在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的雪初中作文，欢迎大家分享。
雪初中作文1
下雪啦，下雪啦！我们迎来了20xx年的第一场雪！校园里处处都有雪花，就连走廊也被雪花占领了。可就是这多多飞舞的雪花，也是“让我欢喜让我忧”呀。
不破坏大家看雪的好心情，还是先从欢喜事说起。故事还是要从早晨的教室说起~
第一诫课要语文考试，大家在教室里猜测着考试题目。虽然大家便面都在玩，可心里还是十分紧张的。我在位子上呆呆的望着窗外出了神。“下雪了，下雪了！！”随着班里同学的一声叫，我的眼睛也跟随同学出了教室。大脑本想让身体坐着休息，可是双腿愣是不听大脑的话，一溜烟儿的往外跑。
施压，真的下雪了！走廊里人头攒动，教室里都没有人了。就连对面的教师楼上也探出了好奇的头。我不仅把手伸出走廊外，争着抢着去接雪。雪渐渐大了，我的手上落满了雪花。一阵大风吹过，同学们相互对视一眼，都哈哈大笑起来。哎呀，我们都变成白毛女了。
不知不觉，这样有趣的小故事竟被我讲完了。那好吧，再来说说让我忧愁的事。
今天下雪了，我们怎么可以不打雪仗？即便天气多么冷，也不能丧失这么好的机会呀！不过这打雪仗，不会只有自己打中别人的时候，别人打中你也是我们意料之中的。
第四节课时体育课，我们欢快的跑到操场上滚雪球玩。就在这过程中，已经有好几个倒霉蛋被打中了。我不甘示弱，团了个大雪球向男生砸去。那男生灵巧的躲开了，我心疼的看着摔在地上的雪球——真是太可惜了。刹那间，我的脖子忽然一阵凉——是那个坏小子把雪放我脖子里了？哎呀，气死我了！还没等我想我的脖子默哀3秒钟呢，我的背上和脚上分别受到了雪球的攻击。咦，难道是隐身人在作怪？我不动声色的抓了一大把雪，向身后扔去。只听“啊”的一声，果然打中了。我猛一回头，却不见人影。哎，好可惜，没有看见这同学的影子。还没等我再迈出一步，我又受到了3个雪球的攻击······说实话，我也很倒霉呀。
听到这儿，同学们肯定奇怪了，这不是很高兴吗？哪里有不好的事啊？别急，再看看回家后的我——
我坐在床边看着一大堆湿衣服和一双湿鞋子，这可怎么办？我立刻展开了“搜索大行动”，好不容易找到了干净袜子和衣服，才得以上学。
20xx年的第一场雪，真是又让我欢喜又让我忧呀！
雪初中作文2
下雪了！虽畏惧寒冬，却由衷得喜爱着雪！
今天正在上课的我们，看见窗外下起皑皑白雪，那么轻柔、动人，像母亲呵护婴儿的吟唱，又像恋人身边的低语。于是整个天地之间又像一个温柔的陷阱，让人不知不觉的醉了，深深的醉了。
下课铃声响起，推开教室的大门，校园在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的美，第一次发现校园是这么静谧而优雅，让人产生太多浪漫的情怀，恨不能披着白白的纱像精灵一样飞舞起来。同学们疯狂地奔向操场，抓起纯洁的雪进行了一次激烈的雪战。我站在树下，抬头仰望天空，雪正纷纷扬扬地下着、下着，雪花飘在我的衣服上、帽子上，掉进了我的嘴里，它，甜甜的！
树叶上积下一层不算薄的雪花，在微风中摇曳，便又粉一样扬出去。面对此情此景，再多的忧愁、烦闷都被抛到九霄云外，心胸淘洗的特别开阔，心情顿时清澈了几分。树的雅，雪的纯，实在是脱俗的搭配，给心灵以震撼、净化。
白白的雪地上出现了脚印，是孩子们的脚印！是我们童年的脚印！它随着我们的脚印，越来越远..... 不是怎么，那雪下的使人有点忧伤....可能是只对我一个人吧....漫步在操场上，看着低年级的小朋友正玩的欢，而我们却在这无所事事！ 是成熟了，还是懵懂了？雪对我们来说，只是一种装点吗？想到这，愉悦的心情有了一丝阴影。
突然想到，临风飞舞的白色精灵会不会感到寂寞呢？我想会吧，她那么高雅纯洁，在纷繁芜杂的时间注定寂寞吧！但我相信她一定会引起一些人的反思，给那些黯淡的心灵注入光亮。而那些文人墨客更要应该欣赏自己坚持的孤独吧！要知道，雪花唱了几千年的寂寞，却固执的保存着最初纯真的模样。
这时，我抓起一把雪，啪的一声砸下了何心悦！所谓是Lady tiger的他以其人之道还至其人之身的给了我一弹！ 我们互相反击，仿佛又找回了童年时的回忆.....
回到家后，我走上平台，那里的雪白白的，没有脚印... 我拿起了扫帚在平台上扫雪，厌倦了的我堆起了雪人，滚啊滚，滚啊滚，大功告成了。可惜它没有眼睛，看不见我！我连忙取下身上的两粒纽扣，贴在上面！它看见我了！一阵冷风吹过，我帮我的围巾套在它头上！它，不冷啦！也只有我会做这么傻的事吧！
心中此刻想到：让我在这个雪花飞满天的日子里，许一个小小的心愿：“让每个梦都长出彩色的翅膀，飞到他想去的地方，以后的日子真实，快乐地前行！”
雪初中作文3
轻轻的，悄悄地，满天绽放；悄悄的，轻轻地，落地而逝，化为一朵晶莹的泪水。
恋雪
晶莹的身躯不带一丝杂质，单纯的白色超凡脱俗，不结果的花，无色调的花，却成为我心中不离不弃的爱恋。满天雪野，我轻轻迈出一步，丑陋的脚印是那么庸俗不堪，我不忍心再一次迈步，怕玷污她洁白的圣地，于是呆呆的伫立着，看着绽放的雪花，我不由低下高昂的头：她是那样冰清玉洁，让我这个凡夫俗子只有敬畏！她正在一点一滴道破我骨子里的污浊，洗涤我那喧嚣于闹市的心。她轻轻落在我的眼睫毛上，我不由自主的一眨眼，可又不忍心擦掉那晶莹的残泪。我喜欢这种依恋，好想好想融进雪的冬天，那令人爱怜的雪的冬天。
悲雪
她好像蒙着白色面纱的女侠一样冷傲，内心却又有脆弱的情愫。伊人独行，害怕温暖，害怕触碰。雪亦美，美亦雪，可惜，一碰就碎了，只留下带余温的眼泪。努力抽枝绽叶，只为昙花一现；自由随风翩然，只为入地而眠。她精心修饰那透明的花瓣，又有几人留意那艺术的精魂？掠过茜纱窗下，陷于瓦缝之间，为了几秒的美丽，葬送了自己唯一的生命，让人无奈又悲叹。但，只要让自己的美丽展现，毫不在意落地的破碎，粉身碎骨也不打一个颤。
呆看着漫天飞雪，一片雪花落在我的嘴唇上，泪水般咸甜。
葬雪
冬天是雪花绚烂的季节，当阳光来临了，那是雪的坟墓。雪在阳光下疯狂的挣扎着，抗拒着，他紧紧地攀附在刚出生的草上，想让生命灿烂的持久。阳光温暖但是也残酷，把在雪水里奄奄一息的雪堆，一点点吞噬，昔日光洁的雪地早已疮痍满目。当太阳坠入西天厚厚的云层时，雪水已经不再那样干净，雪花的生命已经和泥土混为一体。接着点点霡霂从天而降，把雪的影子冲得一点不剩，雪水带着眷恋汇入江河。春天来了，只有河流在潺潺流淌。
忆雪
夏日的阳光，热情的拥抱着大地。我又怀念起那雪花轻轻的触碰，那雪野漫漫的苍茫，那雪水丝丝的咸甜。她们似乎比这阳光更温暖，填满了我心中的空虚，让我远离喧嚣，埋入雪层，享受那冰冷中的一缕温暖，空虚中的一片充实，寂寞中的一点快乐。
盼雪
经常猛然拉开窗帘，幻想雪花漫天飞舞的样子，想像窗外一片白茫茫的浪漫，尽管窗外只有阳光疑惑的眼神，只有翠绿的树荫静默。
我，一直等待着……
我知道，她会履约而至，在一个静悄悄的冬夜。
雪初中作文4
上午，我坐在沙发上，屋子里有些凉，我盖上了一床薄被，手里握着冒着热气的开水，感觉很舒服。“噼噼啪啪、噼噼啪啪”，我听见好像有什么东西在砸窗户，我以为是风吹的土飘到了窗户上，也没有在意。又一会儿，我好像又听见了楼下的一群欢笑声，声音很小，起初我以为是电视里的声音，可这笑声越来越清楚，我忍不住往窗下看，用手抹去窗户上的蒸汽，顿时眼前一亮。
下雪了，芝麻大的雪花从天而降，白白的，是那种不掺任何杂质的白，纯洁而高雅。雪花每落到一处，都会铺上一层暖暖的毛毯。房屋像是童话里被雪覆盖的小木屋，大树像是被白色小球装饰起来的圣诞树，大地像是全部铺上白地毯一样，一切是那么和谐、美好。孩子的欢笑声越来越大，一个个崭新的“人类”又诞生了，使我想起了《雪孩子》里的场景：兔宝宝和雪孩子在森林中跳舞、玩耍，雪孩子陪兔宝宝度过了快乐的时光，它们成了一对很好的朋友。看着孩子们和雪人玩的不亦乐乎，又想起了自己的童年。孩子们在雪地里奔跑、跳跃、玩耍，洁白平整的雪地被画上了一幅好大的画，看上去美丽又活泼。
我忍不住下了楼，雪越下越大，衣服上都沾满了雪，不一会儿雪就化了，衣服上就一片湿迹。踩在雪上就像是在太空漫步一样，踩在雪上发出了雪碎裂的声音，“咯吱咯吱”的。我抓了一把雪团成雪球，朝朋友身上砸去，我们互相掐、互相砸，玩的很起劲。玩累了，我们就躺在雪地里，任由雪砸到我们身上，但雪飘到我脸上的时候，只感觉暖暖的，没有一丝冰凉，而且很舒服，很温暖。这雪是暖的么。
我想，是夏天的雪飘到了冬天来，夏天的雪不是凉的，是热的。它打在人身上很舒服，在夏天几乎见不到这雪，所以，在冬天才会出现。我们对雪，就像夏天的雪，热情、温暖。
我们爱雪，不是因为它有多美，多纯洁，而是因为它能让整个冬天变得生机勃勃，它能让我们在冬天感觉不到寒意，它能让我们在冬天大声欢笑。
这也许是冬天的雪，也许是夏天的雪。
在冬天里飘着夏天的雪
雪初中作文5
春天的新芽是人类眼中报春使者，由于它给人一种大地苏醒，万物复苏的感觉；夏日的苍绿惹人喜爱，由于它给人以生机勃勃的感觉；秋天的金黄令人向往，由于它代表丰收的喜悦；冬季的飞雪引人遐思，由于它纯洁漂亮，冬季的雪花就是我的最爱，说不上为什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地爱上了那种飘逸。
冬慢慢向我们走来了，它用自己的宠儿——雪，表示对人类的喜爱。雪有时像个温温尔雅的文静女孩，纷纷扬扬，饱含深情地扑入大地妈妈的温暖怀抱；它有时又像调皮的疯狂女孩，一刻也不愿闲着，因此它漫天飞舞，飞遍世界的每一个角落，飞呀，飞呀，终于飞累了，才不情愿飞向大地，自己化成了水，却滋润了大地。
这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬；似窗花，似星星，似仙女，千姿百态。它好轻，好柔，落在你脸上，身上，忽然吓你一跳，不禁打个冷颤。小雪花都呈六角形，玲珑剔透，仿佛是冬姑娘用她那双灵巧的手精心剪出来的窗花，赠给人间。
雪花飞舞起来，仿佛仙女撒下的无数碎玉纷飞，又像百花圣母撒下的洁白小花，它在空中飘舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上挂满了白茸茸的雪。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向我们点头问好。操场上清朝遗留下来龙风旗杆，也被银装素裹，宽阔的操场上像铺上了一个奇大无比的“席梦思”，白而轻软，我多想睡一觉啊！
下课了，全校的学生倾巢而出，包括最文静，最内向的学生。低年级的同学在地上蹦呀，跳呀，忘记了严寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的脸对着天，张着嘴，想尝尝雪的甜美味道。
我爱雪，不仅爱它华丽的外表，更爱它深厚的内涵。我想，那洁净的雪一定知道飘落在这个世界的命运，但它还是勇敢地落向大地，浇灌过冬的麦苗，不惜把自己的娇躯化为一汪清水，它是无私的。
冬季，冷的面孔，热的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饶，全部温藏在冬的底层。当她把这一切奉献给人类的时候，自己却悄悄的退了。冬季啊！只有给予，没有索取，不求赞颂，淡泊名利。
雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人美的享受，无穷的回味和思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人类喊一声：“雪，我爱你！”
雪初中作文6
转眼间，十一月到了。冬爷爷迈着矫健的步伐走来了。他多么威风呀！树叶见了他纷纷扬扬落下，人们见了他加厚了衣裳。一切变得寒冷起来——冬天来了！
今天，当我睁开朦胧的睡眼，走到窗户旁。突然，一阵凉飕飕的风朝我袭来，使我倍感寒冷。当我看见玻璃窗上的霜，白花花地刚刚苏醒的大地时，我惊呆了，感觉像大地在变魔术一样——屋顶、房屋窗上、车顶、草坪、路上都覆盖着厚厚的白色羽绒被。这时，我看到在小路上有几个人，他们也感到了冬天带给他们的寒冷，都加厚了衣裳，就连被一个阿姨溜着的小狗也穿上了可爱的衣服。我赶忙找出羽绒服、围巾和棉鞋，来迎接这一天的寒冷。
我走在大街上，发现了这样一个事情：路上的车寥寥无几，一道道黑白相加的积雪横排在马路上，行人们循着积雪凹下去的地方排着长队缓慢地走着。每个人嘴里都发出一团团热气，有人的脸冻得通红，有人冷得缩紧了衣裳……每个人都感到了冷。路边的一排排梧桐树，经不住积雪的压力，树枝被折断了，可怜地躺在冰冷的地面上。
我观着雪景，不知不觉走到了学校。学校内更是白得耀眼，满操场都覆盖着积雪。体育课上，我们抑制不住心中的喜悦，玩起了打雪仗、滚雪球、堆雪人……我们玩得不亦乐乎：打雪仗时，每个人的头发、脸上、身上都会被人砸到；堆雪人时，我们几个人一小组，有的堆雪人身，有的滚雪人头。最后苗思雨还用自己的围巾装点雪人。虽然体力消耗很大，但是我们还是非常开心。下课铃响了，我们才依依不舍地回到班里了。
中午即将放学，当老师说今天下午不上课时，班里顿时炸开了锅，纷纷议论着下午的安排，大部分同学都选择了去玩雪。“下午我还要去玩雪！”我心里想。
梦成真了！下午我果然去玩雪了，我和爸爸妈妈还有姐姐在楼下堆雪人。堆雪人时，我和姐姐滚雪人头，爸爸妈妈堆雪人身。雪人大概的样子做好后，我们把小桶、冬枣、胡萝卜、树枝和围巾分别装点了雪人。大功告成了！雪人做好后，我们没有闲着，而是开始了“雪球大战”！爸爸妈妈和姐姐总砸我，我“中了数弹”，只好倒下。我这一身的雪呀，也快成了一个雪人了！我们擦拭着头上的汗珠，心里别提多高兴了！
这时，淡灰色的天空又飘起了雪花，我们只好不舍地回家了。
今天一天可真开心啊！真想再下一场大雪，到时候玩个够……
雪初中作文7
我喜欢寒冷的冬天，虽然季节是冷的，但是雪花，是美丽的。一说到冬天，就让我想到雪花了。我庆幸自己所在的城市，有雪花的样子。我想，在冬日里看不到雪花的人，一定会觉得冬天是个荒凉的季节。
我是一个极怕热的人，所以，耐寒的能力，一向都不错，毕竟，要是又怕冷又怕热，在温室的环境，总觉得不大符合我的个性，就好比我觉得，冬日的雪花，最美。在冬天的时候，我常常不会觉得多冷。大概是身在南方的原因吧。所以，你要问我，为什么喜欢冬天呢？大概，因为这个季节，有雪花，最安静，也最热闹。
在大雪纷飞的季节，外边都是银装素裹的一片，尽管是下着雪，却让人觉得格外的静。因为雪地上骑车和开车，都不算安全，所以比平日里，少了不少的噪音，而且，大多数人都不愿意出门，所以我们常常都觉得冬天是沉默寂静的。但是，出门好好观赏雪花的模样，我们却又有不一样的感受。
大部分爱冬天，都因为雪。有的孩子，喜欢玩雪，有的大人，喜欢看雪。这都是由于雪花的献身不是吗？所以，雪花，也有些伟大的意味呢。
也许我对雪，没什么大的兴趣，我对雪花，却格外喜欢。因为听说世界上，没有两片一模一样的雪花。我觉得这样是很有趣的一件事情，每个人都是独创的一份，和雪花一样，没有相同的一种，是一件浪漫的事情。
雪花，放在手上，没多久就化了，可是在落在大地上，却可以堆积成一片，像一座座雪山一样，可见小小的雪花，不足以有多大的力量，可是足够多的雪花，却能够成为人们想不看到都不行的茫茫一片，好似在说，别瞧不起雪花了。这小小的雪花，也是有着一股倔强的。因为雪花，给冬日，带来了不少的欢笑和热闹。
最让人感叹的，不过就是大部分冬天的来临，暗示着一年的结束。所以总是引人深思的一个季节，我们在这最后的季节，享受着一年下来的丰硕果实，为这一年的遗憾，感到抱歉，同时，也为来年的努力，抱有新的期望。冬日，大概是最闲暇，却又是最多情绪的一个季节了。
也许我们兴奋的迎新，但是不要忘记你在冬日里的一切，因为冬天，才是我们最真实的写照。要做一片雪花，在寒冬腊月的季节，依旧潇洒，在必要的时刻，学会团结，成为一道美丽的风景线，学会奉献，学会让自己变成一朵平平无奇却又意义非凡的雪花。因为是一朵美丽的雪花，所以在冬天，都会有五味杂陈的时候，雪花，不止是雪花。
雪初中作文8
我喜欢滋润大地的雨滴，我喜欢天上凌莎似的云朵，也喜欢朦胧的雾，但我最喜欢的是那晶莹透明的雪。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。岑参说的`不错，把雪比喻成梨花，开满了整个大地。清晨，我迷糊糊的睡醒来，揉了揉眼睛，回头一看：“啊，我梦寐以求想见到的雪又来临了”。我迫不及待地跳下床，，忘了天气的冷，打开窗户，只见大雪纷飞，如絮;如彩蝶;如鹅毛;如梨花。房屋上，树枝上，街道旁，雪无处不在。起初雪下得并不大，悠闲自在地飘下来，依稀可数，落地而化。俄而，便下起了鹅毛大雪，雪在空中舞蹈的姿势不相同，或盘旋，或因风直落。雪为大地盖上了一层厚厚的棉絮，大树变成了一个个穿着白衣的卫军。
银装素裹的世界呈现出一片欢乐愉快的景象。
“章小胖子，快来”。我马上跑过去附和，原来是我的一伙亲密无间的兄弟。我问：“找我有什么事吗?”他们手舞足蹈的喊着：“快过来，我们正在打雪仗呢。”“好，我马上就来”。我穿上鞋子就往外飞奔。我刚一出去，就被一团不知从哪来的飞雪打着，我又听见了几声稀稀疏疏的笑声。我阴险的笑着，朝有笑声的的地方走过去，说：“出来吧。”又捏了一团雪，我跑过去，准备丢，“嘎嘎嘎”空空如也，只见他们在另一边说：“来呀，来打我呀。”我们追追赶赶，吵吵嚷嚷，在这无遮蔽的天空之下，打着雪仗，堆着雪人，好不快活。
雪，纯洁，白亮的代表。
天渐渐暗沉下来，你却仍然这么白，你点缀千家万户，装饰霓虹闪烁，却不求任何回报。自古多少英雄豪杰多么像你呀。雷锋叔叔，为共产主义事业，为无私帮助别人，而牺牲自己的生命。卧龙先生诸葛亮，为刘先主收西川，战赤壁，六出祁山，七擒孟获，为蜀汉立下汗马功劳，却不图一丝回报，鞠躬精粹，写下“淡泊以明志，宁静以致远”，最终，累死在五丈原。
第二天的太阳徐徐升起，再看看外面的世界，屋檐缓缓地滴着水，那一层厚厚的雪变得若隐若现，仅有的雪在和阳光互相挑逗。不管你还在不在，你都是我最喜欢的景物，雪。
雪初中作文9
那一场雪，是末年结束的见证，也是新一年的标识。如此激动的我，这8年里何曾见过，自从20xx年的大雪结束以后就也没有下过大雪。
那一场雪，是纯白色的，远看是一片白色，我能所看到的这一片世界，就全是白茫茫的一片了，我能感受到的世界，就是那么干干净净，纯真。
就在今年20xx年1月20日大概晚8点24分约32秒，20xx年的第一场大雪，也就是初雪便下了。而在月份便开始积雪。当时放假了，同伴也都待在自己的家中，我也没人能一起玩。特别是孤单和寂寞渲染着一切。
“咚咚咚”，有人敲门了，我往猫眼里往外面一看，原来是我们学校初三年级的一名学生，我与她没有什么亲戚关系，但是我们从小就是好朋友。小的时候，由于父亲母亲比较忙，便把我浙江的外婆接过来照顾我，她常常地在小区里带着我逛，便认识了一个同一小区中的一位奶奶，她们家也有一个女儿，比我大上两岁，大上两年级。我们俩从小就成为朋友了。在上小学的时候，我们并不常见，即使在食堂，也是有分布的，根本见不到几面。就在六年级的时候，她似乎也没有什么人的家可以去玩，就来到我家。我们经常去文化市场，看看书，聊聊天。如今，她的到来，或许是我的幸福。
“嘿，外面下雪下那么大，你怎么不出去玩啊，那么好的日子，你怎么不出去呢？”忽然又有一个小孩子窜了出来。
“虫虫，叫姐姐。”我的好朋友道。
原来他是她的弟弟。我把帽子戴好，穿好鞋子，就出去和他们玩。打雪仗，并没有多少雪，所以只能从车上的积雪下手，当我还在静静地观雪景的时候，“啪”的一声，一个雪球砸到了我的衣服上，我总归要“复仇”，就这样往他们身上也扔。雪的冰凉使我的心被融化了。在此之后，我回家了，她也回家了。而在此之后她也过来玩，而在之后过了几天，她又不来了。
我是很难过的，因为一个人待在家里总是无聊的。我的心就又像雪，含有一点空中的细小杂质。但过了几天，我开心了，她还是过来了。可雪化了，但我心里的清凉却没有融化。
这场雪的融化，其实就是一个新的我一个新的年代，一个新的世界。
雪初中作文10
不知是先痛了再忧伤，还是先忧伤了再痛。当卡索的冰棱剑反射着柔柔的寒光刺入樱空释的身体时。一瞬间，我的泪如同故事中那一幕樱花惨烈凋零般仓皇，又不知所措的打湿在樱空释那充满邪气又无比童真的脸上。我在卡索向着天空不断变幻的手影中，看到了你。释，你听到了吗？在那个冰国世界里卡索对你的呼唤，因为有你，他才不寂寞；因为不寂寞，他才可以自由的，飞翔。
我想，我还是太过任性。像个对糖果极度迷恋的小孩子，总是不满足。于是，我捧着这份来自幻觉的精致，一直不停地看，不停地流泪。直到流到自己的眼泪发涩，直到眼泪达到能够烧灼的程度。放下书，我躺在床上，不想说话不想动也不想睁开眼睛，仿佛一睁开眼，那被文字堆砌而成的冰雪城堡就会消失一样。虽然，他本就是用文字萦造出的，可我还是固执的相信，固执的把它鲜活的烙印在心里。
卡索与樱空释的命运历经几世纠葛，一次次笑容明亮，一次次泪流满面。在释邪气又甜美如幼童的笑容中，有他的希冀。在卡索对着天空不断变幻的手影中，有他的孤寂。这两个飞翔在雾霭森林上空，霰雪鸟共飞的灵魂，被深深的嵌入命运的年轮中。卡索，樱空释，梨落，岚裳，心中一直不断出现这几个人物。他们历经两世轮回，带着遗憾与不可名状的忧伤不断走远。而这一切的一切，竟然是那个花园城堡之外的统治者所设的游戏。我想问：这一切，是否值得？
潮涯，月神，皇柝，星旧，星轨，我喃喃默念着这些令人心疼的名字。如果预知了结局，你们是否还会义无反顾的进入幻雪神山？在经历了结局后，你们是否会为那些曾经做的决定而后悔？答案是未知的，可是我一闭上眼睛，就看到那些银色长发及地的人物或倚或立在那棵无限向上的樱花树下。看到他们微笑起来如沐春风，看到他们的忧伤如一潭深沉的湖水。
终究还是不可避免那悲伤地句号。那些似行云流水的文字给人流畅的快乐，而所有烟消云散的人物，成为故事结局中一种最好不过的自然。我只想知道，那些亡灵，那些生活在云端上的幻术师们，那些有着干净笑容和清澈忧伤的人们，你们过得好不好，当有阳光射入雪雾森林时，你们会不会仰起头眯着眼睛寻找霰雪鸟的踪迹，然后手挽着手一起歌唱。那些在火族大地上常开不败的红莲，那份破裂、绝望，又不惜一切的爱，带着浓浓的忧伤。风起了，带着他们与樱花，一起飘零在记忆中。
他们曾经并列在一起，他们曾经生长在一起，他们现在还在一起，他们，会永远在一起。
雪初中作文11
今天下了一场雪，说是中雪，倒也跟大雪有的一拼。
刚一下课，我就按例走出了教室，刚一走出，就不得不佩服我的痴呆：不知咋地，宁可在走廊上冻半天，也不愿意在教室里待上半秒。窗外零零碎碎的雪花铺在地上，积起一层淡淡的白霜，薄薄的，几乎是一踩就成了水渍。我摇了摇头，在教室与走廊之间来回漫步，也亏得同学已经习惯，不会有最初的那种怪异目光。上课了，我赶紧回到教室。
这次的数学课怎么上的这么快？不知不觉就过去了，我还在诧异老师为什么看手表呢。说实话，我们班的那口钟也真是给力，居然半夜三更的给停了，搞得早上班主任差点看错时间……出教室一看，我顿时就惊呆了——窗外那零零碎碎一点点的雪花，已渐渐聚集，成了一片片雪花，在空中翩然起舞。啊！我所期盼的雪啊，终于来到了高潮！可是它好像还不知足，还在变大，不一会儿一铺天盖地的出现了，同学们戏称它为“鸡毛大雪”，我仅仅是一笑了之，用什么形容词我都不在乎，只要能让我看见这磅礴的雪景便好。
旁边，已有不少同学按捺不住童心，打起了雪仗。就连我也被偷袭了俩回。我也没说什么，反正老师也说过，该玩的时候也就该尽兴地玩，只要不捡个“大元宝”就行，这元宝可不怎么舒服……一两个同学甚至玩性大发，将搓好的雪球向对面的住宅楼的墙壁上扔去，当然，我们班可不是第一个也不是最后一个参与这个游戏的班级，自一楼乃至四楼，皆有参与。唉，一楼不愧是初一实验班，懂事，守规矩，鼓掌！不过嘞，这雪景固然美妙，倒是让我想起了一件事：这种天气，要是再跑步进食堂的话，不用老师管估计都可以自觉的将自己丑陋的一面展示给大家，况且我们班素来喜欢跑步进食堂，希望这帮家伙今天识趣点，慢慢走吧，没人抢你的饭……
下午班主任真是给了我们一个大惊喜，他说刚刚收到教委会的通知，因为雪过大，担心晚上回家会有危险，所以暂时决定下午两点四十分即可回家，另额外加两天假期，这意味着什么？意味着失去的双休又给补回来啦，而且额外追加半天休息机会。本来以为老妈会认为家里学校近，等放学了再来接我，没想到接到消息直接就到学校里来了，还在教学楼外等了半天。诶呦，老妈你真是感动死我了……恩，希望作业没有忘记带……
街上依然是大雪纷纷，不过一路上有老妈护着并且和我讲笑话，倒也没什么不舒服，任那雪花飘去吧，我心里暖着哩！
雪初中作文12
无论是电影《剪刀手爱德华》还是《魔法保姆》，最后的镜头无一不定格在那片纷飞的大雪中，恍若温暖荡漾。
昨天，一下午的雨加雪，一下课就围在走廊里，尽管明白，这雪的稍纵即逝。
晚上放学提前了，去家庭老师家做作业，临近8点，正当我忙得昏天暗地两眼发黑时，另一个同学从另一个房间里很淡定地走出来说：“明天肯定不用上学了，雪很拼命。”
我拚命揣摩着“雪很拼命”到底怎么个拼命法。写完作业，走下楼梯向窗外眺望时就楞住了，那是我祈祷过多少回的风景啊，暗夜孤灯映衬下的大雪茫茫地撒下世界，模糊的瞳孔中远处已是一片苍茫。每走下一层，我都急切地把头伸出窗外，感受大地上覆盖的那些皓皓的雪的沁香，离我愈来愈近的那般恬静。
下了楼，在一片纷扬之中仰望天空，惊异黛蓝色的夜幕下竟有如此纯白的东西，微有些想要留泪的冲动，尽管那样很矫情。又想起《剪刀爱德华》的尾声中，已是位老太太的金在屋里向孙女讲述那个故事，屋外雪缀满橘色的灯塔，“但愿他还能记得我年轻时的样子。”画面随即跳转，爱德华的剪刀手挥舞着，冰雕外一片纷扬，金在那片最纯净的雪花之中旋转，舞蹈。
定定地站在风雪中，一样的夜，一样纯白美好的世界，一样静而无声的心境。
忽然想起去年，我六年级。那只是一场小雪，落地消失。那时激动得拨通同学的号码，“下雪了呢！”“真的......”那时我们有着一样的兴奋，现在你又是否会因为这场雪的降临而突然地想起许多？
任雪花落满双肩，慢慢地走着，只是怕太张皇就会把一种好不容易复苏的东西又一次撇在身后。雪真是很厚了，汽车呼啸着破裂冰层，错断有声。手轻轻地抚上一边的灌木丛，那些毛茸茸的碎雪并未完全地覆盖它们，皑皑间透出灰绿色的雅致。
到家，上楼拿了相机在阳台向下拍，按下的快门里并不是我所看到的景象，落下的雪花因聚光而像辰星般闪亮着。千树万树梨花开，也正是如此吧。
有人说雪和花一样，都是短暂的，会融化，会凋谢，但正因此，我才会如此痴迷，我已预知它的消失，才会倍加珍惜于铭刻，才能让那些逝去的美，真真切切地在脑海里烙印。
雪初中作文13
天气阴阴沉沉，经过上星期的期中考试，今天该是公布成绩的时候，同学们一脸的愁苦。
第一节是班主任的课，看他的样子没有什么烦恼，心中的一块石子也随下课的铃声而一去不反，下午的体育课上，因天气原因而不得不改上自习，不一会数学老师———班主任就拿着一沓卷子进来，推门而进就叫起了我“一百二的卷子，才考了50分，是什么原因？”老师说。我默而不答，他便叫我坐下，同学们的心便提到了嗓子眼，因为我的成绩在我们班也算得上是中上等了，成绩公布后大家愁眉不展，望着窗外，天空灰暗着，没有丝毫生气。
老师让我们自行订正卷子，看着卷子上的红叉叉，心里很不是滋味，就在桌子上趴着，一动不动就像一只死绵羊，“看，外面下雪了”同学们的视线一下子转移到了窗户上，隔着窗户外面的雪越下越大，终于看不清前方了，大家都在享受着这天空的给予，心想，下课了就去外面好好欣赏一番，便对着对面的窗户发呆，看着看着，雪越下越小，直至变成颗粒，似粉如沙，直至消逝在天地间，下课的铃声终于响了，跑到操场，地上没有一片雪花，有的只是瑟瑟的寒风，席卷着枯黄的秋草，不自觉的望着天空，还是那么灰暗，看不到一丝生气，刚要转头，猛地发现书上不知何时，挂着几颗金莹剔透的水珠，我头一次在冬季看到了挂在树上的水珠，心中充满了欣喜，坏心情早就不知何时就被抛到了脑后。
上课的铃声鞭策着我，上了教学楼，这一节是班会，老师也没有再说什么了，就让我们订正卷子，而我还陶醉在漫天雪花，的水珠子的世界里。
我不禁想，雪来的匆匆，去的匆匆，为何不在这片天地间多停留一下，让我们欣赏一下你的舞姿那，或许你有你自己的使命，我不禁联想到：夕阳无限好，只是近黄昏。这句子了，考试就像是你的身影来也匆匆去也匆匆，留下的只是美好的眷恋，俗话说：失败是成功之母，我想通过这次考试，我会更加认识到自己的不足，以便改正。
生活就像是一只漂泊的小船，时而风平浪静，时而波澜起伏，也许这样我们才会体会到成长的快乐，品尝到生活的乐趣。
放学了，天际边依稀看到了被太阳照得通红的晚霞，我感叹夕阳的美好，虽是昙花一下，但也有他存在的价值，夕阳无限好，何须尤叹近黄昏，生活还得继续，晚霞告诉我，明天将是美好的一天，充满希望的一天。
雪初中作文14
在寒冷的北方，一入冬总会有一场大雪。下雪的时候，天上没有一缕阳光，也看不到一丝云彩，只有漫天的雪花飞舞，大的似鹅毛，小的如沙尘，飘飘洒洒，狂欢而舞几天几夜。
白天，它们时而如飘零的落叶打着旋儿，翻着身优雅地从天空落下；时而像飞舞的粉蝶，忽左忽右，忽上忽下，不肯轻易着地。有的从这家窗口跳到那家阳台；有的停在高高的树梢，轻盈地飘摇；有的一不小心落在了行人身上，还俏皮地跳跃着。再没有那样柔软灵巧的身姿，也再没有那恣意纵情的舞蹈了。夜晚，它们更加狂欢着。入夜的雪舞是最神奇的。它们跳着气势恢弘、无与伦比的群舞，舞动身姿时，天地间便如狂飙扬起巨大的白色帷幔；伏下身躯后，原野上便铺满无边无际的银色雪毯。
夜深人静的时候，屏息静听，你会听雪花轻轻的欢唱；凝神注视，你会看见雪花幽微的白光。
当雪停止舞蹈后，它的静态又给诗人们“山舞银蛇，原驰蜡象”、“千树万树梨花开”、“银装素裹，分外妖娆”无限美好的想象。
小时候，我只知道将鼻子扁扁地贴在玻璃窗上，瞪大眼睛惊奇地盯住纷纷扬扬的雪花；只知道在家人允许后，跑出屋仰着脸，伸出舌头接住雪花，咂着嘴品尝着雪的味道；只知道在积着厚雪的地上，与伙伴们嬉戏打滚，乐得不可开交。如今我到了无雪的南方，常常怀念北方的雪舞。我止不住地想：雪从天上凝结而成到落地而化，遭遇的生存环境何其恶劣，生命的历程何其短暂!然而，它却以欢乐的舞蹈面对狂风、阴霾，以神奇的舞蹈给人间带来许多快乐，即使在生命结束后，仍然呵护着草木，滋润着大地、是谁赋予雪这高洁的品格?是谁赋予雪这神奇的力量？
我想起了一首蔡培国的短诗《雪花》“开／就开它个遍天遍地／风流自己”。
哦，这是一种生活态度，一种创造的精神。那么，我们为什么不以雪花为榜样，以一种豁达的态度及勇于创造的精神，在短暂的生命历程中编织最美的人生呢?
雪舞，给我上了一堂生动的生存之课。那无声却鲜活的演示告诉我：一个人在世，绝不可碌碌无为，他可以用自己的生命和活力，创造出更美更有意义的人生。
雪初中作文15
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。一听到雪﹐脑海中首先浮现的是茫茫天地间﹐连绵不断的白﹐然后是代表善良纯洁的白色的翅膀﹐我想这大概就是雪在我们心目中的形象吧！雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……
此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。
雪是一种奇妙的东西﹐令我怎么猜也猜不透﹐不知是雪有巨大的魔力还是我天生就喜欢雪﹐总之﹐一看见雪﹐我所有的烦恼都会消失﹐雪初停﹐在一片洁白上留下我的影子、我的脚印。或是写上几句话、堆个雪人、和他玩耍；打个雪仗、暗暗回答；我喜欢雪﹐喜欢它的颜色、喜欢它的纯洁﹐喜欢它的形状﹐喜欢它的清爽﹐我想正因为我喜欢它﹐所以不免想多接触它。
这几天一直在下雪﹐操场上早已覆盖了厚厚一层白雪﹐下了课﹐蠢蠢欲动的我们却被老师硬生生的拖住了﹐顿时教室里一点声音也没有了﹐静的出奇﹐只能听见同学们的写字声﹐此刻就像是暴风雨来前的平静﹐只待时机一到﹐便突然爆发﹐一发不可收拾﹐下课随之一声尖叫﹐同学们蜂拥而出﹐我呢？被夹在汹涌的人潮中﹐向操场前进﹐半路上就被其他同学打了个措手不及﹐我可不是好欺负的﹐抓起声旁松软的雪团绒球向周围的同学还击﹐不一会同学们身上就全湿了﹐虽然身上湿了个透凉﹐但心里却异常温暖﹐唉！上课铃声终是定时响起﹐同学们尽管恋恋不舍﹐也还是慢吞吞的朝教室返回。
现在看来雪又是？活泼灵动的﹐向同学们年轻的心﹐张扬的青春﹐在阳光下绽放挥洒﹐我期待又一个铃声响起﹐青春的火再次点燃。
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