雪人的作文

2021-03-19 关于雪的作文

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的雪人的作文,欢迎大家分享。

雪人的作文1

  “洁白的雪花飞满天……”,漫天飞舞的雪花带给我们一片纯净的世界,可现在是温暖的四月天,怎么会有雪花呢?

  别着急,听我慢慢道来。

  今天风起的时候,在我家楼下,我看到眼前飘过几片洁白的飞絮,像雪花般一闪而过,我就知道,又到了杨絮飘飞的日子。

  在东区的公园里,有一片白杨树,离我家不远,每到四月份,纷飞的杨絮就会随风飘来。飞絮最多的时候,站在家里的窗前,就能看到漫天的飞絮,在窗外纷纷扬扬,在风中起舞。

  有人说,它们像空中飞过的小鸟抖落下来的羽毛,可是小鸟的羽毛哪有这么多呢,我感觉它们更像漫天飞舞的雪花,就像掌管天气的神仙弄错了季节,将冬天的雪落在了四月。

  我喜欢雪,这些杨絮除了摸起来没有雪花那种冰凉湿润的感觉,无论从形状,颜色,还是在风中起起落落的样子,的确就像一场漫天的飞雪。春风掠过,飘在空中的,翻飞着落到地面,落到平地上的,又被风推着,推到路沿边或墙角处,像是积起的雪堆,而落到草地上的,则被草紧紧地吸附着,不一会儿,就铺满白白的一层,像覆上了一层浅浅的白雪。不过这四月的“飞雪”,在有些人眼里,可没有那么好玩,也给他们带来了一个不大不小的烦恼,有一些对飞絮过敏的人,会感到皮肤发痒,也会不停地打喷嚏。

  我从这些恼人的“飞雪”中,却发现了生命的意义。其实这些如飞雪般的杨絮,是杨树的种子,它们看起来那么渺小,轻飘飘弱不禁风的样子,在阳光下漫无目的地随风飘荡,可是只要落到了适合生存的地方,就会萌发出新的生命。

雪人的作文2

  今天,崔老师带大伙出去堆雪人,我们高兴极了!来到操场上,北风呼呼的刮着,雪花被刮得漫天飞舞。大地银装素裹,世间的万事万物都像在沉睡之中,只有我们欢呼雀跃在雪地之中。

  我们先打了一阵子雪仗,只觉得身上热乎乎的。这时崔老师来了,我们开始堆雪人了。崔老师拿着铲子,我们拿着笤帚、簸箕,我们开始行动起来。吴萌霖拿着簸箕收雪,李亚飞扫雪,我们手中没有工具,只好用双手捧雪。双手冻得眼看就要结冰,脚也像是被什么东西咬着似的疼,我咬着牙忍着。崔老师领着吴萌霖做雪人的身子,我们就滚雪球做雪人的头。我想,雪厚厚的,肯定很容易滚成雪球的,可是雪很散,怎么也揉不到一块儿,我们很着急。这时,崔老师过来指导我们,先攥一个大雪球,攥结实了再放到地上滚,越滚越大,最后成功了。我看了看同学们都冻得鼻子红红的,嘴里喘着热气。

  我们把雪人做好了,看看头部还少几样东西,我把胡萝卜插进去当作鼻子,用蚊香做眼睛、嘴巴。再把香烟放到嘴上,帅,那可真叫酷!我们拿来了垃圾篓,给它戴上了帽子。

  崔老师让我们每个人在雪人旁边照了相。拍照时,雪人仿佛有了生命,它好像在说:“小朋友你们真勇敢,不怕冷,陪我一起玩儿。”紧接着,它跟我们一起跳起了欢快的舞蹈。上课的时间就要到了,我们向它告别,它好像哭了。它害怕离开我们,好像是离开我们,它就没有了安全感似的,它怕自己融化了,又怕自己被别人粉碎了,我们也实在不舍得这位“朋友”啊!。

  今天,我们玩得很开心。也体会到了堆雪人的艰辛,更懂得了无论做什么事都是要付出努力和代价的。

雪人的作文3

  在一个冰天雪地的冬天里,一个可爱的小雪人立在雪地里。鹅毛大雪后,天放晴了,太阳公公把金色的阳光洒到结了冰的湖面上,湖面顿时像一面硕大无比的镜子。这时,小雪人看见了几个戴红领巾的孩子,叽叽喳喳地向它走来。噢,原来他们要在这结了冰的湖面上玩耍呀!

  小雪人的目光被一个头戴红帽子的小女孩吸引住了。她那优美的滑冰姿势,就像水鸟在水面上滑翔一样轻快、敏捷。也许是热了吧,小女孩竟然跑到小雪人面前,把她那顶鲜红的帽子戴在小雪人的头上。小雪人笑了,因为它变得更加可爱了。

  咔嚓!不好,冰面裂开了!容不得小雪人多想,就听见啊的一声,滑冰的小女孩掉入了冰冷的湖水中,周围正在玩耍的小伙伴们都惊呆了。这时,只见小雪人迅速地跑到湖边,冒着生命危险,纵身一跃,跳入湖中,奋力向小女孩游去。小雪人终于抓住了小女孩,用它那短短的手,坚持不懈的把小女孩往岸上推。小雪人还在不断地变小,力量也在不断地减弱,只有它戴的那顶帽子,在白雪的衬托下,显得更加耀眼。

  随着岸上小朋友的叫喊声,一个见义勇为的青年奋不顾身的跳到冰冷的湖水中。青年在小雪人的帮助下,终于把小女孩从冰冷的湖水中救了起来。小女孩得救了,但人们看着湖面上漂着的那顶红帽子,久久不愿离去。

雪人的作文4

  一个下雪的中午,课前我们正坐在教室里认真读书,忽然,老师把我们朗朗的读书声打断了,她笑着说:“今天下的雪太大,学校要举行堆雪人比赛。”老师的话音刚落,欢声笑语顿时充满了教室。

  老师还给我们分了工,坐在教室南边的同学负责运雪,坐在教室中间的同学负责堆雪人,坐在教室北边的同学负责给雪人化妆。分完工,我们就蹦蹦跳跳地下楼了,老师指着校园中的一棵树说:“我 们要在那棵大树的左边堆雪人。”

  同学们开始运雪人了,运雪最厉害的就是张雨琪了,她一会儿抱来一个大雪球,不一会儿又抱来一个大雪球,我们和老师都很佩服她。运完雪了,就该坐在教室中间的同学堆雪人了,因为我们都为堆 雪人感到有兴趣,所以就一起来凑热闹。同学们踩的踩、拍的拍,个个忙得不亦乐乎,欢声笑语此起彼伏。

  不一会儿,一个高大的雪人轮廓就堆好了,可雪人的眼睛、嘴巴、鼻子和头发还没有,怎么办呢?这可难不到坐在教室北边的同学们,他们拿柳枝当雪人的头发,拿落下来的不同颜色、不同形状的树 叶当雪人的眼睛、嘴巴和鼻子。没多久,一个活灵灵的雪人就做好了。我们手拉着手,围着雪人蹦啊、跳啊、唱啊,老师还拿相机让我们与雪人合了几张影。

  雪人堆好了,在回班的路上,我明白了一个道理:团结合作有智慧,团结合作有力量!

雪人的作文5

  瞧,这迷人的雪!

  宛如一个个灵动的小人儿,不着痕迹地滑落到了人间。它们像鹅毛,像绣针,像冰晶,像北国的佳人,在人间独立。冬青还在舒展着它那弯折的树叶,看起来是那么慵懒与平静,可是下一秒钟,滂沱大雪却纷然而至,立马使它那扁平的身体变得饱满起来。远远望去,绿叶映衬着白雪,仿佛雪白的梨花在一瞬间息数绽放,好不美丽。

  雪,是品质的象征。它们美丽而坚强,勇敢地脱离天空的呵护,来到人间闯荡,从而创造出"冰天雪地"的梦幻;可它们又是脆弱的,遇到久违的温暖之后,心甘情愿地掉进了它的陷阱,缓缓消逝。我仰起头来,猛然发现每一片雪花都是与众不同的,是独一无二的。伸出手来,看着颗颗雪粒扬扬洒洒地飘进掌心,就像羽毛,拂得人心里痒痒的。一阵轻风吹过我的发梢,雪的气息迎面拂来:那是纯净,是空灵,却又夹杂着一丝寒意---这是独属于它的清高与孤寂。

  雪,是自然的创新。它就像一个不谙世事的小孩,那般透澈、干净;可又像一个十六岁的花季少女,风华正貌,彰显着篷勃生机。我漫溯于雪中,感受着脚下的松软,欣赏着眼前的景致,我与大自然仿佛合二为一,就像天与云与地,早已成浑然一体了。

  雪,是魅力的代表。古往今来,有多少文人墨客为雪的美所折服,使得无数优秀诗篇得以问世。雪,你就像夏莲,出淤泥而不染,骨孑中的高洁是无法抹去的。

  雪,是白色的化身。那是圣洁之临在,是夭上虹,揉碎在藻间,沉淀着彩虹似的梦。站在高处俯视,雪地就好像一张宣纸,人在其中行走,两者构成了一幅极淡极淡的水墨画,是那样的恰到好处,颇有韵味。

  回味着,那迷人的雪!

雪人的作文6

  一年有四个季节,每个季节都有着不同的乐趣,可我还是喜欢漫天雪花的冬天。

  冬天来了,北风呼啸、雪花飞舞。有的雪花像一位舞蹈演员,在空中翩翩起舞;有的雪花象喝醉酒似的漂落下来。我用手一接住雪花,雪花就在我手心里融化了。

  望着一片白茫茫的雪,我对大哥说:“大哥,咱们一起来堆雪人吧?”“好呀!”大哥立即响应。我们全副武装:手套、棉衣、棉裤,捂的严严实实的到了楼下。大哥先做了一个小雪球,然后我们就開始滚呀滚,没一会儿我们就满头大汗了,可是我们并没有一丝放弃。不一会儿,小雪球就被我们滚成了大雪球了。这时候爷爷也下楼帮忙了,他拿着铁铲把地上的雪都堆在一起,不一会儿一个光秃秃的雪人身子就出现在我们眼前。然后,我们把大雪球当成雪人的脑袋,又做了两个小雪球做成雪人的手,这样一个漂亮干净的雪人就出现了。但我左看右看,还是觉得少了点什么。到底少点什么呢?噢,对了!五官,这是最重要的了。说着,爷爷就上楼回到家里,就家里彩色的纸做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛,然后再它们一个个安在雪人身上,一个活灵活现、栩栩如生的雪人就做好了。我们看着这漂亮的雪人,開心地笑了!我们还和雪人一起合了影呢。

  通过这一次堆雪人,我明白了一个道理:做什么事都要齐心协力、团结合作,不言放弃,这样做事才能成功。

雪人的作文7

  冬天来临了,下起了鹅毛大雪,世界到处是白雪皑皑。

  “范亚卿,快点起床。”妈妈大呼小叫。

  “嗯,让我再睡一会儿嘛!反正今天不用读书。”我用半醒的身体边摇头边说。

  “快点起来吧!都下雪了。”妈妈再一次大喊着。

  听到这个消息,我立马精神百倍,飞快地穿起衣,走到阳台上,欣赏天然的美。

  看到这大雪纷飞,我想到了堆雪人,就又走到回卧室,我二话不说,拉起正在叠被子的妈妈就往阳台上跑。

  妈妈疑惑不解地问:“范亚卿,你要干什么呀?”

  “我们一起来堆个雪人吧!”

  妈妈连声说好,我们开始动手了,我在地上费了九牛二虎之力,好不容易堆起来一个身体,妈妈却得心应手,一下子就做好了一个圆滚滚的头,妈妈小心翼翼地把头放了上去,然后,我去厨房找到了半根胡萝卜和几颗瓜子,把它们插了进去,仔仔细细端详了一番,接着,我跑到储物间,拿了一把扫把,虽然它已经破旧不堪,可是插在雪人身上还是挺合适的。我走向爸爸妈妈的卧室,翻箱倒柜地找围巾,可是,围巾已无影无踪,就像是去了另外一个时空,最后,我只好无奈地求助妈妈:“妈妈,你的围巾……”

  说话间,我眼前一亮,发现妈妈正把她脖子上戴的围巾给雪人呢!她真是和我心有灵犀啊!

  就这样,这一个雪人陪伴着我们度过了整整一个冬天。

雪人的作文8

  冬天到了,雪纷纷扬扬地下了一个晚上。第二天一大早,小丽一起床就看到外面雪白雪白的,她可开心啦!她赶紧穿上了棉袄,跑出了家门。

  她走到方方家门口,敲了敲门说:“方方,下雪啦,快出来玩吧。”

  方方打开窗户对小丽说:“对不起,小丽,我爸爸不让我出去玩,他说外面太冷了,出去会感冒的……”

  小丽只得又走到小美家门口,敲了敲门说:“小美,外面下雪啦,出来玩雪吧!”

  小美也打开窗户,对小丽说:“外面太冷了,我怕冻感冒……”

  小丽只好自己一个人回家去,走着走着,突然小丽被一个东西绊倒了,还好雪很厚,才没把小丽摔伤。小丽回头一看,呀!原来是一个小雪球。小丽说:“不如我自己来堆个雪人吧。”

  于是小丽滚着雪球围着一棵树转了好几圈,只见雪球越来越大,把小丽累得“呼呼”直喘气。大雪球滚好了,接下来,小丽也像大雪球一样在地上滚了几下,真好玩!

  小丽又滚好一个小雪球后,回家找了一根胡萝卜、一个水桶,还有一副手套和一条围巾等。

  小丽把大雪球当身体,把小雪球放到大雪球上当脑袋,胡萝卜当成雪人的鼻子,香蕉当嘴巴,7颗石子中的2颗当眼睛,剩下5颗当扣子,又把水桶戴到雪人头上,给她围上围巾,两根树枝插在身体两侧当手臂,再给它带上手套,一个可爱的雪人就做好啦!它仿佛在说:“快来跟我一起玩吧!”

  小丽围着雪人又跳又笑,开心极了。

雪人的作文9

  今年寒假,是我最开心的一年。特别是在过年前的几个星期内,我更是高兴地一蹦三尺高。

  那天一大清早,只听见有人在外面大叫:“下雪了,好大的雪呀!”我一听,连衣服都来不急穿,就跑到窗向外张望。哇!外面像变成了雪之城堡一样,白茫茫一片;大地仿佛穿上了一层雪白的外衣,显得格外地优雅、美丽。你瞧,树木的树丫上结了冰,上面也积了一层一层的雪,真像一条条银项链;小草茎上串了一颗颗晶莹剔透的小珍珠;花儿也竭力地要显示出自己的美丽,把红色、黄色的冰花瓣透露在外面;花丛好像变成了一座冰雪之中的“水晶宫”,把没有生机的冬天装扮得更加美丽。

  吃完饭,我约弟弟妹妹一起去冬天堆雪人,他们俩一听,欣喜若狂地欢呼跳跃着,连忙准备好铲子、小桶和一些做雪人的材料。

  来到院子里,我们开始忙乎起来,妹妹和我一起滚了两个又大又圆的雪球,然后把它垒了起来,弟弟在雪地中仔细地搜寻着枯萎的树茎。我看见了说:“OK”!“材料已经准备好了,咱们开工吧!”紧接着,大家拿起材料干自己的活。我用树茎给雪人安上了一圈花环,用凋谢的花瓣作上面的`装饰品,用野果作它的扣子,用树枝作它的手臂。妹妹用腊梅花作它的眼睛,再用胡萝卜作它的鼻子,然后用树叶作它的嘴巴。而弟弟却用玻璃片做它的耳朵,还把自己的围巾绕在雪人的腰上当腰带,最后用水桶作它的帽子。就这样,一个胖胖的雪人就神气地坐在院子里了。

  我们一边笑一边欣赏自己的杰作,笑声招来了一群小鸟,好像在说:“你们做的雪人真漂亮呀!”

  这一天是我在假期中最快乐的一天!因为冬天堆雪人实在太有趣了。

雪人的作文10

  冬天已经来了,冬爷爷手里拿着一个魔法棒。信手一挥,雪花就下起来了,千里冰封,万里雪飘,冬天真美呀!

  雪花飘飘,树上、房子上、山上,地上,到处一片片白茫茫的。学校正好也下课了,同学们兴奋的走出教室。啊!下雪了!下雪了!我们一定会玩的很开心。有的在滚雪球,有的在打雪仗,有的在堆雪人。小明在地上滚了一个非常大的雪球,开心的对小红说:“这个做雪人的身子吧。”小红说:“好的!”旁边在打雪仗的同学看见了,说:“打雪仗有点危险,我们也来堆雪人吧!”同学们齐声说:“好的,我们一起堆雪人喽!”小红又在地上滚了一个小一点的雪球,用来做雪人的头。这样看来,雪人就快堆好了。小红挠挠头说:“我们用什么当雪人的鼻子呢?用什么当雪人的帽子呢?用什么当雪人的手呢?谁有办法呢?”小明大声得说:“我有办法,我们用胡萝卜当雪人的鼻子,用桶当雪人的帽子,用两面小红旗当雪人的手。”他们分头找来了这些东西,把雪人完整的堆好了,他们高兴极了!雪人的手举着两面小红旗,好像微笑得在说:“祝你们新年快乐!”

  同学们都很高兴,很快乐!你看看我,我看看你,又看看雪人,开心得笑了!

雪人的作文11

  汤姆带雪人玩了那么多的“玩具”,现在雪人也想带汤姆去玩。雪人说:“汤姆,我带你去我的家乡看看吧!”汤姆说:“好呀!”说完,雪人就带着汤姆飞了起来。他们飞过了田野,看到了金黄金黄的谷子,绿色的菜花;飞过了美丽的城市,看到了宽阔的街道,穿着棉袄的人们;他们还飞到了海边,看到了鲸鱼、海鸥,还看到了一艘游轮,船里面的人都很惊讶;最后他们飞到了雪人的故乡——北极。汤姆看到了北极光、圣诞老人,还有很多的雪人。

  圣诞老人让汤姆摸了摸他的驯鹿,送给汤姆礼物—一条围巾。然后他和雪人们喝果汁、跳舞……这时天快亮了,雪人带汤姆回到家。汤姆说:“再见,雪人。”

  雪人说:“再见,汤姆。我们来拥抱一下吧!”

  “可以呀。”汤姆说。

  说完,他们就拥抱了一下。于是汤姆就回家了,他很困,所以很快就睡着了。

  第二天早上,汤姆赶快起床,穿上衣服就下楼了,然后他跑出去看雪人,妈妈叫他吃早饭,汤姆说:“回来再吃。”等汤姆出去的时候,雪人已经融化了。汤姆伤心地说:“谢谢你带我去了那么好玩的地方,下次我在同样的位置,用同样的材料再来创造你。我们还是好朋友。”

  这个故事告诉我们:要珍惜现在的生活。

雪人的作文12

  漫天飞舞的雪花,犹如棉絮一般在空中随风飘洒。不一会儿工夫,房顶白了、树木白了、地面也白了,冬天真的来了。

  星期日的早上,我一大早起床,从窗外看去,只见地上铺着一层厚厚的积雪,邻家的几个叔叔正带着他们的孩子,在小区的院子里堆雪人呢。这时候,我老爸也起床了,看起来他今天心情特好。他对我说:“罗昊,我们也下去堆雪人吧?”

  我和老爸换好鞋子,一去到小区的院子里。我们先开始滚雪球,并且商议好,一人滚一个雪球,一个做雪人的身子,一个做雪人的脑袋。

  我先把周围的雪用手扒拢,然后开始滚。滚雪球看起来很简单,其实滚起来却很费力。我费了九牛二虎之力,总算是滚了一个看起来还蛮大的雪球,累得气喘吁吁。可以比老爸滚的雪球,却显得是那么的小,而老爸还感觉很轻松,好像并没费多大力气一样。

  雪球滚好后,老爸把我滚的雪球放在他的大雪球上,一个雪人的雏形就形成了。接着我们开始深加工,我在雪人的脑袋上挖出眼睛和嘴巴,到楼下开饭店的邻家要了两个碎煤块做眼球,又从家里拿了一个胡萝卜做雪人的鼻子。老爸呢,只见他在雪人的身子上加工了两只拢着的手,再在雪人的手里插上一枝枯树枝,活像稻田里赶鸟的稻草人。最后,我总觉得还缺少点什么,想起来了,这么冷的天,该给雪人戴上一顶帽子。于是,我们又用松树枝给雪人做了一顶厚实的帽子戴上。

  回到家里,我看见站立在雪地里的雪人,心里觉得真是十分的开心。这是我出生以来第一次看见这么大的雪,更是第一次堆雪人。

雪人的作文13

  雪整整下了一天,大地一片洁白,万物像穿上了一件白色的外套,美极了!

  三个孩子来到一块雪地上,一个男孩提议说:“我们来堆雪人吧!”“好啊!”两个女孩子应声回答。于是,他们七手八脚堆起来了,没过多久,漂亮的雪人像小公主似的就堆好了。“儿子,回家吃饭!”一位爸爸对小男孩子说。两位女孩的妈妈也各自叫回了自己的孩子。雪地上只剩下雪人了,雪人想:“他们一定会回来看我的。”

  第二天,天气放睛,太阳照着大地,雪人很高兴,因为这也是和大地妈妈相处的第二天。临近中午,雪人好觉得身体有点发虚,虚得有点倾斜了,它努力挺直,不让自己倒下去。下午两点多,这也是一天中最暖和的时候,雪人也点想睡觉的感觉,就在雪人闭上眼睛的那一刻,雪人的一只眼睛掉下来,鼻子也有点斜了,雪人紧紧地握住她的鼻子,生怕它掉下去。“这个雪人真丑,连眼睛也没有!”一群放学回家的学生说。雪人很伤心,它多么盼望那三个小孩子再次回来啊!“对了,这顶帽子和围巾是他们给的,他们一定会回来的!”雪人开心的想。

  第三天,太阳依旧红彤彤地升起来。雪人的个头矮了一大截,帽子也不知到哪去了,身体也直不起来,“我这是怎么了?”雪人很伤心。太阳快落下去了,雪人觉自己越来越瘦,个头越来越矮,一点点的融化,围巾也落在它脚的一边。

  第四天,那三个孩子出现了,他们手中拿着围巾和帽子,伤心地看着雪人在的地方,现在那里只有一滩雪水了。

雪人的作文14

  我有一个愿望,那就是自己亲手堆一个雪人。今年这场雪,我实现了这个愿望!

  今天一大早,天就纷纷扬扬下起了雪,从早上一直下到晚上,地上、树上、房顶上已经有了很厚的雪了。我和大姐跑到屋顶上,哇!真是白茫茫的一片呀,于是我和大姐心里就痒痒的,想要堆一个雪人。

  心动不如行动,说干就干,管它三七二十一的。我和大姐滚了一个小球,然后准备把它做得越来越大。我们先挖了好多雪,准备把它做得越来越大,可是时间偏偏不等人,一会儿工夫,就已经要去拜年,我们很舍不得这次机会,但是年还是要拜的,不如早去早回吧!一吃完饭,我们就片刻不留,拍拍屁股就走人了。

  一回到家,我的心就早飞到那屋顶上了,一溜烟的工夫就跑到那里了,我们就继续早上的任务——堆雪人。我们把雪都堆上去,拍了又拍,又把它滚来滚去,那个球就大了许多,准备把它做成身体,但是做好了看来看去只觉得它只配做个头,我就又在旁边挖了许多雪,把它做成了一个小山坡做为它的身体。大姐一个人去搬那个头,头没搬下来自己却摔了一个四脚朝天,我被她笑得肚子都痛了,就跳过去帮大姐一起把雪头拔下来。哎呦呦!哎呦呦!这个雪头立在地上相当牢固,搬也搬不下来,但我和大姐依然坚持地把它搬了下来,最后这个头终于被搬下来了,真是皇天不负有心人哪!这个头虽然搬了下来,但是这个头又被我们甩掉了半个,我们着急死了,就干脆用那半个头作为真正的头吧。我们把那头栽上去,又看了看,觉得这个雪人非常完美,就只差做上眼睛、鼻子、耳朵了。

  我跑到楼下,拿了纽扣做它的眼睛和衣服上的纽扣;拿了个小球做鼻子;用水粉颜料给它画了一个嘴巴;拿了一些布给它做衣服;又拿了洋娃娃的帽子给它戴上。转眼间,一个生动形象的雪人就出现在我们眼前。

  之后,我和雪人照了好多张照片。这将是我最美好的回忆,最快乐的一天。

雪人的作文15

  20xx年的春天,下了一场雪,我和棒棒出去玩雪。

  我看见了一个大雪人,有几个小朋友在一边玩。

  我们等小朋友们走了,出了一个主意。我们把方法写在雪上,都是一个字是“拆”,我俩大笑,真是英雄所见略同啊!

  可是拳打脚踢太暴力了,小朋友们看见会学坏的。这时我摸到口袋中的鞭炮,心生一计。我说:“雪人的鼻子有点丑。让我换个漂亮一点的。”

  于是我把六个“大红鹰”鞭炮插在原来的雪人的鼻子上。

  我又说:“让我来温暖一下它,瞧它冻的。”

  于是我点燃了鞭炮,“呯”,雪人的头部开了一个孔。露出了一点黄黄的、脆脆的东西。天!他们雪人是用什么做的呀!

  于是破坏雪人的任务给棒棒了。棒棒放上所有鞭炮,想在雪人“肚子”上炸了一个洞。

  我们开始倒计时:10、9、8、7……,我快乐的点燃了导火索,飞一样的逃到一边等……,可好久还没炸。我就过去看看。突然“呯”的一声,这个雪人倒下了。我霎时全身都是雪,成了一个大雪怪。

  下雪天可真好玩!

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