无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的关于天空的作文，欢迎大家分享。
关于天空的作文1
小学四年级语文课上开始练习写作文。作文课有两课时，第一节课打草稿，第二节课将写好的草稿用毛笔誊写在作文本上。在三年级，老师已教过我们写句子，写短文，那时每天还要写一张毛笔字，有十二个大楷字和几十个小楷字，所以四年级写作文还是有一定的基础的。还记得第一次写作文时，誊写在作文本上的尽是歪歪倒倒的黑墨团团。作文本上的小格子比平时写小楷的格子还要小，要写出蝇头小楷实在是件难事，写的字大多都顶满了格子，还有的就是一些墨团子。待作文写好后，手上沾满了墨汁，是黑的，连脸上也是黑的，活像京剧里的大花脸。一篇作文要求有三百字以上。小学生的生活实践太少，写与自己有关的内容还可以应付，写一些不熟悉的内容就难免有胡编乱造。
有一次作文题是《记一件好事》，全班大多数人都写了捡到钱包，如何失金不昧，如何被表扬。当老师通报了写拾金不昧的人数时，教室中立即爆发出哄堂大笑。为了增加生活内容，老师带我们去秋游，去参观工厂。语文老师为此还在我的作文上打了几个双圈加以称赞。那时的“烟囱林立，浓烟滚滚”可不是污染环境的批评语句，而是歌颂经济发达；要是放在当今，那肯定描写的是严重的环境污染，PM10、PM2。5还不知道有多少呢！
关于天空的作文2
慵懒的靠在椅子背，回想今天一天的所作所为。一缕刺眼的阳光透过明亮宽大的窗子斜射进来，慌不及像彼岸花般刺痛我的双眼。我本能地用左手将眼睛挡了起来。可阳光却像个调皮的孩子，又打着闹着从指缝中溜进了来。这时，嘴角不觉上扬，起身，便放下了所有忧愁与烦恼去追逐那调皮的'孩子——阳光。
出了家门，一个人漫步在小路上。好在冬天的傍晚并无多少人，呵呵。正合我意。不知不觉来到了公园。心情大好，不如跟着阳光也在“孩子”一回吧！我奔跑到木桥，从第一层玩起了跳阶梯，抬起左脚，用右脚先跳一阶梯，再放下左脚，抬起右脚再跳一阶梯，跳啊跳，在阳光的陪伴下，我好像找回了童真，玩的不亦乐乎。放下了不少，也释怀了不少。
玩累了，我就又安静地在阳光的余晖下慢慢地走着。路过一条用不同颜色石头铺成的小路，我又来劲了。“嗯。黄色吧。恩，就走这个。”我收起一条腿，只用一只脚去蹦黄色的石头。还记得，这是我儿时最喜爱的游戏呢。可是时间真的留不住，好想捧起一把细沙，任你百般“挽留”，它终会从你指缝中一点一点流失
坐在路边的长椅上，百无聊赖地踢着脚边的石子，无意间撇见树林里的花儿，我不明白，花儿开这么美究竟为了什么？我在百思不得其解时，想起了妈妈常说：美丽的花儿会结硕大的果实。我懂了，希望可以使生命美丽起来。
太阳渐渐落下，天边最后一抹阳光也黯淡了下去，被淡淡星光所取代。虽然陪伴我的阳光没了，可内心所感却逐渐增加。望着天上的星星，突然感觉劳累了一天时，去公园和阳光嬉戏也是个不错的选择。
从那以后，每当思想放空时，身心疲惫时，我就会独自一人去自己的那另一个天地，去寻找自我，缓解疲劳。
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