在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的美景雪作文3篇，欢迎阅读与收藏。
美景雪作文 篇1
早上，我正在睡梦中，大嗓门的爸爸开始叫嚷道：“下雪啦！下雪啦！”我一咕噜从床上爬起来问妈妈：“是真的吗？”得到肯定回答后我迅速穿好衣服，打开窗户一看，呀，好美啊！
一朵朵雪花从天而降，越下越多！那飞舞着的片片雪花，就好像天上的仙女洒下的花瓣雨。树很快被雪覆盖，远远望去，好像戴了一顶雪白的圣诞帽！我们全家一致决定去云龙山看雪景。
来到云龙山脚下，整个山白茫茫一片，像个大蛋糕抹上了一层白色奶油似的。我们一边爬山，一边照雪景。石阶两旁都是被大雪压弯了腰的松柏，看到眼前的情景，我不由的想到了陈毅伯伯写的诗句“大雪压青松，青松挺且直。”我们继续向山上爬，我有点累了，看到松树那依然挺拔的身姿，我又精神百倍，一口气爬上了山顶。
站在观景台上往四周环顾。远处，整个城市都笼罩在白雪之中，大地好像披上了一件雪白的棉被，天地间成了雪的世界，白茫茫一片；近处，观景台的亭台、栏杆上已经积了厚厚的白雪，早已看不出本来的颜色，只能看到轮廓，松树上的雪也越积越多，我又随即吟诵出岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
美景雪作文 篇2
昨天下午下了一场大雪，我可高兴了，恨不得马上出去玩，可是雪太大了，只能通过窗户往外看。
今天早上一出门，我眼前看到的都是白色：树上白了，房子上也白了，就连学校大门口的两座石狮子都变白了，像是穿上了厚厚的白棉袄，整个世界一片白茫茫。下课后，我和小伙伴们打雪仗，还没玩尽兴就上课了。老师像是看透了我们的心思，说：“我领你们去赏雪景，打雪仗。”同学们一听可高兴了。“不过，回来可要写作文呀！”老师补充。“行！”同学们异口同声地回答。于是，我们站好队，去看雪景，远处是白茫茫的山，隐隐约约刚看见。高压电线上也落满了白雪，像是抹上了一层奶油。
来到操场上，打雪仗开始了。男生一组，女生一组，“两军”对打。同学们虽然很冷，可是仍然玩得很起劲。
感谢这场雪，不仅给我们带来了欢乐，还缓解了旱情！
美景雪作文 篇3
雪是美的。我一向喜欢下雪。
那年冬天，洁白的大雪飘然而至，飞舞着，旋转着，给这人间带来了无限美的遐想。
我和妈妈去新华书店买书，在这样的天气买一本自己心仪的好书，是再美不过的事。过马路时，我们看到一位年纪很大了的老爷爷，老爷爷那饱经风霜的脸上刻满了岁月的'痕迹，衣服上全是补丁，而且穿得也很少，他每蹬一下自行车，就要不停的喘气，蹬得又慢又累，突然，一辆电动车驶了过来，明显闯了红灯，老爷爷想刹车，但电动车开得太快了，再加上老爷爷行动不便，电动车一下碰到了自行车的前车辆，老爷爷连人带车一同翻了过去，倒在了雪地里，好半天也爬不起来，一边哎呦，哎呦的痛苦呻吟着，一边向周围的人求助：“谁来帮帮我，谁来帮帮我呀……”周围的人有的向老爷爷投去同情的目光；有的好像什么也没发生，什么也没看见一样，照样我行我素，要往东走的往东走，要往西走的往西走；有的甚至还嘲笑老爷爷。总之，没有一个人愿意站出来扶老爷爷起来或者安慰老爷爷。
这时，一位青年男子从人群中走出来，他头发蓬乱，皮肤黝黑黝黑的，但五官端正，眉头紧锁，显得特别威风，他走向老爷爷，然后蹲下里，扶起躺在地上的老爷爷，替他吹去身上的雪，然后关切地问老爷爷：“怎么样，有没有受伤？要不要带您去一样？如果不要，就让我送你回家吧，行不行？……”都分不清那位年轻的男子是不是老爷爷的儿子了。老爷爷感激说：“谢谢你呀，年轻人，我都不知道该怎么报答你了。”“不用谢，尊老爱幼是应该的。”然后，那位年轻男子一手推着老爷爷的自行车，一手搀扶着走的一瘸一拐的老爷爷，走出了人群。人群慢慢退去，而我却望着那两人渐渐远去的背影默默静立。直到妈妈喊了我一声，我才回过神来。
雪还在下，晶莹剔透，不时簌簌地歌唱。我听懂了那歌声，那是一首心灵的赞歌……
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