无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的玩雪的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
玩雪的作文 篇1
下雪了，天上飘雪花，地上好像铺着雪毯，地上、树上、房顶到处一片洁白。同学们来到雪地上玩雪，他们有的滑雪，有的堆雪人，有的跳绳，还有的在雪地上跑步。
同学们堆的雪人可有创意了，他们堆一个大雪球做雪人的身子，又在雪地上滚了一个小雪球做雪人的头，他们用黑煤球做雪人的眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子，还用小红辣椒做雪人的嘴，做出来的雪人非常可爱。同学们兴高采烈地高呼：“我们的雪人终于完成了！”吸引许多同学都围过来观看，大家都非常喜欢这个雪人。
同学们在雪地上高兴地玩着，虽然脸冻得通红，但他们玩得很高兴。
玩雪的作文 篇2
早晨起来，我从窗户往外看，外面白茫茫的一片，雪花像一个个小精灵从天空飘落下来，枯树变成了玉珊瑚，楼房就像怕冷似的，穿上了白棉袄，而小汽车也戴上了白帽子，真是太美了！我高兴极了，心想：今天又可以堆雪人了！在上学的路上，雪很深，已经到了我的膝盖。路很滑，班车开得很慢。我心想：今天肯定迟到了。
来到班级，一切照旧，过了一会儿，广播通知，每个班都要到操场上去堆雪人，同学们听到广播后，有的在欢呼，有的高兴得一蹦三尺高，有的马上就想跑出去。我高兴地想：太棒了，真是心想事成啊！不用等到中午了！到了操场上，同学们为了怎么堆好雪人议论纷纷，有人问道：“怎么堆呀？”有人回答：“先堆雪山，再滚脑袋。”大家分好工，我是负责运雪的，有块雪很重，怎么搬呢？我突然想出一个好主意，我先把雪块分成几份，准备一块一块往雪人身上运，可是等我运完一块雪再回来时，剩下的雪竟然被别的同学拿走了，我只好再重新滚雪块，再接着运。运累了，我抬起头一看，整个操场上是一片忙碌的海洋，各个班级都在为自己班的雪人忙碌着。而我们班的雪人在我们大家的共同努力下，终于堆好了。只见它撑着一把小红伞，笤帚穗做的眉毛，草莓做的眼睛，长长的管子做的鼻子，用红领巾做的'嘴，圆圆的脑袋，胖胖的身体，好神气呀！
上课的铃声响了，要回班上课了，我真想和雪人再多待一会儿，我又想出了一个好办法，我从雪人身上拿了一块雪，放进兜里，上课不久，它就变成了水，这样它就和我永远在一起了！
玩雪的作文 篇3
自冬天以来，天一直没下雪，我非常着急，盼啊盼啊盼，终于盼来下雪的这一天，我高兴极了，吃罢午饭就赶紧和爸爸来到东区花园里玩雪。
雪下的可真大啊！到处都是白茫茫一片，大地爷爷似乎害怕感冒，赶紧换上了一层厚厚的棉衣，松树也穿上了白色的礼服。开始玩雪了，爸爸说：“咱们俩各自堆一个雪人吧！”我同意了。我先捏了一个小雪球，然后在雪地里滚，由于雪太干，雪球老是粘不上雪，大地爷爷的棉衣还真不好装饰啊！没办法，我只好抓雪往雪球上拍，可雪球始终大不了多少，于是我就堆了个小雪人，再看爸爸的，他堆的雪人比我的好多啦！我又看了看我的雪人，顿时觉得非常不满意，我决心重新堆一个，于是就一拳把我堆的小雪人给砸了，准备当材料用，这次堆的雪人身子不是先滚一个雪球，而是直接在雪地上堆。雪人身子堆好以后，我让爸爸替我滚了一个雪球当雪人的头，雪人的头安装好，接着就该做雪人的其他部位了，我用树叶做雪人的眼睛和嘴巴，用一个小树枝做鼻子，这些做完后，就差雪人的手没做了，我到处找材料，费了好大劲才找到两根大小差不多的枯树枝，把枯树枝插到雪人的两边后，一个雪人就全部完成了，看着新做成的雪人，我心里很满意，让爸爸在雪人前后左右各拍了一次照，希望能留住这些美好的记忆。这时，我猛然抬头才发现天色已经暗下来了，回头又看了看爸爸，发现爸爸已经变成一个白色的大雪人了，我自己也差不多成了一个小雪人了，雪依然下的很大。
回家的路上，我又滚了个雪球，把它放在母与子雕像上的母亲的怀里，让他们也能玩一玩。这次玩雪真过瘾！
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