美丽的天空

2016-06-20 关于天空的作文

美丽的天空1

我常常在窗口前仰望着天空，白云就像一朵朵棉花，想要把它给采下来，做成舒服的棉被和枕头，晚上，一定会睡得很香很香！

在高高的天空上，缤纷的彩虹弯呀弯，就是我最爱的溜滑梯！溜啊！溜啊！溜到远方去抓星星，做一条漂亮的项炼送给妈妈，妈妈一定满心欢喜！躺卧在天空的怀抱，轰隆！轰隆！刺耳的声音，好像雷神在怒吼，不知所云说了些什么，地上的小花、小草，全都吓得垂头丧气，鸟儿也横冲直撞！天空暴跳如雷，我仰望天空的哀嚎，渴望拨云见日。

终于，太阳探出了头，对我微微笑，带来红宝石般的光芒。浩瀚的天空，又将再次展现！我要紧紧的抓住它，那蓝蓝的天空，那太阳般灿烂的笑容，绝不让它从我指缝中溜走！

美丽的天空2

　　一、教学目标知识：学习绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神。能力：用水彩笔、油画棒绘画等工具和材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来。情感：体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。

　　二、教学重、难点重点：学生可以通过绘画的手法完成一幅美丽的天空绘画作品。难点：尝试用不同的材料和方法自由、大胆地把所感所想表现出来。

　　三、教、学具准备教学准备：音频文件、ppt电子图片、彩色卡纸、范画，绘画工具。学具准备：彩色卡纸、绘画工具。

　　第一课时

　　四、教学过程：

　　（一）、音乐导入

　　今天老师要带大家去一个特别的地方，请大家插上想象的翅膀，闭上眼睛，用心感受：我们要去哪儿？

　　（音频文件：直升机和小鸟鸣叫的声音）

　　师：我们到了哪儿呢？（引导学生进入今天的主题：天空）

　　今天同学们就和老师一起飞向我们美丽的天空。（出示课题：美丽的天空）

　　（二）、教授新课

　　1、认识天空的色彩

　　根据季节、时间、天气的不同，天空会呈现出不同的色彩，老师面前有一些色卡纸，请大家选一选，你见过的天空什么颜色的呢？

　　（学生自由进行选择）

　　师：同学们不要着急，和老师一起来看看我们的天空究竟有几种色彩呢？

　　（播放PPT图片，引导天空多变，有十分丰富的色彩）

　　瞧，我们的天空色彩可多了，很多都是我们色卡纸没有的色彩，老师随意选择了四种天空的色彩，作为今天的天空。（贴到黑板上）

　　2、认识艺术中的天空

　　A、欣赏大师的作品：康定斯基《蓝天》，梵高《星月夜》

　　天空在生活中如此美丽，在大画家的艺术作品中就更富有想象力和创造力了，看，在画家的笔下，天空是多么的有趣和生动呀！

　　问：这两幅作品大家看出是用什么方法表现的吗？

　　生：绘画。

　　B、欣赏小画家的撕贴天空作品

　　不但有非常棒的大画家们用绘画的方式表现了我们的天空，一年级的同学们也不甘示弱，用灵巧的小手也完成了一幅幅活灵活现的天空图，同学们可以将美术打开17页看看，也可以看大屏幕。

　　问：这些小画家又是用什么方法表现的天空呢？

　　生：撕纸（撕贴）和剪贴

　　3、示范

　　云朵的画法（画完后剪贴到天空中）

　　（三）、学生实践

　　同学们是不是也想要快快完成啦，那请听要求：

　　用画、剪贴的方法全班一起完成黑板上这幅《美丽的天空》。

　　学生实践，老师巡视辅导，协助学生剪贴。

　　（四）、展示、评价

　　本来寂寞的天空一下子就开心美丽起来了，因为有了我们全班送上的云朵朋友们。我们一起看看，你最喜欢天空中的哪个朋友？为什么喜欢？（从色彩、形状上说）

　　（五0、小结

　　今天我们对天空有了更多的认识，其实天空比我们想象中的还美，只是我们

　　平时没有太多时间去观察和发现，老师希望通过这节课的学习，让同学们都善于用自己最闪亮的眼睛去发现生活中被我们遗忘的美丽！如果你有新发现随时告诉我和大家哦！

　　第二课时

　　一、探索天空的奥妙

　　1、唱《闪闪的星星》

　　2、天空不仅有美丽的星星，随着季节和早晚的变化，天空会出现多种美丽的色彩。

　　3、老师这里有很多的你觉得哪你的天空是什么颜色的，学生选一种颜色的彩色纸作为天空。

　　4、我们美丽的天空从来不寂寞，它的朋友可多了，瞧（PPT：鸟、白云、跳伞的人，太阳下山月亮出来了、焰火……）

　　你还知道天空其它的朋友吗？

　　生：自由回答。

　　二、欣赏

　　1、欣赏作家们的作品。

　　2、欣赏优秀的学生作品。

　　3、说一说你看了这些作品你觉得那些给你的印象最深。

　　三、探索不同的表现方法

　　展开想象的翅膀，用绘画的方法画出天空中会出现的景象。（可以用水彩笔、蜡笔等多种绘画工具来表现）

　　四、学生作业，教师辅导。

　　五、作业展评

　　1、学生自评：讲讲画面上画了什么？觉得表现的最好的地方是什么？哪里还需要改进？

　　2、大家评

　　（1）评出小小画家。

　　（2）评出小小设计师。

　　六、课堂小结

　　我们的世界很美，面对这样美丽的天空你想到了什么？你想对大家说一句什么话？

　　九、教学反思

　　本课基本达到了教学目标，在授课过程中，教学设计比较合理，环节也较为清晰，学生参与度高，也比较喜欢今天的这堂造型·表现课，从学生集体完成的《美丽的天空》来看，内容还是比较丰富，有火箭、直升机、热气球、太阳、星星、月亮、能飞的汽车……作品中有先画了再撕（剪）的，也有用彩色纸撕贴或剪贴的。不足之处在学生动手实践时教师巡视和关注不够，因为有的学生做的月亮或星星这类比较简单的作品，很快完成后就要上讲台进行粘贴，教师就要上台进行帮忙，而有的学生是需要教师帮忙的就被忽视了，还有一点就是可以让学生带废旧的挂历纸或者宣传单等，让学生学会废物利用，用生活中能找到的花纸来完成。

美丽的天空3

　　你知道天空有多么美丽吗？就让我来告诉你吧！

　　早晨晴朗的天空没有一丝云彩，像宁静的大海，一眼望不到边。太阳又像一个魔术师，把天空的云朵一会变成金黄色，一会变成粉红色，神奇极了。白白的云有的像小样、有的像山峰、有的像桃子。中午阳光像千万条金线透过树叶的缝隙洒落下来，阳光洒在河面上，泛起了千万点金光，像一颗颗明亮的小星星，在顽皮的眨着眼睛。中午的太阳可真好。傍晚天空逐渐变得灰暗，天幕上跳出了第一颗钻石般闪亮的星星。太阳落山了，晚上，满天的星星就有无数的萤火虫在照明。月亮像一把亮晶晶的镰刀挂在天空上。天黑了各种各样的灯光点缀城市像神话里的水晶世界一样五颜六色的，天空真美啊。

美丽的天空4

　　清晨来了，新的一天向我招手，我眺望东方，太阳在一层薄云的笼罩下慢慢升起，贪婪的伸伸懒腰，带着他的老花镜又来站岗。

　　我是多么喜欢那美丽又迷人的天啊！早晨，天空睡醒了，它慢慢的有灰白色变成淡蓝色，脱下了它那层朦朦胧胧的纱衣，让人们看到它最清爽明亮的一面。太阳也从地平线上升起来，照亮了天空下了一切，也为天空洒下了一层金粉。到了中午，太阳爬到了天的正中央，为它做装饰。云朵在空中漂浮着，像一个个又松又软的棉花糖，真想咬一口！天好蓝好蓝，一直从我眼前蓝到了很远很远的地方，不知道天空的边缘是什么样的？我幻想着，忽然有几只燕子从空中飞过，打破了天空的沉静，为它平添一些生气。

　　比起中午的天空，我更喜欢傍晚时候的天。那时，天空从大方文静的女孩儿，变成的害羞的小姑娘，整张脸红红的，好像着了火。原本湛蓝的天空变了个样儿，就如戴着一层薄纱，把脸遮住了，雪白的云彩也在他的映照下变得火红。这时的天是不是更美了？那层红色的薄纱也许是织女特意为天空织的绸缎吧！

　　晚上，太阳下山了。天空就像个魔术师，又变了个摸样，换上了一件闪亮的黑色大衣。天变黑了，在天幕的遮掩下，一切都变黑了。家家户户都打开了灯，天就把小星星们放了出来，它们像闪闪发亮的巴士，点缀的这块大大的黑色幕布；像许许多多的萤火虫，照亮了黑夜；还像一个个小哨兵，在各自的家园外站岗。月亮也爬上了夜空，像一块银白色的玉盘，顿时，天空明亮的许多，变得更美了。可淘气的云朵又出来捣蛋了，遮住了美丽的月亮，天又变得朦胧了，显得无比宁静。

　　感谢大自然，给我们了一个美丽的天空！

美丽的天空5

　　我还那么清晰地记得你的样子，我美丽的天空。你的一天瞬息万变，但是不管怎么变都是那么美丽，那么让人难忘！

　　清晨来了，新的一天向我们招手，我眺望东方，太阳在一层薄云的笼罩下慢慢升起，贪婪地伸伸腰带着他的老花镜又来站岗了。

　　几片云让风哥哥吹来了，看着看着我好象把云看成了大力士，他举着天到处跑，他的力气可真大！美丽的天空好象有海的背影，蔚蓝的大海浮在空中，一动不动象是谁定住了一般。

　　中午太阳公公又充足了能量，用他火热的身体温暖着大地，真是阳春布德泽，万物生光辉。云也困了，悠闲地躺在空中睡着了，天一动不动的屹立在那儿，燕子像一支支利箭划破天空，知了在树上不停地练歌。

　　不久月亮也来凑热闹了，他带着一顶睡帽使出最大的力气，把太阳挤下山去，这时周围的景色变暗了，但还有月亮高挂在天空为我们照亮。月亮觉得孤单了，找来了他最好的伙伴，每当夜色来临，星星们就主动来陪伴月亮度过美好的夜晚，月亮像大姐一样幸福地给他们讲着故事。

　　月亮姐姐讲着讲着，有点倦怠了，慢慢地落到山后面去了，他太累该休息了，明天还在等着他。

　　谢谢你，美丽的天空，谢谢你每天给我们带来这么多美好的景色，让我们沉醉！

美丽的天空6

　　沉默的竹笛并不代表它唱不出悠扬的歌曲，崖顶的百合并不代表它无人欣赏，古老的传说并不代表它从未出现。人怎么可能一无是处？作为一个挤在某个人群里的人，在这片锋芒毕露的麦田里显得多么不值一提。独自浪在人海里，多么希望能有一片属于自己的天空。

　　音乐，可谓是我最热爱的一个喜好。以前的我总喜欢在夕阳染红海平面的那一刻，站在一片绿色的小丘上，让风儿无拘无束地跳着舞。我就在这儿，畅想我的另一片天空。在那遥远的天边哪有一群海燕走在回家的路上，他们正和我一样，不需要谁的掌声和鼓励，自己欣赏我们的歌声。

　　有时候，我的耳畔常常响着声声乐声。一曲结束，一曲又起。那声音我再熟悉不过。我总是撩开耳边的碎发，让那声音再清晰一些。随着那种旋律，我喜欢低头浅吟。有事海浪拍打着海岸，那么壮观；又是月光在树叶儿的剪裁下，只剩得些碎影儿，那么宁静；有时又是一阵晚风卷下的落叶，秋天的影子那么近，那么伤感。

　　有时候，我一个人锁在灰暗的房间里，盯着荧屏，当耳边的音乐，舞动着心中的光芒时，我不晓得是什么的力量让我有勇气跟着它唱下去——这一段的足迹不知是否有旁人欣赏——也许并不是什么天籁之音，但却是我内心真正的音乐。

　　“没有彩虹的阳光，孤单时也要坚强、也要坚强，坚强地守护梦想”。我们就是自己天空的太阳，温不温暖只有自己知道。有时候，“就算很受伤也不闪泪光”，因为，“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望”。哪一天，在某个角落，我们再唱起年少的`味道，只觉得，它唱出了我的心灵，温暖了我的心房，照亮了我的一片天空。

　　是，虽然在体育运动上不是很努力的我，在学习上不是非常优秀的我，但也有着自己的另一片天空，它有着异于他人的色彩，幸福而又美好……

美丽的天空7

　　天空就是一个美丽的世界，每一天都变换着自己的颜色。在这美丽的世界里就住着太阳一家。

　　清晨，太阳公公和霞姐姐一起来到这美丽世界里散步。缤纷的彩霞布满了天空。小鸟冲霞姐姐快乐的鸣叫着：“早上好！早上好！”霞姐姐面带微笑，挥舞着长袖向鸟儿们打招呼。太阳公公见了，走过去放出灿烂的光芒，把天空染成了金黄色。中午，小鸟躲在树荫里打着呼噜睡觉，只剩下太阳公公孤零零地巡视着天空，洒出火辣刺眼的光芒，蔚蓝世界里的一切都被阳光照得明亮亮的。下午，云姑娘和风婆婆也来看太阳公公了，不一会儿，狂风带着乌云也来了，赶走了太阳公公和云姑娘，又叫来了雷公公和闪电婆婆。天阴了，狂风和乌云在天上追啊跑啊，雷公公和闪电婆婆吵啊闹啊，震得大树不停地摇，吓得小鸟们不敢叫，只有雨妹妹若无其事地哗啦啦的唱着歌儿落下来。傍晚，天晴了，霞姐姐搀扶着太阳公公才回到家，温柔皎洁的月亮姐姐就出现在被雨妹妹洗的湛蓝明净的天空上。夜晚，淘气的星弟弟们一个个跳出来玩着捉迷藏游戏，玩累了就坐下来认认真真地听月亮姐姐讲故事，听着听着，他们渐渐地入睡了。月亮姐姐看见弟弟们睡得那么香甜，开心地笑了。

　　哦，美丽的世界！新的一天又开始了！