在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的第一次制作雪媚娘作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一次制作雪媚娘作文1
“带水果丁干什么呀?”“做水果杯吗?”“做水果沙拉吗?”教室里充满了同学们的询问声。
哦，原来是老师让我们准备水果丁和勺子，大家都围聚在老师身边问个不停，最终老师还是开了口，是做雪媚娘的。
一个星期过后，大家都带来了自己最喜欢的水果，有的带了芒果，有的带了草莓，有的带了火龙果，有的带来了香蕉，甚至有的还带来了奥利奥饼干碎。一瞬间，教室仿佛成为了一个市场，同学们都化身为一个个商贩，销售着自己的产品。
接下来转身一变，大家就化身成甜品学徒，开始学习如何制作雪媚娘。老师拿起一块面皮，用手不停地搓着，上面的粉似雪般地掉落在桌布上，接着用勺子挖了一些奶油抹在皮上，然后将水果丁放在奶油上，最后把面皮包起来，再揉一揉，一个胖乎乎的雪媚娘就大功告成了。同学们看完早已按耐不住自己的心情，跃跃欲试，摩拳擦掌，迫不及待地从老师手中接过一块面皮大干了起来。
在去粉方面大家都干得尤其细致，有的用手拍着，有的用手搓着，最后成形的时候，我干得最差，发明出了“饺子式”雪媚娘，唉，我的动手能力还有待提高呀!
在包馅时，大家都来挖我的饼干碎，我也不介意，全都借给了大家，从中我真正体会到了分享的'快乐。
第一次制做雪媚娘，我不仅感受到助人为乐的愉快，也十分感恩父母给予我的一切。
第一次制作雪媚娘作文2
“这是包子吗?”“这是馒头吗?”“这是汤圆吗?”这个东西又圆又胖，看上去像一个包子，老师告诉我们，它叫雪媚娘。老师说制作雪媚娘要有许多材料，如：勺子、水果丁、奶油、雪媚娘皮我们全神贯注地听着老师的讲述，因为我们等一会儿就要开始亲手做雪媚娘了。
老师先做了一个雪媚娘，接着就到我们做了。老师先发给我们一张雪媚娘的皮，我们接过便轻轻地把雪媚娘皮上的粉给抖掉，终于弄好了，我摸上去觉得它像柔软的水晶泥，然后老师对我们说：“接下来要放一勺奶油，在雪媚娘皮的中间，再放一些切好的水果丁在上面。”
这些小困难对我来说很简单，所以我很快就做好了。我看着周围的同学不禁笑了，因为他们脸上被奶油搞得像猴子似的。幸好老师来了，把他们的雪媚娘都包成了“花”，接着老师就教我们怎么把雪媚娘做好。
我终于做好了，看着自己装饰过的雪媚娘，便欣喜若狂地笑了，我又看看别人，别人的雪媚娘还没有做好，他们看着我已经做好的雪媚娘都佩服不已。大家全做好了，老师给我们拍完了照片之后，大家便笑成花似的，迫不及待地把雪媚娘吃掉了，我吃完了，心想：好好吃呀，像蜜似的。
我虽然没给家人品尝那蜜般的雪媚娘，但是我感觉十分骄傲，因为这是我自己做的呀!
第一次制作雪媚娘作文3
“这是小笼包吗？”“这一定是糯米糕！”“不，这肯定是小馒头。”一阵阵吵闹声从湖泊3班传来，这是在干什么呢？就让我带你一探究竟吧！
梅子老师在大屏幕上放出一组照片，照片上有着许多白白胖胖的“小娃娃”，这些“小娃娃”都装在一个小盒子里，这是什么呢？我们都感到很奇怪。老师为我们解开了这个食物的神秘面纱，原来这个食物叫做雪媚娘，它源于日本，在日本被叫作“大幅”。而今天，老师将带领我们制作雪媚娘，听到这个消息后，全班都异常的兴奋。
老师让我们拿出提前准备的材料：装奶油的盘子、奶油、勺子、水果丁。拿出来之后，老师拿来几个包装袋，里面放着做雪媚娘必不可少的糯米皮。
老师将糯米皮一一分发给我们，然后自己先示范了一遍。接下来就是我们动手实践的过程了，我拿起一张糯米皮，将上面的粉全部抖掉，放一些奶油在上面，再拿出一些水果丁放在奶油上，最后将糯米皮像包包子一样封起来，将它翻过来，装进纸托中，一个雪媚娘就做好了。
再抬头看看别人，只见我的同桌徐子钦，连粉都没有抖掉，她的脸急的通红，就像是一个红红的大番茄。而此时有个同学叹了口气，在为自己失败的雪媚娘叹息。
有了第一个雪媚娘的成功，我的信心大增，很快便做好了三个雪媚娘。别的同学也几乎在同一时间做好了雪媚娘。“这雪媚娘真漂亮啊！”“这真的是我做的吗？真不敢相信！”“哈哈，我也会做雪媚娘了，太棒了！”同学们都兴奋不已，七嘴八舌地讨论开来。
通过这次实践活动，不仅让我们提高了动手能力，还让我明白了一个道理：我们要珍惜食物，不能浪费，因为每粒米都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，可谓是来之不易。
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