在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的吃雪作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
吃雪作文 篇1
这天，洁白的雪花一片一片飘向大地，我则是兴奋不已：终于下雪了！可以打雪仗，堆雪人了！雪一停，我便和好朋友一起冲出去（当时我和好朋友在一起），奔向雪的世界。
外面一片雪白，雪花为大地上所有植物穿上了雪白的服装。我和好朋友站在雪地上，开始了“辛勤的劳动”。我滚雪人的头，她滚雪人的身体。突然，我看见腊梅花上的雪晶莹剔透，美丽极了，便走过去准备仔细的看看。“胡涵，你在干嘛呢？”“你快过来！看腊梅上的雪是不是很漂亮？”好朋友慢悠悠的走过来：“好看又怎么样，你敢吃吗？”听到这句话，我心中一震：我从来都是玩雪、赏雪，可就是没吃过雪！我便对好朋友说：“那我们今天来尝尝学怎么样？”“好啊！”
我们两不约而同的拿起一点腊梅花上的雪，放进嘴里。她立刻吐了出来：“一点都不好吃，没有味道！”而我还在细细品味，突然，我像发现新大陆一样叫起来：“我尝到了，雪里有一股腊梅花的香味！你不要马上吐出来，你要不再尝一下？”她再次拿起一点雪，小心地咬了一口，含在嘴中：“真的耶！真有一股腊梅花的香味！”我们两高兴极了，但不会一直吃雪，那样不健康。我们把小区仅有的三棵腊梅树上的雪放在了一个盒子里（虽然后来雪蒸发了，但盒子里有腊梅花的香气），保存了起来。我们两又忍不住尝了尝，还朝对方点点头，表达了自己对腊梅花上的雪有多么满意。我十分高兴，虽然心里怕被妈妈发现我吃雪，但是我为自己发现了雪花的优点而快乐。
后来，我每次回想到我尝雪这件事时，总是情不自禁得笑出来，为当时自己尝了雪这件事十分的满意。要不是我当时尝了雪，也不会发现：人要像雪花一样，学习对方的优点，让自己去接受，去吸取。
吃雪作文 篇2
我的嘴巴里已经放进了雪糕，刚一放进就感觉到一种冰冷而又带着一丝甜味传到了舌头上，在整个口腔中荡漾，我用舌头舔了一下，感觉到一股香浓的甜味传到了整个口腔里，我迫不及待地咬下一口，咀嚼后，掉进喉咙里，喉咙里面一片冰冷。
我的舌头舔着那剩下的雪糕，样子像是正在品尝着一顿丰盛的美食，又浓又甜又香的奶油味，占领了我的整个口腔，我又一口咬下了一块雪糕，雪糕的凉意又漫延开来，传到了我的牙齿上，牙齿凉凉的，似乎已经被结成了冰，我一下子感觉到自己好像掉到了北极，牙齿直打架，我只能把还剩下一些的雪糕拿了出来，用舌头把极冷的牙舔了一下，感觉口腔已经不在是极冰，牙齿也不再打阐，我才把剩下的一些雪糕放了进去，打算开始继续吃。
我用牙咬下了一小块雪糕，任舌头随意舔着它，突然，一股独特的味道一直从舌尖传到了整个舌头上，我突然感觉到有一股更香的巧克力味，原来余下的这一小块是巧克力味的.，我把雪糕给使劲咬碎，把它一直滑进了喉咙里，感觉到一股特别的巧克力香味一直传到了整个喉咙里，一股超浓的甜味从舌尖一直传到了整个口腔里，让我回味无穷，我又咬了一大口雪糕，把整个雪糕一股脑的吞进了身体里，只觉得还流下了一股香味。
我吃完了雪糕，可还是回味无穷，心想：“这雪糕实在是太好吃了。”
吃雪作文 篇3
今天妈妈给我5元钱，我买了10个雪糕。有水蜜桃、苹果、葡萄味的可多了。吃起来真的很好吃，我真想一下子吃完，可是我想四川的小朋友能吃上雪糕吗？要是能寄就好了，那我把每个月的零 花钱都买成雪糕给那里的小朋友寄去，让他们也尝尝雪糕的味道。
吃雪作文 篇4
昨天妈妈兴高采烈的回家，从包里拿出一个东西，还没等我们说话，妈妈就问了：“你们猜猜这是什么？”我和爸爸异口同声地说：“白薯啊。”妈妈听了得意地笑着说：“不对，这是雪莲果。”我们惊讶地问她：“雪莲果是什么啊？”妈妈又说：“雪莲果是原产在南美高山上，果子长在地下面，外形似白薯，果肉如水梨，皮薄汁多，晶莹剔透，香甜脆爽。而且它是生长在红土里的，白薯是生长在普通的土里的。”听妈妈讲完，我们都非常想尝一尝。
于是赶紧把它洗干净，然后削了皮，再切成片状放在盘子里。我迫不及待地想吃，马上拿起一片放进嘴里，轻轻地一咬，感觉很甜很脆，它的瓤是白色透明的，和白薯真的不一样啊！听说它还能降血糖等，应该多吃。
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