雪的作文

2021-03-22 关于雪的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的雪的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

雪的作文 篇1

  看到一张雪白的餐巾纸,我记忆中那温暖的一幕又开始浮现。这一幕,抹不去也忘不掉。

  依稀记得那是个星期一,我正在座位上做着作业。不知怎的,手上有一阵刺痛袭来,痛得钻心,连笔都有些握不住。定睛一看,我右手的食指被划了一道小口子,正往外淌着殷红的血。我大吃一惊,忙用手去擦拭掉。可那血就像个淘气的孩子般,你越想止住它,它反而流得越多,感觉也更疼。我无助而又茫然地抬起头,看到同学们都在谈笑风生,我落寞地垂下了眼睛,却看到一张雪白的餐巾纸递来,伴随而来的是一句关切地询问:“没事吧?疼吗?”我抬起头,看到韦虹宇同学写满关心的脸。“谢谢。”我接过那纸,纸张散发着淡淡的清香,化解了我的伤痛,也温暖了我的心灵。那一刻,我的眼泪差点儿就要夺眶而出,那是感动的泪!

  我轻轻擦掉了伤口的血,星星点点的鲜红点缀在那张餐巾纸上,衬得纸越发雪白了。一股暖流流遍我的全身,心中的感动早已将我淹没,我完全忘记了手上刀割般的疼痛。我对着韦虹宇笑笑:“没事了,不疼。”

  “没事就好。”韦虹宇关切地说。此时,外面阳光灿烂,明媚的阳光透过窗户照射进来,暖洋洋地洒在那张雪白的纸上,为它镀上了一层金粉,显得尤为可爱。纸上的点点殷红格外醒目,却在阳光下显得柔和。我会心一笑,韦虹宇也回了我一个灿烂的微笑。我觉得,那是世界上最好看的笑,比任何矫揉造作的笑都更为美丽,更为自然,更为真实,如外面的阳光一般明朗、纯净。

  人间最动人的不是那些所谓的博爱、大爱,也不需要做什么感天动地的大事。反而是那些最细微的关爱,才最能深深地触动人的心灵,才最感人至深、最温暖人心的。就像那一张雪白的纸,给了我无尽的感动。

雪的作文 篇2

  睡觉前闹钟没有调好,今早五点半就响了。我往被子里面缩缩,跟老夏靠在一起,想再睡一会儿。才闭上眼睛没多久,就又睁眼探起身来看看时间,如此循环往复,终于不情不愿地到了必须起床的时间。

  感觉好冷。冷得思想仿佛都冻结了一般,行动变的迟钝异常。

  我洗漱好,喊老夏起床,她跑到窗台前推开窗户,然后激动不已地大叫着让我过去看。

  外面雪下了整夜,蓝灰色的天空还在不停地飘着大朵的雪花。突然记起今天是大寒,一年中的最后一个节气,一年中最冷的一天,这场雪来的还真是时候,将一年的铅华洗净,留下天地间厚厚的、刺目的一片白,游离的思绪终于沉淀下来,准备好结束后不染尘埃地重新开始,年年如是,周而复始。望向远一点的地方,江面上迷蒙着一层雾气,若即若离,而江水在此刻却难得地静止了,恍若一块隔世的玉,圆润透明,可以细细把玩于手心,内里却有一缕精魂在暗涌翻腾。两旁的山林里一片寂静,偶尔有枝桠颤动的细簌声音,大概是哪只淘气的鸟雏偷溜出门,拍着稚嫩的翅膀在表达内心的欢愉惊喜罢。江堤的小路上,有一位老人弯腰曲背,拄着拐杖,举着伞,迎着风雪缓缓走着,身后一排深深浅浅的脚印延伸到视线之外。窗台上的雪竟淹没了半扇窗户,已然冻成形状,推开窗还是堆在那里。

雪的作文 篇3

  动画片是孩子最爱看的节目,也曾经是我们小时候的最爱。记得那一年,村上有了第一台黑白电视机,全村的孩子那个激动劲真是无法用语言来表达。慢慢的电视成为每家每户的必备日用品,它成了我们生活中不可缺少的一部分,当然动画片成了孩子们不可缺少的一部分。

  这几天开始上《雪孩子》一课,这是一年级上册中最后两篇课文中没有注拼音的一篇。很多孩子很想证明自己的能力就开始自己认真地读了起来,拼音在她眼里开始慢慢地淡忘,他更多地关注汉字。渐渐地孩子们在练习中能把整篇课文完整地朗读下来,但似乎总是缺点什么

  在我的童年记忆中,这是一个感人的故事,也有感人的'动画场景。是呀,有一个动画片也叫《雪孩子》。找找还真找到了,给孩子看看吧!

  第二天的课上,孩子的朗读更加熟练了。但感情的表达总是不近人意。于是,将动画片在电脑上一放,电视机的转换效果很差,而且也没有声音,我想让他们看看画面与故事情节吧。其实,这个动画片是国产动画片中非常优秀的作品,从画面与音乐,到故事的配音,都符合孩子的年龄。

  随着故事的开始,孩子的目光开始专注,神情开始变得喜悦,快乐。我随口说了句:这个故事本来有很好听的音乐,还有很多对话,可惜我们听不到。有一个孩子说:那我们给它配上读吧!(也就是配上课文)。这个主意不错!当画面播放到和课文相对应的那段时,孩子们说:该配了该配了。孩子跟着雪孩子一起开心,一起舞蹈,一起紧张,一起勇敢,一起飘散当我们看完这个故事时,一个女孩子真切地哭泣起来,我也看到很孩子的眼中含着眼泪,一刹那我也有着这样一种感觉。

  课后,我暗暗思量,多好的一部动画片,它是那样地真切自然地感动着孩子们,他们脱口而出的是:这是一个顽皮的雪孩子,他和小白兔那样快乐地玩耍;这是一个善良的雪孩子,看到他把自己的帽子给小鸟做鸟窝;这是一个勇敢的雪孩子,他是奋不顾身地冲向大火救出小白兔。在许多时候,教学中的多感观接触更能丰富孩子的情感,对于我们的教学也更有帮助。我的这一次尝试带来的不是我能预计的,可能孩子们得到的更多!

雪的作文 篇4

  冬天是酿雪的天气,雪落下来,也是自然的事情。而在教室里的我们,也盼望着早一点下课。

  “叮铃铃,叮铃铃”,下课的铃声响了,虽然已经下课了,但老师却迟迟不走,我们也提心吊胆的生怕表现不好,老师不让下课,生怕一拖时间,地上的雪都被一些顽皮的小朋友给抢走了。老师一走,我们便像刚出笼般的小鸟一样,飞一船的冲出教室,来到了草坪上,幸好还有好多的雪,我们开开心心的玩耍起来。突然,叶硕向徐博文扔去,叶硕突然一闪,雪球就掉进了我热烘烘的脖子里,我立马就像一只猴子一样的蹦蹦跳跳,不过雪花好像在跟我玩捉迷藏一样,就躲在我的衣服里不出来,于是,我就只好用自己的身体热量来融化雪花,可这动一动还好,不动的倾刻间,一股寒流涌进了我的全身,我没办法,只能忍着不动,可我抬头一看,“凶手”徐博文早就没了踪迹,和其他人去玩了,我做了一个大雪球,准备去报仇,正好,徐博文从我的身体边掠过去,我瞄准目标,使劲一扔,一个大雪花在徐博文的脑袋上绽放了开来,徐博文立马转过头来,看看究竟是谁把“子弹”给射了过去的,我立马低下了头来做事,可是已经被发现,抓起一个雪球就向我冲来,但为时已晚,上课铃已经打响了。

  于是,他只好放弃这次的复仇计划,回去上课去了,我也依依不舍地离开了雪地,企盼着下一场的大雪。

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