在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的第一次制作雪媚娘作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
第一次制作雪媚娘作文1
“带水果丁干什么呀?”“做水果杯吗?”“做水果沙拉吗?”教室里充满了同学们的询问声。
哦,原来是老师让我们准备水果丁和勺子,大家都围聚在老师身边问个不停,最终老师还是开了口,是做雪媚娘的。
一个星期过后,大家都带来了自己最喜欢的水果,有的带了芒果,有的带了草莓,有的带了火龙果,有的带来了香蕉,甚至有的还带来了奥利奥饼干碎。一瞬间,教室仿佛成为了一个市场,同学们都化身为一个个商贩,销售着自己的产品。
接下来转身一变,大家就化身成甜品学徒,开始学习如何制作雪媚娘。老师拿起一块面皮,用手不停地搓着,上面的粉似雪般地掉落在桌布上,接着用勺子挖了一些奶油抹在皮上,然后将水果丁放在奶油上,最后把面皮包起来,再揉一揉,一个胖乎乎的雪媚娘就大功告成了。同学们看完早已按耐不住自己的心情,跃跃欲试,摩拳擦掌,迫不及待地从老师手中接过一块面皮大干了起来。
在去粉方面大家都干得尤其细致,有的用手拍着,有的用手搓着,最后成形的时候,我干得最差,发明出了“饺子式”雪媚娘,唉,我的动手能力还有待提高呀!
在包馅时,大家都来挖我的饼干碎,我也不介意,全都借给了大家,从中我真正体会到了分享的'快乐。
第一次制做雪媚娘,我不仅感受到助人为乐的愉快,也十分感恩父母给予我的一切。
第一次制作雪媚娘作文2
“这是包子吗?”“这是馒头吗?”“这是汤圆吗?”这个东西又圆又胖,看上去像一个包子,老师告诉我们,它叫雪媚娘。老师说制作雪媚娘要有许多材料,如:勺子、水果丁、奶油、雪媚娘皮我们全神贯注地听着老师的讲述,因为我们等一会儿就要开始亲手做雪媚娘了。
老师先做了一个雪媚娘,接着就到我们做了。老师先发给我们一张雪媚娘的皮,我们接过便轻轻地把雪媚娘皮上的粉给抖掉,终于弄好了,我摸上去觉得它像柔软的水晶泥,然后老师对我们说:“接下来要放一勺奶油,在雪媚娘皮的中间,再放一些切好的水果丁在上面。”
这些小困难对我来说很简单,所以我很快就做好了。我看着周围的同学不禁笑了,因为他们脸上被奶油搞得像猴子似的。幸好老师来了,把他们的雪媚娘都包成了“花”,接着老师就教我们怎么把雪媚娘做好。
我终于做好了,看着自己装饰过的雪媚娘,便欣喜若狂地笑了,我又看看别人,别人的雪媚娘还没有做好,他们看着我已经做好的雪媚娘都佩服不已。大家全做好了,老师给我们拍完了照片之后,大家便笑成花似的,迫不及待地把雪媚娘吃掉了,我吃完了,心想:好好吃呀,像蜜似的。
我虽然没给家人品尝那蜜般的雪媚娘,但是我感觉十分骄傲,因为这是我自己做的呀!
第一次制作雪媚娘作文3
“这是小笼包吗?”“这一定是糯米糕!”“不,这肯定是小馒头。”一阵阵吵闹声从湖泊3班传来,这是在干什么呢?就让我带你一探究竟吧!
梅子老师在大屏幕上放出一组照片,照片上有着许多白白胖胖的“小娃娃”,这些“小娃娃”都装在一个小盒子里,这是什么呢?我们都感到很奇怪。老师为我们解开了这个食物的神秘面纱,原来这个食物叫做雪媚娘,它源于日本,在日本被叫作“大幅”。而今天,老师将带领我们制作雪媚娘,听到这个消息后,全班都异常的兴奋。
老师让我们拿出提前准备的材料:装奶油的盘子、奶油、勺子、水果丁。拿出来之后,老师拿来几个包装袋,里面放着做雪媚娘必不可少的糯米皮。
老师将糯米皮一一分发给我们,然后自己先示范了一遍。接下来就是我们动手实践的过程了,我拿起一张糯米皮,将上面的粉全部抖掉,放一些奶油在上面,再拿出一些水果丁放在奶油上,最后将糯米皮像包包子一样封起来,将它翻过来,装进纸托中,一个雪媚娘就做好了。
再抬头看看别人,只见我的同桌徐子钦,连粉都没有抖掉,她的脸急的通红,就像是一个红红的大番茄。而此时有个同学叹了口气,在为自己失败的雪媚娘叹息。
有了第一个雪媚娘的成功,我的信心大增,很快便做好了三个雪媚娘。别的同学也几乎在同一时间做好了雪媚娘。“这雪媚娘真漂亮啊!”“这真的是我做的吗?真不敢相信!”“哈哈,我也会做雪媚娘了,太棒了!”同学们都兴奋不已,七嘴八舌地讨论开来。
通过这次实践活动,不仅让我们提高了动手能力,还让我明白了一个道理:我们要珍惜食物,不能浪费,因为每粒米都是农民伯伯辛勤的汗水换来的,可谓是来之不易。
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