在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的游萤火虫水洞作文，希望对大家有所帮助。
游萤火虫水洞作文1
爸爸妈妈带我去沂水的萤火虫水洞去玩，我玩的很开心。
那里有蝴蝶谷，还有萤火虫水洞。我们先去了蝴蝶谷，那里有很多的蝴蝶，有的落在花儿上，有点落在树叶上，还有的贴在房顶上。来玩的人都在用相机给蝴蝶拍照，我看见一位漂亮的阿姨，有一只蝴蝶落在了阿姨的手上，还有蝴蝶落在阿姨的肩膀上、手臂上，真是太神奇了。我也想让蝴蝶落在我的身上，我想伸手抓一只蝴蝶放在我的身上，刚要抓时，妈妈看见了，连忙阻止我说：“不要用手抓它，它的翅膀非常的脆弱，我们抓了它，它翅膀上美丽的花纹就会弄伤了，还有可能把它的翅膀弄断了，它就不会飞了，就想我们没有的双脚一样。”我听了以后就不敢用手抓它了，我心里正在难过蝴蝶为什么不落在我的身上时，一只蝴蝶轻轻地落在了我的肩膀上，我大声的喊妈妈给我跟蝴蝶留个影，可是蝴蝶又很快地飞走了，我想是我把它吓着了，不过我心里很开心。
游完蝴蝶谷，我们向萤火虫水洞出发。去萤火虫水洞要穿过好几个长长的石洞，洞的门口有喷泉，喷泉的水都把我喷了一脸的水。我们坐在轻巧的'小皮船里漂流，小船飘来飘去，一会飘到东，一会飘到西，真像一只在河里淘气的小鱼。
到了萤火虫水洞，工作的爷爷让我们上了一艘小铁船，爷爷划着小船把我们带到了水洞里面，刚一进洞，就有一群群萤火虫飞来飞去的，像一盏盏小灯，真是漂亮极了。出来时，还看见了一块大石碑上刻着“车胤用萤火虫取光照明学习的故事”，他在没有电灯的古代，刻苦的学习，是我学习的榜样。
我们回来的时候，我还是想念在那里的时光，萤火虫水洞真是太美了。
游萤火虫水洞作文2
今天，我们来到了萤火虫水洞。我充满好奇地问妈妈：“萤火虫水洞里真的有萤火虫吗？”妈妈回答：“当然有了，不然怎么叫萤火虫洞呢？”听妈妈这么说，我兴奋极了。
我和妈妈走了2.5公里，终于到了萤火虫水洞。我看了看简介，水洞一共1000米，面积2.5万平方米。里面生活着一些萤火虫，就像黑夜中闪烁的星星，犹如进了童话世界。至今，我还没有见过萤火虫呢！我和妈妈走了进去。
进入了第一部分，娃娃鱼展区。娃娃鱼是一种两栖动物，它的叫声很像小孩的哭声，所以取名娃娃鱼，它的学名叫大鲵。我们看到的第一条是5岁的娃娃鱼，它说：“别看我这么小，我都5岁了。”第二条是十岁的，它说：“我是不是该上小学了？”第三条是20岁的，它说：“我是不是要找工作了？”第四条是30岁的，它说：“我应该谈恋爱了。”第五条是50岁的，它说：“我要退休了。”最后一条是80岁的，它说：“照我的年龄，我应该当曾曾曾爷爷了！”娃娃鱼是一种可爱的动物。
我们继续往前走，走到了萤火虫生活的地方。怎么有些萤火虫都死了？哦！原来成虫后的萤火虫只能活4----7天。我们看见了坐船的地方，急忙跑去。我和妈妈坐上了船，戴上耳机。洞里黑乎乎的，伸手不见五指。我紧张得摸了摸妈妈，还好，她就在我旁边。这时，我听到耳机里传来的声音：“请闭上双眼，适应萤火虫的生活环境。”我只感觉到船在向前慢慢地行进。过了一会儿，耳机里又说：“请睁开双眼，向上看。”我睁眼一看，哇！好美啊！上空有无数颗星星，其实它们是萤火虫，正在嬉戏打闹，你追我，我追你。追累了，就休息休息。这些“小精灵”有的在玩耍，有的在睡觉，有的在给游客打招呼，好像在说：“你们好，你们好！”
可惜时间过得太快了，我还没看够呢，船儿已经带我们驶离了水洞。小精灵们太可爱了！
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