在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的雪-六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雪-六年级作文1
雪，能为大地披上银色的装束。今天，天空飘起了白雪，我家的小狗“嘟嘟”也穿上了一身雪装。
上午，我一出门，雪花便趁势躲进了我的发梢。“嘟嘟”也饶有兴趣地嗅着被雪覆盖的植物。不料，树叶的倾斜使那层薄薄的积雪一溜儿烟的滑到了她湿漉漉的黑鼻子上，随着一片片树叶被触动，一层层积雪接踵而至。转眼间，“嘟嘟”变成了一只白鼻子小狗！。她生气的甩甩头，抖掉了那层“化妆品”。可那些精灵般的小魔术师们并不甘心，淘气又可爱的她们在“嘟嘟”的身上开起了白色的舞会。她们有的三五成群，手拉手的落下，竭力想的、把“嘟嘟”变成奶牛似的小狗，黑白错落；独自落在黄色的毛尖上，跳着独舞，独自欣赏；有的“三人家庭”落在“嘟嘟”的尾尖上，在她那黑黝黝的尾尖上，更显得雍容华贵、美丽，像是独占一方的女王；更有……
我们慢慢地走着，身后留下了一串若隐若现的脚印。连小狗身后也留下了一串小巧的梅花爪印。我望着身后我们的足迹，心想，也许谁也不会知道它们的主人是誰，这是初雪后的第一串脚印吧！我伸手就可以接住一片雪花，但总来不及好好端详，它就化作了极小但却晶莹剔透的水珠。
慢慢的，我们的脚歩停了，所有事物都丝毫没有动静，等待着雪来覆盖一切，一切都显得前所未有的宁静，令人心旷神怡。仿佛世界都悄无声息，只有雪花在飘舞。我想啊！再一次大雪纷飞吧！让这成为冬的王国，雪的天地……
雪，她是那么恬静，那么柔美。那雪白的生命是在为冬天而舞蹈，她有精灵般的智慧，为冬姑娘打扮美丽的身姿。她是用生命在纺织，纺织那件美丽而纯洁的礼服。虽然她可能瞬间即逝，但她却由风捎进了每个人的心田。
雪-六年级作文2
我是一个爱雪的女孩儿，我非常喜欢下雪。
就在前几天，我的家乡迎来了第一场雪，可是，我们当时正在上课，好不容易到了下课时间，等我冲出教室，准备看看这雪的时候，它早已不知去向，唉，我有无缘与这场雪相见。
还记得是在我上小学六年级的时候，我的家乡下了一场大雪，虽然我和我的同学们正处于毕业班，但是，我们班几乎是全班出动，一起到操场上去，有的三五成群的在一起堆雪人、打雪仗，有的在那些被雨水淋过，已经变成冰的雪上面滑来滑去，同学们都玩儿的很开心
时间过去的真快，我已经上了初中了，但是，我对雪的热爱并不会因此而改变，的我的心目中，我认为雪——是天地万物中最纯洁的东西，它的洁白无暇，总带给我无穷的幻想与快乐。
因为我爱雪，所以对雪的了解也不少。
下雪是怎么回是呢？只有在天气很冷、气候又很湿润的地方才能下雪。云中的水汽直接凝成小冰晶、小雪花，这些雪花增大到一定程度时，气流托不住它了，就从云里掉到地面上来，这就是下雪。
雪是白色的，这是为什么呢？原来雪花会变成白色，是光线照射方式的改变而造成的。很光滑的冰块通过光线时，是平平稳稳的，所以无色；雪花的表面不光滑，光线通过时，就会发生折射或反射，这就使它变成了白色。
我爱雪，我赞美雪！！！
雪-六年级作文3
清晨,我还正睡在暖暖的被窝里,突然我听到“啪啪……”一连几声后,又是一阵寂静,接着又传来这样的声音。
好奇心驱使着我,让我想去探个究竟,我爬到床边一看,哇!下起了小雪,于是，我大声叫到：“妈妈,爸爸下雪了。哎，下雪了！哎，快来看呀!”不用说我爸我妈一定还在睡觉,我根本没有睡意了,想着一朵朵小雪花,我索性起床,穿上衣服和爸妈说了一声就下楼去玩雪了。
我拿着自己心爱的小花伞,来到了楼下,在雪中蹦跳,多自由啊,小雪花就像一个个调皮的孩子,钻进我的衣裳衣领,凉凉的真舒服,我不禁放下小花伞,抬起头张开嘴巴让小雪花落进我的嘴里,品尝会儿,冰冰的甜甜的。
下午,雪还在下,我透过窗户向外看,哟!天地白茫茫的一片,屋檐上结满了亮晶晶的冰溜，树上挂满了毛茸茸的棉花糖，多美啊!小草几乎被雪覆盖了,连冬夏长青的柏树爷爷也变成了白老人。
啊!雪,你是多么纯洁,从天上悠悠的飘下来像春天漫天的柳絮, 覆盖大地.、小河、山村，到处都被你打扮成诗一般的境界,难怪从古到今,有那么多的诗人来赞颂你的妩媚和壮丽,有那么多的画家来描绘你的婀娜多姿。
啊!雪,你不像雷、雨、风那样喧哗,你与众不同,你的美是独特的,我爱你,爱你那独特的美。
雪-六年级作文4
天已经冷了很久了，总是说要下雪，却是总也下不下来，我是盼了很久的，但它要不下，我也拿它是没有办法。很高兴，天并没有让我失望很久，在寒流经过的第二天里，今年的第一场雪总算是下下来了。
白白的雪花在空中打着旋儿缓缓落下，好像是对天空的依依不舍，我望着那漫天飞舞的雪花，思绪不禁回到了从前。那年的我刚上初中，还像孩子一样的顽皮，然后也是一场这么大的雪，我记得我玩得很是开心，和同学打雪仗，堆雪人。雪很冷，可我除了开心什么也感觉不到。不只是那一场雪，我记得我每次下雪总会玩得很是开心。但我有发现，姐姐是从来不玩雪的，她说她很久都不玩雪了，雪脏，雪冷。我那时不明白是为什么，雪那么好玩，姐姐为什么不玩。
然而，这场雪下来以后，我竟是突然明白了，我试过像小时候那样玩，却是除了冷，还是冷。原先人大了，心也会大，我是再也回不到过去了。看着邻家的小孩玩的是那么的开心，我突然有种心酸的感觉。我的童年，竟是已经过了。
记得家长常说的一句话，只要你以后有出息，你还怕没有玩的吗？然后其实我早想否认了，以后，长大以后，是有玩的时间了，但失去的是那颗需要玩的童心
日子一天一天的过，雪景依旧，变的是人，和那颗已不在了的童心。
雪-六年级作文5
在天的尽头，有一座无影山，因为这座山没有影子，山里有一个奇怪的山洞，洞里有一个和谐、安宁的村子。那里风景优美，引人入胜，称得上是“世外桃源”了，那里的人们从不打架、骂人、偷东西，是一个修身养性的好地方。
有一天，一个活泼可爱的小姑娘降生到这个美丽的村子里，大家都非常高兴，纷纷为这个小姑娘祝福，由于这个小姑娘降生的时候在下雪，所以大家都叫她阿雪。 转眼间，阿雪已经十八岁了，阿雪长得楚楚动人，任何男人见了她都被迷得神魂颠倒。阿雪原先对村子里的一草一木都感到新奇，随着长大，随着对村子的了解，阿雪对这个村子不感兴趣了，她不再草地上唱歌，不再摘花，整天只想着出去玩，但她找不到出口，虽然她对村子的每个角落都了如指掌，但那些村子里的人都不曾告诉她出口在哪里？可能他们都不知道吧！
阿雪的异常让她的母亲发觉了。一天，阿雪正在想着出去的事，母亲走了过来：“雪儿，你这几天怎么了？怎么心不在焉的？告诉我，我来给你想办法。”阿雪说：“母亲，你知道村子的出口在哪儿吗？我好想出去看看外面的新鲜事。”母亲的神色变得严肃：“雪儿，你怎么会问这个问题？你不能出去，如果你出去了，这个村子将会受到永无止尽的的灾难，这是你爷爷生前告诉我的，别出去，记住了吗？”
阿雪见母亲严肃的样子，点了点头，心里也就断了这个念头。
雪-六年级作文6
我喜欢洁白的雪，每到冬天，我总是盼望着快些下雪，那雪一下起来，飘飘洒洒，整个大地成为一个粉妆玉砌的世界，雪花先是小点儿，就像有人从天上向下撒盐，那些“盐”落在地上，发出沙沙的声音，像千万条蚕在吃桑叶。不一会儿，雪花大片大片地向下落，先是稀稀疏疏的，后来便是一簇簇，一团团似鹅毛般落下来。
记得那是去年的一天，天快黑了，不知什么时候，从微暗的天空中，慢悠悠地飘下了一群群白色的雪花。它落在树上，像一丛丛珊瑚，它落在屋顶上，像给屋顶戴上一顶帽子，它落在地上，地也白了，像给大地铺上了一层地毯。雪花真是千变万化呀!它们漫天飞舞着，忽而像缕缕柳絮在随风飘荡着，忽而像鹅绒在河边你拥我挤地跳荡着，忽而又像千万片片树叶从天空中翻滚降落。天空中雪花越来越大，白茫茫一片。它们呼朋唤友，从天空跳下来，还欢快地打着旋儿。轻盈的雪花悠闲舒缓地飘下来，无声无息地落在地上。
雪花像蒲公英，几个紧挨着，纷纷铺天盖地而来，它们像调皮的小孩，你追我赶，打打闹闹，直到着了地，才安定下来。不一会儿，地面上铺满了雪花，天地连成一片，浑然一片，没有界限，分不清哪是天，哪是地。
风停了，雪住了，大地成了冰雕玉琢的世界。天，显得蔚蓝蔚蓝的，被白雪擦得明亮，看上去更高更远了，城墙，犹如穿上了一套护身符，又像一条白绸，闪着银光，一直伸向远方，树林，简直是块圣地，一个个树枝就像一只只鹿，又好像一幅美丽的画卷。
雪花玲珑剔透，一尘不染，就像一朵朵亭亭玉立的玉兰花，我爱雪，因为雪，洁白无暇，象征着纯洁。我赞美雪，因为它装扮自然，净化空气，给人带来喜悦的心情。
雪-六年级作文7
雪花像烟一样轻，像银一样白，飘飘悠悠，纷纷扬扬从天空中撒下来。
看，那条笔直的水泥路上已经铺盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看得真叫人不忍心把脚踩上去。
看那儿，一群天真可爱的小朋友在打雪仗。我好想和他们一起打雪仗哦！于是，我加入了战斗中。
我们蹲在雪地上，用手一把把捋雪，捏出许许多多雪球，当成战斗的武器放在自己身边。战斗开始了，我拿出雪球打他们，他们却不反攻。过了一会儿，雪球没了，他们开始反击了。一团团雪球就像一颗颗手榴弹从天而降，打得我们左躲右闪，难以招架。为了躲避横飞的雪球，我笑着平卧在雪里，又打了个滚，身上就披了一件雪衣，然后跑到他们身后。他们丝毫没有发现，我捏了几个雪球，向他们扫射。“同学们，前后包抄！”前面的同学就快速捏了几个雪球，向他们攻击。他们一看事情不妙，就丢盔弃甲，放下武器，转身就跑。丢车保帅嘛，说不定以后还会东山再起呢——留得青山在，不怕没柴烧。
你看，他们在堆雪人。他们三五成群，有的滚雪人的头，有的滚雪人的身子。有个小朋友负责把雪人的手、头等安在雪人的身上。雪人快堆好了，可是还差帽子、鼻子、眼睛和嘴。正在这时候，一个小朋友说：“我们教室里有个水桶。”另一个小朋友说：“我正好今天带了胡萝卜。”又有一个小朋友说：“我去食堂那边拿两个煤球。”拿水桶的小朋友把水桶扣在雪人的头上，做帽子；拿胡萝卜的小朋友把胡萝卜插在雪人的头中间 ，做鼻子；拿煤球的小朋友给雪人装上了眼睛。站在远处一看，嘿！跟真人好像哦！
那时候，梅花刚开，只见那花半开半合，玲珑剔透之至，每一朵都是金黄油亮，似用蜜蜡浸过，在雪的衬托下，显得格外美丽。
雪-六年级作文8
下雪了，下雪了。长着白胡子的冬爷爷来了，带着许多小精灵来做客。然后这些小精灵是谁呢？是雪姑娘们。这些雪姑娘是来帮冬爷爷装扮冬天的。这些小精灵就是冬爷爷带来的礼物。冬爷爷把礼物打开，天上就下起了雪。
纷纷扬扬的雪花像蒲公英那带绒毛的种子，我向外望去，雪花像魔术师，把大地弄的不见于原样，雪花像小画家，它一来就把大地变成了银白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我刚要仔细看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。这小姑娘只给我一滴小水珠当礼物，自我却不见了影子。这小水珠真调皮。它好像是我多年重逢的朋友一样，和我贴脸，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各种各样，可又不都是六个瓣。
雪后，太阳公公出来了，天变亮了。地面铺上了一层“雪毯”。然后太阳照到雪地上，映出一道道七彩的光。显得十分耀眼。小雪后，我走在雪地上，发出了“吱吱”的声音，仿佛在和我说悄悄话。
孩子们都出来了。他们在一齐打雪仗，你不让我，我不让你的。有时他们把雪打到人的衣服里，好快活。有的孩子们还堆雪人，他们带上手套工作了起来。先做身子，然后再做脑袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩还把帽子呆在雪人头上。有的小孩还把别的小孩里推到雪堆里。
家乡的雪多么美丽、迷人。我最喜欢家乡的雪了，因为它把江城打扮得更加妖娆。
雪-六年级作文9
雪何以畏死，雪不知死可畏。
雪清澈皓白，比天空亮，比白瓷透，比眼眸净。雪是天和地的交流，坚韧的来，无形的离开，风找不到，你我不知道。也许大多在城市里熙熙攘攘着的人是不知道雪的好的'，雪也不明白他们的不好，雪带来的每一场循环都略显文艺和忧伤，驻足停下的人是否能读出些什么结束的希望？
雪只是偶尔很美，从九霄而来，渗入尘埃离开，像一个无触感的轻吻，带上道别，又是渗入骨髓的寒凉，只不过是短暂的往来，触肤即消亡，没在甘心陨落于尘埃，似无顾忌的追求。
雪或许真的很无赖，某一刻还歇斯底里的冲击一草一木，邪恶的欺压枯寂的树枝和残叶，任万类霜天在白光里冰封不为动容，刹那间便扬起明媚的裙摆换来阳光普照，她悄然顺叮咚而下，让人见不得意思可以伤害的痕迹，像突然变作无害的少女，朦胧的看着你，小心地说，不是我干的。
雪着实让人很无奈，调皮的钻进衣袖探求微微的体温，甚至让人不能找她算账，你尤感照顾老年痴呆的大爷满下巴湿漉漉附上衣袖的哭抽，那似有似无的冰凉在一篇文热力如同小孩无理的尖叫，你深深地苦愁，深深地无可奈何
纵尔她消亡在瞬间，嬉戏在一刹，她也有叫做“一生”的故事，她从寒而来，享受温热便离开，十万八千里的奔波与坠落，胡忙地品味凡尘一刻，有哪里有太多的美与丑，好与坏，优点与缺点让人来评说，不过还有人记得她片刻的体温，留得那一份未曾筹谋的态度就好。
雪飘飘而来，感得几分人情冷暖，又岂是我等可以为之叹然的？
高二:刘艺珂
雪-六年级作文10
春天下雪还真有点奇特，特别是在阳春三月下起了鹅毛大雪，还边出太阳边下雪，你一定会感到很奇妙吧!
今年刚过完年，3月9日那天中午我和朋友像平常一样坐在教室里看书。 这时天空中飘起了小雪花，小小的如银似玉，慢慢的从天上落下，像是又细又小的鹅绒在空中跳着轻巧的舞蹈，一阵狂风吹过，这些白色的小精灵在阳光的照耀下变得亮晶晶的，一会飞到东，一会飞到西，像是在玩猫抓老鼠。
雪下的大了起来，一片片六角形美丽的奇花在风中争先恐后的绽放，阵阵狂风吹过，这朵朵娇弱的花朵被吹的到处乱飞，如玉屑，似银沫，像玉液，美妙至极。 雪更大了，这些白色的小天使快乐的奔向大地，天黑了下来，这些雪花顽皮的落在我的脸上，凉丝丝的舒服极了，我笑了，一朵小巧的雪花竟飞进了我的嘴巴里，感受冰凉之花在我的舌尖融化，我轻轻地伸手接住一片冰清玉洁的雪花，这雪花晶莹剔透，洁白无瑕没有一点污垢，真让人怀疑这世界上还有比它更纯洁的东西吗?
我一动不动的站着，雪花亲吻着我的脸，衣服，头发....太阳出来了，雪停了。有一首歌叫："太阳出来喜洋洋"。可我多么希望雪还接着下，直到给世界穿上一件洁白的外套，看窗外不知什么时候飞来几只麻雀....
雪-六年级作文11
刚刚张开迷蒙的睡眼，纵然屋里门窗禁闭，依然能感受到丝丝凉意，拉开窗帘，雾气凝成水珠挂在窗子上，手指在上面画一笔，水的冰冷渗到了指尖。
朦胧的窗外，房子是白色的，树木是白色的，一切都变成了白色……
我急忙穿上里三层外三层的衣服，匆匆跑到楼下！我被眼前的美景深深的陶醉了：朝阳给银色的雪度上了一层柔柔的橘黄色的光，雪在阳光的照映下，反射出银色的光芒，那种美，用什么语言也无法形容。踏在被雪覆盖的路上，脚底下软绵绵的，发出“咯吱，咯吱”的声响。我双手轻轻捧起一捧雪，雪花在我手中迅速融化，雪水从我的指缝滴落，给我留下一股股的冰凉。
雪从昨天下午开始下，经过一晚上的积淀，已有四五厘米厚。这是今年入冬以来的第一场雪，比往年早了许多。下雪之前，温度已开始默不作声地变化了，从十几摄氏度逐渐降到了零下几度，仿佛在给我们传递着一个信号：雪要来了！
还记得小时候，雪还未停，我们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，但我们却玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。
课本里的《咏雪》中说过“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”。我想这里描述的可能是江南的雪，显得细腻。南国的雪爱跟雨水凑热闹，落地即化，不易在人间长驻。“燕山雪花大如席”或许描写的有些夸张，却是北方那大雪纷飞的真实写照。这场雪来的干净利落，毫无保留的把它积攒的能量释放出来。这场雪是地地道道的北方雪。如“北国风光，千里冰封，万里雪飘”带有一种豪放粗旷！
这是21世纪10年代的最后一个冬天，也是银装素裹一尘不染的冬天。这一场雪，驱散了迷雾，净化了空气，给世界万物带来了无限生机与憧憬！
雪-六年级作文12
冬天很无聊。坐在窗前，我凝视着前方。恍惚中，几片白色的“花瓣”不小心粘在我的脸上，又冷又湿，渐渐融化。我抬头看着天空，“啊！下雪了！”这些可爱的小精灵一个接一个地降落在地球上。
看，雪花纷纷飞舞，因天气寒冷而沉睡已久的童心突然被唤醒。我跑下楼，飞进冰天雪地，与雪融为一体。静静的迎着晚雪，我高昂着头，让晶莹冰凉的小雪花向我扑来，我的眼睛被一朵接一朵的雪花迷住了。朦胧中，我看到他们在我身边静静地跳舞……我沉浸在这个“人间仙境”里。
我欣喜若狂，在雪中跳跃，四周的飞雪和尘埃仿佛渐渐凝结成一个婀娜多姿的舞者，展现着婀娜多姿的舞蹈，我又陶醉了
寂静中，这无暇的白色雪花落在我的头上、肩上、身上、脚上，仿佛要把我装饰成故事中的“雪女”。一个伙伴跑过来笑道：“我觉得你这身打扮不像雪女，是白胡子白眉的圣诞老人！”我听完假装很烦，说：“我是圣诞老人？那你就是圣诞老人赶的驯鹿！”我们都大笑起来。
一些朋友聚集在雪地里打雪仗，他们都聚精会神，但如果他们不小心，他们就给了“敌人”一个机会。这些敌人太凶猛了，他们抓住你的衣领，用雪把它填满，让你在恐惧中变得软弱，不停地颤抖。偶尔会脑袋被撞一下，感觉很痛，感叹对手的精准。
雪的美丽，雪的欢乐，我的思绪也似乎在雪中飞翔.
雪-六年级作文13
在不知不觉中，如柳絮般，如棉花般，雪，悄悄地来了；雪，真的来了……
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，早晨睁开惺忪的睡眼，拉开窗帘，一场雪悄然降临，再揉一揉眼睛，原本蒙眬的景象一下子变得清晰了。没错，雪，真的来了！
雪，是奇妙的。它如同一个个可爱的小精灵，撑着降落伞，借着风，从空中飘飘悠悠地落下，似漫天飞舞的精灵。然而，这样的漫天飞舞，不仅没有让人感到凌乱，还给人一种美妙的感觉。
雪，是调皮的。它落在枝叶上，像是一个个孩子在嬉戏玩耍，压弯了枝叶。
雪，更是美丽的。它们成群结队地落下：落在屋顶上、草地上，就随着瓦片、草皮形成整整齐齐的一块块，显得井然有序；落在路旁的绿化带上，犹如给植物打上了明暗一般，一层白、一层绿，更 显出雪与植物的勃勃生机与活力；落在汽车上，便依着轮廓给汽车穿上了一件整洁的棉衣；落在大地上，整片大地都银装素裹，好似盖上了一条洁白的棉被……
时间飞逝，转眼到了下午。坐在二楼的阳台上继续观雪，继续看白雪如鹅毛般在空中翻飞。马路上，一辆辆汽车依旧顶着平平整整的一层雪，在纷飞的白雪中飞驰。
风夹着雪花，是那样顽皮：有时小，让人感到丝丝淡淡的清爽；有时大，吹得株株小草都扭头去和白雪问好，是那样和谐；有时更大，使树枝笑弯了腰，垂到地上，而枝上的层层积雪像坐滑滑梯似的，顺着枝叶滑下去，拥抱大地……
傍晚时分，雪渐渐小了，变得雨一般。雨滴一般的雪落在路旁小水潭里，荡起圈圈波纹、激起层层涟漪。那波纹、涟漪，在小水潭中缓缓漫开，转瞬即逝。
雪-六年级作文14
远处的天，愁云翻滚着，汹涌着。那是，雪到来之前的前奏吗？
风，凛冽起来，送来了第一位天使。
伸出手，想要把它接住。那么凉，又充满了热情，化在了手中，仿佛要与血液交融在一起。
她的身后，必有千军万马，随风前来。
洋洋洒洒。
他们定是来赴盛宴的，身着华服脚踩舞鞋。踮起他们的脚尖，与风伴舞，随风而舞。风倒也十分的乐意，快乐的打着旋儿邀雪花们一起舞蹈。于是舞会就开始了。
看雪花们潇洒的舞姿，任意恣肆，毫不拖泥带水；衣抉飘飘，就是那么干净，又透露着优雅。像一首透明的诗，像一幅空灵的画。
我站在雪中，忘却了寒冷，任风侵袭着我的皮肤，我也要雪花带给我的那种冰凉的感觉；任他把我的手冻得通红，我也不能放过这个和他零距离的最好机遇。
雪，冰凉，扎破指尖，冷到心里。
呵气成冰。这才是冬天。
远处，是一群稚幼的孩子，在雪中追逐，打闹，用他们通红的小手，来温暖雪花。看着他们，眉角就溢出一股温暖，湿润的。
我看着那些雪花，停滞在屋檐，在树梢，在草尖，松松软软的，绒绒的，那么温顺地静卧在上面，看着这奇异的世界，他的心里是否会感觉到自己的伟大。
雪花还在轻舞，飘旋，在风的鼓舞之下升腾。我，站在这雪中，感受着江南雪景带来的奇妙的感觉，在这寒冬，感受生若夏花的美丽。
雪-六年级作文15
冬天到了，大雪纷纷扬扬的下了好几天，到处一片洁白，什么都看不见了。大象爸爸领着小象儿子出去散了一会儿步，就回头往家走。
小象仔细观察它们刚才留在地上的脚印，好奇的问爸爸：“爸爸你看，你的脚印好大啊?一个脚印比我的四个脚印加起来还要大。”
大象爸爸慢条斯理的对儿子说道：“孩子，别急!明年这个时候你的脚印就会长得和我现在的脚印一样大。”
时间如流水，小象的脚印一天天的不断长大，只不过因为看不见自己脚印的变化，所以也没留心。等到第二年冬天到来的时候，小象又和爸爸一起出去在雪地里散步，好奇地发现，自己留在雪地里的脚印真的和爸爸一样大了。
小象突然遗憾的对爸爸说：“爸爸，如果我把自己这一年来的全部脚印都收集起来，仔细对比查看，那多有趣啊?”
爸爸问它：“你为什么没有把所有的脚印都收集起来呢?”小象惭愧而又无奈的说：“今天后悔有什么用呢?没有积累，你就看不出成长的过程。”
我要认真吸取小象的教训，把自己成长过程中的所有脚印都认真收集起来。今天我所写的每一篇小作文，编辑们对我的这些小作文所做的每一次精心点评和批改，不都是这些小脚印的组成部分吗?日积月累，等我长大了以后，就可以举办一个空恋秋千成长纪念馆了。
今天，我正在整理的：“编辑、老师、我亲爱的姐姐们。”这一文稿，就是我收藏成长脚印的第一种方式，也是第一项工程，我相信我会有所收获的
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