在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学三年级描写四季的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级描写四季的作文1
一年四季，那便是春夏秋冬，这里面蕴藏着无数乐趣。
一年四季在于春，在这一季节，柔和的春风吹青了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。听，小草从地里蹿了出来，扭了扭腰肢；小鸟从巢里蹦了出来，给天空问好；天上的白云呢？看，它们时而伸长，时而缩短，这是在做”拉伸运动“呢；这时，小动物们也醒来了，瞧吧——小兔子嗅嗅这，嗅嗅那；小狗时而趴卧在地，时而奔跑追闹，有着无尽的活力；小猫却偏爱花中的那一丝黄蕊，拨弄着，似有说不出的美。这个春，充满了生机，这便是独属于春的味道。
在蝉鸣声来到时，这个世界早已悄然发生了变化。看，小河已不是溪水潺湲，而是跳跃着舞蹈，从远处奔了过来。夜晚的星星也忽闪忽闪的，向下焦急地张望，似在等待着它们的朋友——月亮。终于，月亮来了，星星们拥在一起，好想一束大礼花。月亮则穿着神圣的娟纱，向地面撒下光明。这个夏，充满了热情，这便是独属于夏的乐趣。
呼呼……秋天的风儿带着丰收的黄色画布来了，顺手盖到了麦田上。麦浪滚滚，田地里劳动的人儿们，脸上洋溢着朴实的笑容。这个秋，充满了喜悦，这便是独属于秋的乐趣。
冬天是来年春之国的使者，与春天协定好下一年的秩序。美丽的雪花儿从天而降，为来年的春天铺上了迎接的路。这个冬，充满了对春天的盼望，这便是独属于冬的乐趣。
春生夏长秋收冬藏，这，便是独属于四季的乐趣。
小学三年级描写四季的作文2
晨指从天将亮到八﹑九点钟的一段时间。早晨”在广东话中也是“早安”的意思。晨，似新生的嫩芽，从头到尾都是绿的，它生长着……
一年之计在于晨，自然春天的晨是充满着朝气的，春天的早晨是万物复苏的好时光，小草们争先恐后地钻出地面，贪婪的吮吸着细细的春雨，给大地披上了绿衣裳。花儿绽开了美丽的笑脸，有红的，有黄的还有紫的，五彩缤纷，美丽极了。最美的要数桃花了。每到这时候，在广场那紫红色的桃花有的含苞欲放，有的半开半合，还有的已经完全开放了。这是春天的早晨，是一年的新开始。
夏天，时光加快了它的脚步。夏晨，阳光初起，冲去了夏炎，一切是那么的清爽。夏天的早晨没有如此的炎热，温暖是主题曲，空气十分的清新，拿一本书，漫步公园这是何等的享受。在太阳的照射下显得如此的魅力。
秋天，秋晨，看到的将是一幅幅丰收的画面，秋天是收获的季节，秋天的早晨，空气中就弥漫着收获的芬香，这是喜悦的奏曲。快点起床与这美好的秋天来个亲密的拥抱吧!
冬天的早晨，一切都显得懒洋洋的，一阵阵风漫无目的地刮着，世界被白色所覆盖着。玩乐也已久不少，，跟自己的新朋友“雪人”打招呼吧!冬晨是充满童趣的。
“一是之计在于晨”。四季的早晨有着自己的魅力，是多么的可爱。晨如生命的起点，在计时器下，在希望与辉煌的冲击下，朝前迈去!
小学三年级描写四季的作文3
当我外出踏青时，春姑娘来了。她撒下细细的雨丝，唤醒了大地、蓝天。梨花摇动着娇嫩的身子，小草也伸出了碧绿的脑袋。柳树用春风梳理着她那细长的发丝。小动物们也从冬眠中醒来，蚂蚁开始搬食物，蜜蜂开始采蜜……一切的一切把春天变成了一幅美丽的田园画。
当我换上T恤时，夏哥哥来了。他撒下了金色的阳光，让一切都显得生机勃勃。大树象一位慈祥的母亲，为路人留下了休息的树阴。花儿如同美丽的仙女，为马路留下了不可缺少的色彩，在烈日的照耀下，夏天成了五彩的图画。
当我在做树叶画时，秋奶奶来了。她撒下了金色的粉末，把大地染成了一片金黄。火红的枫叶把满山装点成了红色的海洋。多姿多彩的菊花向人们报告着深秋的景象。家家户户的大门上都贴满了“丰”字，麦田里农民们怀着喜悦的心情收割着麦子。
当我在堆雪人时，冬爷爷来了。他撒下洁白的雪花，为大地穿上了一件白色的婚纱。树爷爷脱下了旧衣，换上了白大衣。小草钻钻进了地下，准备着来年再钻出来，享受大自然的礼物。动物们结束了一年的工作回到了自己的家。
一年有四季，季季有美景！
小学三年级描写四季的作文4
牵着我的手，来到我们四季缤纷，充满快乐的柳州。
冬天悄悄地离去，春姑娘悄悄地向我们走来。她拿着一大个花篮，里面装着各种各样不同的花朵，有雪白雪白的梨花，火红火红的木棉花，还有粉嫩粉嫩的桃花，各种各样不同的花朵被春姑娘种在地上，美丽极了！你听有脚步声，啊！原来是桃花姑娘，起床啦！瞧它粉嫩粉嫩的花朵，一会儿有人来到它的身旁，一会儿把它纪念下来，一会儿又有人送给它一首诗。紫荆花也不能例外，你没看见！他刚才还在和桃花姑娘比美呢！木棉花也不是静静地躲在那里听着花朵们聊天，当然也要参与了！它开放的时间是三月，人们都说“一年之计在于春”，火红火红的正是春天的到来啊！
春姑娘连招呼都不打一声，就离我们而去了，盛夏姐姐带着炎热走了过来，面带着微笑，不过，她的脾气有点不太好，一会儿骄阳似火，一会儿又倾盆大雨，烦恼得人们直叫。柳江河里面挤满了避暑的人们，柳江河里的河水既清澈又凉快，像一面镜子一样。小朋友们玩水，大人们游泳，快乐就在这里不停地徘徊。
盛夏姐姐离去了，金秋妹妹就来了。这一来，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了。丰收的大工程做完了。金秋妹妹便把颜料肆意地泼洒在大地上，再刮起一阵风，红的，黄的叶子都落在地上，柳州被她画成了一幅美丽的画。
冬天，大摇大摆地走来，刮起一阵大风，用乌云挡住太阳，放出一阵阵冷气，冻得人们不成样。
这就是我们的柳州，既美丽又可爱！
小学三年级描写四季的作文5
春夏秋冬,是时间伯伯给予我们不同的启示。
春，它赐予我们美好的向往，校园中草木郁郁葱葱，小草毫不犹豫将头向上抬，它掩盖了一个个踏着轻快脚步的脚丫，而粗壮的大树则不像小草那样顽皮，它展开胸怀，把蓝天拥抱在怀里。春像在启示我们，未来是美好的。
夏，它赐予我们喜悦和悲伤的交积图当你仍沉寂在春的美好时，不知不觉发现夏来临，也许下一场暴雨，，你也是快乐的，也许你会换上清淡的衣服，也许……夏，就是无法两全其美，它启示我们生活并非一帆风顺，它总会潜伏着磨难。
秋，它教会我们无私。一棵苍天大树的成长，需要多少春夏秋冬，然而大树却从没
未忘记付出，每当秋天，绿叶总会变得枯黄，大树走过一个又一个秋天，同时把无私的精神献给人类。
冬，虽然它没有春天那样生机勃勃，没有夏天那样烈日炎炎，也没有秋天的一片丰收。但它又独特的美，它能在北方迎造一处处滑雪的乐园，让人们感受别样的美与乐趣，冬，它启示我们不一味的追求与别人相同，独特也能带来美的享受。
春夏秋冬，各有特色。它给予我们不同的启示，让我们的生活多姿多彩！
……
小学三年级描写四季的作文6
风，一个和蔼亲切的名字；风，一个性情刚烈的名字；风，又是一个威力无穷的名字。风带来了欢乐，但它也带来了恐惧。风令人喜欢，也令人害怕。
春天，风，来到了。它帮助农民伯伯种下了千万种子。春风带来的礼物——春雨滋润着大地；春雷阵阵欢呼，它走过的地方，小草探出了头，小花绽开了笑脸，它走过的地方，遍地都是孩子们的欢声笑语。
夏天，风，来到了。它开始发怒了。它率领着成千上万的“军队”，气势汹汹地开进了这个世界。它将一棵棵大树连根拔起，它将一幢幢房屋无情地推倒。它卷起巨浪，淹没了一切。像是在咆哮：“你们怎敢挑战大自然无以伦比的神威！”
秋天，风，来到了。它悄悄地摘下了金黄的叶子，偷偷地变黄了饱满的麦粒。它使人们裹紧了身上的衣衫。它吹开了农民伯伯饱经风霜的脸，吹黄了大地。
冬天，风，来到了。贪玩的它总是闲不住的。它带来了漫天的雪花，带来了滑雪场上的欢乐，却一不小心将小屋埋没了，把大树压折了，把湖水冰冻了……
这就是风，喜怒无常，令人喜欢又让人恐惧。
小学三年级描写四季的作文7
一年四季，春夏秋冬。
对于我来说，四季对于我创造的印象除了美景之外，还有作业。
春天，是种子发芽，万物复苏的季节，大树长出绿叶，天地间一片生机。而我在春天中，感觉当然是温暖和清新。我回家做作业，到了18：00天还是白白的一片，透过窗户看到远方隐约的夕阳。时间要到了19：00天色才开始慢慢进入黑夜。
夏天，植物长得更加茂盛，也是各种花朵盛开的最好季节。在19：00的时候天空才慢慢黑了一点。而我看着这朵朵白云，我写作业的劲就上来了，所以写作业就会特别快。
到了秋天，也就是现在。田间地头瓜果成熟了，过上挂满枝头，而黑夜来的速度变快了。18：00多的时候天就黑了，这样我就根本不想写作业，感觉都是负能量。
冬天我都不想说了，到处冷嗖嗖的，街道两旁树苗的树叶都掉光了，刚回到家没过多久就天黑了，这不就更悲剧了吗？这是要濒临崩溃的节奏啊！
一年四季，春夏秋冬。是多么有趣啊！老天就是这样用它那无形的手操纵着时间。估计班里也有很多人都没有发现这个规律。然而，关于作业的问题，我只想说“多点春夏，少点秋冬”吧。
小学三年级描写四季的作文8
一年有四个季节，每个季节都有各自的声音。就让我们一起去看一看吧！
春天，一阵“叽叽喳喳”的声音传来，原来是身穿燕尾服的.“绅士”——燕子从南方飞回来了。春风吹过池塘边柳树上的柳枝时发出“咝咝咝”的声音。小花开了，蜜蜂闻到了香甜的味道，便“嗡嗡嗡”地从房子里出来采蜜了。
夏天，知了在树上“知了知了”地叫着，好像在说：“好热呀！好热呀！”西瓜成熟人，人们坐在树荫下边吃着西瓜边乘凉，可真舒服呀！青蛙在荷叶上“呱呱”地叫着，好像在说：“快到池塘里来，这里好凉快呀！”
秋天，各种农作物成熟了，时不时传来人们的欢笑声，收割机也忙碌起来了，不时发出“隆隆隆”的声音。树叶离开了大树妈妈的怀抱，落在地面上，一脚踩下去，发出“沙沙沙”的响声。
冬天，大雪覆盖了大地，整个世界仿佛都安静了。人们走在雪地上，发出了“咯吱、咯吱”的声音。河里的水结冰了，大雪落在树上，堆积得多了，树枝不堪重压，“咔嚓”一声断了。
四季的声音就像一首美妙的曲子，我感觉很好听，你觉得呢？
小学三年级描写四季的作文9
四季是那么的美啊！无论是春。夏还是秋。冬，我们都喜欢，它们给我们带来了美好的环境和迷人的一幅四季画。
春天的女神来了，她给花园撒下了种子，让花园里的花竟相开放，深红似火的玫瑰，粉红似霞的牡丹，洁白无暇的水仙。它们有绿叶衬托着，还迎风飘香，是那么的美啊！就像大自然专门给我们画似的。
夏天的使者到了，它让太阳把大地烤的像火炉似的，热乎乎，平时争奇斗妍的花朵，也失去了往时的风采，被太阳晒得有气无力地趴在地上，大树伯伯不怕猛烈的阳光，依然挺着身子，为人们遮晒。
秋天的仙女来了，她会带着什么呢？她带着丰收的喜讯来了，来到果园里，硕果累累，金黄的柿子像大灯笼似的高挂在树上，一个个苹果红的像小孩子害羞的脸蛋。
冬天的信使来了，它象征着洁白，一会儿鹅毛似的雪花纷纷落下，一会儿豆子般的雪下了，把大地。街道都用雪铺盖着，房子。树等都有雪来装饰，这美丽的冬天使人感到舒服。
四季啊！你给我们带来的好处，我们十分的感激你！
小学三年级描写四季的作文10
一年有四个季节，对我来说，四个季节分别是四种感觉：舒服、讨厌、爽、寂寞。
春天——舒服
春天到了，冰消雪融，万物复苏，是春姑娘让大地恢复以往的生机勃勃，让动物和植物从冬眠中苏醒。让动物可以穿着单薄的衣服出来散步；让小草可以钻出来看看这个美妙的世界；让树枝可以出来呼吸新鲜空气。我站在大片草地的中间，闭上眼睛，吹着凉爽的春风，呼吸着万物的气息，这时我心里有一种感觉，那就是――舒服。
夏天——讨厌
在夏天，会有许多虫子，例如：毛毛虫、西瓜虫等等。我最烦这些小虫子了，我最讨厌这些小虫子了，我最害怕这些小虫子了。
秋天——爽
秋天到了，树叶黄了。一阵风吹过，树叶被吹的“哗哗”做响。不时有几片树叶从树上飘落，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。我漫步在树林中，踩着落下的树叶，发出清脆的声音，秋风习习。“真爽啊！”我情不自禁地说。
冬天——寂寞
在冬天，天气变冷，地上被冬姐姐披上了一层雪白的银装。在冬天，雪白的雪花从天空中落下，让我们不能出去玩。在冬天，只有梅花孤单的在墙角开放。冬天，一个孤单的季节。
小学三年级描写四季的作文11
四季的雨貌似相同，却给人以截然不同的感受。
春雨，像一个优柔寡断的酸书生，绵绵柔柔地，从不肯痛快地一次下完，在这种烟雨朦胧的季节里，瞌睡虫和懒虫却泛滥成灾；夏雨，像一个热情直爽却又急脾气的大汉，总是热情洋溢的来，惊天动地的走，但有时一不小心也会热情过头，弄得发大水呀什么的；冬雨，像一个吝啬的老财主，极少给他干渴饥饿子民们一点食物，即使偶尔发点善心，下点小雨，却连小草们塞牙缝都不够。四季的雨只有秋雨才是我的最爱。
秋雨，她是完美的，融和了雅典娜的聪慧和维纳斯的美丽，性格直爽、内敛、沉稳、干练，却仍不失水应有的温柔。她亦是勤劳的，改变了春雨的缠绵，赶走了夏雨的炎热，填补了冬雨的空洞。但她却是低调而淡泊的，常常是夜晚轻轻地来，白天又悄悄地离开，还给人们一个晴朗清爽的一天。
看！那是秋雨！身型高贵而优雅，温柔却亲切，细心地呵护着她大地上所有的宝贝们：她怜惜地为成熟的种子送去可口的大餐，摆开一桌丰盛的饯别晚宴，因为明天这些种子就要离开父母，踏上他们成长的漫漫征程；她为即将沉睡一冬的小草轻轻唱着摇篮曲，细心地掖好被角，柔声道着晚安；她，为树木洗去捂了一夏的盛妆，露出了树木原本的自然模样。
听！那是秋雨！音质清脆而干净，响亮却不震耳。一切都不温不火，恰到好处，好象一个技艺精湛的鼓手在轻轻敲击着心爱的鼓，煞是动听；又好象是母亲在耳畔轻语，一声声都撩拨着人们的心弦。
小学三年级描写四季的作文12
风，轻轻的，它无形，亦无味。当风卷起一片叶儿向你涌来，不一会儿，又欢脱的蹦起，只留下一阵阵遐想……
当春天来临时，也许嫩芽还未钻出泥土，也许鲜花还没有遍布大地，可是，它悄悄的，悄悄地向我们走来，笑盈盈地向我们打招呼，让我们不禁发出感叹：“啊!春天来了!”春日的风吹在脸上很舒服，宛如母亲的手抚摸你，为你拭手那冬雪带来的刺骨伤痕。河滩上，小草脆生生的探出了点儿头，花儿也有些颤微微的，似是对泥土含着不舍的深情。是啊，冬雪洗礼后的春风虽是温暖，却依然透着丝丝清冷的寒意，花草们怎舍得出来呢!
夏天的风，是热情的风。那一阵阵热气，使得人们都不想出门。夏风妹妹在街道上漫无目的的在大街上逛着，却没有一个人陪她玩耍，夏风生气了，鼓起了脸，像一个淘气的孩子，它呼来风唤来雨，奏出一首狂雷惊雨的交响曲。
秋日之风，寂寥而萧瑟。瞧!秋风吹，穿过了稻田，稻子乐弯了腰;秋风吹，穿到了草原，小草低下了头;他走到树林，树叶落下，宛若一群昏黄的枯叶蝶……
而东风不似春风那般柔情万千，也不似夏风那般酷热干燥，更不如秋风那样凄清寒冷，冬日之风自然、纯洁。古人云：“北风吹人倒，千万葩尽枯槁。”而我却不以为然，东风虽吹谢了千枝万朵，却吹出了最美的风姿!你瞧，那凌雪的寒梅多么坚韧，那傲气的翠竹多么俊秀，那挺拔的松柏多么高洁!
啊!风，你是如此神秘而美丽，我要千百遍的歌颂你，让你的美妙长存天地。
小学三年级描写四季的作文13
四季的风就像四个不同的人。
一、春风姑娘
春天的风像一个温柔，美丽的小姑娘，她一吹过，就会轻轻地抚摸你的脸颊。她每吹过一个地方，那个地方就会生机勃勃，春风姑娘轻轻吹过湖边，柳树连连朝她摆头，好奇的小草连忙探出头来，迎接春风姑娘。春风姑娘有时会和小朋友们一起玩，小朋友们手里拿着风筝，她会悄悄地吹气。
二、夏风小子
夏天的风像一个脾气暴躁的小子，整天生着气，一说他，一言不合就会朝人们吹热气，更狠的时候就会把一两桶煤油往太阳里灌，人们只好去屋里吹空调或者到泳池游泳，在树荫下乘凉。夏风小子还往树上和草丛里放知了，把整个夏天弄得天翻地覆，荷花也很讨厌夏风小子，可是也没有办法。青蛙也躲在荷叶底下乘凉。
三、秋风婆婆
秋天的风像个勤劳的老婆婆，她吹过农田，庄稼就全丰收了。秋风婆婆吹得银杏树的叶子变成了金黄的小扇子，扇来了秋天的凉爽；吹得枫叶变成了红色的邮票，挤走了夏天的炎热。全部人都很喜欢秋风婆婆，等她送来清凉，送来快乐，送来丰收的美好。果园里，石榴咧开了嘴，小草换上了金黄的秋装，苹果的脸红彤彤的，好像特别开心。
四、冬风爷爷
冬天的风像一个易怒的老爷爷，很容易就生气，他一生气，北风呼呼地吹着，人们只好用衣服把自己裹得严严实实的，可是风宝宝们还是可以钻进去。更生气的时候，天上就会飘下鹅毛大雪，世界就会变得白茫茫的一片。
四季的风像四个不同的人，如果是我的话，我谁都喜欢。
小学三年级描写四季的作文14
春姑娘要给朋友们写信。春姑娘用花瓣当信纸，让春风妹妹当邮递员。春风妹妹飞到哪个地方就把信撒到哪儿：信撒在柳林里，柳树就伸出“小手”欢迎春姑娘的到来；信洒在花园里，小朋友们的笑声就融成一片交响乐……到处都是春姑娘带来的笑容和欢笑声。
夏哥哥要给朋友们写信。夏哥哥用荷叶当信纸，让夏风弟弟当邮递员。夏风弟弟飞到哪个地方就把信纸撒到哪儿：信撒在山岭上，小树小草穿上节日的盛装迎接舞蹈节；信撒在森林里，小动物们举行健美运动会；信撒在池塘里，小鱼、小虾和小青蛙合作办起了“演奏会”……到处都是夏哥哥撒播的顽皮和活力。
秋阿姨要给朋友们写信。秋阿姨用树叶当信纸，秋风妹妹当邮递员。秋风妹妹飞到哪个地方就把信撒到哪儿：信撒在树枝上，树上挂满了沉甸甸的果实；信洒在田野中，玉米咧开了嘴，棉花举起了朵朵白云，高梁涨红了脸；信撒在校园里，小朋友们都穿上花大衣……到处都是秋阿姨温暖的祝福和关爱。
冬伯伯要给朋友们写信。冬伯伯用白云当信纸，让雪花女儿当邮递员。雪花女儿飘到哪个地方就把信撒到哪儿：信撒在植物园里，叮嘱花妹妹、草弟弟盖好雪被子，别着凉了；信洒在田野里，叮嘱小麦、油菜要在雪棉被下安静地做梦；信撒在湖泊里，盯住水中的小鱼儿，别冻着了……到处都是冬伯伯贴心的叮嘱和关照。
小学三年级描写四季的作文15
阳光是个绚丽的词语，它有七种美丽的颜色，好像美丽的音符，在大地上谱写着乐章。
春天的阳光像温暖的音符。洒在大地上，挺拔的大树又抽出了新的嫩芽，像披上了新装。洒在小草上，小草就探出头来。撒在美丽的花儿上，花儿就露出了笑脸。阳光好像有一种神奇的魔法一样。
夏天的阳光像热情的音符，尽情释放着温暖。阳光像一把把利剑穿透了一层层树叶照在地上，圆圆的，风一吹，小圆圈摇来摇去，美丽极了。知了躲在树上叫着，好像在说：“好热！好热！”小狗热得吐出了它的舌头，小朋友的脸已被晒得红彤彤的了，赶紧跑到河边，扑通扑通地跳进了河里，好像下饺子一样。
秋天的阳光像喜悦的音符。阳光照在枫树林中，一阵风吹过，树叶沙沙作响，她那热情的小手不停地拍着。阳光照在稻谷上，一眼望去像金色的海洋，一阵风吹过，就涌起金色的波浪。阳光照在果园里，苹果，梨，葡萄的香味都勾住了小朋友的脚呢！秋天的阳光带来了丰收和喜悦。
冬天阳光像清幽的音符。它带来了干净，阳光照在大地上大地白茫茫的，像披上了一件新装，大树也穿上了一件新衣服。
我喜欢阳光的美丽、神奇和多彩。
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