在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学生描写学校的作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生描写学校的作文500字 篇1
尊敬的校长：
您好！
我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。
在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。
在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。
以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够采用。
祝
工作顺利！
小学生描写学校的作文500字 篇2
琳琅满目的书让我沉醉在书的悲欢中。最能 是童话，但看多了童话书，我慢慢地发现，童话中大多有明显的善恶之分，而且内容上基本一样。这样我对童话有一定的厌倦了。可是，当我手上有了《魔法学校》之后。它又重拾我对童话的兴趣。
这本书是米切尔·恩德写的，他细腻又细致的笔调勾出一个属于孩子的童话，恩德把每一个孩子脆弱的心灵视力珍珠，那么纯洁晶莹透，恩德很注意这一方面。所以在我读《魔法学校》时根本查觉出有善恶之分，这里只有欢乐，并没有让人悲伤流泪的情景，这让我不知不觉中感到有趣。如果让我和别的童话书和米切尔·恩德的《魔法学校》作比较，这让我更感德恩德的《魔法学校》的内容很新鲜。《龟》中的乌龟陶陶，她的固势让我感动，《吃梦的精灵》的写作题材让我不觉大笑……
与此同时，这本书把人的弱点寄托在动物植物身上，加以描写，更加栩栩如生淋漓尽致，慢慢地让我明白哪些精神是可取的，哪些是不可取的，如果是大人们直接说，我是一句也听不入耳，米切尔·恩德这位作家，用独特的写作手法极其巧妙地让我在不知不觉的阅读中，深深地把道理刻在心里，虽然笔调抒情，语气亲呢，但又让我不无冷峻幽默。文章中，不论是动态还是静态，不管是动植物的各方面描写还是人物各方面的描写都惟妙惟肖，把从前孤独冷漠的我变成如今自信开朗的小女孩，我终于明白到了米切尔·恩德的书为何能走进这么多的人的心灵边，尤其是儿童的内心深处。我对这本手也像许多人一样整天捧着它看，里面精美的图片让我更加深一步了解文章，文章的每一个字眼都时刻吸引着我的注意。用文的道理也很发人深恩，从而让我纠正了日常生活中的不好的习惯。
呵呵！总之，这本书在我心中的地位是别的童话书替代不了的，因为他有着与其他书截然不同的`题材总惹得哈哈大笑，更重要的是这本书每一册都蕴含着一个深刻的道理。
小学生描写学校的作文500字 篇3
学校舞台旁的凤凰木被砍了，原因是被白蚁掏空了身子，怕砸伤别人。
20xx年的它被洒在那一片泥坛上，种下了它的生命；20xx年，刚满十一岁的它，还没张开眼便悄悄地迈向了死亡的边际。那十一个年轮，就此画上句号，留下的只是它那一副残破的身躯。
夏天时，它为我们遮风，为我们挡雨，为我们遮荫，如母亲一般的照顾我们，呵护我们成长；
冬天北风呼啸，是它为我们遮挡住了寒风，让教室里留下那一点点余温。
可我们却不知在这之前，它早已遭到白蚁的侵蚀，可没有人管它，知道它的痛。直到这长年累月积累下来，积少成多，它的身子早已被大量的白蚁掏空，被折磨得奄奄一息，可当人们回过头来看时，却早已无药可救，只能让它注射药物延长生命，即使活了下来，又有什么意义呢？不过一个早一个晚罢了。终于，它倒了，校长说出这个消息时，每一个人都在想，“为什么一定要砍掉树呢？它那么可怜！”当每个同学都在为树感到悲伤时，我突然明白了，如果我们把自己的角度放在树的位置上呢？与其这样痛不欲生，让自己每天需要靠药物来生存的日子，还不如选择重新开始这一切。在大家看来死是一种惋惜、可惜，对于凤凰木来说，死，是对于它的一种释放，一种解脱；是灵魂再次重新自由地绽放，这是它的愿望，我们只不过又凑巧帮它满足了这个愿望。
这次的凶手不是别人，也不是我们自己，而是习惯。是习惯告诉我们小事不足以成为大事，将我们毫无意识地给掩瞒，今日，凤凰木这件事告诉了我，良好的习惯也许可以帮人，但恶劣的习惯却可以将人至于死地。
小学生描写学校的作文500字 篇4
“零零零”，“零零零”，电话响了，我拿起电话，只听见电话里说：“你好，我是未来世界里的一位魔法师，我今天特意来接你去未来的县小去看看，哈，这是你的愿望告诉你的！”我欣喜若狂，连忙叫道：“好，好！”接着感觉到一阵天旋地转，就到了2100年的学校门口。
这儿的学生不用爸爸妈妈接送，这儿有特别的平面电梯，你只要走在电梯上，它就会送你到学校。从门口看去，校园里满是红花绿草，看不见一点儿灰尘。草地上盛开着五彩缤纷的鲜花，你每天早上来到学校，那芳香就扑鼻而来，你就天天都是好心情。未来的学校没有大门，也没有门卫，但有一面魔镜。只见一位小学生用手整整红领巾，走到镜子面前亮了亮校牌。镜子说话：“小朋友，进来吧，今天打扮得挺漂亮哟！”小学生笑嘻嘻地走了进去。原来这面镜子是用特殊的工具创造出来的，它里面有全校学生的名单，只要有学生在镜子前照一照，镜子就能识别他是不是学校的。
走进教室，那黑板已不再是黑板了，而是精致的屏幕。这样一来，教师就可以在家里给同学们上课了，再也不用忍受粉末飞扬的日子了，不过别以为教师不在教室就可以不认真，教室里有一个监视器，可以观察你的行为。最引人注目的不是那如瀑布般的植物窗帘，每当夏日炎炎，它就能为大家挡住了火竦竦的阳光。植物窗帘还可以净化空气，释放出清闲甜润的空气来。同学们坐的桌椅可是科学家精心研制的；学习用品、课本都存在桌子里。只要按一下绿色按扭。就会出来你想要的书本。如果你上课不认真，桌子里就会升出一只气垫小拳头敲敲你的脑袋提醒你。只要按一下红色按扭，所有的桌椅都会沉到地底下。一眨眼，所有的垃圾都会被墙上“大嘴巴”“吃完”了。
未来的操场的地特别特别软，踩在上面很舒服，如果有小朋友摔倒了，也不用担心。操场上的篮球架可以折叠，可方便了。
“零零零”，忽然一个东西砸过来，我如梦初醒，原来是场梦啊！
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