在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的厉害了我的学校作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
厉害了我的学校作文1
做操时，我们整齐划一；跑操时，我们认认真真；上课时，我们专心致志；吃饭时，我们悄无声息；我们便是那在天涯山下扬帆起航的北方现代双语学校。
在北方现代双语的幸福成长，将是我们美好而难忘的记忆。美丽的校园、书声朗朗的教室、宽阔的操场、宽敞明亮的多功能厅……这里有伴我成长的老师，也有一同进步的同学，一切都是成长道路上的精彩。在各科老师的带领下，我们一路前行，不断地向梦想的彼岸驶去。
广播操比赛时，我们整齐划一的动作受到了马校长的赞誉；升国旗时，我们笔直的站姿，认真的神情，成为双语学校一道亮丽的风景线；吃饭时，我们可以做到“无声餐厅、光盘行动。”一切都是那么井然有序，我们在不断的改变自己，努力做到最好。
除了有优秀的学生外，我们还有一支优秀的教师团队。我们在这支教师团队的带领下不断前行，努力做到求真务实、追求卓越。我看到了各科任老师对我们的辛勤付出：数学老师在办公室研究如何才能激发我们的数学兴趣；语文老师为了找朗诵配乐，好几天没睡觉；英语老师为了让我们有一个良好的英语基础，常常查找最纯正的读音标本；品社老师查找了许多资料，书上满是笔记；科学老师在做课件，帮助我们更好地理解记忆；体育老师指导我们做操……各科老师各尽其责，为的就是让我们能做得更好。
“双语兴盛”是我的责任，“求真务实”是我们的目标，我们爱双语，就像出生的婴儿依恋母亲的怀抱一样，我们是祖国的花朵，一定要让双语以及祖国兴盛。
厉害了，我的双语！
厉害了我的学校作文2
滹沱河畔旁的一个摇篮，天涯山下的一个乐园，这便是双语学校；育人万千，以人为本，这也是双语学校。双语，是一轮红日照耀在每一个莘莘学子火热的心中。
每当耀眼的阳光照射在教学楼巨大的校徽上时，我心中就会升腾起一种神圣感，我决心要在这里努力学习为双语争光！
在曾经的学校中，枯燥乏味的课堂让人提不起学习的兴趣，但在这里，却截然不同，双语抛弃了传统死板的教学方式，采用创新课堂的方法促进师生互动，激发起了学生学习的积极性。
就拿我来说吧，曾经胆小自卑，来到这里却脱胎换骨了，是这里负责任的老师们改掉了我胆小的毛病。这里亲切的老师们给我留下了深刻的印象：班主任老师认真负责，崇尚精致教育的理念；语文老师声音甜美，上课如娓娓道来的故事；英语老师大气稳重，发音标准…在课堂上是我的良师，下课后是我的益友。这就是双语的教师，这是支素质极高的队伍，引领我们踏上人生大道！
除了学习，这些任课老师在生活上也是尽心尽力。每一次就餐你都可以看到值周的老师在检点同学们有序打饭；在宿舍楼，无论中午还是晚上直到最后一名同学进入甜美的梦乡，老师们才肯安然离去…老师们，你们辛苦了！
这里，除了这些认真负责的老师们，还有莘莘学子的我们。处处可见我们灿烂的微笑，处处洋溢着我们琅琅的读书声……上操时的整齐，甚至能与初中同学互比肩。我们力争上游、积极向上、奋发图强，我们已经成为了一道绚丽的风景线。
今日，我以学校为荣，他日，学校以我为傲！“厉害了，我的双语，厉害了，我的双语小学生！”
以人为本，精致教育！求真务实，追求卓越！让这句久违的口号再次响彻在双语校园！
请相信我们双语，让我们全体小学部师生，共同携手打造双语灿烂辉煌的明天！
厉害了我的学校作文3
窗明几净的排练厅里，传来了舞蹈老师清脆的声音：“一二三四、五六七八……”。同学们随着节拍舞动起来，时而舒展身体、时而悠悠旋转、时而脚尖轻盈点地，眼底隐隐噙着一抹兴奋与期待。猜猜我们这是在做什么呢？没错，我们在为艺术节做准备。
回想过去的三个月，队列队形广播操比赛、第一次升旗仪式、期中表彰大会，无一不是纪律严明、庄重严肃、令人振奋。而十二月份的艺术节，无疑是这个月乃至整个学期的一次艺术盛宴。准备展出的妙趣横生的手工作品、刚劲娟秀的书法作品和精彩纷呈的节目，都体现出同学们对艺术节满满的期待。
每天的活动时间是同学们的专属排练时间，铃声一响，只见同学们迅速地收拾好东西来到六楼，有排练小品的、有排练舞蹈的、有吹奏乐器的、有排练唱歌的，人人脸上洋溢着喜悦。老师们在旁边辛勤的指导着：“跟上节奏”、“注意表情！”、“手往上一点”……老师的“火眼金睛”总能看到完美的不足之处，同学们点点头，马上改正。每当看到老师们跑上跑下、一身疲惫的身影，我们好不心疼！一阵心酸涌上我心头，老师们太辛苦啦！就在这一次次的排练中节目质量越来越高，同学们和老师都在追求更加完美的效果，表现出双语人追求卓越的品质，都想把最好的作品呈现给观众。
艺术节一天天临近，我们越发争分夺秒地排练，生怕让时间从指间流走，但我们在老师的带领下一点都不手忙脚乱，虽然节目已经准备就绪，但我们依然努力做到精彩、更精彩。
随着时间的流逝，我们心中的期待越来越盛，期待着穿上最美的表演服装，期待着登上梦想的舞台，期待着用汗水挥洒激情，用舞蹈演绎青春。
无论成败，我在努力中收获了自信，在努力中获得了勇气，在努力中得到了锻炼，在努力中拥抱了快乐。
无论成败，在走上舞台那一刻，我想赞一声：“厉害了，我的双语。”在看到辛勤指导的老师们时，我想赞一声：“厉害了，我的双语。”在看到苦练的同学们时，我更想赞一声：“厉害了，我的双语！”
无论成败，我只想赞一声：“厉害了，我的双语！”
厉害了我的学校作文4
“天涯山下有一个乐园，湖沱河畔有一个摇篮……”，这首余音绕梁的《北方现代双语校歌》，道出了我们对学校的热爱。以尊敬的马校长为管理团队的学校如同我们的第二个家，他是我们学习的乐园、人生的摇篮。
走进北方双语，干净整洁的教室，带来的是家的气息。每个教室都可以由师生们共同决定如何布置，这种开明的教育理念，让我们立刻爱上了双语。教室里干净透明的玻璃、崭新的课桌椅……给我们营造出了一个良好的学习环境。
马校长曾经在期中表彰大会上说过，“进步就是优秀，用优秀表现优秀。”在这句话的指引下，我们共同进步、共同优秀。我们班班长学习很好，但她从不吝啬给大家传授她脑中的知识，当同学在学习中遇到困难前来请教的时候，总是热心地手把手地教同学，一直讲到会为止。××同学虽能保持成绩稳定，但在平时总有关键题型不会，在组长和班长的共同帮助下，他的学习进步了，成绩飞快的提升，上次期中考试考了97分呢！××同学平时总是捣乱，但是在同桌、组长、班干部和老师的监督下，他改变了很多……在大家的相互帮助下，我们全班同学的学习成绩有了质的进步。
贡献最大的还是由马校长带领的这支优秀的教师团队。数学老师教授知识点时一定会再三强调要人人过关；语文老师耐心地把课文分析得极其透彻；英语老师细心地纠正同学们的发音，同学们个个都成了“小老外”；美术老师手把手帮助同学们掌握手工技巧；体育老师带领同学们进行户外活动……双语的老师们就像一个个陶工，认真地雕琢着自己手中的陶土，使它成形。并不是每一块泥土都能成器，但“陶工们”还是努力思考、塑造！
马校长作为一校之长，从事教育工作已经很多年了，他经常会走进同学们中间，在每个星期一升旗仪式时都会发表讲话，不管是严寒还是酷暑，不管是金秋还是寒冬。
双语是我的母校，在这里我有朋友、有慈母般的恩师、有尊敬的校长，我永远不会忘记这个梦想启航的地方。
厉害了，我的双语，腾飞吧，我的双语！
厉害了我的学校作文5
燃一盏青灯，摆一声长渡。
弄几缕笙箫，吟一曲秋词。
青春如蝴蝶般翩然而至，莫名的.淡淡愁思如梅雨飘飘洒洒。于是，我爱上了“此恨绵绵无绝期”的宋词。在我心中，宋词也是我的学校。
宋词是一杯陈年的酒，历久弥香。有“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。”的李清照，有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的晏殊。无论是词还是词人，都令人回味，须小酌慢饮，方可品其滋味。
宋词又如一杯新沏的茶，芬芳淡雅。“春日游，杏花吹满头。”拂面不寒的杨柳风不仅“吹皱了一池春水”也吹醒了“一帘幽梦”给人无限的憧憬与遐思。“碧云天，黄叶地，秋色连波波上寒烟翠。”这般萧瑟又会令人心中发冷。这时候或许也只能是“明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”了茶一般的宋词，她的美淡淡的，你只有在霏霏细雨的古巷中，撑起一把纸伞。在期待中等待。逢到她，在冷冷雨中，或许也是撑着油纸伞，她有幽怨，她有哀伤，她有淡淡的愁怨，有丁香一样的芳香。
宋词是一幅秀丽的画，意境悠远。有“行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰留恋，疑是湖中别有天。”的西湖美景，“东城渐觉风光好，易皱波纹迎客镇。”的郊外春天，“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。”的塞外秋景。哪一处都令我驻足，令我流连，纵使你是丹青圣手，也难以绘出如此多姿的色彩。
宋词又是一首哀婉的歌，荡气回肠。“臣子恨，何时灭。”“郁孤台下江水清，中间多少行人泪！”包含着多少词人的泪和血，他的愁是悲壮的。悲壮中透出千云的豪气。“飞鸿过也，百结愁肠无昼夜。渐燕山，回首乡关归路难。”思乡之情。如杜鹃啼血，此词不可念，念之人断肠。这种词如绵绵秋雨，侵入我的肌肤，深入我的骨髓，让我的心灵为之颤抖。
淡泊与宁静，走进宋词这所学校，我的内心便走向一种寂静，灵魂深处的感触，便在黑与白的游历之间，这是“归去，也无风雨也天晴”的通明，这是“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达，这是“有约不来过夜半”的安闲。铅华阅尽，尘埃落定。在词中，一切都回归到最原始的纯净和简单，一切都那么清明，静谧。
厉害了我的学校作文6
在北方现代双语学校的幸福成长，将是一段让我永生难忘的回忆。美丽的校园，四季如春；宽阔的操场，撒满了我们的欢声笑语，和蔼可亲而又知识渊博的老师，陪伴我们成长，热情勤奋而又团结互助的同学陪伴我左右……一切都是成长路上的精彩！
在这里，我们不会只忙于学习，会有不同凡响的武术操比赛。同学们迈着整齐有力的步伐，喊着气壮山河的口号，做着标准一致的动作，摆着别具一格的造型。每个同学都那么严肃认真，不敢有半点怠慢，因为，我们知道，我们为的是集体的荣誉！
在这里，我们勤奋刻苦地学习。早读课上，同学们朗朗的读书声传入耳内。课堂上，同学们专心致志，积极思考，踊跃回答问题。下课时，同学们有不懂的问题就会请教老师与同学。教室里一片好风景！
在这里，同学们友爱互助，老师平易近人。一次，在奔跑过程中，我不慎摔倒了，远处的陈老师瞧见，立刻跑过来，将我扶了起来，附近的同学也连声问道：“你怎么样？没事吧？”尚子惠同学与陈老师扶着我去了校医室处理了伤口。感谢同学与老师，在我困难时，给予我帮助！同学老师的关爱犹如一缕阳光撒进了我的心中，让我倍感温暖！
在这里，老师们不仅知识渊博而且多才多艺的，比如马校长那令人羡慕的文笔、谷老师吹奏的那悠扬的葫芦丝、程主任表演的那引人入胜的戏曲……都给我们树立了好的榜样！
在这里，我快乐、健康地成长着！我们今天以北方现代双语学校为傲，明天，北方现代双语学校以我们为荣！
厉害了，北方现代双语学校！厉害了，我的双语！
厉害了我的学校作文7
从开学到现在，北方现代双语学校给我留下了难以割舍的记忆。我们从不同的学校来到这里，在这个温暖的大家庭里，我们一起成长，一同进步，在这里，我们看到了不一样的自己。
我们班的体育委员段佳和，是一位认真执着、有上进心的同学。虽然身材矮小，在体育方面与其他同学相比没有什么优势，但在他身上却有着不轻言放弃的好品质。在武术操比赛活动一开始他的动作做得不够标准，但很努力地练习，直到动作达标。与此同时，他也认真监督着同学们的排练，谁的动作不标准了，他就停下来，重新喊口号再来一遍，不厌其烦地一次次排练着！最终，我们班的武术操比赛拿到了第一名的好成绩，这就是他努力付出的最好见证。
我们班的语文课代表苏怡霖、“小才子”何冠儒，是班级里的“顶梁柱”。苏怡霖的写得好，是大家眼中的“小作家”，在她的笔下，一件不起眼的小事都能闪亮、发光，她的，有时喜悦、有时深沉，每一篇都能拨动我们的心弦，引发我们的思考。何冠儒呢，是我们班的“男一号”，体育运动、朗诵、主持样样拿手，期中考试的时候，他考了96。5的高分，是全班语文成绩的第一名。
我们班的数学课代表张艺琼，是同学们眼中的“宝”。她的数学成绩很好，做数学题从来不会出差错，数学课上思维活跃举手的是她，课下侃侃而谈的也是她。作为数学课代表，沉甸甸的担子压在她的肩上，但她却能完美地完成这项任务。
我们班的班长杨佳颖，是我的“死对头”。因为种种原因，我总是不服她，可我却不得不佩服她。她是一个很有才华的人，为班里的事“劳心费神”，总能想出很多办法来管理同学们。
北方现代双语学校是我最喜欢的学校。因为它有许多有责任心的同学，有这么多优秀的同学相伴，我一定会学有所成！在这么多好同学的带领下，我相信北方现代双语学校会越来越好！
厉害了，我的双语！
厉害了我的学校作文8
但凡人能想象到的是事物，必定有人能将它实现。我想象中的未来学校，拥有许多独特而先进的功能。
现在的学校空间太小了，老师总是说：“不要跑，不要跑，万一撞到了就不好了！”我想把学校建在海洋里，这样我们就可以拥有更大的学习空间了，我们还可以认识很多海洋生物。上课的时候，我们安安静静地上课。下课的时候，可热闹了，有的同学在和小鱼们玩耍，有的在观察各种各样的海洋生物……累了的时候，还可以浮到海面上吹吹海风，看看海鸟，听听海浪的声音，多好啊！
未来的学校不用背书包，学校有很多机器人可以听你使唤，你可以选一个机器人来帮你背书包。你只要每天给它充电，它就可以随时帮我们做事情。比如，你没带笔，机器人可以帮你变出几支笔；如果你家离学校太远，机器人可以变成一辆车，可以自动把我们带到学校里或是送回家；考试的时候不用笔，机器人可以变成一台电脑，让我们在电脑里完成试卷；考完后不用老师改，机器人一秒钟就可以把试卷批改完，而且一点也不会出现差错。
学校的食物很丰富，下课的时候，要是你饿了，可以叫机器人送上丰盛的美食。快上课了，如果来不及吃，你可以叫机器人过来帮忙，它会快速地把桌子擦得干干净净，等下课的时候，美食就会再次出现。
如果你上课的时候忘带书了，不用担心，每张桌上都放着一台电脑，里面可以搜索我们学习的内容。这台电脑的作用可大了，上课的时候，可以让我们好好的学习，下课的时候，还可以让我们玩五分钟游戏，等时间到了，电脑会自动关机。未来的学校安全性很高，它的建筑材料里层是用棉花填充的，软软的墙，很舒服，没有人会因为撞墙而受伤。
未来的学校不用值日，机器人可以把教室打扫得干干净净。它们还可以有效地管理学生，从一年级到大学的学生都可以很开心地完成学业，而且学习成绩也很好。
这样的学校真是令人向往，希望我的想象能早日变成现实。
厉害了我的学校作文9
如果你清晨走在大街上，就能看到一辆辆黄色的大客车，你以为那是公共汽车吗？不，那是我们双语的校车。它外表虽然像上个世纪的老爷车，但我却很喜欢这辆校车，因为它每天接送我上下学，为我遮风避雨，为我抵卸寒冷；还有那些默默照顾我们的照管员阿姨，时时刻刻都带着微笑迎接我们，每天在微信群里记录着我们的行踪。我真的觉得很方便，很舒服！这可是我们北方现代双语学校的校车啊！
双语校风纯良。如果你能走进我们双语的校园，那该是件多美好的事情啊！这里不仅有宽敞的校园、气派的教学楼，还有书声琅琅的教室、琳琅满目的书法展品，会让你感受到浓郁的书香气息。
这几天要举办艺术节了，大家都踊跃报名参加，但忙碌而紧凑的艺术节并没有影响大家学习的积极性，随处可见在排练时拿着书本学习的同学，一股浓浓的学习氛围，你若看到这一幕一定会大吃一惊的！这就是我们的北方现代双语学校的莘莘学子啊！
在我们双语学校，有优秀的领导和老师。在我刚来到这个学校时，马校长对我进行了入学面试，面试中他给了我很多的鼓励，让我明白了学习的重要性，我暗下决心要好好学习。入学后，马校长每次在国旗下讲话时，总能让我们感悟出一些人生道理，不由地让我产生了敬爱之心。他十分关心学生的成长，就拿这次征文来说吧，马校长会一个一个审核，了解学生的学习情况。如果一个学校，有这样优秀的领导，那这个学校也一定会很优秀。
我们双语的学生品德高尚。还记得有一次，教室里没水喝了，我与同学一起去换水，别看我痩痩的，我力气可大着呢！我和他一人一个水桶，我把桶扛在腿上，不一会儿就扛到教室里了，当我跑下去帮助他时，已经有一个初中的大哥哥把他的水桶扛在了肩上……我们双语学子的心灵多美啊！
这就是我们的学校，有亲力亲为的领导，有诲人不倦的老师和作风优良、勤奋刻苦的学生，在这样的氛围下学习，你一定会爱上这里。我现在真的想为你呐喊：“厉害了，我的双语！”我相信，双语一定会越来越好！
厉害了我的学校作文10
“求真务实，追求卓越”这是双语的口号，在这个学校中，我们有了不同的进步。每当看见教学楼上那个大大的校徽时，一种骄傲和自豪感油然而生……
从我来到双语学校的第一天开始，双语学校就彻底改变了我对学习的认识，在原来那个学校时，枯燥无味的课堂令人提不起学习的兴趣，而双语学校的课堂不是那样的，在课堂上老师带领我们遨游在知识的海洋中。同学们的成长离不开老师的谆谆教导，在这里，老师已不再是老师，而是我们的知己。数学老师和蔼可亲，脸上时时有微笑；语文老师美丽大方、声音甜美；英语老师帅气而稳重，上课时能营造活泼的课堂气氛。课堂，已不再是一种负担，而是一种享受。在这几个老师的带领下，我们一起学习，一起成长。
升旗是我们每周一必不可少的一部分，在阳光的照耀下，我们如同一颗颗茁壮成长的小树，劲挺在主席台上，同学们站得是那样的整齐，没有一点声音，连针掉在地上都能听到。演讲的同学慷慨激昂，令人心潮澎湃。宣誓的时候，同学们的声音气壮山河，天上的流云仿佛也被怔住了，在静静地聆听我们激奋的口号。这时，凝望着飘动着的三面标志性的旗帜，我的心里情不自禁的想到：我骄傲，我是北方现代双语的学生！我自豪！我是中国人！
能在双语度过充满童稚而有意义的小学生活，那我的小学生涯便再无遗憾。谢谢你，亲爱的双语学校，我为我是北方现代双语的学生而感到庆幸。“求真务实，追求卓越；勤学善思，沉潜自主”。我由衷感叹：“厉害了，我的双语！厉害了，我的中国！”
厉害了我的学校作文11
漫步于大实验校园，心中真无杂念，只想感叹：厉害了，我的实验！
秋日的暖阳，斜斜地插入窗户，一片一片闪耀着，我们踏着早晨的凉爽，闻树叶之清香。放眼望去，还真是清荣峻茂”呢！春草池畔，阳光下，泛着阵阵绿光，是哪个调皮的孩子，石头扔去，激起朵朵水花久久不去。
今年的新生又比往年多，小小的东区却需容纳42个班级，2500多名师生。本以为教室十分拥挤，但是我错了，暑假归来时，42个教师整装待发，教室里装满了空调，桌椅焕然一新，黑板全然像新的一样。
向窗外望去，灰砖白瓦的中山楼映入眼帘，瞧，墙外的牵牛花探了进来，给校园添加了一丝紫色。操场上全是新的面孔。
厉害了，我的实验！我的老师！
建校不知已有多少年华，多少老师，多少学生。语文课，老师幽默风趣，梳理文章时侃侃而谈；数学、科学课，老师讲授条条定理、公式；社会课上，时而欢笑，时而沉思，我们追寻着大国的脚印。
哪个不是好老师？哪节课我们不想听？
厉害了，我的实验！
体育节，我们挥洒汗水，为班级而拼搏，夕阳下的一次次训练，湿了又干，干了又湿的衣服，我们共同欢笑，共同哭泣；艺术节，我们各持已长，为班级出谋划策，给评审一场精美的演出；学科文化节，同学们踊跃参加。大家都有一个不变的信念：今天我以实验为荣，明朝我为实验争光！
都说大实验温州最好，我赞成。
全省初中生运动会，我们第一；中考成绩，我们也第一；合唱团全国比赛还是第一！
怎能说实验不好？
厉害了，我的实验！
厉害了我的学校作文12
滹沱河畔旁的一方摇篮，天涯山下的一处乐园，这便是双语；育人万千，以人为本，这也是双语。双语，是照耀在每一个莘莘学子火热的心中那一轮红日。
每当夕阳映照在教学楼巨大的校徽上时，我的心中莫名地就有一种神圣感油然而生，这是一种决心要为双语争光的感觉！
以前，我习惯了枯燥乏味的课堂，但在这里，却截然不同。“双语”一改传统的教学方式，更之以全新的理念：课堂是师生互动、奋进的平台。
就拿我来说吧，曾经胆小自卑，可是来到这里却好像脱胎换骨——是这些负责任的老师们让我重新找回了自我。
他们的敬业和睿智给我留下了深刻的印象：班主任老师认真负责精致教育；语文老师声音甜美，娓娓道来；英语老师大气稳重，发音标准……他们在课堂上，是我的良师；下课后，亦是我的益友。这就是“双语”的教师团队，这支强大而严格的队伍，引领我们踏上人生大道！
除了学习，这些任课老师在生活上也是尽心竭力，悉心关爱我们。
每次就餐，老师们总是认真看护，让同学们有序打饭；每次就寝，总是直到最后一名同学进入甜美的梦乡，老师们才肯安然离去……我们欠老师的太多太多，老师们，你们辛苦了！
除了这些认真负责的老师们，我们也不甘落后。
放眼校园，目之所及，处处都有我们小学部同学的身影，处处绽放着小学部同学灿烂的微笑，处处回荡着小学部同学琅琅的读书乐声。小学部的同学已经成为了一道绚丽的风景——上操时的整齐划一，甚至能与初中同学比肩，这就是我们小学部同学力争上游，积极向上，奋发图强的风采！
今日，我以学校为荣，他日，学校以我为傲！“厉害了，我的双语，厉害了，我的双语小学生！”
以人为本，精致教育！求真务实，追求卓越！只要你来，就总会听到这句响亮的口号响彻在双语校园！
请相信我们双语，让我们全体师生，共同携手，打造双语灿烂辉煌的明天！
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