书馆。走进宽敞明亮的图书馆,眼前是密密麻麻的书架,一排一排的整齐地排列着,各种图书按类别存放在不同的图书室里。图书馆里采用计算机管理图书。读者用专用卡片办理图书的借阅。很多人在阅览室时里专心地读书。

  我们主要是参观展览的,同学们认真倾听讲解员的讲解,了解很多安全用电知识和食品安全知识,还观看了我国古代四大发明的图片展览,我印象最深的就是古人用于辨别方向的“司南”了,象勺子一样的司南是我们国家四大发明之一,结构非常简单,却作用巨大。我觉得我们中华民族是最聪明的民族,我为自己是中国人而骄傲。通过一个多小时的学习,我学了很多课本上没有的知识。

  我喜欢这种有意义的课外活动。

  学校的图书馆作文 篇26

  看了一会儿,小刺猬看见了一个笑话,便开怀大笑起来,他忘记了自己身上有刺,也不知道旁边坐着小兔,一不小心刺扎到了小兔。小兔喊道:“哇,你干什么,哎哟,扎死我了!不要坐我身边!”小刺猬不好意思地说:“真对不起,我忘了我身上有刺了。”小兔听了这些话,不知说什么好,这时小乌龟说:

  “小兔你去松鼠那儿去坐吧,我不怕扎,我的壳很硬的。” 小刺猬听了,高兴地说:“真谢谢你,小乌龟!”小乌龟说:“不用谢,只要你能快快乐乐地看书,你扎我也高兴!”

  他们终于能安安心心、快快乐乐地看书了。小乌龟想:

  “给别人带来方便和助人是自己一生最快乐的事,愿全世界的人都明白助人为乐的道理,都能养成助人的好习惯。只要大家能为别人做好每一件平凡的小事,那你就是世界上最快乐的人!”

  学校的图书馆作文 篇27

  今天,我和班里的一些同学一起去参观国家图书馆了。图书馆里很大、很安静,可是同学们总是管不住自己大声说话。这里的书和杂志非常多,但是,还不允许我们这么大的孩子来看书。

  参观完图书馆,几个孩子和家长相约去紫竹院公园划船。我们玩的是那种可以打水枪的船,非常好玩!

  玩完后,我们又累又饿,在大MALL里一起吃了中午饭。我吃得又快又多!

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