“叮铃铃”早读的上课铃响了，我们很快走进教室，老师要我们听写词语盘点。
我们小组开始了听写大赛。我和刘凯文写，胡雨薇负责给我们报词语。一开始几个词语我们听得十分顺利，也没有不会写字。突然，胡雨薇说“犀牛”。我一愣，想了一会还没有想明白，便用带点怀疑的.语气问胡雨薇：“在这个单元里，有‘犀牛’这个词语吗？”胡雨薇笑了一下，然后很狡猾地说：“有，一定有。”我百思不得其解，最后只能用我的绝招了，找“帮手”，注意不是找“扳手”哦。我呵呵的笑了笑，然后身体慢慢向刘凯文那边移去。终于靠近了刘凯文，并小声问刘凯文：“有‘犀牛’这个词语吗？你会写吗？”只见刘凯文转过头来，带着一脸爱莫能助苦脸抬了抬肩。我只好很失望的回到自己的座位。哎，就空着吧，等着扣分咯。听写一结束，我就急忙翻开书，定眼一看，原来真有“溪流”这个词，倒不是“犀牛”。
这些都是地方音惹的祸呀！我们的方言的确是“流”“牛”不分。还有前鼻音与后鼻音也分不清。看来普通话很重要，所以我们平时说话，读书一定要用正确的普通话哟。
【溪流与犀牛作文】相关文章：
剪刀与溪流初中作文05-18
剪刀与溪流作文范文03-10
溪流作文03-03
我与溪流有个约定初中作文07-07
溪流小学作文09-06
那条溪流作文08-23
溪流优秀作文03-02
甘露·溪流作文12-23
溪流的作文12-17