泡泡糖学校作文

2021-02-12 关于学校的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的泡泡糖学校作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

泡泡糖学校作文1

  今天是小青第三次报考泡泡糖学校了。说起这个学校,,这可不是因为它的校长叫“唐泡泡”,而是因为这个学校规定:一、学员都得学会吹泡泡,否则不予录取;二、学生每天都要快快乐乐。

  小青很笨,他不会吹泡泡,妈妈教了他很多次,他还是不行。终于有一天,小青突发奇想能不能不用学会吹泡泡就能上学呢?于是他找了一个特大号的气球。考试时,老师对他笑笑,那自然是表示通过了。当他看到泡泡糖学校时,他惊呆了:一片红红的软而厚的地毯,地毯的尽头坐落着简洁的教学楼,教室里面装饰着大片大片的云彩,活动是不值得尤其特别。

  “怪不得许多孩子都爱在这里上学。”小青自言自语。进了教室,他看到许多同学都在嚼泡泡糖,于是也拿出一块泡泡糖含进嘴里。认真的上起课来。这堂课,小青认识了很多跟泡泡堂有关的字,如“吹泡泡”的“吹”“泡”,“泡泡糖”的“糖”……这里就是不一样,小青乐滋滋地想。

  课间休息已经快10分钟了,怎么还不上课?他看了看时间表,啊!小青第二次惊呆了,休息时间竟然长达一小时!小青快乐的要疯了。他奔向活动室,打球、下棋、扔沙包……直到玩累了,上课铃才响起。小青新球愉快的回到教室。

  “糖泡泡——泡泡糖——上课了——”这是泡泡糖学校上课的铃声。这个校长编的铃声,仿佛是一个魔咒,铃声一响,学生们就一句话也不说了。“泡泡糖——糖泡泡——下课了——”这是下课铃声。泡泡糖学校就连铃声也与众不同。

  泡泡糖学校的一天结束了,小青决定,永远留在这里……

泡泡糖学校作文2

  学校刚开业的第一天,门中就拥上了一大堆人,他们有的根本不会吹泡泡糖,真心想来学;有的只是会一点,想来凑凑热闹;还有的已经是泡泡糖高手了,想要把老师打败,自已当校长。

  今天是泡泡糖学校开学的第一天,课由吧乌老师来教,不会吹的学生刚开始学的时候,动作都很笨拙,有的涨红了脸,嘴巴鼓得像个快破的大皮球,结果一张口,不明“飞行物”满天乱飞,口水吐得巴乌老师满脸都是,气得吧乌老师捂着脸直着脖子大喊“STOP、STOP”而其中有一个在暗中行动,他其实是个泡泡糖高手,老师教的时候他假装不会,就在老师准备示范的时候,“吧”的一声一个特大号的泡泡,那个泡泡带着他飞到教室的.上空,泡泡开始渐渐变成淡蓝,淡绿,又从吧乌老师的面前晃晃悠悠的飞出了教室,吧乌老师张大嘴巴,睁大的双眼,惊讶的看着渐渐远去的泡泡糖,在阳光下的泡泡糖绚丽夺目,五彩缤纷。奇怪的是,他的身体已经跑到泡泡糖里面的,坚实的泡泡糖打也打不破,这个学生就被挂在了学校的上空,好像在给学校做广告呢!这情景让校长看见了,立即让吧乌老师戴上眼睛,把那个高手学生请下来,破格升为学校优秀学员。别的学生看见了,急的满头大汗,一个个都不甘示弱,争先恐后的吹了起来,老师的话就像耳旁风,东耳朵进西耳朵出,弄的老师不知所措。中年级的学生虽然有一点会吹,但总是心不在焉,练习的时候,头总是低头在下面看书,嘴里含个口哨,“吧、吧、吧”声音非常大,老师听了非常高兴,以为他们一直在吹。高年级的学生坐在讲台上给吧乌老师讲课,唾沫横飞,滔滔不绝,还不停的向吧乌老师指指点点,气得吧乌老师脸都变形了,可又不得不听。快考试了,低年级的学生嘴里含着一块泡泡糖和一只白气球,吹的时候把气球吹出来,满天的气球飘飘荡荡,没有人发现,再加上校长的1000度高度近视眼,真是“瞎猫碰上死耗子——歪打正着”呀!

  最后,不用想也知道泡泡糖学校的学生个个都以优异的成绩光荣毕业了。

泡泡糖学校作文3

  现在,越来越多的人爱吃泡泡糖,可你们知道吗,每当人们吹出一个泡泡时,便会诞生一个泡泡人。随着时间的流逝,泡泡人越来越多,于是它们就组成了一个国家,名叫泡泡糖国。在泡泡糖国里,有一个十分有趣的泡泡糖学校。

  泡泡糖学校的校长是一个十分固执死板的书呆子,他一天到晚呼吁读书读书,使许多泡泡糖学生都厌倦了,于是,他们便向校长发出了挑战。有一个叫嘟嘟的学生,他代表学校所有学生,向校长发出极限挑战——比赛登山。别看校长骨瘦如柴,还带着800度的超级近视眼镜,一副弱不禁风的样子,但私下里泡泡糖国王经常请他去攀岩,所以,在这方面还是稍占优势的。于是校长便很爽快的答应了他。但学生们是有条件的,如果嘟嘟嬴了,校长必须答应他们经常开展课外活动;如果校长嬴了,嘟嘟和其他同学们便听从校长的安排,开始“书呆子”的生活。嘟嘟为了自己和其他同学,每天都加紧训练,在心里暗下决心,一定要赛赢校长。

  比赛在泡泡岛上的泡泡山前举行,校长和嘟嘟都在做着最后的准备,决定奋力一拼。随着体育老师墨墨的一声令下,校长和嘟嘟都拼命的往上爬。由于校长是老手,所以一开始他就领先了,但嘟嘟并没有放弃,还是继续拼命往上爬。山下的啦啦队也在为嘟嘟呐喊加油:嘟嘟必胜!嘟嘟必胜!就连老师也加入到啦啦队的行列中来了。就在快到山顶的最后一刻,校长一失手,差点没有滑下去,嘟嘟趁着校长的这个失误,赶紧超了过去。“嘟嘟赢啦!嘟嘟赢啦!”所有的同学都欢呼起来。

  这次比赛之后,校长心想,是不是自己的教学方案真的出了什么问题,于是他便整天把自己关在校长室里埋头苦写,写什么呢?原来是在写新的教学方案呢。而同学们呢,则为这次嘟嘟的胜利感到十分高兴,把嘟嘟称做同学们中的小英雄。

  一个星期后,新的教学方案开始实施了,看到同学们在课外活动中露出那一张张笑脸,校长也欣慰的笑了。

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