在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的铲雪作文4篇，欢迎阅读与收藏。
铲雪作文 篇1
这几天的天气非常冷，昨天就下了一场大雪。现在，院子里全是雪。
今天早晨刚起床，我就见妈妈在院子里铲雪。院子里的雪太多了，妈妈忙不过来，就让我去帮忙。于是我就拿起锨跟妈妈一起干。我刚铲了一下，上面的雪被我铲掉了，可地表面还有一层薄冰，很难铲。妈妈看到了，说：“你要用力才能铲下来。”于是我就用力一铲，那薄冰就被我铲下来了。我跟妈妈兴奋地铲着，过了好长时间才干完。
我干完正要出去玩，刚一出门，就见到两个小朋友在追大打。忽然，一个小朋友猛地一下滑倒在地，随后便哇哇地哭了起来。看到这情景，我便想到，每天都有来来往往的车从这驶过，来来往往的人从这儿经过。这样，岂不是要有更多的人滑倒。于是我又拿起了铁锨干了起来，虽然很累，但是别人走到我铲好的路上也会感到很舒服的。
铲雪作文 篇2
因为昨晚下了一场大雪，校园被大雪所覆盖着，显的格外妖娆。我们在老师的带领下来到校园里，开始了扫雪的战斗。
大家干得热火朝天，有的同学使出了全身力气，手握铁楸，脚踏楸头，“咔嚓”一声，一块雪就被铲了下来。还有的同学满头大汗，把棉袄脱了，向一旁一扔继续干。有人手指磨破了，只在嘴里吸了吸，然后继续铲雪。整个校园到处是一片“叮叮当当”的除雪声，热闹极了。
你看，有个男同学握着短柄铁楸，正在分割着坚硬的雪，“嚓嚓”随着几声脆响，而出现几道深深的印痕。然后他摇了摇发酸的胳膊，卷了卷袖子，把铁楸的顶端播入印痕。再往下使劲一压，可雪块纹丝不动，于是他深深地吸了一口气，咬紧牙关，两只手同时握住楸柄，叫了声：“起——！”然后同时使出全身力气用力一撬，终于把那大如放桌面的雪块撬下来了。几个男同学自告奋勇，成立了“临时运输队”。只见他们并肩排成一排，一齐把铁楸插入雪堆的底部，喊着“一、二、三！”便使劲儿地推起来。
从学校门口路过的`叔叔阿姨们，看见我们这些在家娇生惯养的“小皇帝”、“小公主”，竟能像蚂蚁搬家一样地搬运雪块，都不约而同地投来赞誉的目光。
铲雪作文 篇3
今天我们全家去铲雪，我铲的地方是河边的雪，爷爷也在，奶奶和爸爸妈妈都在一块冰上，为什么要敲掉这一块冰呢，因为爸爸的汽车想要开出去，所以要挖掉这块冰，我捡到了一块冰后来妈妈说她的鞋子湿了要去楼上换棉鞋，我说棉鞋会更加滑，反正是要换了鞋再来劳动，可她后来没有来劳动，我后来就回家了，爸爸让我来开门，我手上拿着东西不好拿，爸爸就帮我拿东西，我就开了门进去了。
另外一件事就是我们堆的雪人被人家铲雪的时候把头埋在雪里，有一个头找到了装了上去，可还有一个头被埋在雪里面。另外一件事是爷爷把一根冰柱拿了下来，我先拿了一根自己掉在雪里的，它的头插在雪里了，我就把它拿了起来，爷爷让我把它扔掉，把最长的一根给了我，我把它拿在手里拍了几张照，先把冰柱插在雪里，拍了几张照，然后把冰柱埋在雪里，拍了几张照。
铲雪作文 篇4
下雪了。昨天张老师发校讯通安排我们说：明天早上带上编织袋和铲子，准备铲雪。张老师的短信就是命令，于是我开始找工具，我家没有铲子，只好把编织袋准备好。
今天早上，天刚亮我就起床，吃过早饭拿上编织袋便来到了学校。课间操不上，我们准备铲雪。老师给我们按小组分了工，同学们便像快乐的小鸟一样涌出了教室。
来到了操场上，同学们看到操场上的雪，虽然踩满了脚印，但是仍然洁白一片，像给操场盖了一层白色的棉被，都有点舍不得下手去铲。但是有张老师的命令，同学们便很快热火朝天的干起来。你看吧，同学们有的拿铲子铲，有的拿扫把扫，还有的往编织袋里装。有的地方雪已经被踩得很实，用扫把扫不干净，很快拿铲子的同学过来左铲铲，右铲铲，雪就被堆成一个个小堆。我身为小组长，也毫不示弱，哪里有活我就去哪里。团结起来力量大，不一会儿，操场里干净了许多。原来洁白的雪，被同学们的扫把和铲子变得黑乎乎的，都装进编织袋，扔到垃圾箱里。我们很快完成了自己小组的任务，老师说：“去帮助其它小组吧。”我们听从老师的指挥，又去帮助别的小组铲雪。突然，尹一阳连蹦带跳的跑过来，大家一看都哈哈大笑起来，原来尹一阳浑身是雪，活像一个雪人。
又过了一会儿，雪都被我们清理干净了。大家的脸上都红扑扑的，有的还冒着热汗，我们带着胜利的微笑回到了教室。
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