二十年后的学校作文

2021-02-19 关于学校的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的二十年后的学校作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

二十年后的学校作文1

  现在已经是20xx年了,我是一名著名的发明家。这二十年来,社会在不断地发展,科技也在不断进步,学校一定会焕然一新。我想起了我的小学生活,是那样无忧无虑,而现在,爽朗的笑声在何处呢?我为什么不去看看我的母校呢?对,立即起程!

  我驾起刚研制成功的超光速能量车,按一下蓝色按钮,在2秒钟内就到达了母校。咦?母校呢?我看了看,地上只有一个红色的按纽,我好奇地按了一下,就被超速电光机送入学校。呵!真想不到,学校竟然变成了特殊的地下室。学校的大门没有改变,但仔细一看,我的母校竟然变成了“世界一级学校”!哈哈,真了不起呀!我放眼望去,人呢?我看到墙上又有一个浅绿色的按扭,我轻轻一按,又被送往下一层,啊,好多同学在玩游戏。我感觉童年并没有流逝,它还在,还留在我心中。我走过去,问:“你们好,我能和你们一起玩吗?”“当然可以!”他们爽快地答应了,“小朋友,我想请教一下,现在的学校怎么会在地下室呢?”“这个呀,是为了减少学校的占地面积,中国的人口急速上升,每人平均占地面积也在减少。所以校长想出了这个办法。”“真是太妙了!“在欢快的嘻戏声中,结束了短暂的课间十分钟,超速电光机将所有同学送回了教室。我请求老师让我听一堂课,老师欣然同意:“欢迎你!”

  “上课。”“起立。”“老师好。”“同学们好。”“请坐。”上课的礼节还是没有变,希望就这样永远地传下去。“今天,我们来学习第十一课《长征》。”这时,我注意到黑板上有一个小机器,上面有黄色和紫色的按纽。老师按了一下黄色按纽,要板书的内容就全部显现在黑板上了,再一按紫色按纽,黑板上的字就全部消失了。这可减轻了教师不少负担呐!

  课后,该改作业了,这可不用老师亲自动手,同学们只要把作业都放在“作业机”里就行了。这台机器能帮助老师批改作业,并且准确无误,如果发现同学们的作业有错误,它就会显示在屏幕上。这样,教师就不会太辛苦了。

  唉,短短的一小时就这样过去了,我又驾上超光速能量车回到了家。虽然只有60分钟,但它是那样得回忆……不知再过二十年,我的母校又会变成什么样呢?

二十年后的学校作文2

  光阴似箭,时光如梭,转眼间,二十年过去了,地球上发生了翻天覆地的变化,要说变化最大的,那就是现在的学校了。

  现在的每个家庭里都有一个传送站,只要家里有孩子上学,拿自己的学生证在传送机一靠,传送机就阅读出来相关信息,把学生自动送到学校大门口。接下来,你会发现自己在一个森林公园门口,美丽的教学楼掩映在绿树成荫,花团锦簇的校园里,给孩子们提供了一个良好的学习环境。在学校的大门口有学生的面部识别系统,刷过学生卡,将脸在门口的“镜子”里照照,随便还可以整理仪容仪表呢,就可以迈进美丽的校园了,当然,如果你不是该学校的老师或学生,通不过系统识别的话,那对不起了,自然会有校警将你带走,坏人就送警察局了哦。

  走进校园,你看到树木,鲜花,草地。。。。。。你一定会好奇的问:“怎么没有操场呢?孩子们怎么活动啊”?这你就不用担心了,现在的孩子使用的是最先进的学生操场,而且就在草地和树林下面,节约土地资源,也就是在地底下哦。在那里,乒乓球场,排球场,羽毛球场,甚至足球场,应有尽有;田径场,规范的跑道,样样齐全。并且为了孩子们的身心健康,还有人造太阳和人造白云,就像在陆地上一样,没有什么区别。

  走进教学楼,有许多部电梯,将同学们送到指定的教室,教室宽大明亮,每张课桌上都有一台电脑,这台电脑里包含着这个学段所有的课本知识。上课时,打开电脑,选中科目,翻到所学页数就上课了。再也不用像我们现在的学生每天背着沉甸甸的书包来上课了,并且还节约纸张,保护环境资源,是不是一举几得呢?

  瞧!这就是未来的学校,有很多先进的设施,保证学生们的安全;良好先进的学习工具,保证学生们悠闲的学习,美丽舒适的环境,保证学生们的身心健康,是不是很棒啊!

二十年后的学校作文3

  一天午后,我坐在阳台边,依偎在窗台上,这周老师给我们布置的作业是写二十年后的我。我静静地想:二十年后的我是怎样的呢?渐渐地,我陷入了沉思。

  这时,我看见了一个高高的、亭亭玉立的少女向我走来,我看了看她,疑惑不解地问道:“请问您是谁啊?”这位少女兴奋地答道:“呀,转眼就忘了,我是二十年后的你呀!”“我,我,我长这么大了?我是干吗的呀?”我结结巴巴地问到。“二十年后的你可是一名优秀的人民教师!”她自豪地答道。“呀,要上课了,我得赶紧过去。”我跟着二十年后的我,来到了一间教室,悄悄地坐在后面,而二十后的我笑容满面地走上讲台,绘声绘色地给同学们讲起课来。我没想到:当老师是我的理想,二十后真的实现了,而且还有一大群这么可爱的学生,我的课讲得声情并茂,同学们听得入了迷。这时,一个女同学问道:“老师,这道题怎么做呀?”二十年后我的走过去看了看题:“1-7=14,只移动一根火柴,怎样才能使等式成立。”二十年后的我想了想,“你看看,1减7肯定不可能等于14,1不可能移动,我们就看7和14,我们可以把14中的1移动到前面的1旁边,原题就成了11-7=4,等式就成立了。”小姑娘反应慢,一脸茫然地望着我。我又反复地给她讲解,直到她弄懂为止。我高兴地想到:二十年后的我真能干呀,不仅博学多才,而且还改掉了粗心和急躁的毛病,变得心细而有耐心了。

  正当我想入非非时,二十年后的我来到我的身边,语重心长地对我说:“孩子,快好好读书吧,如果你现在不好好学习,你的一切都是空想,你的理想就会化为泡影,今后可能连捡垃圾都比别人慢……”渐渐地,那个漂亮的身影消失了。我也回到了现实中,心想:为了我的理想,我一定从现在努力!

二十年后的学校作文4

  一眨眼,二十年过去了。这一天,我终于可以回到故乡,看看我亲爱的母校——新华小学了!

  我坐飞机到了学校。迎接我的竟然是吴宇晴!她当上校长了!

  我被吴宇晴带到了我的毕业之班——六年四班。我惊奇的发现,六年四班竟是一所图书馆!我又看看其他班级,有正常的教室,有体育馆,有实验室,有音乐室……我问吴宇晴:“这是怎么一回事?”她说:“不用着急,这些不是普通的教室,它们叫‘变化屋’,它是按教室里的课程表变化的,比如六年四班这节是阅读课,所以你现在看到的是图书馆。六年三班是体育课,所以现在是体育馆。六年二班是科学课,所以是实验室。六年一班是数学,所以是普通的.教室,不过也有不同之处,它的黑板是屏幕,此屏幕非彼屏幕,可用手点,用手来写!”“叮铃铃!”下课时间到了,同学们突然都消失了!“怎么回事?”我问她。“你看外面!”吴宇晴说。我一看,愣住了,学校外面出现了一个游乐场。再仔细一看,同学们一个个现身在游乐场里。“我们去办公室聊聊吧!”吴宇晴说。“好的。”我一口答应。

  进了办公室,吴宇晴问我:“你喜欢吃什么水果?”我答道:“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不绝的说着。突然感觉不对劲,“啊!怎么我点的这些水果都出现在桌子上了啊!”这可把我吓坏了,只见吴宇晴不慌不忙的说:“瞧把你吓的,这些东西其实都是我昨天在教师跳绳比赛中获得的奖品,我把它们盖上了隐身布,只要盖上隐身布就会看不见,摸不着,念它们的名字便会现身,而且还有大号的隐身布,可以盖住车或房子,这样,小偷们就无能为主啦!”说完,吴宇晴给我看了看她的布,是粉色的,上面还绣着美丽的桃花。“真是神奇的隐身布!”我说。

  啊!二十年后,真是多姿多彩的世界啊!

二十年后的学校作文5

  光阴似箭,时光如梭,转眼间,二十年过去了,地球上发生了翻天覆地的变化,要说变化最大的,那就是现在的学校了。

  现在的每个家庭里都有一个传送站,只要家里有小朋友上学,拿自身的学生证在传送机一靠,传送机就阅读出来相关信息,把学生自动送到学校大门口。接下来,你会发现自身在一个森林公园门口,美丽的教学楼掩映在绿树成荫,花团锦簇的学校里,给小朋友们提供了一个良好的学习环境。在学校的大门口有学生的面部识别系统,刷过学生卡,将脸在门口的“镜子”里照照,随便还可以整理仪容仪表呢,就可以迈进美丽的学校了,当然,假如你不是该学校的老师或学生,通不过系统识别的话,那对不起了,自然会有校警将你带走,坏人就送警察局了哦。

  走进学校,你看到树木,鲜花,草地。。。。。。你一定会好奇的问:“怎么没有操场呢?小朋友们怎么活动啊”?这你就不用担心了,现在的小朋友使用的是最先进的学生操场,而且就在草地和树林下面,节约土地资源,也就是在地底下哦。在那里,乒乓球场,排球场,羽毛球场,甚至足球场,应有尽有;田径场,规范的跑道,样样齐全。并且为了小朋友们的身心健康,还有人造太阳和人造白云,就像在陆地上一样,没有什么区别。

  走进教学楼,有许多部电梯,将同学们送到指定的教室,教室宽大明亮,每张课桌上都有一台电脑,这台电脑里包括着这个学段所有的课本知识。上课时,打开电脑,选中科目,翻到所学页数就上课了。再也不用像我们现在的学生每天背着沉甸甸的书包来上课了,并且还节约纸张,维护环境资源,是不是一举几得呢?

  瞧!这就是未来的学校,有很多先进的设施,保证学生们的平安;良好先进的学习工具,保证学生们悠闲的学习,美丽舒适的环境,保证学生们的身心健康,是不是很棒啊!

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