泡泡糖学校作文

2022-02-24 关于学校的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的泡泡糖学校作文，希望能够帮助到大家。

泡泡糖学校作文1

　　学校刚开业的第一天，门中就拥上了一大堆人，他们有的根本不会吹泡泡糖，真心想来学；有的只是会一点，想来凑凑热闹；还有的已经是泡泡糖高手了，想要把老师打败，自已当校长。

　　今天是泡泡糖学校开学的第一天，课由吧乌老师来教，不会吹的学生刚开始学的时候，动作都很笨拙，有的涨红了脸，嘴巴鼓得像个快破的大皮球，结果一张口，不明“飞行物”满天乱飞，口水吐得巴乌老师满脸都是，气得吧乌老师捂着脸直着脖子大喊“STOP、STOP”而其中有一个在暗中行动，他其实是个泡泡糖高手，老师教的时候他假装不会，就在老师准备示范的时候，“吧”的一声一个特大号的泡泡，那个泡泡带着他飞到教室的上空，泡泡开始渐渐变成淡蓝，淡绿，又从吧乌老师的面前晃晃悠悠的飞出了教室，吧乌老师张大嘴巴，睁大的双眼，惊讶的看着渐渐远去的泡泡糖，在阳光下的泡泡糖绚丽夺目，五彩缤纷。

　　奇怪的是，他的身体已经跑到泡泡糖里面的，坚实的泡泡糖打也打不破，这个学生就被挂在了学校的上空，好像在给学校做广告呢！这情景让校长看见了，立即让吧乌老师戴上眼睛，把那个高手学生请下来，破格升为学校优秀学员。别的学生看见了，急的满头大汗，一个个都不甘示弱，争先恐后的吹了起来，老师的话就像耳旁风，东耳朵进西耳朵出，弄的老师不知所措。中年级的学生虽然有一点会吹，但总是心不在焉，练习的时候，头总是低头在下面看书，嘴里含个口哨，“吧、吧、吧”声音非常大，老师听了非常高兴，以为他们一直在吹。

　　高年级的学生坐在讲台上给吧乌老师讲课，唾沫横飞，滔滔不绝，还不停的向吧乌老师指指点点，气得吧乌老师脸都变形了，可又不得不听。快考试了，低年级的学生嘴里含着一块泡泡糖和一只白气球，吹的时候把气球吹出来，满天的气球飘飘荡荡，没有人发现，再加上校长的1000度高度近视眼，真是“瞎猫碰上死耗子——歪打正着”呀！

　　最后，不用想也知道泡泡糖学校的学生个个都以优异的成绩光荣毕业了。

泡泡糖学校作文2

　　今天是小清第三次报考泡泡糖学校了。说起这个泡泡糖学校，这可不是因为它的校长叫“唐泡泡”，而是因为这个学校规定：

　　一、学员都得学会吹泡泡，否则不予录取；

　　二、学生每天都要快快乐乐。

　　小清很笨，他不会吹泡泡，妈妈教了他很多次，他还是不行。终于有一天，小清突发奇想，能不能不用学会吹泡泡就能上学呢?于是他找了一只特大号的气球。考试时，老师对他笑了笑，那自然是表示通过了。当他看到泡泡糖学校时，他惊呆了：一片红红的软而厚的地毯，地毯的尽头坐落着简洁的教学楼，教室里面装饰着大片大片的云彩，活动室布置得尤其特别。

　　“怪不得这么多的孩子来这里读书啊!”小清自言自语。他走进教室，发现每个同学嘴里都吃着泡泡糖，他也急忙掏出一块，放进嘴里，认真地上起课。这堂课，小清认识了很多跟泡泡糖有关的字，如“吹泡泡”的“吹”“泡”，“泡泡糖”的“糖”这里就是不一样。小清乐滋滋地想。课间休息已经快10分钟了，怎么还不上课?他看了看时间表，啊!小清第二次惊呆了，休息时间竟然长达一个小时!小清快乐得要疯了。他奔向活动室，打球、下棋、扔沙包……直到玩累了，上课铃声才响起。小清心情愉快地回到教室。“泡泡糖——泡泡糖——”这是泡泡糖学校的上课铃。这个校长编的铃声，仿佛一个魔咒，铃声一响，学生们就一句话也不说了。“糖泡泡——糖泡泡——”这是下课铃，泡泡糖学校就连铃声也与众不同。

　　第二节是科学课。课堂内容是学习如何吹出更好的泡泡，这可不简单，还涉及到空气动力学呢!小清若有所悟，原来在泡泡糖学校不光可以玩，还可以学到深奥的道理。泡泡糖学校的一天结束了。小清已决定，永远留在这里。

泡泡糖学校作文3

　　现在，越来越多的人爱吃泡泡糖，可你们知道吗，每当人们吹出一个泡泡时，便会诞生一个泡泡人。随着时间的流逝，泡泡人越来越多，于是它们就组成了一个国家，名叫泡泡糖国。在泡泡糖国里，有一个十分有趣的泡泡糖学校。

　　泡泡糖学校的校长是一个十分固执死板的书呆子，他一天到晚呼吁读书读书，使许多泡泡糖学生都厌倦了，于是，他们便向校长发出了挑战。有一个叫嘟嘟的学生，他代表学校所有学生，向校长发出极限挑战——比赛登山。别看校长骨瘦如柴，还带着800度的超级近视眼镜，一副弱不禁风的样子，但私下里泡泡糖国王经常请他去攀岩，所以，在这方面还是稍占优势的。于是校长便很爽快的答应了他。但学生们是有条件的，如果嘟嘟嬴了，校长必须答应他们经常开展课外活动；如果校长嬴了，嘟嘟和其他同学们便听从校长的安排，开始“书呆子”的生活。嘟嘟为了自己和其他同学，每天都加紧训练，在心里暗下决心，一定要赛赢校长。

　　比赛在泡泡岛上的泡泡山前举行，校长和嘟嘟都在做着最后的准备，决定奋力一拼。随着体育老师墨墨的一声令下，校长和嘟嘟都拼命的往上爬。由于校长是老手，所以一开始他就领先了，但嘟嘟并没有放弃，还是继续拼命往上爬。山下的啦啦队也在为嘟嘟呐喊加油：嘟嘟必胜！嘟嘟必胜！就连老师也加入到啦啦队的行列中来了。就在快到山顶的最后一刻，校长一失手，差点没有滑下去，嘟嘟趁着校长的这个失误，赶紧超了过去。“嘟嘟赢啦！嘟嘟赢啦！”所有的同学都欢呼起来。

　　这次比赛之后，校长心想，是不是自己的教学方案真的出了什么问题，于是他便整天把自己关在校长室里埋头苦写，写什么呢？原来是在写新的教学方案呢。而同学们呢，则为这次嘟嘟的胜利感到十分高兴，把嘟嘟称做同学们中的小英雄。

　　一个星期后，新的教学方案开始实施了，看到同学们在课外活动中露出那一张张笑脸，校长也欣慰的笑了。

泡泡糖学校作文4

　　在人类所不知的`地底，谁也不会想到，住着一群“人”，他们就是泡泡糖世界的居民。他们的工作只有玩泡泡糖游戏，而泡泡糖又是这个世界的货币。赢的人可以获得泡泡糖，而输的就要被扣掉泡泡糖，这就是游戏的法则。

　　而要想玩好，必须在学校学习游戏技巧。在一所泡泡糖小学中，3班的学生是最活跃的了，他们总把学校搞得沸沸扬扬，他们是：皮蛋、黑妞、胖墩、葱头、宝宝、小乖、卡帕、蓝蓝、小强，和后来又转来两名北奥行星的孩子：奇奇、妮妮。所以，学校派出Q博士和R博士做他们的老师。

　　一天，R博士讲了一些道具的使用方法，便让他们练习练习。他们来到练习场，皮蛋说：“大家一起出去玩玩吧！”大家一致同意，便趁R博士打瞌睡，跑到了海上比赛场地。突然，海盗出现了，海盗船长说：“你们跟我和我的部下比赛泡泡糖游戏，赢了你们就走，输了或者想跑，哼哼，要你们好看！”说着，十一个部下冷笑着走上前来，手里各拿一把弯刀，3班学生只好应战。可这些小孩子怎能打败海盗啊？不出一分钟，3班学生大部分都输了，只剩下上课听讲的小乖和葱头了。这时，天空出现了一个洞，掉下了一个人，他就是关羽。海盗发现了他，不知天高地厚，去抢劫关羽，被关羽一个一个打晕了，也因此救下了3班学生。

　　关羽有些疑惑：怎么跑到这个地方了呀？3班学生对关羽敬佩至极，便和关羽谈论起来，了解到关羽是陆上的人，而3班学生是地底世界的人，于是，3班学生把关羽送到了Q博士那儿。Q博士无法把关羽送到陆上，于是，3班学生就与关羽一起学习、一起生活……从此，泡泡糖学校又恢复了平静……

泡泡糖学校作文5

　　今天是小青第三次报考泡泡糖学校了。说起这个学校，，这可不是因为它的校长叫“唐泡泡”，而是因为这个学校规定：一、学员都得学会吹泡泡，否则不予录取；二、学生每天都要快快乐乐。

　　小青很笨，他不会吹泡泡，妈妈教了他很多次，他还是不行。终于有一天，小青突发奇想能不能不用学会吹泡泡就能上学呢？于是他找了一个特大号的气球。考试时，老师对他笑笑，那自然是表示通过了。当他看到泡泡糖学校时，他惊呆了：一片红红的软而厚的地毯，地毯的尽头坐落着简洁的教学楼，教室里面装饰着大片大片的云彩，活动是不值得尤其特别。

　　“怪不得许多孩子都爱在这里上学。”小青自言自语。进了教室，他看到许多同学都在嚼泡泡糖，于是也拿出一块泡泡糖含进嘴里。认真的上起课来。这堂课，小青认识了很多跟泡泡堂有关的字，如“吹泡泡”的“吹”“泡”，“泡泡糖”的“糖”……这里就是不一样，小青乐滋滋地想。

　　课间休息已经快10分钟了，怎么还不上课？他看了看时间表，啊！小青第二次惊呆了，休息时间竟然长达一小时！小青快乐的要疯了。他奔向活动室，打球、下棋、扔沙包……直到玩累了，上课铃才响起。小青新球愉快的回到教室。

　　“糖泡泡——泡泡糖——上课了——”这是泡泡糖学校上课的铃声。这个校长编的铃声，仿佛是一个魔咒，铃声一响，学生们就一句话也不说了。“泡泡糖——糖泡泡——下课了——”这是下课铃声。泡泡糖学校就连铃声也与众不同。

　　泡泡糖学校的一天结束了，小青决定，永远留在这里……

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