在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的玩雪的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
玩雪的作文 篇1
自从入冬以来，我就巴望着雪姑娘的到来。今天雪姑娘终于来了！早上起来就发现天上飘着米粒般的小雪，一直下到下午鹅毛般的雪越下越大，下个不停。
下午第三节课，老师让我们去操场玩雪。我简直不敢相信自己的耳朵，像是在做梦一样。因为其他班都在上课，老师要求我们悄悄地下楼，可同学们像没听见一样，直奔操场。
到了操场，只见天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。同学们在雪地里，有的堆雪人，有的`打雪仗，有的滚雪球，还有的在滑冰。都玩得可开心了！
而我正在和几个人堆雪人，刘雨琪带着几个人去找雪，一趟又一趟地运来了许多雪，我在原地把雪一点一点地堆积起来。堆到大腿那儿以后，我们又滚了一个圆圆的雪球来当雪人的头。这样，一个雪人就堆好了。然后老师还给我们的雪人照了一张像呢！时间过的可真快呀！马上下课铃响起来了，我们恋恋不舍的离开了操场。
回到教室，我们的衣服、头发全湿手冻得像个胡萝卜似的。但同学们的脸上都写满了笑容。没有一个人说“冷”这个字。
我爱你——雪！因为你给我们带来了无穷的快乐！
玩雪的作文 篇2
今年的第一场雪，就在“小雪”这个节气如期而至。从夜里到白天，一刻不停地下着，像芦花，像柳絮，密密麻麻的雪花漫天飞舞。顿时房屋、树木、马路都银装素裹，雪把大地盖得严严实实。
在这大雪纷飞的天气里，大人们都不愿出门，只有我们恨不得沉浸在大雪中，尽情玩耍。
下午刚上课，宋老师说：“同学们，这一堂课我们去操场玩雪吧！”话音刚落，同学们高兴地倾刻而出，像一群快乐的小鸟，飞出教室。
顿时，操场上成了欢乐的海洋。全校各班都到了宽大的操场，各种彩色的衣服像是一片白雪中盛开的鲜花，给校园带来了一片生机。
同学们在操场上，自由结合。你看，一部分男同学，你追着我，我追着你，用手攥着一个又一个雪球，互相开战，身上溅起一簇簇雪花。大部分女生，在玩冰雪保龄球，她们用雪做成守门瓶子，又用雪滚成圆球，挨个投球，并有同学记分。因为“瓶子”和“球”损失太快，同学们热火朝天地不停蹲地上在做瓶子和球。我和一位好朋友做了一个中号雪人，雪人的身高一尺左右，一个圆圆的身子上边是一个球状脑袋，眼睛上挖两个洞，用小树枝做了鼻子，又给它画了一个笑嘴巴，两个树枝插在左右两边，代表它的双手，像在欢迎我们跟它一块玩耍。虽然雪人很小，但我们也十分高兴。宋老师用手机给全班拍了“全班福”照片，看大家笑得嘴都合不上。
不知不觉，下课铃响了。这一堂兴致勃勃的玩雪课，让我们留恋往返。
玩雪的作文 篇3
“下雪喽，下雪喽。”这一阵阵叫声把正在熟睡的我给惊醒了。我只得睡眼矇眬地爬到窗台上。“哇，多美呀！”鹅毛大雪纷纷扬扬的落下来，象柳絮、象棉花、象蒲公英的种子。我一看到这一幕，一把穿好衣服，套好棉鞋，戴好帽子，一溜烟就没有影了，连饭也没有吃。一到下面，小朋友有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的正在滑雪，我也加入了行列中。
我们先堆雪人，我先把一个小雪球滚来滚去，然后我们轮流滚，你滚三十秒，我滚三十秒，因为我们有团队精神，一下子堆了一个非常大的雪人，然后，我又到家里拿来了二颗玻璃珠按在雪人“脸”部做眼睛，一根胡萝卜叉在“脸”部正中间来做鼻子，一把扫把叉在雪人手中，就这样一个精美的雪人就做成了。
紧接着，一场激烈的雪仗又开始了。三人为一组，分二组，哪一组先打完另一组的人，哪一组就获胜。双方队员听到哨声一响，就忙着滚雪球，我吩咐我方的队员，先要堆雪球，等到时候一到再打。开始了，我方两人在努力地堆雪球，雪球越来越多，两名队员逃到了雪球后，该到反击的时候了，我说着把雪球对对方扔去。不一会儿，就把他们打成了“落汤鸡”。
今天我玩得十分愉快，十分开心。
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