在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学校园生活的作文400字（通用10篇），欢迎大家分享。
小学校园生活的作文1
这是最高兴的岁月，这也是最悲痛的岁月；这是让人心酸的季节，这也是让人有许多期待的季节。这就是酸甜苦辣样样具有的小学生活。
我是一位极有正义感的学生，可正义感也往往得到歪曲。“管闲事”“打小汇报”这样的头衔落在我身上。那种感觉酸酸酸的。比如：我是英语课代表，负责收作业，可有些同学就是不交，还说：“我偏不交，你管得着吗？”如果告诉老师我就得罪他，不告诉老师我的工作没做好，怎么办？那同学的表现无疑是一盆冷水浇到我心头，酸酸的。
六年级的生活虽然很紧张，但老师组织的活动让我们心里甜滋滋的。辩论会，正反方同学们好像辩论家夸夸其谈，你争我辩，互不谦让；古诗比赛，我们像诗人一样，古诗、现代诗，我们无所不晓；跳绳比赛，踢毽比赛，同学们的加油声此起彼伏……同学们的欢声笑语停留在教室，飘荡在操场。
快毕业了，同学们可真是苦啊！一天到晚，除了作业就是考试，日考、周考、月考、期中考、期末考，没有一刻安息过。同学们叫苦连天，有的还唱起了自编的小曲：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。“哎呀！一张张考卷，一次次排名，一个个期盼的眼神，苦啊！
到了六年级，我才真正的体会到了“辣”。“什么？考试丢题？”天哪！我的脸上刷的一下红了。面对试卷，想着一次次的排名，想着妈妈和老师的期盼，我的脸上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校园生活就是这样，上午因为小别扭还在痛哭，下午就变得眉开眼笑；刚才还是势不两立，现在已经抱在一起。我们虽有许多不顺，更多的却还是希望。我们将一起走过酸甜苦辣的小学，一起走向美好的明天！
小学校园生活的作文2
虽然我们还只有十三、四岁，却已经有了近十年的校园生活经历。十年里，我们由一个呀呀学话的幼童成长为一个少年。在校园我们撒下了多少欢歌笑语，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生启示，播种了多少希望的种子。校园，是我们成长的乐土。
在校园，同学间的友谊是最真诚的。记得一个夏天的上午，我有些口渴，却在一番寻找后，没有找到水杯，看来妈妈昨天晚上灌好的水我又忘带了。我打算买瓶水，可钱包里已经是赤字了，没办法，只能用少说话的办法安慰渴得冒烟的嗓子了。下课后，好朋友发现了我的异常，平时都是我们一起聊天，可现在都是她在说，而我在静静地听。她有些疑惑地问我：“你今天怎么了，这么安静？”我有些无奈地小声回答：“唉，没办法，我今天没带水。”她听罢，风风火火地跑到小卖部，不一会儿，一瓶冒着凉气的可乐出现在了我的面前，我一抬头，就看到了她那真诚的笑脸，“给你。”她说。“那你呢？”我有些不好意思。“没事，我带了水。”她摆摆手，无所谓地说。我接过了可乐，喝了一口，啊，真爽！
校园是一个美好的地方，它犹如一个珍贵的相册，收录了我们的纯真岁月——童年的度过，凝聚着我们的友情，记录着我们的那些快乐的成长岁月，收藏着我们的笑语欢歌。同学间的友谊，师生间的情谊，我们都在校园中感受得淋漓尽致。
小学校园生活的作文3
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆
早晨，一走近学校就听见朗朗的读书声就传进我的耳朵。是那样的整齐，那样的悦耳。
第一节课上课了，石老师微笑得走进教室。用年轻而又甜美的声音给全班上课，每一节课都是那样的快乐和开心。上体育课啦！同学们是那样的开心。有的在操场上奔跑，有的在跳绳……
中午，吃饭时间到了，重要嘉宾登场了，那就是——饭桶组合。这个组合的幕后的大黑手就是传说中的“陶胖胖”。这一天的中午他以迅雷不及掩耳盗铃的速度冲向洗手间，又迅速的冲向教室拿起饭勺子狠狠的向饭盒里盛饭，饭还高出盒子三厘米多。于是，又飞快的冲向座位狠狠地吃了起来，他一手拿勺子喝汤一手拿勺子盛饭。这时，饭桶组合中的一等兵王伟登场了，只见他一声大喊：”！本大爷要盛饭了，你要是惹火了我后果自负哦！”这时，许多同学都开始害怕了只得让开。当全班都盛完饭，陶胖胖上场了看了看装饭的桶，大发雷霆，说；”管饭桶的干什么去了！快上来给我添饭。“左志恒只好狼狈的去添饭。中午结束了。
下午的信息技术是我们最喜欢的课，因为只要一做完老师给我们布置的任务就可以自由活动了！
这一天很快就结束了！这就是我们的校园生活！
小学校园生活的作文4
今天，是我们学校一年一度的风筝节比赛。
早上，我起床后，来到校园里。看见同学们各各都满脸笑意，看见同学们都在互相问着对方要参加的比项目，要看见校园里到处都张灯结彩。校园小路两边的路灯上都挂着彩旗。仰望天空，天空的颜色是蔚蓝的，今天不但风和日丽而且鸟语花香。我来到教室，老师对我们强调了到比赛的纪律，并让我们自己检查自己的风筝，还为我们准备了饮料和冰糕。
来到操场上，只见操场上已是人山人海，我们找到我们班的位置坐了下来。比赛分为两场——第一场和第二场，第一场比赛的时间是上午，第二场比赛的时间是下午。丁老师让参加第一场比赛的同学坐在最下边。张校长在主席台上宣布一年一度的风筝节现在开始。随着张校长的话音刚落比赛就正式开始了，不只是谁说：“快看天，有两条龙风筝。”我们都不约而同的抬头向上看。有一条蓝色的龙风筝，和一条红色的龙风筝。那两条龙风筝落下后精彩的风筝比赛开始了。同学们放的风筝各式各样，有的是老鹰风筝，有的是彩条风筝，有的是大黑脸包风筝······马上就要轮到我和我的助手上场了。 我的助手——董浩天我和我的助手我们放的风筝是——彩条风筝。我们按照老师的嘱咐做。我和我的助手一起把我们的风筝放得很高。我们还得了奖。
这次我们玩的都很开心，有的.人得了奖很开心，有的人没有得奖，但不气馁。
小学校园生活的作文5
在6年的小学生涯当中，我获得了友谊和知识，是朋友，在我最艰难的时候帮助了我，是知识，带我走进了书的海洋。
我有一个好朋友——小悦，她虽然有时脾气坏点儿，但是有一件事，让我改变了对她的想法。
有一天，我跟小悦出去玩，我说：“小悦，咱们去摘野山楂吧!”她说：“好啊!”我们来到目的地，我爬上树，采了几十个山楂，因为树干上的坑很多，所以很轻易就摘到了。我跟小悦采摘完后，我们正准备回家，突然，从不远处传来哭声，我跟小悦跑过去，看到一名小男孩在那里哭，我们跑过去问那个小男孩怎么了，他说他的腿磕破了，是因为爬树的时候，脚一不小心踩空了，山楂没采着，却来个“嘴啃泥”我跟小悦都很同情他，我看了几眼和安慰那个小男孩几句，我就走了，我说：“小悦，走了。”这时，她从袋子里取出几个山楂给了那个小男孩，说：“来，拿着，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”说完她就扶着那个小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感谢她。小男孩说：“谢谢你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原来小悦也会帮助别人啊，别看她脾气坏坏地，但是帮助人的时候还挺可爱的。
小悦就是这样的一个人，乐于助人，虽然她也有不足，但她已经尽力去改了。我跟她是最要好的朋友。
小学校园生活的作文6
校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
在我们校园的大家庭里，同学们的生活，学习都是丰富多彩的，各种活动开展的不亦乐乎，正如我们平时经常玩万花筒般五彩缤纷，千姿百态。
现在我就和大家介绍一下我们可爱而又有趣的校园生活吧。
体育课上，我们几个小朋友有时候玩游戏，有时候条绳子，真像丰富多彩的万花筒。
跳舞课上，大家一起跳舞，旋转起来，像翩翩起舞的蝴蝶，真是千姿百态。
这就是我们精彩的校园生活，也是我们校园里的万花筒。
小学校园生活的作文7
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠的打几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正在享受这烂漫的校园生活。走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长的吸一口气，开始一天的学习生活。课堂上，我们尽情的展现我们的才能，大胆的说出自己独到的见解，记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大地也赞许的点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语。我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此之间的成绩，让自己更加睿智。我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回过头看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！
小学校园生活的作文8
学校是一个大家庭,在里面可以结交许多朋友,参与各种课外活动，我参加过许多校园活动,有艺术节,运动会,英语周,音乐节等等……但让我印象最深刻的是运动会。
在运动会那天,我们做好了各种准备.我首先参加的项目是三人四足比赛,也就是三个人站在一起,把脚给绑住,一起往前跑,谁最先到达点,谁就胜利!于是,我对我的两个队友说:“加油哦,千万别输了,输了的话,嘿嘿,有你们好看喽.”他俩不敢怠慢，异口同声到全力以赴！”然后又喃喃自语到：“重在参与嘛。”
比赛开始了，我们班的第一队冲了出去喊着节拍跑着，跑到终点后，我们班的第二队冲了出去终于轮到我们这一组了，我们并步跑了出去，步伐整齐，眼看就要到终点了！可是，在拐弯的时候步伐出问题了！我大喊：“停！停！喊节拍！”他俩赶快调整步伐，大喊着调整好步子后，快速地冲向了终点！
最后，我们队胜利了！我们欢呼雀跃.尖叫声,欢呼声充满在整个运动场,大家都激动的跳了起来！
通过这个比赛，我知道了，要取得胜利团队合作是非常重要的。
小学校园生活的作文9
时光如梭，岁月如流。转眼间，一位懵懵懂懂的小学妹，变成了压力最大的毕业班的一员。回想这六年间的点点滴滴，不禁笑了出来……
一次，教师节前夕。临近放学，于杨趁老师不在的时间，对大家说，这次教师节要给葛老师一个惊喜！于是，买气球的买气球，准备彩带的准备彩带……
突然，“哒哒”！的声音传来。原本凑在一起热烈讨论的同学，瞬间回到了位子上[此乃乾坤大挪移也，非专业人士请勿模仿]。“哒”！脚步声停在了门口，葛老师见班里如此安静，笑着问：“是不是干了什么坏事啊？”“没，绝对没有！”全班同学异口同声的否定[真是此地无银三百两]。现在回想起来，那个时候的我们真是好蠢好可爱呀！
教师节当天，我来到教室，发现门窗紧闭，室内热的像跟蒸炉一样。黑板上，全是被女同学用漂亮的楷体写出来的祝福语，爱美的女同学不忘将黑板美化一下。当个老师打开门的那一刻，同学们都屏住了呼吸。哗，同学们将彩带向葛老师撒去，送礼物的同学一拥而上，嘴里不断说出对老师的祝福。老师的笑容在脸上绽开。
难忘的校园生活，和蔼的老师，可爱的同学，都将成为我记忆中最宝贵的一部分。
小学校园生活的作文10
我的校园生活丰富多彩，我和同学们一起上课，游戏，运动……我最喜欢的课时科学课，它不仅让我的动手能力变强了，而且使我懂得了很多我以前不知道的知识。
记得有一次，我们的科学老师夏老师要我们带毛巾和一包餐巾纸。带这些东西干嘛呢？我疑惑不解。
那一天到了，终于可以解开我的不解之谜了。我们排着整齐的队伍，走向实验室。
到了实验室，夏老师对我们说：“今天这节课，我们造一张纸。”一块毛巾和一包餐巾纸也能造出一张纸来，这是真的吗？我不敢相信。老师看着我们怀疑的眼神，叫我们赶快动手。事不宜迟，我们拿来一个水盆，去卫生间装满水，把水盆放在桌子上，拿出事先准备的毛巾和餐巾纸，把毛巾平铺，用手把餐巾纸撕成纸屑，放入水盆中，等餐巾纸慢慢变成纸浆时，我们就用漏勺舀起纸浆，啪一下反打在毛巾上，把另一半毛巾盖上，用手把纸浆压平，晾在阳台上，一张纸做完了。
晾干后，我在上面写了几个字。哇，真是太神奇了，真的可以写出来耶！
校园的生活总是充满乐趣，让我的每一天都过得充实和开心！
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