在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的怀想天空作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
怀想天空作文1
天空明净、辽阔、深邃，它总带给我无限的遐想，让我的心飞翔，飞翔……
童年·明净的天空
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”童年是快乐的，童年的天空是明净的。还记得童年的夏夜，小小的手举着大的蒲扇，穿着短裤衩，笑着跳着跑到门前的洋槐树下，听爷爷讲许多好听的故事。每次，我都仰着稚气未脱的小脸，一边摇着蒲扇，一边眨着眼睛，盯着爷爷的嘴巴——里面总藏着没有尽头的好故事，讲到特别有趣的地方，我会郎声笑起来，抬起头，对着明净的天空咧开缺了门牙的嘴，天上的星星真多啊，“一，二，三……”多得数不清，像爷爷嘴巴里的故事。
童年的天空明净，不含一丝杂尘，像颗水晶般透明的玻璃球。
在人间·辽阔的天空
人总会不可遏制地成长，不知不觉已经长大，成为一个初中生，成为一个高中生，当胸前的红领巾永远飘落的那一刻，我的天空变得辽阔起来。
紧张的学习生活，使我的脚步变得匆匆，但即使是在最紧张最忙碌的时刻，我也不忘抬头望一望远方那辽阔的天空，它给我力量。学习虽很辛苦，但我总会找到时间，手捧一本心爱的书，找一片安静的草苹，打开书页，也找开心扉，打开辽阔的天空，我在这无边的天空畅游，它给我以人生的启迪与智慧，它教会我什么是真正的友情，它也告诉我深刻的哲理与为人处事的准则。
大人的天空辽阔，偶尔有朵白云飘过，那是我的心在飞翔……
我的大学·深邃的天空
一转眼，我即将步入大学的校门。站在母亲身旁，我已高他一大截，双手搭在母亲的肩膀上，我感到了来自整个家庭的希望与责任。我明白，我的大学的天空将是深邃的。大学，将不会有像高中一样快乐的节奏，但我不会松懈，因为我知道，我的未来就我家庭的未来，我的肩膀上压着的，是千斤重的责任。我将学会怎样变得成熟，怎样开辟出自己的一片天地，我会用五彩笔在这深邃的天空里描绘出斑谰的图景。此时此刻，它就在不远处召唤我，我正奋力地向它冲去……
我的大学的天空深邃，无边无际，我将用我的智慧去打造那一片别样的天空。
天空，它总给人无限的怀想，它明净，辽阔，它让我的心飞翔，飞翔……
怀想天空作文2
这样的夜晚，心海停止了咆哮，日光灯打开夜幕，深掩的祥和，白日的喧器和深重早已退潮，我只听见岁月的双脚轻轻踩响窗玻璃。
望着天空，像夜来香将心扉缓缓启开。于是，我便朝着天空而去，风飘飘，水汤汤，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶之扁舟，于深夜的明月，月色如霜，沧海如幕，来到这古塞外。
塞外风雪，漫天沙尘。昭君呀，你一步一回头，骏马，名驼，黄金帐，遮不住身后渐行渐远的片片桃花，身披嫁衣怀抱琵琶的你消失于茫茫大漠……
莺愁蝶倦，最是离人恨。纵使千般回首，那一座汉家宫阙已远，《五更哀怨曲》还是伴你对月咽酒，空伤别离。
哀戚的羌笛声里你想起了谁？胡语，烈酒，那琵琶在指尖弹落的何止千里风霜，你却如缕清风，抚过人世的沧桑。
在挥鞭的瞬间，你那颗剔透的心已深深的明白了，人世间的路从来没有归程。远去的女子将馨香瓣瓣洒满天涯，那挥手散也散不去的是黯黯乡恋啊！
昭君呀，你这宛如蝴蝶般的女子，漠北蔚蓝的天空，会是你展翼的风景吗？粗犷的风，飞舞你前世今生宿命里的花朵，荒凉的古道上，一路凋零。
我是多想飞过去，握住你冰凉如水的手给你丝丝温暖。
繁华如织的深院中，你曾独坐空庭与残烛相伴。任凭惊艳的才情在风中缱绻，化成朵朵雨花。松看不出一丝悲喜。“满面胡沙满鬓风，眉销残黛脸销云。”与其老死深宫，不如远嫁和亲。昭君啊！你把自己交给了季节中的风雨，独自坐在光阴中，回忆走过的路，相遇的情。
“一回望月一回悲，望月月移人不移。”
孤雁断鸿，天地间传来你泪打琵琶的声音，如泣，如诉，如歌。昭君，我多想飞去告诉你，你的一个痛苦而无奈的决定，竟拯救了无数黎民百姓的性命，你选择了飞翔，有一片天空下，不是一分流水两分尘吗？
怀想天空作文3
“晚霞中的红蜻蜓，飞呀飞……”每当儿时的童谣回荡在耳际，便勾起了我对童年的怀想，怀想起那片蜻蜓飞舞的蓝蓝的天空。
我的童年是在老家度过的，老家是一个美丽而祥和的村庄。每到夏天，外婆家门口的那片草地上会长满花草，同时飞来许许多多的蜻蜓。那时候，我最快乐的事情，就是拿着外公给我做的捕蜻蜓的玩意儿，去捕蜻蜓。他做的玩意儿很好用，是用竹条围成一个圈，在上面缠上很多的蜘蛛网。这样，我只要拿着它，蜻蜓飞到上面就被粘住了。我拿着做好的网子，飞快的跑向那草地，和伙伴们一起，开始捕蜻蜓之旅。
伙伴们常常会比赛，比谁抓的最多，最多的那个人，我们就封他为王，然后围着他转。草地上常常飘扬着我们的笑声。那些欢笑，是童年的欢笑。我们还经常躺在草地上，看头顶上，那片蔚蓝的天空。乡村的天空和城里的真的不一样，乡村的天空蓝的干净，偶尔几朵白云，像是白白的棉花。我时常想，要是能把云拿来当被子，应该很舒服吧！当蜻蜓很多的时候，我们便会捉一些，用绳子拴住它们的尾部，然后用手牵住绳子，看它们飞飞停停的样子。然后，放掉手中的绳子，它们便重获自由，振翅飞走了，后面还拖着长长的“尾巴”，我想，它们明年还会飞回来的……
如今，我长大了，离开了那个美丽的村庄，再也看不到，那湛蓝的天，那些飞舞的蜻蜓了。我似乎也像那些蜻蜓一样，被谁用一根绳子拴住了，用力的拉着，使我无法飞走，无法自由。我希望，有人能放开我，让我自由，让我飞翔。站在钢条窗户里看天空的滋味，真的很不好。我依旧怀念着童年的那片自由的天空，那纯朴的儿时伙伴。现在的我，被各方面的因素牵绊着，压抑着，多么希望，重新获得那片天空！
不知道那些蜻蜓是否年年会飞回来，回到那片我怀想的天空，让我也回去吧！
怀想天空作文4
当我知道我们同窗5年将要分校离别时，当我想到和我朝夕相处的伙伴们即将各奔东西时，我心头百感交集：怀念，惋惜，遐想，憧憬……一切的一切都那么珍贵，一切的一切都如光似水！
我在怀念，怀念老师的谆谆教导；怀念与同学们同在一室读书学习时的快乐；怀念和伙伴们一起玩耍嬉戏时的开心；怀念校园里的一草一木；甚至是怀念校园里某个不起眼的小角落中的一缕阳光；那时，就连老师发脾气的样子都是那么可爱……
我在惋惜，惋惜我们为什么那样顽皮，总是惹老师生气；惋惜我为什么不和同学们好好相处，总是为了一点鸡毛蒜皮的小事闹矛盾；惋惜我总是为了讨一时的开心而破坏校园里的花草树木；甚至是惋惜我常常因为怕累而不出去享受灿烂的阳光；那时，就连枯萎的小草也显得富有生机……
我在遐想，想象妈妈似的老师用那双沾满粉末的双手轻轻的抚摸着我小小的额头；想象我们不分开了，伙伴们互帮互助，团结一心；想象小花小草愉悦的在校园里载歌载舞；甚至是想象太阳公公屡着大把的胡子将爱和幸福传递给我们；在这时，就连教师里的挂钟都在有节奏的摇摆……
我在憧憬，憧憬我们不分开了，老师依然严厉，但我们也变乖了；憧憬兄弟姐妹般的伙伴们在阳光下一同茁壮成长：憧憬校园中到处散发着幽兰之香；憧憬灿烂的阳光闪动所有人的心！在这时，往日所看到的天空已不再昏黄，昔时所听到的鸟鸣已不再乏味……
闭上——双眼，迈进校门那一步，我走进了我的小学生涯，一切酸甜苦辣的记忆，如初阳，高高升起在我的心灵深处，用温暖的光芒，照亮了我未来的人生路。这段难以忘却的情谊，将为我的小学生活画上一个完美的句号。
仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮！不知不觉，嘴角微微上扬，以然形成了一个甜美的弧度……
怀想天空作文5
“我的双眸感受着蓝天深邃的宁静，阵阵颤栗传遍我的全身，宛如一棵大树伸出绿叶之杯，期待斟满阳光时的激动万分。”我们头上的这顶苍穹，拥有无限的广阔，散发着永恒的神秘。
深邃的天空超越了人们的
我们怀想天空的日月星辰。日月轮作，星汉灿烂，银河如带，运行有常。“天行健，君子以自强不息。”上古先民以天道来观照自身，以天体运行不止来勉励自己自强奋作，成为了中华民族
我们怀想天空的风云雨露。四海承风，好雨知时，云蒸霞蔚，变幻万千。我们仿佛看到了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人震撼的绚烂壮丽；看到了“行到水穷处，坐看云起时”心无所住的空灵雅致；看到了“大风起兮云飞扬”披襟当风的豪迈壮志；看到了“譬如朝露，去日苦多”珍惜时光的慷慨执着。
我们怀想天空的鹰雁鸿鹄。鹰击长空，北雁南翔，鸿鹄冲天，自由浩荡。自由是我们放飞风筝的
我们怀想天空的广大神秘。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”诗人感天怀地，深沉思索宇宙、历史、人生及存在的意义。“今人不见古时月，今月曾经照古人。”一曲春江花月夜，使我们的心灵产生一种迷惘的感觉，仿佛这一切似曾相识，仿佛千年前有过亲切的会晤与际遇，而今重逢在这一刻。
天空是如此的包容含韵、仪态万方，以它自身的魅力吸引我们奋发向上，吸引我们浅吟高唱。怀想天空，坐在海边的孤岩上，过去的一切、现在和未来，让它静止，犹如停歇在你脸颊上的那片夕阳，让你感到你所追求的是那样的广大无际，而今，却可以轻易的将它触及……
怀想天空作文6
天空。灰色的，蔚蓝的，飘着云的，飞着雪的，挂满星星的，悬着月亮的。
这些，你都见过。
可是，你见过那另一种色彩的天空吗？你听过天空的笑声吗？
一、天空，燃烧着明亮的火焰
蓝紫色的夜空成了涌动的海洋，巨大的星星和月亮绽出太阳般的色彩，炫目的光芒激起巨大的旋涡，飞舞，翻腾，流转，化成撼人心魄的精灵，点燃耸入云端的苍柏，泼墨连绵不绝的山峦。
然而城市依然在沉睡。我们都在沉睡。我们不曾看到，是错过了？抑或从未发觉？
可是他看见了，用浓烈的油彩狂放的笔触将这一魔幻的时刻定格在方寸画布之间。不，他是用所有的激情、全部的灵魂与天空对话，与冥冥的造物主对话，那燃烧的火焰是喷薄的热情，那奔流的云是挣脱禁锢的思想，那方寸之间处处泼洒的是敬畏和爱。对自然，对生命，对世界万物的敬畏和爱。
于是他看见了，看见了我们永远无法看见的天空。
文森特·凡·高，你让我们知道，曾经的一刻，夜空也可以如此灿烂耀眼。
二、天空，挂满了会笑的铃铛。
在那远离喧嚣的茫茫大漠，一个是飞机坠落幸存的飞行员，一个是迷路的小王子。小王子来自遥远的星球，那里一天有着四十三次日落，有着猴面包树，有着一朵敏感多情的玫瑰花。他们在大漠相遇，相伴。他们一无所有，除了头上的天空和繁星。
天空见证了他们的情谊，然而也带来了他们的分离。
于是他们共同拥有的就只剩下这一片布满繁星的天空。
这已足够。因为一颗星星上有朵温柔的花，于是所有的星星都开满了花，因为一颗星星上有个小王子在微笑，所有的星星都一起微笑，于是天空中布满了会笑的小铃铛。
它们的笑声，我们从未听见，是错过了，抑或身边太过喧闹？可是他听见了，并用澄澈单纯的文字写下这个原本只属于他们的小秘密。是因为沙漠太冷清？不，他是用最纯净的心安静地倾听，用最真挚细腻的感情体会这远离浮尘的美好。
于是他听到了，听到了我们永远无法听见的天空的笑声。
圣·埃克苏佩里，你让我们明白，如果用心，寂静的天空里也会有如此动人的音乐。
我们的天空，不只是灰的脸，不只是冷的月。
天空，划着长长的漫想与怀念。
怀想天空作文7
天空的湛蓝，天空的纯真，往往是我们的向往。如果小鸟拥有一片属于它的天空，它就能自由地飞翔，奔向梦想：如果我们每个人都拥有一片广阔的天空，就能展现自我。
天空之所以如此迷人，是因为它那博大而更显得清澈，看着昼夜之间的瞬变，看着浮云暗淡的消散，回忆着曾经拥有的美好，清楚记得刻在树上的瞬间，怀念着那些逝去的时光。
在我的世界，在我的天空，刻画着绚烂的轨迹。我的天空是一个充满“书香”的天空。
初叩“书香”的大门，是老师们指引我进去的。怀想起来：老师教我背唐诗，吟宋词。还给我讲美丽的童话故事。我至今难忘的是人鱼公主的故事：她变成泡沫消逝在茫茫大海中。“人鱼公主一直想变成人，但她不知道，在她为别人的快乐而舍弃自己的生命的同时，她已是最美的人了`````”一个充满美好的童年天空，凝聚着许多快乐，许多向往。
在充满“书香”的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份非想的超越；我感受到“少壮不努力，老大徒伤悲”的那份大气的动力；我还体味到“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆弄抹总相宜”那份大自然的美丽！在“书香”的天空下，我知道了生命的意义和人生的价值，我也渐渐地从属于我自己的.天空中懂得了世界是真善美与假丑恶的进步空间。我更加坚信，人类闪烁的美丽是我们地球永不褪色的光辉，我这个美丽的天空给我这种机会。
怀想自己的天空，总觉得天空太大，心灵太虚，厚而薄。我在“书香”的天空下，相信，只要坚持下去，我会好好地去描绘一个美丽的世界。初春轻盈的风，传递着春天的信息，仰望天空，彩云伴着阳光映入我眼中，随着自由的风，姿意翱翔，在春风中，奔向梦想。
世界因此而改变，我的天空永远蔚蓝。--------怀想天空！！
怀想天空作文8
在烈日的灼烤下，父亲挽着裤腿，弓着背一步一步倒退着，被晒得黢黑的胳膊麻利而又迅速地插着秧苗。不一会儿的功夫父亲已经整齐地插满了一大片田地……
常常在夜深的时候站在院前的空地上，仰望天空，漆黑的苍穹，布满数也数不清的星星，四周的大山与天空相连，就像是要把这里的天空切割开一样。我望着头顶这片天空，心里却一直渴望着有一天能走出这片天空。
父亲这辈子去过最远的地方就是县城的集镇了，他不知道这个世界之外的世界，每天“日出而做、日落而息”就是他全部的生活。父亲一辈子只在学堂里坐了两天，我们村妇女会写在墙上的标语还是我上学后一遍遍教会父亲认的。每次父亲让我教他认字的时候，眼神都充满了对文字的无限景仰，嘴里总要不断的念叨着，生怕一不小心给“弄丢”了。
那一年的高考，我以全县第一的优异成绩考上了省城的一所大学。
也就是那一年，我的父亲和我第一次走出了大山。
城市的夜空很少能看见星星，城里的同学说那是因为空气污染太严重，但我觉得城里的夜空即使没有星星也很亮。
已经三年没有回家了，父亲托人捎话叫我暑假一定回家看看。傍晚我和父亲坐在院子里乘凉，父亲一口接一口地抽着旱烟，我望着这片熟悉的天空，才发现这里真的有这么多的星星，每一颗都闪烁着光晕，能照亮整个夜空。
“你毕业还是回家吧，去年才来咱们村小学教书的刘老师又走了，学校只剩下一个老师，娃娃们……唉！咱们这穷留不住人，你是这山水供养大的，还是回来吧……”
我一直沉默着没有开腔。
那晚之后父亲再没有提过想要我回家的话，只是每天天不亮就叫我起床和他一起下地插秧。
和父亲并肩站在冰凉的水田中，低头弯腰，倒退着身子，一步步顺次地把秧苗插进水田。
“手把青秧插满田，低头便见水中天。”水中天空如镜，我看到了水中倒映着的天空、父亲还有自己。头顶的那片天空就是脚下的这片黑土，我向往的天空其实一直就在自己的脚下，因为低下了头，所以看清楚了水田中倒映的天光，也看清楚了自己。
我想我还是喜欢大山里的夜空，无限深邃的夜空里布满了数也数不清的星星，每一颗都在对我闪烁光明，这才是属于我的天空……我在自己的心田里插秧，会从心水中看见广阔的蓝天！
怀想天空作文9
叶，一片一片地飘落，带着忧伤，在风儿的驱使下，在天空中划过，留下一道道彩虹般的弧线．天依旧湛蓝，只是裹上了一件忧郁的外套……
独自一人仰望天空，便会想起你．你总是喜欢凝望苍穹，蔚蓝的天空下，空气稀薄得只剩下呼吸，为何你要沉沉地沉沦．疲惫的生活？你会不会在黑夜里数着天上的星星？亦或是望着天空独自感怀？夜阑人静，谁为谁伤？你抬头仰视，蔚蓝的天空在你的眼里蒙上了一层灰色，你的天空开始下雨了，因为你哭了……你总是说，我们是一群容易受伤的孩子，在成长中受伤，在受伤中成长．友情的背叛，亲情的脆弱，已经最好地诠释了这一句话的真谛！你在天空寻找着什么？是希望还是梦想？窒息的空空梦魇般地围绕着你，一切的忧伤似乎吞噬了你，令你无法挣扎，像是被装进了魔法师黑色的大袋子中．你的思绪在天空中飘风，然而，却在倾刻间瓦解……
“我也不知道为什么，每当我看天的时候，就不喜欢说话，每当我说话的时候，却不敢看天．”郭敬明如是说．你是不是也如此？
高考的临近，让你没有了看天的时间，你为了掩埋悲伤，将自己埋葬在题海中，却在深夜人静时，在自己的天空里暗然神伤．你说，不是我选择忧伤，而是忧伤选择了我．你总是自己一个人，匍匐地生活，仰望天空看灵魂舞蹈．是天空过于纯净，还是现实太肮脏，以至于有着那么大的反差．
我知道，你向往着高考的那片天空．而周围的一切，却让你躲在了阳光的阴影里，蔓延忧伤……是金子，就一定会发光；是雄鹰，就可以展翅飞翔！你，可以点亮自己的天空，点缀自己的高考路，为自己的人生画上一个完美德的句号！天空也有它存在的意义，你也有自己的人生目标．我只能：抬头，望天，默默为你祈祷……怀想天空，寻找我们的回忆，寻找人生的奋斗目标．用彩色画笔，在天空中暇想．你的高考路，可以在天空中演绎，化作缕缕清风……然后，在拉下帷幕后，目送你，消失在那片天空……
怀想天空作文10
45度仰望你的天空，不变的依旧是那斑斓的情怀。点点星光投下无数的光，和着月亮洒在地上。不知我的闯入是否打扰了你夜夜的梦，站在时间的尽头，任凭星河在身后川流成夜空，站在下面的小小一角，我与你一同怀想，那隐埋在尘土之下的记忆。
依稀记得，那夜星空依旧无痕。
楚国皇宫，那金碧辉煌的大堂。
面对着这一国的君主，你言辞恳切。楚国的天空仍然清澈得像一块不忍惊动的宝石，可那脚下的大地却已支离破碎。但你的宏伟志向和远大抱负，却被君王一句轻描淡写的带过。走出，站在滚滚江水前，你仍豪情满怀，吟道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”江水奔流，水花溅湿了你的衣袖，那眸子中是那不屈的信念，你相信你的言论终会被国君采纳，楚国的江山终会显出光辉。
可你是否想到，一纸诏书，却把你汹涌澎湃挡在了君主的指令前，还有千言万语的忠告，却也不知从何说起。脑海里，不断回响着两个字“流放……”
流放，一个略显可怕的名词。无休无止的勾心斗角又是谁能预料的呢？就像这满天的白云，变幻莫测，抬头，眼角滑过一滴泪，无声掉落。看着已经变得熟悉而又陌生的天空，该怎样去怀念呢？
满地的纸张随风飘散，那上下求索的脚步已然停止。抬望眼，头上的云仍是变幻万千，就如同这个动荡的年代。
公元前278年，楚国的大好河山已被铁骑踏破。你也有过于心不忍吧。泪水一遍遍划过，打湿你的衣袖的，仍然是那东流的江水。一腔热血，终究无处安放。只能寄情与流水了吧。
纵身跳落汨罗江的那一刻，已不知脸上的是河水还是泪水。只得无奈的看着，故乡的土地已沦为他人。
夜已深了，夜空中的明星依旧不变。书页从指尖滑过，风抚来，窗外的树叶也跟着沙沙作响。那点点繁星如同你的回忆，晶亮，无与伦比。
合上书，望着那如漆的黑夜，思绪一遍遍回转，怀想着圣人，那别样的天空。
怀想天空作文11
人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，名师点评20xx年江苏高考作文 怀想天空。每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。请以“怀想天空”为题目写一篇不少于800字的文章。立意自定，诗歌除外，文体不限。
命题者以“天空”为思维中心，给所有考生作文构思的起点与构思的方向，也给考生以构思的自由空间，改变了考生具有定式思维习惯，引导学生多角度立意，开启学生创造的闸门，让考生的创造思维自由驰骋。
从题干所提示的内容来看，作文又应扣住其比喻意义来构思，即：在人生、社会、历史中所处的空间，高考作文《名师点评20xx年江苏高考作文 怀想天空》。考生需要注意到考题中重点词语不仅只有“怀想”，之前还有定语“怀想”。是要考生写遥望星空时所产生的积极的幻想或思索。可以和感叹人生结合起来。短语性的题目较为复杂，但共同点是必须找出重点的字眼．一般来说，这些重点性的字眼或是限制语或是动词。这道题目对考生的思辨能力有较高的要求，考生对“我们头上的灿烂星空”的理性分析与认知程度将是决定作文高下的关键。
文章构思可以从如下方面着手：
1. 从个人与群体的位置关系考虑。这种构思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置。
2. 可将“天空”理解为人生目标，写为实现目标的奋斗过程。
3. 天空是无限繁华多彩，每种选择可以产生不同的结果，这种构思有点类似于“答案是丰富多彩的”话题作文。
4. 在人海茫茫中，能够拥有一片天空，便能带来一份安适。可这种安适往往也能局限人的视野，束缚人的意志。若安于一小片天空，心便也就老了……
5. 可将人生理解为寻找合适自己的天空，只有适合自己的天空，才能成就非凡，高估或低估都会带来遗憾。
怀想天空作文12
窗棂剪辑成那淡淡的蔚蓝色的天空，被长长树枝遮住的透出斑驳光芒的是那天空，好似一副画作挂在那窗上，装点着事物。仰望天空，是一种习惯，也是一种憧憬，遐想着未来，回忆着过去，静静地坐在台阶上，旁边那喧嚣的世界，坐着，恍如隔世，这许是曾经，也许是未来，古人也曾凝望天空，诗人也曾写下天空，画家也曾画下天空。但是，天空如同大海那样蓝，那样深邃，又似是一个美丽的谜语。任何诗人，画家也写画不出属于天空的独特之美。人们知道了天空之外的宇宙，星球，也知道天空之内的白云，树木。却并不知道天空究竟为何物。
哲人的天空孕育了他们诗人的灵魂，因此他们有了天空般辽阔的情思，因而写出直入人心深处的诗文，从而触碰到人们那深处的灵魂。
雨，天空中的雨，虽然触碰不到它的脸，但却可以感受到它的泪，这何尝不是一种距离。这是雨，我们的心，被雨润泽，从心灵那干涸的土地上萌发出一点新芽，从心灵的尘埃上开出一朵洁白的小花，这弱小的植物吸饱了天空的泪水，在风中摇曳生长，似是向着天空向上，向上。
天空，引人遐思，令人神往。
躺在草地上，好似触手可及却又遥远万分的天空，那天空上的云朵，则是天空中一副美丽的画，而那蔚蓝是底色，清晨的云，散发着微红而又弱的光，黄昏的云则染上那橙色，斑斑驳驳的映在天空上，闪耀着岁月逝去的光辉。
一次一次的仰望天空，不禁想起了和平鸽，想着低下头看着草地，阳光洒在草地上忽的一闪，我看到了鸽子地影子，再抬头，那鸽子正在阳光中欢快的翱翔，但很有秩序。他们在无拘无束的沐浴着阳光的温暖，雨后的阳光，暖洋洋地，照在和平鸽的羽毛上，阳光散射在他们的另一面，那一面变成了金黄色，而另一面却还是白色，这样，只是这样，却也让人感受到阳光的柔和，心灵的净土，鸽子跳着生命之舞迎接新的一天。
仰望这天空，凭借钟表上转动的指针，凭着时间和光阴从手中溜走，我们可以知道天空在走向永恒。星球之多，此刻都已不重要，重要的是，天空是历史的记忆，它记录着一切，这世间发生的一切。
我们怀想着，直到夕阳西下，那点色彩，天空依旧保持着它的色彩，它的情感。怀想着天空的我们是否感受到了它的存在呢。
怀想天空作文13
夏日的某一个夜晚，我漫步在空旷的田野上，四处传来虫鸣伴着微风弥漫在空气中，我抬头望着天空，那绚丽的星空让我陶醉，我不由的感到自己的渺小，一股莫名的感觉在我心头开始弥漫。
宇宙苍穹，日月经天不息，春去春来，花开化谢，生命就这样漫漫而过，也许灿烂的光辉能够照亮整个大地。我在星空下，仿佛是大海中的一叶扁舟，无法撼动这雄浑壮阔的天地。宇宙无穷，人生苦短，若想使自己光芒四溢须尽情释放自己，直到生命燃尽的那一刻。
有时我们无法作出什么惊天伟绩，我们也可以不虚度光阴。人是什么?这是一个让人思考以久的问题，只能靠自己去探索，去体验，才能找出属于自己的答案。
对与某些人来说，少年的欢乐忧愁，中年的漂泊流浪，老年的闲悟了淡，这就是人生。但有些人认为人生就如同花儿一样，不管花开得多么灿烂，死亡终究是结局，它曾经灿烂过，最后不能永恒，也无憾了。不要总是愁眉苦脸，要像花儿一样，无法改变结局，就让过程绽放，人生如同花儿一样美丽，我们不能让自己枯萎。在有限的人生历程中体现无限的价值，尽情的燃烧自己，就算不能名垂千古，但至少也能死而无撼!
有多少人曾经这样想过，但我不。我只想掌握自己的人生，纵情洒脱，我不稀罕什么功名利益，我愿化作一片叶子随风逝去，飘舞在这辽阔的天空，藐视这世间的一切，我只想快乐的过完一生，不让我人生历程中断，但我无法，我毕竟18岁了。我上演了多年的悲欢，沿途的一些人或者一些事都记载在人生日记里，我无法抹去这些记忆。多少年来的悲欢离合使我无法忘怀，不知道从什么时候起，我的日记中便多了悲伤二字，而且伴随我的成长日记一直持续下去。
人生苦短，无论作出怎样的决定，能洒脱就尽情洒脱，“白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡”，一种美丽的人生从此开始了!
怀想天空作文14
仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。
一个人的天空
在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。
三个人的天空
你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。
一群人的天空
为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的小纸片上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。微尘，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，却有同一个名字微尘！人们早已不去追究微尘到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了微尘的一员！微尘，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。
一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。
怀想天空作文15
蔚蓝的天空是一个用来怀想的地方。白云便是蓝天的记忆。我喜欢一个人站在蓝天白云下，仰望天空，不停怀想。
广阔的蓝天似海，一缕缕云恰似一只只船。“清风徐来，水波不兴。举酒嘱客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横奖，水光接天，纵一苇之所如，凌万倾之茫然。”我不禁想到了苏轼。一个乐观豁达的文人。“乌台诗案”是他人生的，仕途的一个巨大不幸，但也是他获得新生的一个转折点。
“乌台诗案”使他被贬黄州。政治上的失意让他苦闷过；朋友的疏远让他失落过。然而，他很快获得新生，从仕途的不济，朋友的不忠，环境的孤独中解脱出来。明白了另样生活的真谛：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”明白了世间很多事情不必强求，忍能常乐，知足者常乐；明白了老夫不能做官，何不做一个常乐的文人。
苏轼大彻大悟地做上了文人，写下了许多脍炙人口的篇章。前后《赤壁赋》在此时应运而生，成为千古流传的名篇。
我仰望天空，屡屡白云如棉絮轻轻飘荡在我的眼中，心里。莫名的感动油然而生，与苏子同志者能有几人耶？
天上的云渐渐多了起来，慢慢地聚在一起，一层叠着一层，大片大片的。想羊群在广阔的草原上游荡。牧羊人呢，牧羊的人儿去了哪里？
噢，在那！他埋没在羊群中了。见他挥舞着长长的鞭，口里不挺地吆喝。他是谁？苏武也！
出使匈奴，却被无理扣留。要他为匈奴效力。但“屈节辱命，虽生，何面目以旧汉！”苏武这样说了，也这样做了——引刀自刺。后来，单于将其困于地窖，断食断水，逼迫他就范。生存困境没有让他失去气节，失去理智，“武卧呲雪，与1毛宾并咽之”。大难不死，单于别无他法，只得将他做到荒芜人烟的草原上。这一举动却造就了一段千古流传的佳话。苏武在公元前81年回国，是什么让他坚持了整整19年？是溶化富贵，还是单于的加官进爵？不是，都不是。他坚持19年是因为他的坚贞不屈的爱国精神和民族气节。
天空多变，云儿时聚时散，时卷时舒，变化莫测。我仰望天空，不停地怀想。
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