在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的怀想天空作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
怀想天空作文1
天空，空灵而深邃。它包含万物，有时却显得如此明净，不染一尘，仿佛形象了的佛家禅道，引人深思。
天空中最常见的便是云，在有云的日子，阳光总会闪闪烁烁。随着云朵的形状变换，人们的心情也会跳跃起来。无论是孩童对于绵羊小狗的遐想，还是气象学家对于未来的研究思考，都离不开云朵。
天空包含了云朵，也就包含了阴晴雨雪。无论瓢泼大雨有多么惊人的气势，无论霹雳闪电有多么壮观的神情，都被紧紧的包裹进天空博达的胸怀中，当然，这胸中也装着潇潇暮雨的缠绵，飞雪连天的浪漫，艳阳高照的欢欣……
而每到夜晚，当夕阳悄然隐没在地平线后，天空中的明月与繁星便都现身在深色蓝丝绒之上。那一轮明月，蕴含了多少唯美的想象，包含了多少文人墨客的心绪与灵感，只怕是谁也数不清的。而那一颗颗如碎钻一般的星星，其变化更是丰富。先说那几颗特殊的星星：紫微星、北极星、北斗七星……每一颗都有难以忽视的宗教意义和奇幻色彩，还有那一个个的星座，它们都拥有神秘的美丽。而这种神秘的美仍是天空的属民。这也为天空增加了独特的神秘色彩。
天空拥有着如此多的东西，也俯瞰着如此多的东西，她该是最杂乱的了吧？正如天空下的城市中那些被各种事情变成了疲于奔命的蚂蚁的人们一样。但是，天空没有。
我最喜欢看的便是冬日的天空，常常万里无云。就如一块巨大的蓝色宝石，静静地面对着遥遥指向它的褐色树枝与大地上用枯黄冬眠的花草们。这时的天空，经过了春夏秋三季的洗礼，宛如一个看透了世界的智者，显示出其空明的一面来。它仿佛已经明白，一切事情，固然多彩又杂乱，我们只需尽量包容一切，然后保留一份美好的记忆，而不能让忙碌与矛盾牵制了我们的人生。
天空是智者，它从不会忘记自我，它更懂得包容。但是，有多少忙碌的城市蚂蚁，还无暇将自我与真知一同发现呢？
怀想天空作文2
人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，名师点评20xx年江苏高考作文 怀想天空。每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。请以“怀想天空”为题目写一篇不少于800字的文章。立意自定，诗歌除外，文体不限。
命题者以“天空”为思维中心，给所有考生作文构思的起点与构思的方向，也给考生以构思的自由空间，改变了考生具有定式思维习惯，引导学生多角度立意，开启学生创造的闸门，让考生的创造思维自由驰骋。
从题干所提示的内容来看，作文又应扣住其比喻意义来构思，即：在人生、社会、历史中所处的空间，高考作文《名师点评20xx年江苏高考作文 怀想天空》。考生需要注意到考题中重点词语不仅只有“怀想”，之前还有定语“怀想”。是要考生写遥望星空时所产生的积极的幻想或思索。可以和感叹人生结合起来。短语性的题目较为复杂，但共同点是必须找出重点的字眼．一般来说，这些重点性的字眼或是限制语或是动词。这道题目对考生的思辨能力有较高的要求，考生对“我们头上的灿烂星空”的理性分析与认知程度将是决定作文高下的关键。
文章构思可以从如下方面着手：
1. 从个人与群体的位置关系考虑。这种构思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置。
2. 可将“天空”理解为人生目标，写为实现目标的奋斗过程。
3. 天空是无限繁华多彩，每种选择可以产生不同的结果，这种构思有点类似于“答案是丰富多彩的”话题作文。
4. 在人海茫茫中，能够拥有一片天空，便能带来一份安适。可这种安适往往也能局限人的视野，束缚人的意志。若安于一小片天空，心便也就老了……
5. 可将人生理解为寻找合适自己的天空，只有适合自己的天空，才能成就非凡，高估或低估都会带来遗憾。
怀想天空作文3
当我知道我们同窗5年将要离别时，当我想到和我朝夕相处的伙伴们即将各奔东西时，我心头百感交集：怀念，惋惜，遐想，憧憬……一切的一切都那么珍贵，一切的一切都如光似水！
我在怀念，怀念老师的谆谆教导；怀念与同学们同在一室读书学习时的快乐；怀念和伙伴们一起玩耍嬉戏时的开心；怀念校园里的一草一木；甚至是怀念校园里某个不起眼的小角落中的一缕阳光；那时，就连老师发脾气的样子都是那么可爱……
我在惋惜，惋惜我们为什么那样顽皮，总是惹老师生气；惋惜我为什么不和同学们好好相处，总是为了一点鸡毛蒜皮的小事闹矛盾；惋惜我总是为了讨一时的开心而破坏校园里的花草树木；甚至是惋惜我常常因为怕累而不出去享受灿烂的阳光；那时，就连枯萎的小草也显得富有生机……
我在遐想，想象妈妈似的老师用那双沾满粉末的双手轻轻的抚摸着我小小的额头；想象我们不分开了，伙伴们互帮互助，团结一心；想象小花小草愉悦的在校园里载歌载舞；甚至是想象太阳公公屡着大把的胡子将爱和幸福传递给我们；在这时，就连教室里的挂钟都在有节奏的摇摆……
我在憧憬，憧憬我们不分开了，老师依然严厉，但我们也变乖了；憧憬兄弟姐妹般的伙伴们在阳光下一同茁壮成长：憧憬校园中到处散发着幽兰之香；憧憬灿烂的阳光闪动所有人的心！在这时，往日所看到的天空已不再昏黄，昔时所听到的鸟鸣已不再乏味……
闭上——双眼，迈进校门那一步，我走进了我的小学生涯，一切酸甜苦辣的记忆，如初阳，高高升起在我的心灵深处，用温暖的光芒，照亮了我未来的人生路。这段难以忘却的情谊，将为我的小学生活画上一个完美的句号。
仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮！不知不觉，嘴角微微上扬，已然形成了一个甜美的弧度……
怀想天空作文4
45度仰望你的天空，不变的依旧是那斑斓的情怀。点点星光投下无数的光，和着月亮洒在地上。不知我的闯入是否打扰了你夜夜的梦，站在时间的尽头，任凭星河在身后川流成夜空，站在下面的小小一角，我与你一同怀想，那隐埋在尘土之下的记忆。
依稀记得，那夜星空依旧无痕。
楚国皇宫，那金碧辉煌的大堂。
面对着这一国的君主，你言辞恳切。楚国的天空仍然清澈得像一块不忍惊动的宝石，可那脚下的大地却已支离破碎。但你的宏伟志向和远大抱负，却被君王一句轻描淡写的带过。走出，站在滚滚江水前，你仍豪情满怀，吟道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”江水奔流，水花溅湿了你的衣袖，那眸子中是那不屈的信念，你相信你的言论终会被国君采纳，楚国的江山终会显出光辉。
可你是否想到，一纸诏书，却把你汹涌澎湃挡在了君主的指令前，还有千言万语的忠告，却也不知从何说起。脑海里，不断回响着两个字“流放……”
流放，一个略显可怕的名词。无休无止的勾心斗角又是谁能预料的呢？就像这满天的白云，变幻莫测，抬头，眼角滑过一滴泪，无声掉落。看着已经变得熟悉而又陌生的天空，该怎样去怀念呢？
满地的纸张随风飘散，那上下求索的脚步已然停止。抬望眼，头上的云仍是变幻万千，就如同这个动荡的年代。
公元前278年，楚国的大好河山已被铁骑踏破。你也有过于心不忍吧。泪水一遍遍划过，打湿你的衣袖的，仍然是那东流的江水。一腔热血，终究无处安放。只能寄情与流水了吧。
纵身跳落汨罗江的那一刻，已不知脸上的是河水还是泪水。只得无奈的看着，故乡的土地已沦为他人。
夜已深了，夜空中的明星依旧不变。书页从指尖滑过，风抚来，窗外的树叶也跟着沙沙作响。那点点繁星如同你的回忆，晶亮，无与伦比。
合上书，望着那如漆的黑夜，思绪一遍遍回转，怀想着圣人，那别样的天空。
怀想天空作文5
当我知道我们同窗5年将要分校离别时，当我想到和我朝夕相处的伙伴们即将各奔东西时，我心头百感交集：怀念，惋惜，遐想，憧憬……一切的一切都那么珍贵，一切的一切都如光似水！
我在怀念，怀念老师的谆谆教导；怀念与同学们同在一室读书学习时的快乐；怀念和伙伴们一起玩耍嬉戏时的开心；怀念校园里的一草一木；甚至是怀念校园里某个不起眼的小角落中的一缕阳光；那时，就连老师发脾气的样子都是那么可爱……
我在惋惜，惋惜我们为什么那样顽皮，总是惹老师生气；惋惜我为什么不和同学们好好相处，总是为了一点鸡毛蒜皮的小事闹矛盾；惋惜我总是为了讨一时的开心而破坏校园里的花草树木；甚至是惋惜我常常因为怕累而不出去享受灿烂的阳光；那时，就连枯萎的小草也显得富有生机……
我在遐想，想象妈妈似的老师用那双沾满粉末的双手轻轻的抚摸着我小小的额头；想象我们不分开了，伙伴们互帮互助，团结一心；想象小花小草愉悦的在校园里载歌载舞；甚至是想象太阳公公屡着大把的胡子将爱和幸福传递给我们；在这时，就连教师里的挂钟都在有节奏的摇摆……
我在憧憬，憧憬我们不分开了，老师依然严厉，但我们也变乖了；憧憬兄弟姐妹般的伙伴们在阳光下一同茁壮成长：憧憬校园中到处散发着幽兰之香；憧憬灿烂的阳光闪动所有人的心！在这时，往日所看到的天空已不再昏黄，昔时所听到的鸟鸣已不再乏味……
闭上——双眼，迈进校门那一步，我走进了我的小学生涯，一切酸甜苦辣的记忆，如初阳，高高升起在我的心灵深处，用温暖的光芒，照亮了我未来的人生路。这段难以忘却的情谊，将为我的小学生活画上一个完美的句号。
仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮！不知不觉，嘴角微微上扬，以然形成了一个甜美的'弧度……
怀想天空作文6
我喜欢仰望校园的天空。那深邃、湛蓝得没有一点杂渍的天幕呵，无边无际；那如丝绒的云朵呵，似有又似无形，让人心醉，让人浮想联翩。
仰望校园的天空，那是自然的天空。那青青的小草，缤纷的花儿，柔情似水的柳树，威武挺拔的大树都为校园增添无限风彩。那从远远飘来的玉兰香，带着芳香的醉意。风儿轻轻吻着水面，水圈缓缓散开过去。水中的鱼儿你是否听见风儿的呼唤，那潇洒的游资没有任何拘束与不舍。你可曾轻吻它，你可曾拥抱它，那大自然的美是享受不尽的。
仰望校园的天空，那是书香的天空。那从校园飘然飞出的一丝丝的书香，是我们的心灵在飞。朗朗书声，我们在书的蓝天飞翔。我们穿越历史，和李白一起攀登天嫣山欣赏红霞白日；也可以和徐志摩在康桥下漫步，采捞河中的水草。海内存知己，天涯诺比邻。你可以通过书和孔子，高尔基等成为朋友，知己。陶醉书中，你可以提神益智，洗涤心里。在书香的蓝天下你自由自在的飞翔，那是一片属于你快乐，学习的一片蓝天。
仰望校园的天空，那是匆匆的天空。光阴似箭，日月如梭。我踏上初中生活，校卡在胸前闪闪发亮。那鲜艳的五星红旗在空中翩翩起舞，唱起那激愤人心的国歌，这是多么美的一幅画啊！生活的琐事，使我不得不加紧步伐向前走。走得是那么的匆匆，早已忽视了沿途的风景。是时间去得匆匆，还是自己走得匆匆？如果往回望去，那深邃足迹是否还存在？为何如此的匆匆?在黑夜的天空中，只为追寻那天空中微弱的亮光。
我喜欢仰望校园的天空，那天空是那么的纯真没有一点复杂性。我喜欢仰望校园的天空，它拥有着一种特殊的美。
怀想天空作文7
叶，一片一片地飘落，带着忧伤，在风儿的驱使下，在天空中划过，留下一道道彩虹般的弧线．天依旧湛蓝，只是裹上了一件忧郁的外套……
独自一人仰望天空，便会想起你．你总是喜欢凝望苍穹，蔚蓝的天空下，空气稀薄得只剩下呼吸，为何你要沉沉地沉沦．疲惫的生活？你会不会在黑夜里数着天上的星星？亦或是望着天空独自感怀？夜阑人静，谁为谁伤？你抬头仰视，蔚蓝的天空在你的眼里蒙上了一层灰色，你的天空开始下雨了，因为你哭了……你总是说，我们是一群容易受伤的孩子，在成长中受伤，在受伤中成长．友情的背叛，亲情的脆弱，已经最好地诠释了这一句话的真谛！你在天空寻找着什么？是希望还是梦想？窒息的空空梦魇般地围绕着你，一切的忧伤似乎吞噬了你，令你无法挣扎，像是被装进了魔法师黑色的大袋子中．你的思绪在天空中飘风，然而，却在倾刻间瓦解……
“我也不知道为什么，每当我看天的时候，就不喜欢说话，每当我说话的时候，却不敢看天．”郭敬明如是说．你是不是也如此？
高考的临近，让你没有了看天的时间，你为了掩埋悲伤，将自己埋葬在题海中，却在深夜人静时，在自己的天空里暗然神伤．你说，不是我选择忧伤，而是忧伤选择了我．你总是自己一个人，匍匐地生活，仰望天空看灵魂舞蹈．是天空过于纯净，还是现实太肮脏，以至于有着那么大的反差．
我知道，你向往着高考的那片天空．而周围的一切，却让你躲在了阳光的阴影里，蔓延忧伤……是金子，就一定会发光；是雄鹰，就可以展翅飞翔！你，可以点亮自己的天空，点缀自己的高考路，为自己的人生画上一个完美德的句号！天空也有它存在的意义，你也有自己的人生目标．我只能：抬头，望天，默默为你祈祷……怀想天空，寻找我们的回忆，寻找人生的奋斗目标．用彩色画笔，在天空中暇想．你的高考路，可以在天空中演绎，化作缕缕清风……然后，在拉下帷幕后，目送你，消失在那片天空……
怀想天空作文8
麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。
麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。
我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意……”
农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？
在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。
6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”
我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。
我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。
当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃……”
大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张……”
我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。
现在，我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。
怀想天空作文9
每一阵风，都是天空的倾诉；每一朵云，都是天空的温柔；每一颗星都是天空的灵动。因为我们总是仰头，所以我们怀想天空。
每个人的头上都有一片天空。
我喜欢瓦蓝的五月的天，因为它倒映着纯洁的梦。青蛙在荷叶下书这天的眼泪，那碧绿的一片，浸润着幸福与思念。总是在五月的天空下怀揣着一种愉快和不安，放了风筝又怕断线，不住地失望，也不住地渴望，想要像鸟一样漫步云端，体味庄子的自由；七夕的夜幕，银河迢迢，喜欢阎王天琴座星，因为人们把那叫做织女，回忆是神话的美丽与悲伤；中秋的晚空，喜欢回首那轮圆月，因为有人曾举杯畅言：“但愿人长久，千里共婵娟。”头上的天空，总是给我无尽的遐想与绮丽的梦。
每个人的心中又有着另一片天空。
音乐家的心中是一片晴朗的碧空，一只雁是一个音符，他们总想排出最好的五线谱；航天人的心中是一片广袤的苍穹，一次起飞是一次跨越，他们总想尝试更高的旅途。心中的天空是一生不灭的理想，以及那一份涌动的激情与年少的痴狂。因为心中的那一片挚爱的天空，所以我们有坚持不懈的勇气，因为心中的那一片天空，所以我们有那双能触及苍天的羽翼。心中的天空，是我们描绘未来的蓝图，它将真实的存在，只要我们去努力。
所以人，要站立，所以人，要昂首，因为心中的那一片天，需要一个战士去守卫，需要一个虔诚的信念去维系。窗外也许有一个被雨踩湿的世界，但你的心可以拥有一片灿烂的天地。所以不要惧怕失败，不要担心那一片天总是离你遥远，抬起头，你就可以向它微笑，踮起脚尖，你就可以靠得更近。
风，传递着天空的倾诉；云，舒展着天空的温柔；星。山岩着天空的灵动。因为我们总是怀想天空，所以我们仰头。作文
怀想天空作文10
“咔啦，咔啦……”爪子在岩石上来回刮着，发出一声声尖锐的声音。无尽的痛苦不断地袭来，我痛不欲生，可我心中有一个信念——我要重回蓝天！
我是一只雕鹰，一直生活在亚马逊平原的雕鹰。我象征着自由，象征着奋斗，象征着征服一切苦难的力量。人们敬仰我翱翔于天际的雄姿——天空是每一只雕鹰的向往
在我刚出生的那一天，我第一眼看到的是浩瀚的苍穹，我便无法自拔地爱上了它，我梦想有一天，我能展翅飞翔。
鹰妈妈把我们带上悬崖，将我们一个个推了下去。我心中十分恐惧，但我明白，这是飞向天空的第一步。我毫不犹豫地跳了下去，奋力拍打着翅膀，在身体即将撞击岩石的那一刻飞起。我精疲力竭，但却十分开心。我会飞了，我会飞了，我离天空又近了一步。
鹰妈妈又把我们还活着的小鹰带到悬崖上休息。还没等我喘口气，一阵撕心裂肺的痛从翅膀上传来——翅膀上的骨头被鹰妈妈捏碎了。没时间休息，尽管翅膀上骨头碎了，也要浴血飞行，不然我这一生就要与天空无缘。我忍着剧痛，奋力拍打着翅膀，我知道，这是我必须经历的蜕变。我的骨骼变得无比坚硬，我的羽毛变得十分整齐。我一拍翅膀，在天空中翱翔……
一晃四十年过去了。我已是风烛残年之际了，我自知大限已至，可我不服命运为何如此残忍？我不愿离开这浩瀚的天空！
我来到悬崖上，找到一块岩石，我要将尖喙与利爪磨去，我要在热血中得到新生。我奄奄一息地趴在岩石上，为了重回蓝天，我一定要浴血重生！
渐渐地，尖尖的长喙和锋利的双爪又长了出来。我展翅翱翔，重回那湛蓝的天空。
怀想天空作文11
九月，初秋已至，逢秋悲寂寥。这样一个背负了“伤”的季节，却忘了先布下那漫天红叶翻覆的天罗地网将我们牵绊，便自顾自地撒下了一味名为“怀想”的药，漫不经心任它散漾。深挚如已铭刻下一般，浅若一叶逝去的浮萍，在各自的心里，累积下或多或少的哀凉。
偶尔几片翩跹而下的，还未曾枯黄的叶子，从眼帘里一闪既逝，而那淅淅沥沥的雨更是勾起了接踵而至的感伤。那一味名为“怀想”的药，不觉中已经发作，难以自拔。
年华倒退十一年。眼前是一座幼稚园，是我刚上学的时候，也是每个人最纯真的年代。懵懂甚至还什么都不懂的一大群小孩子们，一个个好奇地处处张望，老师亲蔼的话语因间隔太多年，而变得模糊不清，唯一不变的是她们颊上时时泛起的笑意，还是如此温柔地存留了下来。
年华倒退八年。画面自然得如记事纸被风从一页吹到另一页一般地过渡，眼前的一所校园便变成了另一所，这是学前班的时候。在教室的一个小小的角落里，我找到了自己。忍俊不禁——“我”神色颇为认真地盯着那字迹漫散黑板，细细聆听着一句一句的授课。
还未来得及多看些什么，眼前又忽地一闪，年华倒退三年。眸下那个静静而坐的自己，神色业已变得有些复杂，似乎是刚与朋友发生了口角。突地，时间以数倍的速度流转，“我”的身畔又多了几个人，彼此是那么兴奋地言语着，之前的纠葛也就那么轻易地弃之九霄。眼前的一切再次飞似的闪跃，小学六年来的回忆在倒放中倒放，六年，我们哭过笑过的学堂，六年，不会泯灭的友谊。以及，最后分别的那，一一目送而去的背影。
罢，回到现实。雨已停，正如已然平复的心。既明知梦境只是美丽的陷阱，又何必反复地从上面坠落下去？
九月，怀想随枫叶盛放这个秋季。然后，雨过天晴。
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